在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的感動(dòng)我的一件事作文6篇，希望能夠幫助到大家。

感動(dòng)我的一件事作文 篇1

　　相信每個(gè)人經(jīng)歷的事情都多如天上的繁星。我親身經(jīng)歷的事情中，有的讓我羞愧難當(dāng)，有的讓我憤怒無(wú)比，有的讓我體驗(yàn)成功，有的讓我感動(dòng)不已�，F(xiàn)在我就把令我感動(dòng)的一件事說(shuō)給大家聽(tīng)。

　　叮鈴鈴，下課鈴響了，到了吃午飯的時(shí)間。我走到飯箱前，蹲下來(lái)，取出一盒飯，便向教室走去。突然，我身后有一位同學(xué)，像箭一樣沖過(guò)去。霎時(shí)，我的飯盒從我手中滑了下去，扣在地上。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那盒躺在地上的飯，無(wú)奈地把它收拾好，又放回了飯箱。

　　我兩手空空回到了座位上，臉紅紅的，心想“糟了，今天餓肚子吧”。同桌見(jiàn)了，似乎猜到了什么，二話(huà)不說(shuō)，打開(kāi)飯盒蓋就把他的飯放在我的桌子上。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就看見(jiàn)了一堆美食呈現(xiàn)在我面前，甚至包括他最?lèi)?ài)吃的“紅燒肉”。這時(shí)同學(xué)們看見(jiàn)了，也都爭(zhēng)先恐后地給我?jiàn)A菜。

　　這頓午餐，我吃的不是飯，而是濃濃的愛(ài)。我抬頭看向同桌，他臉上露出了微笑，那笑容就像是太陽(yáng)帶給我溫暖、像春雨滋潤(rùn)我心田。我的心暖暖的、暖暖的'……像綻開(kāi)了無(wú)數(shù)朵花，拼成了兩個(gè)字：感動(dòng)！

　　難忘的經(jīng)歷，不僅感動(dòng)于心，更讓我感受到了友情的力量。同時(shí)也讓我明白了只有團(tuán)結(jié)友愛(ài)，才能獲得真正的快樂(lè)！

感動(dòng)我的一件事作文 篇2

　　小學(xué)的楊曉燕老師是個(gè)支教老師，但卻很負(fù)責(zé)任，他有著烏黑的頭發(fā)，兩個(gè)大眼睛像兩顆黑寶石般鑲在臉上，在他的臉上從沒(méi)有其他表情，只有一個(gè)，那就是微笑。

　　記得那年冬天的一個(gè)下午，我接到了布滿(mǎn)紅叉子的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，十分生氣又十分后悔。可后悔是沒(méi)有用的，我只好拿起筆，一邊擦一邊改。可我錯(cuò)的題實(shí)在太多了，我雖然拼命地改，可還是沒(méi)有在放學(xué)之前改完，眼看著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的.高高興興的離開(kāi)了教室，我心急如焚，十分懊惱。可有一道數(shù)學(xué)題我冥思苦想怎么也弄不懂，我趁著沒(méi)人，把所有的怨氣都撒在了數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)身上，我狠狠地把練習(xí)冊(cè)摔在了地上，邊扔還邊嚷：“這練習(xí)冊(cè)出的什么破題！”這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)了門(mén)外傳來(lái)了陣陣腳步聲，緊接著便傳來(lái)了一句開(kāi)玩笑似的訓(xùn)斥的話(huà)：“摔本可不是好孩子呦！再說(shuō)了你怎么摔本子它也不知道疼啊！”我一看是楊老師，只見(jiàn)她手背后走了進(jìn)來(lái)，微笑著走到我的座位旁，彎下腰拾起了練習(xí)冊(cè)，撣撣上面的土，說(shuō)道：“有不會(huì)的可以問(wèn)我呀！不能對(duì)著練習(xí)冊(cè)發(fā)脾氣呀！是不是？”我慚愧低著頭，嘴里蹦出一個(gè)字：“是”。說(shuō)著老師摸了摸我的頭，扯了一把椅子，坐在我旁邊，耐心的給我講起題來(lái)。

　　在老師的幫助下，我不僅把那道數(shù)學(xué)題改正確了，而且還把做題的思路了解的非常清楚透徹。這時(shí)，天已經(jīng)黑了，老師不僅給我母親打了電話(huà)，而且怕我出危險(xiǎn)，還親自開(kāi)車(chē)送我回家。在路上老師囑咐我：“有不會(huì)的就問(wèn)我，我天天都在辦公室�！蔽乙贿叴饝�(yīng)一邊感謝老師，不一會(huì)老師就把我送回了家。我的媽媽十分感謝老師，可老師卻說(shuō)：“沒(méi)事，這是我應(yīng)該做的。”說(shuō)著老師就上了車(chē)，調(diào)轉(zhuǎn)方向盤(pán)，把車(chē)開(kāi)走了。

　　時(shí)間已經(jīng)過(guò)去好幾年了，可老師那和藹可親的面孔和給我講數(shù)學(xué)題時(shí)的情景仍時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前。正是應(yīng)了人們那句話(huà)：“老師是園丁，培育了我們，卻辛苦了自己；老師是紅燭，照亮了我們，卻燃燒了自己�！睆默F(xiàn)在起，我們應(yīng)該尊敬老師，愛(ài)戴老師。爭(zhēng)取好的成績(jī)，報(bào)答老師。

感動(dòng)我的一件事作文 篇3

　　有一年我上了《柳州日?qǐng)?bào)》，特地讓我爸幫我留意要收集幾張做紀(jì)念，他總是很平凈的，還說(shuō)去晚了，柳州日?qǐng)?bào)賣(mài)完了，不過(guò)讓我姐幫我找了一張，總還記得。

　　有時(shí)經(jīng)常想什么時(shí)侯能超越父親的本事就好了，他哪么有本事的，所以我總是讓他瞧不起，唉，生活在這種眼光下，有時(shí)都不想回家

　　要有本事，做個(gè)好人，好好的'生活，快樂(lè)的生活，以前遇到困難的時(shí)侯，有時(shí)就會(huì)想不通，但總是想起，即然有哪么多的事情可以經(jīng)歷，為什么不能好好的活下去？

　　媽媽經(jīng)常說(shuō)，你小時(shí)侯，如果沒(méi)有醫(yī)生搶救早就死了，唉，如果哪么早就死了，還有什么快樂(lè)可言呢？所以我心中就是想快樂(lè)的玩，到中國(guó)的各地玩，見(jiàn)識(shí)，走走，同時(shí)，現(xiàn)在才想起要努力工作，做個(gè)有用的人，我的反應(yīng)總是比別人慢了好多年才想通一些問(wèn)題的。我就經(jīng)常奇怪自己為什么很多問(wèn)題要過(guò)了很久才想通，有時(shí)要一年，幾年的！

　　反正生活了就好好活著吧，雖然上天堂可能不用負(fù)責(zé)了，但人世間還是有太多的牽掛，所以一直不能走開(kāi)，舍不得離開(kāi)。活著，就面對(duì)吧！

感動(dòng)我的一件事作文 篇4

　　想必每一位學(xué)生都有一位讓自己感動(dòng)的老師，是的，我也有一位曾經(jīng)使我感動(dòng)的老師，他就是正在教我們語(yǔ)文的語(yǔ)文老師，并且他也是我們班的班主任。

　　記得五年級(jí)下半學(xué)期的開(kāi)學(xué)前不久，老師就因?yàn)橐�認(rèn)真完成自己的工作，熬夜到晚上12點(diǎn)，第二天就感冒發(fā)燒了，可出乎意料的是，周老師明明可以呆在家中安心的休息，可是他卻選擇了堅(jiān)持帶病上課，雖然周老師因?yàn)樯�病已�?jīng)站不動(dòng)了，但他在課上仍然站著，上課依舊是那么的有聲有色，讀書(shū)聲仍然是那么的`響亮。一節(jié)語(yǔ)文課上完了，焦脆的周老師一邊咳嗽著一邊拿著作業(yè)本回到了辦公室。到了下午的自修課，語(yǔ)文時(shí)間又到了，周老師又拿著一大疊的作業(yè)本來(lái)到了教室，教室了鬧哄哄的，像炸開(kāi)了鍋，我知道周老師已經(jīng)沒(méi)有力氣再講話(huà)了，所以趕緊叫周?chē)�的同學(xué)不要再講話(huà)了,可是周?chē)�同學(xué)卻全不理睬，各講各的。終于周老師發(fā)話(huà)了，可是他的聲音只能那么低沉了。到了下午周老師要去醫(yī)院掛號(hào)了，這時(shí)同學(xué)們才知道周老師生病了。

　　這就是我的班主任、我的語(yǔ)文老師，一位稱(chēng)職的老師。

感動(dòng)我的一件事作文 篇5

　　在我們漫漫人生路上，雖然有時(shí)會(huì)有些平淡，但也會(huì)充斥著一些小小的感動(dòng)。在我的初中生活中，也有一些令我記憶猶新的故事，比如那一天……

　　那是一節(jié)波瀾不驚的英語(yǔ)課，老師用平靜的語(yǔ)調(diào)闡述著有些許曲折的語(yǔ)法知識(shí)，同學(xué)們也都昏昏沉沉著埋頭盯著課本，當(dāng)然，在這之中亦包括我。突然，我聽(tīng)出老師語(yǔ)調(diào)有些激動(dòng)，便好奇地抬起頭，仰望老師的面龐，那是一張多么精致的臉�。簭潖澋牧�葉眉載著幾縷幽怨;水靈靈的大眼睛如清泉一般澄澈，仿佛能映出所有人的秘密，濾出世上的一切污濁;高挺的鼻梁聳立在面部中央;兩頰略顯微紅，預(yù)示著接下來(lái)那意想不到的言語(yǔ)。就在我還浮想聯(lián)翩時(shí)，言語(yǔ)已拉開(kāi)了序幕。我聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)她被同學(xué)們的禮貌待人感動(dòng)了，說(shuō)遲到的同學(xué)進(jìn)教室會(huì)敲門(mén)，喊報(bào)告，回座位的同學(xué)會(huì)繞道不去擠老師，這些微不足道的小事都讓她感動(dòng)，讓她覺(jué)得我們是懂禮貌的好孩子。聽(tīng)到這兒，只覺(jué)得周身都熱騰騰的，匯聚成一股涓涓暖流，涌向我的心房，我不禁又抬頭望向老師，只見(jiàn)她明亮的眼睛泛起了濃郁的霧氣，好像有淚在眼中泛濫著，而后大霧彌漫，籠罩住了老師的面龐，掩住了那美麗的容顏……

　　這些都只是些小小的.感動(dòng)，卻能讓人為之動(dòng)容，我想，這也許就是感情的真諦吧。就像我們，從一條條長(zhǎng)短不一的平行線(xiàn)走到一起，經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨礪，成為一個(gè)個(gè)大大小小的同心圓，與此同時(shí)，分離的期限也近了。雖然這漫長(zhǎng)而又短暫的四年里，我們都沒(méi)能給彼此大大的幸福，但是至少我們贈(zèng)予了彼此小小的感動(dòng)。在以后的長(zhǎng)路上，就算不能相見(jiàn)，但有心中小小的感動(dòng)相伴，我想我們永遠(yuǎn)都不會(huì)孤單!

感動(dòng)我的一件事作文 篇6

　　時(shí)光如梭，童年往事漸漸浮現(xiàn)在我記憶的海灘上，它們就像五彩的貝殼使我難以忘懷，其中有一件事很是讓我感動(dòng)。

　　記得在我小的時(shí)候，媽媽總是無(wú)微不至的關(guān)心著我，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，她也還是像以前一樣呵護(hù)著我。有一天，我和小伙伴玩捉迷藏，正玩得興高采烈，無(wú)意間踩到了一顆釘子，釘子徑直戳進(jìn)了我的腳底，我疼得號(hào)啕大哭。媽媽聞聲趕來(lái)，看到這情形急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，她一把把我推上車(chē)，爸爸開(kāi)起車(chē)就直奔醫(yī)院。在醫(yī)院處理好傷口后，醫(yī)生便叫我們辦理住院手續(xù)留院觀察。

　　在醫(yī)院住了幾天后，我的.腳慢慢有了好轉(zhuǎn)，終于可以出院了，但還是不能下地走路。那時(shí)候因?yàn)榘职止ぷ髅Γ�上下學(xué)只能靠媽媽一個(gè)人。有一次媽媽背我回家的途中，不小心摔了一跤，她緊緊地?fù)е�我才沒(méi)讓我摔在地上，媽媽掙扎著站起來(lái)，我看到她的膝蓋被磕破了，鞋也張開(kāi)了大嘴，她卻若無(wú)其事的背起我繼續(xù)回家。我的眼淚奪眶而出，情不自禁的低聲哭泣起來(lái)。

　　這件事一直感動(dòng)著我，難以忘懷。我愛(ài)你，我的媽媽。

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