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敬佩老師作文
更新時(shí)間:2024-08-02 22:33:03
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敬佩老師作文四篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的敬佩老師作文4篇,歡迎大家分享。

敬佩老師作文 篇1

  在我的生活中,讓我敬佩的人有許許多多,其中最讓我感到敬佩的是我的班主任——譚老師。大人們常常這樣說(shuō):“這樣的老師提著燈籠也難找。”

  譚老師,她30出頭,中等身材,明亮的大眼睛上架著金絲邊眼鏡,一副斯文模樣,你可別小看她,對(duì)于教育教學(xué)她可有一套呢!

  曾記得,新學(xué)期的第一天,譚老師就布置下了這樣一道作文題《向你介紹我》,我心里很納悶:這個(gè)老師真怪,開學(xué)第一天第一節(jié)語(yǔ)文課就讓寫作文,又不是單元訓(xùn)練,寫了有什么用?不管怎樣,老師說(shuō)的,我還是認(rèn)真地按要求,把自己的性格、愛好等如實(shí)地寫了下來(lái)。

  不料,第二天課間時(shí),譚老師卻叫我到她辦公室去。我本來(lái)就很膽小,聽她這么一叫,心跳頓時(shí)加快,臉夾一陣發(fā)熱。難道我犯了什么錯(cuò)誤嗎?不會(huì),我作業(yè)按時(shí)交,也遵守課堂紀(jì)律。那會(huì)是什么事呢?正當(dāng)我胡思亂想時(shí),已不知不覺進(jìn)了老師的辦公室。

  譚老師見我進(jìn)來(lái)了,親切地說(shuō):“黃煒騁,坐吧!”我怯生生坐在椅子上,“你在作文里說(shuō)自己很膽小,上課不敢發(fā)言,就是家里來(lái)了客人,也總是一笑置之,真的是這樣的嗎?”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。譚老師發(fā)現(xiàn)了我的窘態(tài),笑著說(shuō):“沒關(guān)系,這個(gè)缺點(diǎn)你可以慢慢改掉。你知道嗎,自從改革開放以來(lái),我國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,二十一世紀(jì)的祖國(guó)需要的'是全面人才,不僅要有學(xué)問(wèn),而且還要有膽識(shí),有口才……”

  那天,譚老師給我講了好多好多,使得我的心情豁然開朗。同時(shí)我也明白了譚老師第一天就寫這樣一篇作文的良苦用心:她是想通過(guò)作文來(lái)了解每個(gè)同學(xué),根據(jù)每個(gè)人的特點(diǎn)來(lái)對(duì)我們進(jìn)行教育和指導(dǎo)啊!

  從那以后,每次上課時(shí)老師都鼓勵(lì)我大膽發(fā)言,慢慢地,我也敢在課堂上發(fā)言了,家里來(lái)了客人,也能主動(dòng)熱情地招待。家里的人都說(shuō)我變得開朗了,同學(xué)們也說(shuō)我愛笑了。這多虧了我的老師,她對(duì)我的啟發(fā)多大呀!你們說(shuō),我怎能不從心眼兒里感謝她、敬佩她呢!

敬佩老師作文 篇2

  我最敬佩的人是我的舞蹈老師——段老師。

  段老師個(gè)子不高不矮,長(zhǎng)著一頭有一點(diǎn)棕色的頭發(fā),有兩道細(xì)細(xì)的黑眉毛,眉毛下有一雙水晶一般的大眼睛,嘴巴是一張玫紅的'小櫻桃嘴,白皙的膚色,一眼望來(lái),就是一個(gè)亭亭玉立的美人。

  自從我的舞蹈上了六級(jí)后,就是那一位可愛又美麗的段老師教我們。但是我們班的同學(xué)膽子都非常小,經(jīng)過(guò)段老師不斷地鼓勵(lì)我們,我們的膽子也開始慢慢地大起來(lái)。

  段老師是一個(gè)特別會(huì)鼓勵(lì)人的老師。記得有一次,我在學(xué)打前橋的時(shí)候,我們都非常害怕自己會(huì)摔倒在地,一個(gè)個(gè)都不敢嘗試這個(gè)新動(dòng)作。但是我們經(jīng)過(guò)段老師一次又一次不斷地鼓勵(lì),我們也慢慢地鼓起勇氣,大膽了起來(lái)。同學(xué)們調(diào)節(jié)著自己的節(jié)奏,一次次地嘗試,后面,再打的時(shí)候還打得特別好,也打得非常標(biāo)準(zhǔn)。同學(xué)們?yōu)榱说玫嚼蠋煾嗟墓膭?lì),有時(shí)候還會(huì)搶著打呢!從那以后,我們都對(duì)自己非常有信心。

  平時(shí),老師對(duì)我們很好,下課時(shí)還會(huì)開一會(huì)小玩笑呢!所以班上的同學(xué)都很喜歡她,這就是我最敬佩的人,我們的舞蹈老師——段老師。

敬佩老師作文 篇3

  老師是人類的靈魂,哺育了億億萬(wàn)萬(wàn)的兒女。老師是學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,教會(huì)了我們?cè)鯓臃直媸郎系纳婆c惡。老師,您的愛是無(wú)私的,超凡脫俗的`。而我最敬佩的好老師,就是我們的語(yǔ)文老師——高老師。

  不高不矮的個(gè)子,苗天的身材,一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā),再配上她的服飾,簡(jiǎn)直就是個(gè)“大美女”。她每天穿梭于教室與辦公室之間,辛勤不懈地傳播著語(yǔ)文知識(shí),教育者我們。她的課堂生動(dòng)有趣,同學(xué)們積極回答問(wèn)題。老師的語(yǔ)言豐富多彩,生動(dòng)有趣,還特別有文采。每當(dāng)語(yǔ)文老師講課時(shí),她的語(yǔ)言有時(shí)有深遠(yuǎn)的意義,有時(shí)抒發(fā)自己的情感,有時(shí)還詠詩(shī)抒情,同學(xué)們都喜歡她的課,而我更敬佩她。

  老師不僅語(yǔ)言豐富多彩,生動(dòng)有趣,更可怕的是他擁有一雙“千里眼”。

  每當(dāng)上語(yǔ)文課時(shí),老師就會(huì)用這“千里眼”來(lái)尋找沒有聽講的學(xué)生。所以我們上語(yǔ)文課時(shí)就都會(huì)認(rèn)真用心地聽講。記得有一次,我后桌勇武迪沒寫數(shù)學(xué)作業(yè),正在忙著補(bǔ)數(shù)學(xué)作業(yè),語(yǔ)文老師一眼就看著了,大喊一聲:“你在干什么?”勇武迪嚇得得忙收起數(shù)學(xué)作業(yè)……

  就是因?yàn)槔蠋熡羞@兩樣法寶,我們才會(huì)變得那么聽話。

敬佩老師作文 篇4

  老師像園丁,辛勤地培育下一代;老師似春蠶,默默地奉獻(xiàn)著自己的青春;老師如父母,呵護(hù)著祖國(guó)未來(lái)的花朵。

  題記

  當(dāng)我第一次邁進(jìn)學(xué)校,一位滿面笑容的阿姨把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的殿堂,這位阿姨是我六年來(lái)的班主任兼語(yǔ)文老師,她就是鄭老師。她那和藹親切的笑容我至今難忘。

  鄭老師從一年級(jí)開始,就一直教我們語(yǔ)文,我們也特別喜歡上她的課。她上課時(shí)不是很嚴(yán)厲,也不象有的老師那樣把四十分鐘塞得滿滿的,而是抓住每一節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)來(lái)講。回答問(wèn)題時(shí),不用太拘束,只要自己認(rèn)為是正確的,就可以大膽講出來(lái),并且保留我們自己想象的空間。如果遇到不懂的問(wèn)題,她就讓我們?cè)谡n堂上討論,同學(xué)們你一言我一語(yǔ),各抒己見,氣氛十分活躍。有時(shí)候,為了一個(gè)字怎么寫,一個(gè)詞怎么用,我們也會(huì)爭(zhēng)得面紅耳赤。就這樣,日復(fù)一日年復(fù)一年,在她的精心指導(dǎo)下,我們漸漸學(xué)會(huì)了怎樣預(yù)習(xí)課文,怎樣作課堂筆記,怎樣閱讀理解文章。

  鄭老師不僅是我們學(xué)習(xí)上的良師,更是我們生活上的益友。她關(guān)心、呵護(hù)每一位同學(xué):誰(shuí)家有困難,她就會(huì)發(fā)動(dòng)全班同學(xué)伸出援助之手;誰(shuí)生了重病,她會(huì)抽時(shí)間親自登門探望;同學(xué)之間發(fā)生糾紛,她會(huì)想辦法加以排解。她還經(jīng)常帶領(lǐng)我們參加各種有益的課外活動(dòng)。

  作為老師,時(shí)時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生是不可免的。記得那一次,學(xué)校舉行團(tuán)體跳繩比賽:兩個(gè)人甩繩,其他人跳。各個(gè)班級(jí)都在加緊訓(xùn)練,我們也不例外。鄭老師帶著我們到陰涼的地方訓(xùn)練。由于這是團(tuán)體比賽,雖班中有幾員猛將,但團(tuán)體意識(shí)卻不夠。訓(xùn)練時(shí),我們一次有一次地失敗了,也漸漸沒有信心了。鄭老師連忙鼓勵(lì)我們:別灰心,我們慢慢來(lái),一定能行的。其實(shí)我們知道,她比誰(shuí)都心急,下午就要比賽了。于是我們咬了咬牙,又努力地訓(xùn)練起來(lái)。緊張得訓(xùn)練伴隨著她的'陣陣鼓勵(lì)下午比賽時(shí),我們滿懷信心上了賽場(chǎng),鄭老師在旁邊不斷得喊:加油!加油!聲音比誰(shuí)都響亮。當(dāng)評(píng)委宣布我們得了第一名后,她高興地手舞足蹈,把我們又抱又摟

  時(shí)光荏苒,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年小學(xué)生活像箭一般地過(guò)去了。我們也從一個(gè)什么也不知道的小豆豆,變成了一個(gè)有知識(shí)、有理想、有道德的少年。在畢業(yè)晚會(huì)的贈(zèng)言上,她告訴我們以后要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取早日成為祖國(guó)的棟梁之才,還有別忘了她這個(gè)啟蒙老師她的聲音哽咽了,聽著老師的肺腑之言,想到我們?cè)哌^(guò)的難忘歲月,同學(xué)們?cè)缫钥刂撇蛔∽约旱母星椋业难蹨I也不什么時(shí)候落了下來(lái)。

  鄭老師,我永遠(yuǎn)忘不了您!你永遠(yuǎn)是我心中的綠洲。

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