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在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的淺唱流年作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
淺唱流年作文1
在午后愜意的時(shí)光里，伸出手，這一刻，陽(yáng)光劃過(guò)指尖，淺唱著幸福流年。
——題記
那時(shí)候的我們，像安徒生童話(huà)里的結(jié)局一樣，過(guò)著幸福的生活。
和小A是發(fā)小，記不清何時(shí)就認(rèn)識(shí)了。我們一群小孩兒冒著被父母罵的危險(xiǎn)出去爬樹(shù)，偷棗，然后又“分贓”似的躲在人少的地方津津有味地啃著自己“勞動(dòng)成果”，即使那只是又青又澀還未成熟的棗；我們還會(huì)圍在一起避著那些討厭的管事的大人們的眼光，拿著炭黑的木棍燒火，即使回家要接受父母“暴風(fēng)雨”的洗禮。每當(dāng)我因?yàn)榕率芰P而膽怯的哭時(shí)，小A總會(huì)說(shuō)：“沒(méi)事，我們不怕！”對(duì)！我們，不怕。
隨著那些不怕的日子，逐漸流逝的童年。
這時(shí)候的我們，會(huì)在家室里埋頭書(shū)寫(xiě)著自己的理想；會(huì)在宿舍李盡頭訴說(shuō)著自己的暢想；會(huì)在路過(guò)的每個(gè)角落留下自己的夢(mèng)想。中考的日子慢慢逼近，我們?cè)谝黄鸬娜兆忧缚蓴?shù)每次想到這里，我的.眼前就開(kāi)始模糊，媽媽打著長(zhǎng)途電話(huà)一遍又一遍重復(fù)著她那永不變更的嘮叨“都上初三了，好好努力……記得多穿點(diǎn)，多喝水，別亂花錢(qián)……”盡管我會(huì)不耐煩的打斷媽媽的長(zhǎng)篇大論，回到宿舍卻感動(dòng)的大哭起來(lái)，你們雖然被我搞的莫名其妙，但卻快來(lái)安慰我：“別哭，有我們呢！”
可是，未來(lái)的我們會(huì)怎么樣？會(huì)去哪里？我不敢想，努力爬著窗臺(tái)向天空眺望，好不讓我淚水掉了小來(lái)。忘不了宿舍里打手電筒學(xué)習(xí)的我們，忘不了在教師里奮筆疾書(shū)的我們，忘不了在學(xué)校觀聲笑語(yǔ)的我們，忘不了……
口口沒(méi)有了喧囂，沒(méi)有了嘈雜，耳邊只有徐嵩的那首《淺唱》。陽(yáng)光，暖暖的；陽(yáng)光，慢慢的；我是蔚藍(lán)的，在靜好的歲月邊緣張望著……徘徊在海岸線日出會(huì)在幾點(diǎn)，三三兩兩在離別，承諾不兌現(xiàn)……
淺唱流年作文2
回憶是一座橋，通往寂寞的牢。潑墨宣紙的角邊，留下我慘淡的題聯(lián)。錯(cuò)過(guò)的，如煙云，轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)世紀(jì)。只盼望在下個(gè)路口能和你一起回憶。
彼年那個(gè)年輕的我，太小，太天真，癡癡沉迷于你的故事，你的'城。耳畔響起的搖滾，帶著我的思念，流淌在天涯盡頭。
風(fēng)不懂云的漂泊，天不懂雨的落魄，眼不懂淚的懦弱，所以你不懂我的選擇，也可以不懂我的難過(guò)，不是每個(gè)人都一定要快樂(lè)，不是每一種痛都要訴說(shuō)。
魔鬼不相信眼淚，但處于黑暗角落的我又?用什么來(lái)釋放我的心情呢。撒旦的魔杖高舉，但卻無(wú)人反抗。黑夜，末世，夢(mèng)魘；白光，墓志，蠻荒。
風(fēng)決定了蒲公英的方向，你決定了我的傷悲。
一只筆一張紙一杯茶
抬頭望夜已暗
寒風(fēng)起思未停筆已斷
紙也亂夙未滅茶過(guò)半
情未了心已亂
一世情情難浣
分別，多么古老的字眼，他帶著我們彼此的忘卻，走入記憶的深巷。想起那天，天還未亮，你已離我去遠(yuǎn)航，遺落了一隅陰涼。我無(wú)法逃避這孤獨(dú)的夜晚帶給我的傷感，也許真的會(huì)如一些人所說(shuō)，憂(yōu)郁太多，天空也會(huì)黯淡。
回憶，顯示，如此而已。時(shí)間過(guò)得太急，我們已彼此忘卻。那什么回望如水的過(guò)往。你，不再是你；我，已不再是我。時(shí)光搖擺，曾經(jīng)那黑色的嬌蓮，如何化作如今這黑色的鳶尾。
韶華不記憶，歲月不流年。
誰(shuí)寂寞了繁華，埋葬了天涯，散盡一身的戎甲。
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