在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的這樣的老師作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

這樣的老師作文 篇1

　　佛說(shuō)：“前世五百次的回眸，才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)。”我說(shuō)：“前世五百次的邂逅，才換來(lái)今生的師生一場(chǎng)。”

　　告別了小學(xué)的老師與同學(xué)，新學(xué)期我來(lái)到了婺源中學(xué)。報(bào)到那天認(rèn)識(shí)了我初中的第一位老師，也是我的班主任——江老師。他眼睛大大的，有種怒目圓睜的感覺(jué)。他的眉毛很濃，襯托著炯炯有神的眼睛。江老師給我的第一感覺(jué)就是嚴(yán)厲！

　　果不其然，開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，我因?yàn)轭^天晚上的數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)能全部做完，第二天早晨被他查到。他把我叫到辦公室，嚴(yán)厲地訓(xùn)斥道：“你怎么回事？作業(yè)都沒(méi)做完。虧你還是一個(gè)班干部！你就是這樣起帶頭作用的嗎？“我當(dāng)時(shí)隨便找了個(gè)借口：”我昨晚身體不舒服。“江老師大聲呵斥著：”這是理由嗎？沒(méi)做完就是沒(méi)做完，犯了錯(cuò)就應(yīng)該有勇氣承認(rèn)，而不是一味地找借口逃避。“我羞愧地低下了頭。老師接著說(shuō)：”去把作業(yè)補(bǔ)起來(lái)，然后給數(shù)學(xué)老師批改。“

　　事后，我想了想，我的確不應(yīng)該不按時(shí)完成作業(yè)，更不應(yīng)該編造借口。做作業(yè)是把課堂知識(shí)轉(zhuǎn)化成能力的必要手段。老師嚴(yán)厲地批評(píng)我，是在關(guān)心我，是不想讓我輸在初中的.起跑線上。老師強(qiáng)烈的責(zé)任心令我打心里尊敬！

　　我還記得在校運(yùn)會(huì)上的拔河比賽，科任老師和同學(xué)們都喊破了喉嚨為我班吶喊助威，拔河的同學(xué)也都使出了全身的力氣了，可結(jié)果還是得了一個(gè)倒數(shù)第一的成績(jī)。我們滿頭大汗，像斗敗的公雞似的，低著頭嘆著氣回到了教室。有的女同學(xué)甚至傷心地哭了起來(lái)。

　　班主任江老師隨后也來(lái)到了教室。沒(méi)想到，他卻一臉平靜，溫和地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我知道你們努力了。你們拼盡了全力來(lái)比賽，雖然因?yàn)閷?shí)力懸殊，我們得了個(gè)倒數(shù)第一的成績(jī)，但是結(jié)果不重要，重要的是你們對(duì)待比賽的態(tài)度！重要的是你們積極參與了比賽！我們班也因?yàn)楸荣愖兊酶鼒F(tuán)結(jié)了！你們并沒(méi)有讓我失望。我們大家不該氣餒，下次再加油，爭(zhēng)取來(lái)年校運(yùn)會(huì)上來(lái)個(gè)順數(shù)第一！”聽(tīng)了江老師的一席話，同學(xué)們心情舒暢多了。那些哭了的女同學(xué)也破涕為笑了。

　　在后來(lái)的學(xué)習(xí)旅途中，我就經(jīng)常用江老師的這番話來(lái)鼓勵(lì)自己：失敗并不可怕，可怕的是失去與困難作斗爭(zhēng)的勇氣！于是我越挫越勇，成績(jī)一步步在提高。

　　江老師，你這樣的老師令我尊敬！

這樣的老師作文 篇2

　　你知道我喜歡那樣的老師嗎？讓我來(lái)跟你說(shuō)說(shuō)吧！

　　發(fā)型一定要high，不要怕頭發(fā)亂，好看就可以。衣服自己想穿什么就穿什么，只要老師自己喜歡就可以。

　　老師的要求就是你下課可以打架，也可以吵鬧，被扣分了老師也不會(huì)管你，只要你考試可以上九十分以上。你也可以上課不聽(tīng)，隨你怎么玩，還可以拿手機(jī)來(lái)學(xué)校，但是你上課玩手機(jī)的話就有一點(diǎn)過(guò)分了。你上課可以干別的`就是不能玩手機(jī)，因?yàn)槎冀o你帶手機(jī)了如果你還上課玩手機(jī)的話那就太過(guò)分了。

　　如果你玩了的話，老師沒(méi)收后不跟別的老師一樣，他不會(huì)還給你，就算是你媽媽來(lái)了也沒(méi)有法子。

　　如果你退學(xué)的話，這個(gè)老師也不會(huì)管你。這個(gè)老師很不嚴(yán)厲，如果你覺(jué)得這個(gè)老師很?chē)?yán)厲的話，那你就無(wú)藥可救了。

　　如果你打架受傷了，這個(gè)老師也不會(huì)管你，因?yàn)槭悄阕约鹤宰髯允堋Ｈ绻�你平時(shí)考試沒(méi)有考上九十分，無(wú)論你躲到天涯海角他都會(huì)找到你，然后把你……

　　我就喜歡這樣的老師。

這樣的老師作文 篇3

　　暖暖的太陽(yáng)，在東方藍(lán)天的邊境上打哈欠，微微的風(fēng)，清清的吹拂而來(lái)，被囚禁在毫無(wú)生機(jī)的學(xué)堂中，靜靜聆聽(tīng)老師滔滔不絕的在講臺(tái)上講課的.我，是多么盼望能在無(wú)邊際的蒼穹中，自由的飛翔啊!假若讓我當(dāng)一天的老師，我要讓這一切完全改變。

　　若我是老師，我的課堂上絕不允許考試，我并不能夠帶領(lǐng)孩子走進(jìn)我自己的學(xué)識(shí)的殿堂，因?yàn)樽约旱某岚虿荒軌蚪杞o孩子們，只有自己才能實(shí)踐自己，成就自己。我只能發(fā)掘孩子們的才華，并為他們指引方向，讓學(xué)生走上自己的康莊大道。帶學(xué)生到美術(shù)館，欣賞名畫(huà)家筆下的藝術(shù)之美；帶學(xué)生到博物館，探索先人們的智慧；帶學(xué)生到科博館，一同討論世界的起源，讓我的學(xué)生過(guò)得充實(shí)、快樂(lè)。

　　老師可以不用學(xué)生眼中的古板教學(xué)方式，老師和學(xué)生可以不再是水火不容的仇敵，誰(shuí)說(shuō)上課一定得照著課本死板板的教?學(xué)生就應(yīng)該在戶外到處走走，到養(yǎng)老院、孤兒院了解人情冷暖，在郊外發(fā)現(xiàn)自己的世外桃源，課堂上有歡笑，學(xué)生才能吸收知識(shí)，如同一塊海綿，不斷的補(bǔ)充新的東西進(jìn)來(lái)，這樣學(xué)生開(kāi)心，老師也開(kāi)心。

　　人生，不應(yīng)該是單調(diào)的黑白色，人生不能決定長(zhǎng)短，卻能決定它有多精彩。世界萬(wàn)物都有值得我們學(xué)習(xí)的地方，大自然就是我們最好的老師，它使教學(xué)變得無(wú)邊無(wú)境。

　　倘若，我能成為一位老師，上課不再只有考試和發(fā)考卷，課堂變得有趣，而且充滿歡笑。但愿，我能成為這樣的老師，我發(fā)自內(nèi)心期許。

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