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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的給我的啟示作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給我的啟示作文 篇1
我的生活中，給我愛的有很多，比如我的老師給我愛，鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)，朋友，給我愛的友誼，為我加油！父母給我……父母給我愛是一種奇特的啟示。
我的媽媽和我的爸爸為我的學(xué)習(xí)而煩惱。
在我剛來湖南湘鄉(xiāng)的`時(shí)候，我期中考試的，我既然不會(huì)我的意料之中。我考的也太差了吧，爸爸媽媽一定會(huì)打我，因?yàn)槲铱嫉牟患案��？墒俏一氐郊�，爸爸媽媽早就知道我這么差的成績(jī)了。怎么回事呀？媽媽并沒有大哄大叫的說：“你看你考的那么差，怎么會(huì)有臉見人呢？”但是，可是這句話是從爸爸到嘴里說出來的。媽媽對(duì)我也無話可說的看著我的試卷，一大堆的錯(cuò)。一大堆的叉叉。
不久，媽媽說：“你剛轉(zhuǎn)來這個(gè)學(xué)校，應(yīng)該還不適應(yīng)，但是，也不一定全是你剛轉(zhuǎn)來的原因！”爸爸看著我全身上下，皺緊眉頭對(duì)我說：“你這分?jǐn)?shù)到底怎么考的，你能說出來嗎，是不是看人家抄人家的。？”這時(shí)的話，我想到媽媽對(duì)我說這么好，爸爸對(duì)我卻是這么，嚴(yán)格、嚴(yán)厲。
我想，有一個(gè)這樣的爸爸和一個(gè)這樣的媽媽也很好。人生中的一座小船，要有來自母親的力量點(diǎn)，這種力量是指對(duì)自己有信心，有勇氣去面對(duì)自己的生活，和困難，他可能會(huì)把你引入歧途。所以還要警告的力量來平衡。這兩種有一個(gè)出發(fā)的共同點(diǎn)，——這就是愛，在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?/p>
給我的啟示作文 篇2
今天，媽媽給我買了一只可愛的小倉鼠。為了照顧好它，我查找了一些關(guān)于自然的書籍，讀完這些書，我知道了……
小倉鼠有一個(gè)大大的腮幫子，每次吃不完的食物就儲(chǔ)藏在這里。再多的食物經(jīng)過一番折騰，也能被它運(yùn)回 “宮殿”。所謂宮殿，就是小倉鼠的窩，它就像迷宮一樣，除了它的主人，恐怕誰進(jìn)來都會(huì)暈頭轉(zhuǎn)向。這么多房間，其實(shí)大多數(shù)都是小倉鼠的倉庫，里面有豐收時(shí)節(jié)采集來的`糧食、種子和許多其他的食物，應(yīng)有盡有，足足有好幾斤呢！在寒冷的冬日，倉鼠會(huì)蜷縮成一團(tuán)絨球，躲在臥室里呼呼大睡，每隔幾個(gè)星期，倉鼠都會(huì)伸伸懶腰，讓自己的身體熱和起來，然后到它的倉庫中大吃特吃一頓，補(bǔ)充夠能量后再繼續(xù)冬眠。這些食物都是倉鼠用豐收時(shí)節(jié)的勞動(dòng)換來的，所以我們誰也不能說它懶惰。
連小倉鼠都會(huì)未雨綢繆，何況我們聰明的人類呢？這讓我想到了這學(xué)期我在開學(xué)典禮上的表演。正是因?yàn)槲覐U寢忘食地刻苦訓(xùn)練，才能在舞臺(tái)上大放異彩，博得評(píng)委們的肯定這讓我真正理解了“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人”。以后我也要做一個(gè)能為自己的未來做好計(jì)劃的人，讓我的未來變得更加美好！
后來看到小倉鼠時(shí)，我改變了以前對(duì)它膽小貪吃的印象，它在我心中的形象一下子變得光彩奪目！
給我的啟示作文 篇3
那年我上了五年級(jí)。學(xué)校舉辦了主題為足球的體育藝術(shù)節(jié)，我被選入了當(dāng)中的足球團(tuán)體操。
我熱愛足球。剛開始進(jìn)入足球團(tuán)體操時(shí)，我感到了無比的激動(dòng)和幸運(yùn)。我們學(xué)校九千多個(gè)學(xué)生，我在茫茫人海中被選中了�？伤^來之不易呀!
可過了一個(gè)多月的訓(xùn)練，我就感覺乏味了。足球團(tuán)體操不僅訓(xùn)練的很辛苦，而且還會(huì)打擾到學(xué)習(xí)。要我說，早讀和第二課堂是我們寫作業(yè)的最好時(shí)期了。到時(shí)候還得被淘汰掉。顯得不太劃算。
星期一的下午，最后一節(jié)課結(jié)束了，我們又得去訓(xùn)練足球了。剛出教室門，我按耐不住煩躁的心情，就當(dāng)著和我一起訓(xùn)練的同學(xué)說出心里話：“足球團(tuán)體操太煩人了!我想退出啊!”同學(xué)們震驚了，都愣了愣�！澳悴恢阑顔�?如果這樣老師還不會(huì)罵死你!”所有同學(xué)都在10秒后不約而同的回答我。什么?同學(xué)們盡然和我一樣——一樣討厭足球團(tuán)體操。我看了看，只有一個(gè)去打水的同學(xué)沒回答我。
訓(xùn)練好不容易結(jié)束了，我和那位同學(xué)一起去了飯?zhí)茫讼聛怼?/p>
“你覺得足球團(tuán)體操怎樣?”我第一時(shí)間問到。
“還可以�！彼患偎妓鞯鼗卮鸬�。
“我感覺好多壞處。”
“哦，說來聽聽�！彼麧M懷好奇心的看著我。
“你看吧，它害的我的作業(yè)跟不上來，精力還得花費(fèi)很多。到時(shí)候我們被淘汰的幾率又大。這難道不是嗎?”我手指比劃的`和他解釋。
“你想多了!”
“現(xiàn)在這個(gè)不是目的�！蔽艺f道，“我問一問你，你想不想退出?”
“有一點(diǎn)�！彼肓讼�，“但在老師的監(jiān)督下，我得堅(jiān)持�！�
這位同學(xué)的話讓我有些吃驚。他雖然也有一些“應(yīng)付式”訓(xùn)練，但是，他說的最后一句話，讓我看出了他也在堅(jiān)持，對(duì)他更是刮目相看。
從那起，我再也沒有在這項(xiàng)活動(dòng)上反對(duì)過了，而是更加支持它。是那位同學(xué)給了我一種無怨無悔的精神。如果那位同學(xué)的話說在了體育老師的耳朵旁，我想體育老師一定是不解的。我明白了：同學(xué)們其實(shí)也是在努力，堅(jiān)持的。雖然也是硬著頭皮往前走，但漸漸地，他們就會(huì)習(xí)慣，就會(huì)對(duì)它感興趣。更重要的是，我明白了人生的經(jīng)過也是分好分壞的，只要你換一種角度去觀察，去體驗(yàn)就可以了。
五年級(jí)的足球團(tuán)體操，他讓我有了永久的回憶和堅(jiān)持不懈的精神。
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