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在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的粗心的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
粗心的我作文1
本人姓劉，名金濤，都說(shuō)我的名字沒(méi)取好，應(yīng)該是一鳴驚人的“驚”，你看，意思翻譯過(guò)來(lái)多好啊，驚濤駭浪。可如今的意思，卻成了“浪子回頭金不換”了，感覺我曾經(jīng)做錯(cuò)了一件大事，挺懊悔的一樣。雖說(shuō)我名字不好，但我不服輸啊。可偏偏我的名聲又不好了，在家中，我就是個(gè)馬大哈，在學(xué)校，我又是個(gè)粗心大王�，F(xiàn)在就向你說(shuō)說(shuō)我的粗心史吧。
記得有一次中午吃完飯，我跑回教室，開始寫午間作業(yè)。先寫數(shù)學(xué)，我拿著鉛筆，一連串?dāng)?shù)字在我腦海中閃過(guò)，我手中的筆飛快地在本子上移動(dòng)，不一會(huì)兒，我就寫完了。“唉……唉！”我長(zhǎng)嘆了一口氣，“終于寫完了！”我心想：反正時(shí)間充足，不如再檢查一遍。我飛快地把信息在腦中過(guò)濾了一遍�！班�，不錯(cuò)，絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題！”我高興地想著，順手把本子交了上去。
下午數(shù)學(xué)王老師批改完中午數(shù)學(xué)作業(yè)便發(fā)本子了，我心里一直默念著：我全對(duì)，我全對(duì)，我全對(duì)。剛念完第三遍，王老師就叫了我的.名字，接過(guò)本子，只見本子上鋼叉歷歷在目。唉，粗心害了我，該減沒(méi)減。我也是醉了，三道錯(cuò)兩道，都是因?yàn)榇中摹?/p>
還有一次，是做語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)，我仔細(xì)檢查了一遍，嗯，這次一定不會(huì)錯(cuò)！可老師把作業(yè)批改完了，又點(diǎn)了我的名字，不可思議，真是不可思議！我明明仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍又一遍�。☆~……我怎么沒(méi)看完題目要求就做答案了。哦，我的天，一箭射死我算了。事已如此，只能認(rèn)栽了……啊，我終于改完了！我興沖沖地交了作業(yè)�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，又改錯(cuò)了！這次，我要一雪前恥，便靜下心來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地再改錯(cuò)再檢查。我又一次懷著忐忑的心情上交了作業(yè)。“好了，可以了！”老師話音剛落，我就按耐不住自己的高興�；氐搅俗簧希野l(fā)誓再不要粗心了。
我粗心，但我不言敗。人只有通過(guò)磨練，才能真正強(qiáng)大。我也意識(shí)到自己的不足，我堅(jiān)信，總有一天，我會(huì)徹底根除這個(gè)毛病。
粗心的我作文2
粗心，讓你做什么事都有可能失�。蝗绻慵�(xì)心的話，成功的概率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于百分之八十。古人說(shuō)：“粗心，讓人失敗也。”我也是這么覺得。下面我舉兩個(gè)例子說(shuō)明為什么我認(rèn)同。
第一件事，今天我去上作文班的時(shí)候，來(lái)到了華南新城，剛想進(jìn)門，忽然，一個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)了，他是跟我一起上作文班的。他過(guò)來(lái)說(shuō)：“今天，我們的楊老師沒(méi)帶木門鑰匙，所以我們?cè)谠瓉?lái)上課的.地方下面上課，走吧�！蔽腋S他來(lái)到了上課的地方開始上課。這堂課我上的一點(diǎn)都不開心快樂(lè)。因?yàn)槲覀冊(cè)谝巴馍险n，所以蚊子太多。如果我是蚊子，我會(huì)不要不要的高興，簡(jiǎn)稱——開心到要死。然后蚊子以飛快的速度吸血，讓我生不如死，難受極了，都怪老師和那個(gè)臭不要臉的房東，你說(shuō)你都把房子租給別人了，你還過(guò)來(lái)看。你看也就算了，還粗心大意把木門給鎖了。難道你忘了老師都告訴過(guò)你了，不要把木門鎖了，你還偏偏把木門給鎖了，你說(shuō)你粗不粗心，都怪你！老師也是，應(yīng)該把木門的鑰匙也帶上，人們常常說(shuō)“有備無(wú)患”嘛。
第二件事，就是我上學(xué)去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書沒(méi)帶，心里想：如果老師發(fā)現(xiàn)我一不小心忘記帶語(yǔ)文書，她一定會(huì)說(shuō)我是故意沒(méi)帶的，就為了不上語(yǔ)文課，到時(shí)候我就是秀才遇到兵——有理說(shuō)不清了。想到這里，我急忙回去把語(yǔ)文書帶上，結(jié)果回到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)書沒(méi)帶，又回去了。這次，我仔仔細(xì)細(xì)地搜了一次，我確定了，真的是沒(méi)有什么東西可帶了。然后去上學(xué)了。當(dāng)我在上語(yǔ)文課的時(shí)候，看見了一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶語(yǔ)文書被罵，心里慶幸自己帶了的時(shí)候，老師讓那個(gè)同學(xué)去外面站，然后說(shuō)：“今天，我們來(lái)寫培優(yōu)，其它的不要提，寫完的背課文。”我打開筆袋一看，里面空空如也！這才想起來(lái)我把筆放到桌上沒(méi)有帶，結(jié)果，可想而知，一個(gè)字：慘！
這二件事讓我明白了做事要認(rèn)真、細(xì)心，不能馬虎，否則會(huì)有不好的結(jié)果。
粗心的我作文3
粗心，是我“不共戴天”的敵人，它讓我沒(méi)少被媽媽罵。你瞧，粗心又開始纏著我了。
昨天，放學(xué)回家后，我終于把最后一門功課—數(shù)學(xué)做完了。我檢查了一遍，滿以為自己不會(huì)有什么錯(cuò)了，于是把作業(yè)交給媽媽檢查。媽媽剛看了一眼便“河?xùn)|獅吼” 般地喊道：“馬蘊(yùn)秋，你給我過(guò)來(lái)﹗
“什么事？媽媽。”
還能什么？你這道題怎么做的？132-33等于109嗎？你是怎么搞得？重做……媽媽大展“嘮叨功�！蹦憧隙](méi)有嘗試我媽媽的“嘮叨功”的`滋味，媽媽能一天重復(fù)Ｎ次，直到我“長(zhǎng)記性”為止。唉，我真恨不得吃下什么靈丹妙藥，馬上改掉這個(gè)壞毛病，省得再被媽媽嘮叨。
數(shù)學(xué)要測(cè)驗(yàn)了，我心想:這次我一定要得一個(gè)100分，不讓同學(xué)們說(shuō)我是個(gè)“小馬虎”，更不讓媽媽罵我是個(gè)粗心鬼。于是卷子一發(fā)到手中，我便聚精會(huì)神，小心翼翼地做了起來(lái)，測(cè)驗(yàn)卷終于做完了，我把卷子從頭到尾檢查了三遍，絲毫不敢懈怠，直到自己認(rèn)為沒(méi)錯(cuò)了，才把試卷交給老師。第二天發(fā)卷時(shí)，我非常焦急地等待，心里好像有頭小鹿一樣撞來(lái)撞去，生怕自己沒(méi)考好，回去又要被媽媽罵。發(fā)到我了，一個(gè)鮮紅的100分映入我的眼簾，我還以為自己看錯(cuò)了，問(wèn)了問(wèn)同桌：“我考了100分？”“是的。”我興奮得跳了起來(lái)。一回到家，我便把這個(gè)特大喜訊告訴了媽媽，媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“這次考試沒(méi)粗心，我會(huì)好好獎(jiǎng)勵(lì)你的，希望你再接再厲�！�
我終于戰(zhàn)勝了粗心。我知道世界上沒(méi)有不可能的事，除非你沒(méi)有毅力，不肯去攀登一座座高峰。
粗心的我作文4
我是一個(gè)名副其實(shí)的粗心鬼!
就拿這次期末考試來(lái)說(shuō)吧!有一道題叫我們仿寫，我看見有幾個(gè)詞下面有圓點(diǎn)，我就以為是用那幾個(gè)詞造句，就把我想的寫了上去.下鈴聲響了，我滿懷欣喜地交了卷，就和同學(xué)玩了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，把基礎(chǔ)題的答案公布了，我聽到我那道題錯(cuò)了，心想：我把最高分和最簡(jiǎn)單的題做錯(cuò)了，上次期末考試我是全班第二，如果這次考差了，同學(xué)會(huì)不會(huì)笑話我呢？
回到家后，媽媽問(wèn)我考得怎么樣，我為了身上不沾滿“標(biāo)點(diǎn)“，我只好說(shuō)：“不知道，卷子不是還沒(méi)改嗎？“
之后幾天，我的'心里都不安分，常常想自己會(huì)考多少分.到了領(lǐng)通知書那一天，我差點(diǎn)被老媽吵暈了.
我下定決心，一定改掉粗心這個(gè)毛病!
我叫宋建宇，今年十歲了。我在利津?qū)嶒?yàn)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校上學(xué)，是三年級(jí)一班的學(xué)生。但我有一個(gè)很大的弱點(diǎn)——粗心馬虎。
記得那個(gè)星期三的下午，我們班要進(jìn)行英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)，同學(xué)們的心情都非常緊張，這時(shí)英語(yǔ)老師拿著試卷走上了講臺(tái)，和藹的對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們不要緊張，題目很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵是考察大家是不是細(xì)心�！崩蠋熣f(shuō)著就把試卷發(fā)了下來(lái)，這時(shí)，只聽見教室里“唰、唰、唰”的寫字聲。但是，我看見坐在我旁邊的同學(xué)因?yàn)橛胁粫?huì)的題目，急得流下了眼淚，把試卷都弄濕了。我偷偷的笑了。下課鈴響了，老師把試卷收了上去。過(guò)了兩天，試卷發(fā)下來(lái)了，我不敢看分?jǐn)?shù)，用手蓋著大紅的分?jǐn)?shù)，心里猜測(cè)著，我可能會(huì)考94、95、96分？把手拿開，一看，�。〔�88分呀！我心里怦怦直跳，一看，有一道題做錯(cuò)了。再仔細(xì)一看，這道題我會(huì)做，只是粗心大意寫錯(cuò)了一個(gè)字母，好可惜呀！
這就是粗心的我。
粗心的我作文5
隨著時(shí)間的推移、年級(jí)的升高，我的煩惱也漸漸多了起來(lái)，而我最大的煩惱是考試總得不到高分。
自從上了六年級(jí)，我的成績(jī)就有所下降，每次試卷發(fā)下來(lái)，總是看到紙上一個(gè)個(gè)紅色的飛機(jī)，有的地方答案簡(jiǎn)直錯(cuò)得離譜，有的題目想的.是對(duì)的，手卻偏偏寫了另一個(gè)答案，簡(jiǎn)要說(shuō)，就是因?yàn)榇中�。有一天，老師考了�?shù)學(xué)第四單元，因?yàn)闀r(shí)間不夠，所以沒(méi)有檢查，當(dāng)試卷改過(guò)發(fā)下來(lái)時(shí)，我頓時(shí)愣住了，我竟然只得了九十分！一看試卷就發(fā)現(xiàn)有很多地方不該錯(cuò)：填空有一題要寫一點(diǎn)八的倒數(shù)，我卻寫了一點(diǎn)八對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)。計(jì)算題其中的一題，明明已經(jīng)算對(duì)了，可在寫答案時(shí)卻把數(shù)字寫反了，看來(lái)我回去后肯定會(huì)被罰抄寫一百遍，還有什么比這個(gè)更慘呢？繼續(xù)往下看，操作題那邊有一個(gè)“飛機(jī)”，老師在要求上畫了一個(gè)圈——組成一個(gè)圓環(huán)，我頓時(shí)欲哭無(wú)淚，我畫的圓距離那個(gè)原來(lái)的圓十萬(wàn)八千里，要求卻要兩圓重疊。光那三題就已經(jīng)扣了七分，怪不得我只有九十分！回到家里，我果然得到了媽媽的責(zé)罵和懲罰。
不僅數(shù)學(xué)，我英語(yǔ)也考不了高分，就比如第一單元，我只考了八十八分，跟數(shù)學(xué)一樣，試卷也因?yàn)榇中暮蛯忣}不清丟了不少分，特別是填單詞就錯(cuò)了三個(gè)，扣了三分。這時(shí)，我忍不住想要自責(zé)了，英語(yǔ)考試時(shí)間明明比數(shù)學(xué)多，而且我也檢查過(guò)了，為什么成績(jī)反而低了呢？為什么還有粗心的錯(cuò)題呢？想來(lái)想去，我覺得是因?yàn)槲翌}目沒(méi)有讀三遍再下筆，檢查的力度也不夠，應(yīng)該多檢查幾遍，并且每次都要認(rèn)真，我還應(yīng)該多練習(xí)，這樣就不會(huì)遇到難題做不出來(lái)。
我相信，經(jīng)過(guò)努力，我肯定可以把這個(gè)最大的煩惱從腦中“拋”出來(lái)。
粗心的我作文6
我的性格變化多端，有時(shí)多愁善感、有時(shí)快樂(lè)無(wú)邊、有時(shí)粗心、有時(shí)急躁······
今天，大家就來(lái)看看粗心的我吧！
十一點(diǎn)四十分，英語(yǔ)班終于放學(xué)了�！袄匣�90張卡，小毛絨玩具······只用35張卡就能換取啦！比大毛絨玩具少一倍多呢！”我一邊小聲嘟囔著，一邊仔細(xì)地翻閱著前臺(tái)咨詢桌上的禮品“價(jià)格”表（我們英語(yǔ)班用上課獎(jiǎng)得的小卡片換取禮物）�！翱ㄍㄐ涮�25張，自動(dòng)筆鉛10張，圣誕樹袖珍小掛件25張······這些禮品雖然物美“價(jià)”廉，但是，我早已換取過(guò)了呀！”我又翻了翻第二張表格，獎(jiǎng)品是無(wú)數(shù)的，卡片是有數(shù)的.呀！我摸了摸口袋里那來(lái)之不易的有數(shù)卡片，在桌前徘徊著 。
“你要這個(gè)35張卡的小毛絨玩具吧。看！柜子里還有很多漂亮的小玩具呢！”坐在一旁不動(dòng)聲色的老師從嘴里冒出幾個(gè)字來(lái)。
“哦”！我的目光立即隨著老師的手指從咨詢桌飛快地轉(zhuǎn)向了裝取禮品的柜子。遲疑片刻，“那就要這個(gè)毛絨袖珍小熊吧！”我一邊費(fèi)力地掏出那35張珍貴的卡片，一邊指著一個(gè)黃“皮膚”，花衣裳，棕眼睛，方鼻子的小笨熊說(shuō)。
填好禮品表格后，興奮的我一溜煙地向樓下跑去，心想：媽媽一定等著急了！
與媽媽會(huì)面后，我順手向兜里摸去，正想驕傲地向媽媽送上一個(gè)遲到的圣誕禮物時(shí)，發(fā)現(xiàn)小笨熊已不翼而飛了！
哎！你們肯定猜到：粗心的我，把它忘在了前臺(tái)的咨詢桌上了�。」�！
雖然丟個(gè)小笨熊沒(méi)什么，但是養(yǎng)成丟三落四的壞習(xí)慣，那很有可能會(huì)誤了一生的呀！
粗心的我作文7
“梁鈺珩！作業(yè)寫完了嗎？”爸爸還沒(méi)進(jìn)屋，就在屋外大聲喊道。
“哎呀，早就寫完了，你自己去檢查嘛！”我邊看電視邊不耐煩地叫道。
爸爸進(jìn)來(lái)之后，就直接上了樓，去檢查我的作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，只見爸爸氣沖沖地走了下來(lái)，大喝一聲：“梁鈺珩同學(xué)！”我一聽，完了，爸爸要發(fā)火了！難道，又因?yàn)榇中淖鲥e(cuò)了題？
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，爸爸媽媽都有事出去了，他們臨走前讓我好好寫作業(yè)，寫完了就可以看電視。
我來(lái)到了書桌前，坐下來(lái)，拿起筆，開始做起了小卷，我一邊寫，一邊嘀咕道：“五的平方……不就等于五乘五嗎，還挺簡(jiǎn)單的'！”
我又寫了一會(huì)兒，心想：反正就只剩下幾道“小兒科”了，做了它們就可以看電視了。我便草草地寫完了小卷，把筆一扔，跑出書房，跑到客廳，打開空調(diào)，坐上沙發(fā)，打開電視，津津有味地看起電視來(lái)，這感覺，爽極了！
還沒(méi)看多久，就只聽見門開了，爸爸回來(lái)了。哎呦媽呀，他怎么這么快就回來(lái)了，我才看了半個(gè)小時(shí)不到的時(shí)間耶。而此刻，他正像一只兇猛的雄獅一樣，在大叫著我的名字。我被嚇得趕忙把電視給關(guān)了，乖乖地來(lái)到了書房。
“五乘五等于幾？”“二十五�！薄澳悄愕亩迦チ四睦�？還有，方程一共才四道題，四道題中有兩道題是沒(méi)寫‘解’字。我早就告訴過(guò)你，你這個(gè)樣子在考試的時(shí)候可就完蛋了，還不快去把這些漏洞都給我補(bǔ)上！”于是，我只得拿起筆，把錯(cuò)誤都改正了過(guò)來(lái)。
哎呀，誰(shuí)叫我總是這么粗心啊，我一定要“改邪歸正”，把粗心這個(gè)壞毛病改正過(guò)來(lái)！
粗心的我作文8
“怎么辦？我又忘了帶課本來(lái)！”我轉(zhuǎn)著身往書包里使勁找課本，心里嘀咕著這句話時(shí)，我的同桌嘆了一口氣說(shuō)：“哎，你說(shuō)你什么時(shí)候粗心把自己給丟了�。 �
當(dāng)我聽到同桌如此說(shuō)時(shí)，我知道她已經(jīng)對(duì)我的粗心忍無(wú)可忍了。也是，粗心的我，是我們班的“粗心大王”，今天忘了帶課本，明天忘了帶鉛筆，這一次忘了在試卷上寫名字，下一次又忘了在作業(yè)本上寫作業(yè)。對(duì)，我還粗心大意到忘記寫作業(yè)過(guò)，那一次，我甚至懷疑我不是粗心，而是智障。
忘了在作業(yè)本上寫作業(yè)那一次，事情是這樣的。在學(xué)校，我因?yàn)楹屯瑢W(xué)準(zhǔn)備文藝匯演的.排練，弄到很晚才回家，而平常排練時(shí)，我都是先寫完了作業(yè)再去排練，那一天我卻沒(méi)有寫作業(yè)就去排練了，練完回家，直接洗澡癱在了床上，睡著了。第二天來(lái)到學(xué)校，小組長(zhǎng)收作業(yè)本上去時(shí)，我完全沒(méi)有意識(shí)到自己沒(méi)有寫作業(yè)，也就把作業(yè)本交了上去，而這一交，也就交來(lái)了班主任老師找我的談話。
她說(shuō)：“你為什么沒(méi)寫作業(yè)還把作業(yè)本交上來(lái)？故意的？”當(dāng)時(shí)的我被老師問(wèn)懵了，我怎么可能會(huì)故意不寫作業(yè)還交作業(yè)本上去呢？我使勁回憶前一天發(fā)生的事情，這才想起來(lái)自己粗心大意，以為自己還是像往常一樣，寫完了作業(yè)才去排練節(jié)目。我向老師講明了原因，老師也勉強(qiáng)原諒了我，而“粗心大王”的外號(hào)也就慢慢在班級(jí)里傳開了。
同桌之所以對(duì)我的粗心如此忍無(wú)可忍，也是因?yàn)楹芏啻挝业拇中�，也�?huì)將她也連累。哎，我也不知道自己何時(shí)才能改掉這個(gè)粗心的毛病，希望在改掉之前，至少不把自己給丟了吧！
粗心的我作文9
生命是何等的珍貴啊!她像陽(yáng)光下的噴泉那樣純潔多彩，她像傍晚前的晚霞那樣美好!生命更像似曇花一樣短暫。安全是我們的頭等大事，安全的鐘聲應(yīng)每時(shí)每刻在我們腦海中敲響，然而有些人時(shí)常為了玩樂(lè)而將安全拋在九霄云外，導(dǎo)致意外事故的發(fā)生，使生命受到損失甚至失去了寶貴生命，教訓(xùn)深刻!
時(shí)光輪轉(zhuǎn)，春去夏來(lái)，我們將迎來(lái)一個(gè)炎熱的夏天。夏天是溺水的高峰期，有的小朋友背著大人，到池塘、水窟、海邊等危險(xiǎn)的水域游泳嬉水。水是無(wú)情的，危機(jī)時(shí)刻存在，不少人因此而被奪去了寶貴的生命。
前年，我們村就發(fā)生這樣一件事：一位10歲的小男孩因羨慕其他小孩到海邊游玩。糾纏著媽媽，鬧著也要去海邊游玩，可他媽媽要到公司上班，沒(méi)有時(shí)間陪伴他的兒子，于是小孩子的媽媽就交代保姆，帶他的兒子到海邊玩。藍(lán)藍(lán)的天空，茫茫的'大海，五顏六色的貝殼，跳來(lái)跳去的小蝦，爬來(lái)爬去的海蟹……，小男孩全神貫注地玩著，揀了許多五彩繽紛的貝殼，抓了幾只可愛的小海蟹，此時(shí)，海水已經(jīng)慢慢地漲潮了，小孩子還在專心地在抓小海蟹，撿海螺……結(jié)果浪潮和浪涌一下子把小孩子沖倒并吞噬，最后消失在茫茫的大海中，由于保姆粗心，尋找小男孩為時(shí)已晚。溺水!溺水!許多慘痛的事例，正因?yàn)檫@個(gè)本可以避免的危機(jī)，因麻痹大意、任性而使?fàn)N爛的生命之花過(guò)早地凋謝。
寶貴的生命給我們每個(gè)人僅有一次，深刻的教訓(xùn)，應(yīng)該警鐘長(zhǎng)鳴，讓我們?cè)鰪?qiáng)安全意識(shí)，珍惜生命，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為社會(huì)多做貢獻(xiàn)，使生命綻放更加美好的明天!
粗心的我作文10
我一個(gè)平平常常的小男孩，最大的缺點(diǎn)就是怕粗心大意，特別是在做作業(yè)或考試的時(shí)候，不是寫錯(cuò)字就是看錯(cuò)題目，所以我沒(méi)少挨媽媽罵、被老師批評(píng)，自己也受了不少苦哇。
就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)，前面考的還馬馬虎虎，就是到了最后關(guān)頭，剛寫到一半，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要事情——內(nèi)容脫離了主題，這時(shí)我的心突然像串了一只兔子，一直蹦來(lái)蹦去，時(shí)間也一分一秒的過(guò)去了。心想：這下可糟了，要是重寫，時(shí)間肯定來(lái)不及了，如果繼續(xù)按這種思路再寫，也犯了作文的大忌，怎么辦呢？不能再想了，再想一下的話，就連兩種機(jī)會(huì)都沒(méi)有了，最后，我抱著一種僥幸的心理，繼續(xù)把這一篇沒(méi)有寫完的作文……
過(guò)了幾天以后，老師在微信上發(fā)起了我們班的成績(jī)單，我看了之后，就像是那秋天的落葉，被那無(wú)情的秋風(fēng)吹得灰飛煙滅——我考試考砸了，那語(yǔ)文的84分深深地刺入到我的`心里，我知道我的作文被老師扣了很多的分，但老師還算是給了一點(diǎn)情面，給了我一些分?jǐn)?shù)，但是以后肯定是沒(méi)有分的了。這個(gè)期待已久的分?jǐn)?shù)我感到失望。
媽媽看到我之后，并沒(méi)有罵我，蹲在我的身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“無(wú)論你是做作業(yè)還是考試都要認(rèn)真對(duì)待，先讀懂題目的意思再仔細(xì)做題，這樣就不會(huì)造成今天的后果。今天的這種成績(jī)就是讓你改掉粗心的毛病，只要你再細(xì)心一些，按照內(nèi)容的意思去做，你應(yīng)該就不會(huì)造成今天的下場(chǎng)了。”我聽了，把媽媽的話，牢牢地記在了心中，心里想著下一次一定要認(rèn)真的對(duì)待每一題，那我那粗心的毛病徹底的改掉。
我心里想到，今天的失利要是放在小升初的時(shí)候，我已經(jīng)失去了考到好學(xué)校的機(jī)會(huì)，今天我就用這分?jǐn)?shù)買一個(gè)教訓(xùn)吧，在以后的考試中一定要認(rèn)真的，細(xì)心的對(duì)待每一題了。
唉，都是粗心大意惹的禍，這種粗心的滋味可真的好難受�。∥乙院笠欢ㄒ牡舸中牡膲拿。ψ龅健罢J(rèn)真仔細(xì)”四個(gè)字。
粗心的我作文11
我是一個(gè)十分粗心的人，做什么事都不會(huì)做到細(xì)心到每一個(gè)小細(xì)節(jié)。因?yàn)榇中模铱煞噶撕芏噱e(cuò)誤。
記得那一次考試，老師發(fā)下卷后，我便匆匆掃視了一遍題目，覺得一點(diǎn)也不難，便輕松地答起題來(lái)。時(shí)間還沒(méi)到，我就答完了所有的題目，看著別的同學(xué)還在埋頭答卷，不禁暗暗發(fā)笑。老師提醒我們：“同學(xué)們，做完試卷一定要記得檢查啊！”我聽了，不以為然。看看自己的試卷，干凈的卷面，工整的字跡，我美滋滋地想：這次肯定考得到98分。下課鈴響了，我便把試卷交給了老師。
交卷后，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地追著老師，七嘴八舌地問(wèn)這問(wèn)那，都想知道自己的答案是否正確。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，問(wèn)小琳：“你覺得你這次能考多少分呢？”小琳沉思了一會(huì)兒，說(shuō)：“應(yīng)該能有95分。你呢？”我驕傲地說(shuō)：“我啊，肯定有98分�！�
下午，老師把試卷發(fā)下來(lái)了。一看分?jǐn)?shù)，竟然只有84.5分。這簡(jiǎn)直天壤之別��！再看看那試卷的一個(gè)個(gè)鮮紅的“叉”，就好像一把鋒利的'刀插進(jìn)我的心臟，令我痛苦不已。每道題都是錯(cuò)在細(xì)節(jié)，填空題我明明會(huì)做，卻沒(méi)有審題。計(jì)算題的計(jì)算錯(cuò)誤了許多。應(yīng)用題呢？幾乎每一道都因?yàn)橛?jì)算失誤而丟了分啊！如果我寫試卷時(shí)審題，計(jì)算細(xì)心一點(diǎn)，寫完試卷檢查，就不至于考的這么差了。老師看見我垂頭喪氣的樣子，便走過(guò)來(lái)?yè)崦业念^，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“一次考試，失去幾分，算不了什么，一時(shí)粗心，改正就好。如果是升中考試，別說(shuō)是幾分，就是差零點(diǎn)五分，也會(huì)與你的理想中學(xué)失之交臂的。粗心大意可是個(gè)壞毛病，一定要改正��！”
還好這次考試不是升中考試呢，否則可就糟了呢！我下定決心，一定要把粗心這個(gè)壞毛病給改掉。
粗心的我作文12
我的缺點(diǎn)就是粗心了，經(jīng)常讓我得到了一些倒霉的“獎(jiǎng)勵(lì)”，可是我怎么也擺脫不掉這個(gè)缺點(diǎn)，他就像繩子一樣纏在我的身上。
是它讓我吃了不少的苦，我還記得有一次考試，全班沒(méi)有一個(gè)考100分的，我考的也不是很好，我泄氣了，結(jié)果一看我錯(cuò)的題，我更泄氣了，錯(cuò)的題全是會(huì)的'題，每次都滿懷信心的交上了試卷，相信一定會(huì)考好，可是，每次結(jié)果幾乎都是一樣的，都是粗心造成的扣分，每次我都非常的后悔，后悔自己沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真的做題，有時(shí)候連口算題都會(huì)錯(cuò)。家庭作業(yè)媽媽檢查的時(shí)候有時(shí)會(huì)檢查出很多錯(cuò)題。這使我非常倒霉，錯(cuò)了題就要改，改錯(cuò)題就需要時(shí)間，需要時(shí)間我的玩耍時(shí)間就少了。
粗心在什么地方都有壞處，我就有時(shí)忘交作業(yè)了，經(jīng)常媽媽無(wú)意中發(fā)現(xiàn)落下了什么，然后就提醒我裝上，可是被媽媽或其他家人發(fā)現(xiàn)的可能性卻只是10%，我自己有時(shí)也可以發(fā)現(xiàn)的，有時(shí)我忘交作業(yè)了，老師說(shuō)下午帶來(lái)，到了下午快上學(xué)的時(shí)候，我總感覺有什么東西要往學(xué)校拿，可就是想不起來(lái)是什么東西，“唉！可能是我多慮了吧！”于是就去學(xué)校了，可是快到學(xué)校了，才想了起來(lái)，回去吧，又沒(méi)時(shí)間。不回去吧，又怎么向老師交代。我是個(gè)不愛遲到的人，最后還是進(jìn)了校門，我心里有一塊大石頭，萬(wàn)一老師要查一下作業(yè)的話，我不就完了嗎？結(jié)果老師沒(méi)有檢查作業(yè)，我就心里想著，明天一定要帶來(lái)，這才在第二天帶了去交上。
還有就是最近老師推薦我們訂書，我頂喜歡那套《世界之謎》就想著帶錢來(lái)，可是我竟然忘了和媽媽說(shuō)我想要《世界之謎》了，我生怕老師不讓訂了，就盼著老天爺顯靈了。結(jié)果過(guò)了兩天，我才把錢拿去訂上了《世界之謎》。
粗心真是讓我吃了不少的苦頭，我得趕快改掉這個(gè)壞毛病。
粗心的我作文13
發(fā)試卷了！
第一節(jié)課的時(shí)候，郁老師捧來(lái)了一疊試卷。開始報(bào)分?jǐn)?shù)了！不一會(huì)兒，老師便報(bào)到我的分?jǐn)?shù)了：“李雅倩90.5�！蔽易呱现v臺(tái)，接過(guò)試卷，瀏覽了一下。第一眼，我就看到了一道不該錯(cuò)的題目——選《游園不值》的中“值”的意思，答案有4個(gè)選項(xiàng)，我試卷上選的是a，可正確答案是b。我傻了，奇怪！考試時(shí)我明明想選b的呀，試卷上怎么變成a了呢？哎！又是粗心惹的禍。
一會(huì)兒，老師開始講試卷了。講到這題時(shí)，郁老師讓這題做錯(cuò)了的人站起來(lái)。只見錯(cuò)了的同學(xué)三三兩兩地站了起來(lái)，我偷偷一看，都是些成績(jī)不太好的.同學(xué)。我一看，猶豫了：站吧，這么簡(jiǎn)單的題目都錯(cuò)了，怎么好意思？不站吧，不誠(chéng)實(shí)，怎么辦……我遲遲沒(méi)有站起來(lái)。這時(shí)郁老師板著臉，目光炯炯地掃視了一下，嚴(yán)厲地說(shuō)：“哼，好像不止這些人吧！”沒(méi)辦法，我“噌”地站了起來(lái)。
“李雅倩，你剛才為什么沒(méi)有站起來(lái)呢？就你一個(gè)好學(xué)生做錯(cuò)了，我印象特別深！”郁老師嚴(yán)肅地問(wèn)。我面紅耳赤，心“撲嗵撲通”地跳著，好像要從身體蹦出來(lái)似的。我沒(méi)有辯解，因?yàn)槲抑�，錯(cuò)了就是錯(cuò)了﹗這么簡(jiǎn)單的題目都錯(cuò)了，再為自己辯解，那只是自取其辱。
郁老師又面向同學(xué)們：“大家說(shuō)，這道題我有沒(méi)有講過(guò)？”同學(xué)們都異口同聲地說(shuō)：“講——過(guò)——”坐在我前面的快嘴的趙海進(jìn)調(diào)過(guò)頭，笑嘻嘻地看著我，插嘴說(shuō)：“我們還默寫過(guò)，課堂作業(yè)上也做過(guò)�！笨珊蓿裉炀谷槐恍⌒〉内w海進(jìn)嘲笑﹗
“那這題應(yīng)該不應(yīng)該錯(cuò)？”老師生氣地問(wèn)。大家又響亮地回答：“不應(yīng)該——”天��！剛才沒(méi)站起來(lái)，老師一定會(huì)認(rèn)為我是個(gè)不誠(chéng)實(shí)的壞孩子。從小到大，我被老師批評(píng)過(guò)多少次我都記得清清楚楚，現(xiàn)在我都恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。真丟人﹗
哼！都是粗心惹的禍。粗心，我希望在下次考試的試卷中不要再見到你！我要和你說(shuō)拜拜﹗
粗心的我作文14
開朗的我，活潑的我，多元化的我。但是，今天我要跟你介紹的，卻是粗心的我。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，每一位同學(xué)都急匆匆地跑進(jìn)教室，我也端端正正地坐在了自己的'座位。英語(yǔ)老師捧著一大摞書走進(jìn)了教室。左瞧瞧，右瞧瞧，最后罷目光投向了我，問(wèn)到：“杜婉婷，你這 個(gè)英語(yǔ)科代表是怎么做事的？我不是讓你下課就把作業(yè)本發(fā)下去了嗎？！”我一看，講臺(tái)上的一沓作業(yè)本原封不動(dòng)地?cái)[在了那里，才想起剛剛下課只顧著玩，居然把發(fā)作業(yè)本的這件事忘掉了，我心頭一 驚，天啊，怎么辦！沒(méi)怎么辦了，我連忙在老師的批評(píng)聲中把作業(yè)本發(fā)下去。唉……這樣的習(xí)慣還真是得改改了！
說(shuō)改容易，要改難。
就在國(guó)慶節(jié)期間，我和媽媽一起到了西安旅游，大雁塔，小雁塔，秦兵馬俑，大唐芙蓉園等景點(diǎn)讓我們流連忘返。到了大唐芙蓉園，媽媽擺好姿勢(shì)，讓我給她拍張照片。我連忙拿出相機(jī)：“1——2——3， 笑！”按下快門，卻發(fā)現(xiàn)相機(jī)一點(diǎn)兒反應(yīng)都沒(méi)有。沒(méi)一會(huì)兒，還自動(dòng)關(guān)機(jī)了！我重新打開了它，屏幕上卻只出現(xiàn)了三個(gè)字：“請(qǐng)—充—電”天��！看著滿臉奇怪的媽媽走了過(guò)來(lái)：“你怎么回事�。课乙� 經(jīng)擺好姿勢(shì)好久了！”嗯……我只好無(wú)奈地舉起相機(jī)甩了甩，說(shuō)：“不好意思哦！沒(méi)充電……”“你怎么這么粗心��？難道帶相機(jī)來(lái)的時(shí)候就不會(huì)檢查一下有沒(méi)有充電嗎？每次都這樣！”……看著媽媽 失望的臉，我就更內(nèi)疚了。唉，我這個(gè)壞毛病��！都不知道合適才肯離開我！這就是名副其實(shí)——粗心的我！
想和我做朋友嗎？我可是很粗心的哦！
粗心的我作文15
我的名字叫“悅”，這個(gè)簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的字，寄寓著爸爸媽媽對(duì)我的祝愿——希望我每天高興愉快！
每天早上對(duì)著鏡子梳頭時(shí)，鏡子里的那個(gè)女孩，長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一張圓圓的小臉蛋，在兩道月亮般的眉毛下嵌著一雙明亮的眼睛。每當(dāng)不高興時(shí)，那張小嘴吧就撅起來(lái)！這文靜的小女孩是誰(shuí)？她就是我。
每天，我穿著美麗的校服戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，神采飛揚(yáng)高高興興地去上學(xué)，我喜愛學(xué)習(xí)，喜愛集體生活，喜愛和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠！姨貏e喜歡看課外書，我常被書中的人物和情節(jié)所感動(dòng)。有一次，爸爸給我買了本《安徒生童話選》，我高興地抓過(guò)書，津津有味地看起來(lái)。當(dāng)我看到賣火柴的小女孩在除夕之夜被凍死時(shí)，我傷心地流下眼淚；當(dāng)我看到兩個(gè)壞商人被一個(gè)智慧的老人捉弄，我又情不自禁地笑了！
然而，與我的名字相反，我是一個(gè)愛哭的女孩。記得幼兒園的老師對(duì)我說(shuō)過(guò)：“愛哭不是好孩子！”小學(xué)老師對(duì)我說(shuō)“哭能解決什么問(wèn)題？”爸爸媽媽教導(dǎo)我：“不要哭，要做個(gè)勇敢的好女孩！”但我不知為什么，每當(dāng)我遇到一丁點(diǎn)不順心的事，那眼淚就像夏天的汗水止不住地往下流。后來(lái)我看了一個(gè)故事，是講一個(gè)愛哭的女孩遇到一點(diǎn)事就哭了三天三夜，終于有一天她的眼淚被寒風(fēng)吹成了一個(gè)小冰人。這是老天爺對(duì)愛哭的'人一種懲罰！隨著慢慢長(zhǎng)大，我現(xiàn)在有了明顯的進(jìn)步。
一般女孩子是細(xì)心的，然而我卻是個(gè)粗心的女孩。記得有一次語(yǔ)文考試，試卷上明明地寫著“填近義詞”，我卻填寫了反義詞。還有一次數(shù)學(xué)考試，我竟丟下了第一道大題右邊的二道小題沒(méi)做！我也經(jīng)常把除號(hào)看成乘號(hào)，把加號(hào)看成減號(hào)，使我多次與一百分失之交臂，真是后悔莫及！在老師和家長(zhǎng)不斷批 評(píng)和教育下，我也慢慢有了些進(jìn)步！
我是一個(gè)愉快、愛學(xué)習(xí)、喜歡集體生活、善良文靜的女孩子，但我又是一個(gè)愛哭、粗心的孩子，我一定要改掉壞毛病，天天向上！
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