在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的朗讀比賽作文，歡迎大家分享。

朗讀比賽作文1

　　20xx年的第一次朗誦比賽，那消息我使久久不能平靜。

　　朗誦比賽才到一年級，2、3、4、5、6年級的同學(xué)到教室去，我在教室里聽到一年級的小朋友在臺上朗誦。聲音是那么洪亮，那么精彩，那時我多想到下面去為他們加油啊，到了二年級，三年級的同學(xué)們個個都抬頭挺胸。戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，在臺上朗誦的聲音，都比一年級的小朋友的聲音洪亮些呢，到了三年級那是非常棒，他們非常活潑又可愛，聲音洪亮又整齊。上臺、下臺都非常好，馬上就要到我們的團(tuán)隊(duì)了。

　　我們團(tuán)隊(duì)上臺的時候，個個抬頭挺胸，衣服整潔。衣服穿新校服，褲子穿黑褲子。鞋子穿白鞋子，我們班的衣服全部統(tǒng)一，站在臺上非常整齊。開始朗誦時有點(diǎn)兒想笑，想天天都能朗誦。開始了，那首歌隆重響起，我們班的同學(xué)，聲音洪亮，每個人都表現(xiàn)得很好，五六年級的`同學(xué)，每個要求他們都做的很好。尤其六（4）班、五（6）班的表演非常搞笑，我的肚皮都笑疼了。

　　這項(xiàng)目過后，我們又回到了校園生活，我們一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)。讓我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書，讓中華走向世界，這樣我們也會學(xué)到很多知識。

朗讀比賽作文2

　　晚自習(xí)間，我們觀看了小主持人決賽并投票。

　　看完了，我們班也很想辦一個這樣的活動。正好，還有一些時間，就現(xiàn)在了。每個人在語文書上找了自己喜歡的一個段落，上臺的人將在1分鐘內(nèi)講完那個段落。

　　張銘睿上臺了，他所選的`，是《地震中的父與子》中父子對話中得救的部分，作者寫得很感人也很深情，也是我很喜歡的一部分。

　　他開始讀了。

　　“爸爸真的是你嗎？”

　　“是我，是爸爸！我的兒子！”

　　“你現(xiàn)在……”

　　他讀的聲音好響亮啊，一點(diǎn)也不像一個努力了38小時沒吃沒喝的愛子之父，反倒像個亂叫的小兒子，并沒有將這篇文章的情感正確的流露出來。這時彭師要和他比試比試……彭老師要和小張比一比，她打開語文書，“嘩啦啦”地翻到第94頁，她也讀了起來。

　　“爸爸，真的是你嗎？”

　　彭老師讀得好深情！時而嘈嘈如急語，時而竊竊如私語，將父親的驚訝、激動，及對兒子的愛，都注入這聲音之中去了。全場寂靜了1秒鐘。大家還沉浸在那父子深情畫面之中，還沉浸在彭老師的聲音之中……

　　原來，聲音可以那么美妙，那么迷人！我不禁贊嘆道。

　　聲音好神奇！包括小夜曲——我們的下課鈴。

【朗讀比賽作文】相關(guān)文章：

朗讀比賽作文15篇05-29

朗讀比賽主持詞01-10

作文之我見作文02-28

六一作文作文03-03

母愛作文作文03-03

奇妙的作文作文01-22

中考作文作文08-16

(經(jīng)典)笑作文作文03-05

笑作文作文03-03