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無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的夾彈珠比賽作文，歡迎大家分享。
夾彈珠比賽作文1
“加油、加油……”這是哪里傳來的聲音呀？原來是快樂魔方的同學(xué)們在玩夾彈珠。快來和我看一看吧！
我們準(zhǔn)備要開始游戲了。游戲規(guī)則是：全班分為兩組，第一組是快樂組，第二組是魔方組，先派出一名隊(duì)員去夾彈珠，夾得多的獲勝。
第一輪游戲開始了，老師給我們一分鐘來想每組派哪位同學(xué)上臺。我們組用了石頭剪刀布的方法，結(jié)果我前面的同學(xué)贏了，所以他很有信心地走上了講臺。魔方隊(duì)還不知道讓誰去，所以魔方隊(duì)的同學(xué)們把一個(gè)瘦小的`男孩兒拉到了前面。老師說了開始，我看到有的同學(xué)一直在說“加油”，有的同學(xué)把他們掉落在地上的彈珠拿到盤子里面，還有的同學(xué)在圍住他們倆看比賽。參賽的同學(xué)夾也夾不住，彈珠像調(diào)皮的小娃娃一樣滾來滾去。我們組的同學(xué)小心翼翼地夾起來又輕輕放到另一個(gè)盆子里面。另一組的同學(xué)，好不容易夾起來，卻在半路中掉了，不過又彈到了另一個(gè)盤子里面。很快游戲結(jié)束了，這一輪打成平局。
第二輪是團(tuán)體賽，游戲規(guī)則和上一局一樣，但是要用接力賽的形式，一個(gè)人夾起來放到盤子里另一個(gè)人才能夾。我是第三個(gè)，第一個(gè)很快地夾了起來，放到了盤子里。第二個(gè)人又小心翼翼地放到了盤子上面。輪到我了，我心里很著急，不過我也成功了。魔方隊(duì)一個(gè)也沒夾到，所以我們贏了。
今天的游戲結(jié)束了，我明白友誼第一，比賽第二。
夾彈珠比賽作文2
今天，饒老師給我們玩了一個(gè)夾彈珠的比賽的游戲。
我站在第二組，比賽開始了，我是第一個(gè)，我的心情又緊張又著急。因?yàn)槲遗挛覀冞@隊(duì)實(shí)力不如何子洋那隊(duì)。所以心情很緊張。饒老師強(qiáng)調(diào)了比賽的規(guī)則：珠子掉了，要從頭來過一遍。
開始比賽了，我的心一直在“砰砰”亂跳，輪到我夾了，我輕輕地拿起筷子，彈珠滑滑的，我夾了很久才夾起來。而等在旁邊的李胡翰軒急得像要瘋了一樣，輪到他的`時(shí)候，他也是和我一樣，小心翼翼地夾著彈珠慢慢地運(yùn)到對面的杯子里。今天新來了一個(gè)小男孩也在我們隊(duì)里，我不由焦急地對著那個(gè)專心致志的小男孩說：“你快點(diǎn)好不好？”小男孩不慌不忙地回答我：“好的，你可以不那么著急的�！蔽腋钡卣f：“你們快來看，何子洋組杯子里的彈珠都快沒了啦，我們快輸了啦……”果然，一會(huì)兒功夫，就看到他們贏了的那一組高興得像小鳥一樣活蹦亂跳。而我們卻垂頭喪氣，灰心極了。
這次比賽讓我懂得一個(gè)道理，比賽結(jié)果不管事輸是贏，我們只要開心就好。
夾彈珠比賽作文3
今天我在作文班里上了一節(jié)有趣的課，叫“夾彈珠”，這是一場激烈的比賽，接下來就看一看誰是我們班的勝利者吧！
第一輪是個(gè)人賽，全班分成兩組，每組選出一位代表上臺去比賽，我們快樂隊(duì)派出了代表劉潞衡，魔方隊(duì)派出了段佳鈺。選出代表之后，兩個(gè)人就要上臺拿一雙筷子比賽夾彈珠，并把彈珠放入另一個(gè)盆子里，彈珠夾得多的一組就獲勝。
我們隊(duì)的劉潞衡特別緊張，只見他面無表情地上了臺，魔方隊(duì)的段佳鈺也慢吞吞地走了上去，生怕給小組丟分。
當(dāng)老師說：“開始�！彼麄儍蓚�(gè)就夾了起來，那一顆顆晶瑩剔透的彈珠互相碰撞，發(fā)出“叮咚叮咚”的聲音，就像是泉水在流淌，彈珠在盆子里滾來滾去，它們很調(diào)皮，劉潞衡怎么也夾不起來�？曜臃路鹪谡f：“快到我的'懷抱里來！”可是彈珠還是在不停地滾動(dòng)。雖然劉潞衡的手在一直抖，但他沒有放棄，還是在追著滾動(dòng)的彈珠，經(jīng)過他的努力，終于成功地把彈珠夾到他的杯子里。
不一會(huì)兒，一分鐘就到了，比賽結(jié)束了，最后的勝利者是魔方隊(duì)，他們隊(duì)夾了10個(gè)，我們隊(duì)夾了8個(gè)。
雖然今天的比賽我們輸了，但是我覺得參與了比賽才重要，輸贏并不重要。
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