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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的跨越的作文，歡迎閱讀與收藏。
跨越的作文1
滿(mǎn)懷希望前往卻是失望返回，心中有訴不盡的遺憾。
向來(lái)對(duì)季節(jié)不感冒，不過(guò)，這次我卻對(duì)你印象格外深刻。春去秋來(lái)，你又一次飄落世間，浸潤(rùn)泥土徹底與大自然融為一體。樹(shù)根處一平米見(jiàn)方，一堆金燦燦的秋葉掩蓋住泥土，填滿(mǎn)了眼睛，不得不駐足。
泥土滋潤(rùn)了千萬(wàn)生靈，應(yīng)該讓其擁有本色，被這秋葉一蓋，消失了本色顯然不符合。秋風(fēng)一陣從身旁劃過(guò)，眼前頓時(shí)一片金光閃閃。我意識(shí)到這是秋葉，它們并沒(méi)有直線(xiàn)落下，而是有節(jié)奏地圍繞樹(shù)干徐徐飄落。這一幕，似曾相識(shí)自此開(kāi)啟一段跨越心靈的旅程。
抬起腳，緩落下，輕輕地踏在松軟的泥土上，卻又小心翼翼地避開(kāi)身上沾滿(mǎn)了雨珠的落葉，土地上留下了一連串足跡。最后來(lái)到一棵大樹(shù)下，低頭看著滿(mǎn)地被雨洗凈的金黃，終于明白了生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美這一句的含義。俯身，彎腰，拾起一片葉，謹(jǐn)抖落雨珠，拿到面前細(xì)細(xì)端詳。被秋雨洗過(guò)，精致的紋理清晰可見(jiàn)，而且還混雜著泥土的'芳香，沁人心脾。站在一旁的父親對(duì)我說(shuō)：你看，雖然它們已經(jīng)脫離枝干但是它們的生命還遠(yuǎn)未結(jié)束。我知道，它們落地后就會(huì)融入泥土化作肥料，等到了第二年的春天就會(huì)有生命的延續(xù)了。我回答說(shuō)。
走近，再次俯身拾起一片葉，雖不像之前那片葉濕潤(rùn)但是也擁有著同樣的泥土芳香。或許你已經(jīng)做好準(zhǔn)備融入大自然，用自己的生命來(lái)孕育出下一代，作為自己生命的延續(xù)。你無(wú)視生死，不懼狂風(fēng)暴雨，只想把自己傾其所有奉獻(xiàn)給大自然。你的寧?kù)o、不驕不躁，若有泰山崩于前而面不改色之氣魄，心中這樣想著，不禁慚愧地低下了頭。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。古人就早已體會(huì)了其中的哲理，而我卻僅因遇到小挫折就停滯不前，在你面前我自愧不如。
你的出現(xiàn)讓我跨越了心靈障礙。對(duì)于此刻的我，一段跨越心靈的旅程足以改變我了！
跨越的作文2
好朋友之間的互相幫助，人人都曾體驗(yàn)，但對(duì)頭之間的幫助，人生能有幾回？
我屬于人們口中的“貓族”，不喜歡待在喧鬧的、繁華的、燈紅酒綠的地方。一次學(xué)校組織春游，在爛蘋(píng)果樂(lè)園玩了一天后，我感到頭暈?zāi)垦＃绻銍L試過(guò)在離海岸30米的'地方玩三個(gè)小時(shí)，你也會(huì)有這種感覺(jué)。到了車(chē)上，我又開(kāi)始暈車(chē)。“老天！我還能活著回到學(xué)校嗎！”我不禁朝天嘆道。“同志，你怎么了？”突然，坐在我旁邊的張同學(xué)問(wèn)我，顯然，她發(fā)現(xiàn)我的臉色不太好。我朝她看一眼，她有一瓶“脈動(dòng)”運(yùn)動(dòng)飲料，這對(duì)我這個(gè)半死不活的人來(lái)說(shuō)可是一個(gè)很好的能量補(bǔ)充，至少，如果有了它，我就保證不會(huì)在車(chē)上暈倒了。但是，以我和她的關(guān)系，就算我求她，她也不會(huì)給我的，全班同學(xué)都知道，我們兩個(gè)有極其嚴(yán)重的攀比心理，自大地說(shuō)，我們都是班上的拔尖學(xué)生，但卻因?yàn)樾詣e，我們成為了男女生雙方的學(xué)習(xí)領(lǐng)頭人物。因?yàn)楹脛傩牡尿?qū)使，我們從入學(xué)就成了死對(duì)頭。考試成績(jī)出來(lái)，我們習(xí)慣性會(huì)對(duì)對(duì)方的錯(cuò)誤進(jìn)行毫不留情的挖苦。我正想說(shuō)我啥事都沒(méi)，她說(shuō)了句讓我大跌眼鏡的話(huà)：“要不……你喝些脈動(dòng)？”太陽(yáng)從西邊出來(lái)了？我難以置信地看著她，好像見(jiàn)到了恐龍。沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她已經(jīng)給我倒了半個(gè)礦泉水瓶的飲料，“接著，別撒了。”說(shuō)完，她就去逗弄她的金魚(yú)了，好像壓根沒(méi)發(fā)生過(guò)這事一樣。我呆呆地看著礦泉水瓶里的脈動(dòng)，自始至終，我沒(méi)有說(shuō)上一句話(huà)。
喝了脈動(dòng)，頭腦也清醒了，有時(shí)候，不要冷淡地看這個(gè)世界，更不要針對(duì)某人，戴上平等的眼鏡，這個(gè)世界充滿(mǎn)了愛(ài)。
對(duì)頭是什么？
對(duì)頭就是互相在意的朋友。
跨越的作文3
我是一個(gè)差生，距老師的講桌七步。
看到“七步”很容易讓人想起歷史上有名的《七步詩(shī)》，可是，此七步非彼七步。
升入九年級(jí)，我瘋長(zhǎng)了個(gè)頭，成績(jī)有些下滑。于是我坐在第六桌，距老師七步。
老師很奇怪，每次都只走六步，到第五桌，他就機(jī)器般的轉(zhuǎn)身，便按原路返回，每次都像計(jì)算好了似的——“咚咚咚，咚咚咚”，轉(zhuǎn)身，“咚咚咚，咚咚咚”。
此情此景我已感慨萬(wàn)次，他是一種習(xí)慣嗎？還是后面的我們對(duì)他缺少吸引力？我多想感受他來(lái)到身邊時(shí)的溫暖，那和我相視的眼神，那輕輕的叮嚀……
可是，無(wú)用。
其實(shí)，老師的`行為我也能理解。一般我們坐在第五桌以后的學(xué)生學(xué)習(xí)都很差，沒(méi)人學(xué)，更不會(huì)有人提問(wèn)題。
可是，也不盡然，這兒還有我。一個(gè)充滿(mǎn)渴望的我。
我也有上進(jìn)心，我也曾是眾星捧起的月亮，可現(xiàn)在，我坐在第六桌，是一名差生，是一顆不起眼的小星星，是一片不怎么綠的小葉子，只能襯托別人的光芒。
我渴望老師邁出第七步，這樣我想我的明天會(huì)更美麗，但我又不夠堅(jiān)定與執(zhí)著，我沒(méi)有勇氣走上前去問(wèn)問(wèn)題，因?yàn)槲覠o(wú)法忍受旁邊的“弟兄們”那辛辣的話(huà)語(yǔ)，更受不了前面“尖子生”的白眼與嘲笑。為此，我的右手也始終沒(méi)有辦法舉起來(lái)。
曾這樣問(wèn)過(guò)我自己：“難道我生來(lái)就是為了襯托別人的？難道我就沒(méi)有辦法變回原來(lái)那個(gè)月亮嗎？難道我就沒(méi)有自己的理想嗎？”不，我有，為了我那埋藏在心底的夢(mèng)想，我要堅(jiān)持，老師啊！我的勇氣啊！
那一夜，我夢(mèng)見(jiàn)了我鼓起勇氣走向了老師，而老師也邁出了第七步，迎向了我……我擁著太陽(yáng)，盡情的吸吮著陽(yáng)光。我醉在春天的花園，滿(mǎn)眼是五彩的芳香。我要飛翔，在老師給我描繪的天堂。
跨越美麗的第七步，我真的收獲了美麗的希望。
跨越的作文4
這幾天的天氣實(shí)在太悶，太陽(yáng)遲遲不肯露臉，只有一朵朵烏云浮在天空。而在烏云之下，我卻看到了一份跨越山海的愛(ài)。
所謂父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，當(dāng)然隔山隔海也就是操持家務(wù)的爺爺了。那天我坐在空調(diào)屋正美滋滋地看電影，同學(xué)一個(gè)電話(huà)打了過(guò)來(lái)，說(shuō)要約我打球，聽(tīng)到打球這兩個(gè)字我當(dāng)然興奮了，仿佛“呼”一聲似風(fēng)吹過(guò)。我快速換好衣服，準(zhǔn)備出門(mén)去了。
走出胡同的第一感覺(jué)就是覺(jué)得地上比平日干凈了不少，那眼花繚亂的宣傳單，五顏六色的飲料瓶子常常在街上拋頭露面，今天卻格外干凈，幾乎沒(méi)有什么雜物，也比往常看起來(lái)順眼了許多。
走到拐角處時(shí)，我看見(jiàn)年邁的老爺爺和一個(gè)乖巧的小女孩坐在垃圾車(chē)上，小女孩手中拿個(gè)夾垃圾的鋁鉗，她在左顧右盼尋找著那些地上的“逃匪”，她那專(zhuān)注的表情不知是喜還是憂(yōu)。我忍不住多看了幾分鐘，在他們后面假裝玩兒手機(jī)，繼續(xù)觀察著這對(duì)爺孫倆。后來(lái)我發(fā)覺(jué)了老爺爺坐在車(chē)上的原因，只見(jiàn)他臉頰上的汗珠不停的往下落，額頭上的皺紋中汗?jié)n也十分清楚。他倆在小賣(mài)鋪旁的石墩坐下來(lái)，老爺爺拿起肩上披的毛巾，給小女孩擦拭著她臉頰上調(diào)皮的`汗珠。他挺起腰努力的站了起來(lái)，走進(jìn)小賣(mài)鋪，出來(lái)時(shí)手里攥著找回的零錢(qián)和冒著冷氣的冰棍。
小女孩臉上露出了喜悅的笑容，開(kāi)心的接過(guò)冰棍兒一口口吃了起來(lái)。老爺爺摸著她黝黑的頭發(fā)，把她摟到身旁低聲訴說(shuō)著什么……
我不忍心回頭走掉，猜測(cè)著小女孩兒為什么由年過(guò)花甲的爺爺照顧。可能他的爸爸媽媽在外打工罷了，我也沒(méi)有多想，默默地騎起車(chē)來(lái)。
這樣的愛(ài)，可能就是跨越山海的愛(ài)。
跨越的作文5
跨越，是一種無(wú)言的奮斗；跨越，是一種自我內(nèi)心障礙的突破；跨越，更是一種磨礪我們意志，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)品格的機(jī)會(huì)。而我回想起那次獨(dú)自走過(guò)玻璃棧道，跨越了內(nèi)心恐懼的經(jīng)歷，依然歷歷在目。
陽(yáng)光如泉水般從窗戶(hù)瀉進(jìn)房間，也照映在我的臉上，好不溫暖。在房間收拾行李的我問(wèn)道：“今兒天氣真不錯(cuò)，爸爸前幾天說(shuō)今天要帶我去別處旅游，不知是什么地方呢？”我心中萬(wàn)分期待。
坐了幾個(gè)小時(shí)的火車(chē)，很快便到達(dá)了目的地。那是一個(gè)著名的'風(fēng)景區(qū)，四面群山環(huán)繞，高聳入云，層巒疊嶂。看完山后，便問(wèn)游覽項(xiàng)目。“當(dāng)然有了，除了欣賞這美麗的景色，我們還要體驗(yàn)一下這里最有名的玻璃棧道。”爸爸指著遠(yuǎn)處的棧道，微笑著。
“玻璃棧道？！”聽(tīng)罷，內(nèi)心一震，我有點(diǎn)恐高啊，爸爸你不知道嗎？
“就是因?yàn)槟憧指撸圆胚^(guò)來(lái)帶你鍛煉下膽量，你不會(huì)害怕了吧？”爸爸的話(huà)激起了我的自尊心，我硬著頭皮答應(yīng)了。
站在棧道入口的我，兩腿已經(jīng)瑟瑟發(fā)抖，回想起對(duì)爸爸的諾言，只得閉上眼睛，深深呼吸，鼓起勇氣跨越恐懼。
睜眼往下望，腳底下就是萬(wàn)丈深淵，江水如猛獸般涌動(dòng)著，似乎從不曾停息過(guò)。我看著這用玻璃制成的道，再想像著棧道岌岌可危的模樣，真是捏出了一把冷汗，不再敢往前一步。
“就這樣放棄了？”身邊的爸爸問(wèn)道。倔強(qiáng)的我不愿服輸，大聲說(shuō)道：“不可能，我一定能突破心理障礙，跨越出第一步。”
用盡全身力氣，只為邁出那一步。風(fēng)兒，在耳邊呼呼的吹，煽動(dòng)著心中燃起的火，讓它驅(qū)走內(nèi)心的不安。
等到跨越了那一步，心中卻有著從未有過(guò)的踏實(shí)，看著身邊聳立的群山，似乎在為我鼓舞。內(nèi)心的喜悅，無(wú)法言喻，我不僅跨越了那一步，更跨越了內(nèi)心的障礙。
停筆，看著窗外依舊美好的世界，我恍然大悟，只有跨越才能成為更勇敢的自己……
跨越的作文6
他對(duì)母親的記憶，是從七歲開(kāi)始的。
那時(shí)，他們家里很拮據(jù)。他既穿不了漂亮的衣服，也玩不了新奇的玩具，更買(mǎi)不起高級(jí)的電子產(chǎn)品。但即使是這樣，他也從沒(méi)抱怨過(guò)半分。
終于有一天，他們學(xué)校里最有錢(qián)的小孩嘲笑他說(shuō)：“你是拾破爛人的孩子，又臟又臭又不要臉。”就這僅僅的一句話(huà)，讓他顏面無(wú)存。他惱羞成怒，拾起地上的瓦片就沖了上去，劃傷了那位同學(xué)的臉。當(dāng)溫?zé)岬难卧谒稚系臅r(shí)候，已經(jīng)遲了。他這一舉動(dòng)，惹怒了校長(zhǎng)，被告知退學(xué)。還惹怒了那位同學(xué)的家長(zhǎng)。他們輕蔑的說(shuō)，五萬(wàn)，不賠就滾。
他傻眼了，因?yàn)樗溃赣H脾氣不好，肯定不會(huì)給他這筆錢(qián)的。他根本不知道，五萬(wàn)元，對(duì)于他這個(gè)貧窮家庭來(lái)說(shuō)，是多么大一筆天文數(shù)字。
回到家，母親果然生氣了。母親用木棍將他的腿敲的淤青。可他很倔強(qiáng)，倔強(qiáng)到可以不體會(huì)母親的'心情，就摔門(mén)而去。
待母親找到他時(shí)，小小的他正在向別人乞討。
母親怒不可遏，沖上去就扇了他一個(gè)耳光。
他站在原地一動(dòng)不動(dòng)，眼淚“唰”的一聲就流了下來(lái)，哽咽的說(shuō)：“我……我不知道五萬(wàn)元是多么……一大筆錢(qián)……。更不知道我們家…。。。拿不出錢(qián)……我想弄點(diǎn)錢(qián)來(lái)還……對(duì)不起。”
母親呆住了，她笑了，接著又哭了，說(shuō)：“媽媽這些年虧欠你了很多，虧欠你的一定會(huì)還回來(lái)的。阿恒，答應(yīng)媽媽?zhuān)阋院笾灰愫脤W(xué)習(xí)就好了，其他的什么都不要管，可以嗎？媽媽會(huì)讓你過(guò)上好日子的。”
他上前一步，輕輕擦去母親眼角的淚，說(shuō)：“嗯。”
那一年，他七歲，母親三十七歲。
跨越的作文7
有一顆光芒四射、璀璨耀眼的“巨星”劃過(guò)科學(xué)的天空，留下永久的光輝。她以很多人難以想象的勇氣和毅力譜寫(xiě)了史無(wú)前例的科學(xué)篇章。她，就是——居里夫人。
居里夫人并不是很漂亮，但是她的那雙深邃的眼睛足以讓你感覺(jué)到她的睿智、聰慧。居里夫人是一個(gè)研究者，但是，她沒(méi)有一個(gè)像樣的實(shí)驗(yàn)室，沒(méi)有像樣的實(shí)驗(yàn)器材。她每天都要在一個(gè)廢棄的棚屋里用一根立起來(lái)比她自己還要高、還要重的鐵棍在滾燙的大鍋里不停地?cái)嚢铻r青油礦，然后再拿到所謂的實(shí)驗(yàn)室（其實(shí)不過(guò)是一間扔廢物的漏風(fēng)的`屋子罷了）里去化驗(yàn)。終于，皇天不負(fù)有心人，居里夫人在好幾噸瀝青油礦中分解出來(lái)了十分之一克放射性物質(zhì)，那就是——鐳。這十分之一克熒藍(lán)色的鐳，是居里夫人堅(jiān)持不懈的象征，是她所有的心血。
這一重大的發(fā)現(xiàn)，本來(lái)可以為居里夫人帶來(lái)數(shù)不盡的財(cái)富，但是，他卻沒(méi)有申請(qǐng)鐳的專(zhuān)利，她毅然決然的把鐳貢獻(xiàn)給了人民。而國(guó)家授予他的榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)聟s被她當(dāng)作玩具送給了自己的小女兒。她視名利與金錢(qián)如糞土，沒(méi)有一個(gè)人看到他的時(shí)候，能夠認(rèn)出來(lái)，她就是鐳的發(fā)現(xiàn)者。
在我所認(rèn)識(shí)的所有著名人物里面，居里夫人是唯一一個(gè)不為盛名所顛倒的人。”她的堅(jiān)強(qiáng)，她的意志的純潔，他的嚴(yán)于律己，他的客觀，他的公正不啊的判斷——所有這一切都難得的集中在他一個(gè)人身上。她在任何時(shí)候都意識(shí)到自己是社會(huì)的公仆，她的極度的謙虛，不給自滿(mǎn)留下任何余地。想到自己，曾經(jīng)有一點(diǎn)點(diǎn)小小的成功，就開(kāi)始驕傲，真覺(jué)得不應(yīng)該，我一定要學(xué)習(xí)居里夫人，不驕傲，不自滿(mǎn)，謙虛謹(jǐn)慎。居里夫人對(duì)困苦災(zāi)難的忍耐和工作精神催促著我?jiàn)^發(fā)，他的處事態(tài)度蕩滌著我的心靈。居里夫人這顆跨越百年的“星”，永遠(yuǎn)是我心中不滅的星！
跨越的作文8
從前有一個(gè)小孩子，有一個(gè)溫暖而幸福的家，年幼的他倍受家人對(duì)他的寵愛(ài)，他很開(kāi)朗，愛(ài)玩愛(ài)笑，像所有孩子一樣，純潔美好。
上蒼可能是偏偏看不慣人的幸福吧，他5歲的那一年那一天，是孩子的生日，孩子本以為家里會(huì)有一個(gè)快樂(lè)的生日宴會(huì)，然而，什么也沒(méi)有，只有一個(gè)空空的房子，冷冷清清的家，什么人也沒(méi)有，他像被世界所遺忘的孩子一樣，呆呆楞在門(mén)口，一動(dòng)也不動(dòng)，直到10分鐘后，鄰家的婆婆回家了看著呆呆的孩子，老婆婆扔下了手中的東西，把孩子緊緊的抱在了懷里，老婆婆的雙眼紅紅的，皺紋更加深了，原來(lái)孩子的母親在下班回來(lái)的路上，不幸被車(chē)撞了，去了那遙遠(yuǎn)的天堂。從此，孩子的父親天天在酒中沉醉，醉后打罵孩子，說(shuō)著如果孩子的母親不是為了早點(diǎn)回來(lái)為孩子辦生日宴會(huì)，也不會(huì)那么急著回來(lái)，喪失了年輕的生命，才5歲的孩子，心理背負(fù)著本不屬于他的沉重服罪感，是他，他是罪魁禍?zhǔn)住Ｋ辉捱^(guò)，他認(rèn)為他沒(méi)有權(quán)利哭，他沒(méi)有什么好不服氣的。
就這樣，又過(guò)了5年，孩子10歲了爸爸早在1年前就不再打罵他了，只是對(duì)他不理不睬，好象家里沒(méi)有他這個(gè)人一樣。有一天，孩子的父親帶回了一個(gè)貌似母親的女人，并宣布要和這個(gè)女人共度余生，帶那個(gè)女人進(jìn)入了自從孩子母親死后就再也沒(méi)有人住過(guò)的`房間，那是母親的臥室，里面是一片的粉紅，因?yàn)榉奂t是孩子母親最?lèi)?ài)的顏色，但這個(gè)貌似母親的女人卻一臉的厭惡，對(duì)著孩子的父親說(shuō)要把一切換成綠色，父親同意了，第二天，那個(gè)房間就變成了綠色，也同樣讓孩子明白，這個(gè)家，已經(jīng)沒(méi)有可以回憶母親的地方了。他不愿承認(rèn)那個(gè)女人，他知道那個(gè)女人永遠(yuǎn)不可能代替母親，至少在他心中不能，雖然那個(gè)女人有著和母親同樣的臉旁，卻沒(méi)有母親的溫柔，孩子天天對(duì)著兇兇的女人，一副不理不睬的樣子，父親也不在意，只顧著和那女人過(guò)著二人世界。
跨越的作文9
文明是一種美，這種美散發(fā)著迷人的魅力。文明的門(mén)檻很低，只要向前走一小步，我們就可以很輕易的就能跨過(guò)門(mén)檻，成為文明人。
“兒子，你扔垃圾時(shí)一定要往垃圾箱里扔，千萬(wàn)別丟在外面。”廚房里傳出了媽媽的囑咐。我雙手各拎著一大包垃圾邊沖出了樓門(mén)，一眼望去，垃圾箱的四周已經(jīng)垃圾如山了，一絲腐臭味隨風(fēng)飄過(guò)來(lái)，仔細(xì)一看一大群綠豆蠅嗡嗡地來(lái)回亂撞。我心里感到一點(diǎn)惡心，真想掄圓了胳膊把垃圾袋撇到垃圾山上，這時(shí)耳邊回響起了媽媽的囑咐，于是我屏住呼吸，大步流星地來(lái)到垃圾箱旁邊，穩(wěn)穩(wěn)地把垃圾扔進(jìn)了垃圾箱，此時(shí)此刻，我感到輕松和快樂(lè)。我只用幾步就跨越了文明的門(mén)檻。
這一天，我像往常一樣來(lái)扔垃圾，我剛出樓門(mén)，就看見(jiàn)了清理垃圾的老爺爺推著垃圾車(chē)，緩緩地走來(lái)，我微笑著走上前去：“爺爺早上好。”然后就把垃圾很規(guī)整地放進(jìn)垃圾車(chē)。“孩子，謝謝你呀，一看你就是一個(gè)有禮貌的好學(xué)生。”我深深地感受到了人們對(duì)文明的渴望。
然而，在身邊有很多不文明扔垃圾的現(xiàn)象。有的人為了方便，便上演了高空拋球，從樓上往垃圾箱里面投垃圾，經(jīng)常是無(wú)一投中，砰的一聲巨響，垃圾袋四裂八半，慘不忍睹，。還有人雖然兩只手都拿著垃圾走到了垃圾箱邊，但他們卻目不斜視，隨便地將垃圾扔在了一邊，破壞了環(huán)境，影響了自身形象，成為了不文明的`典型。離文明只差了一步，很可惜。
其實(shí)跨越文明的門(mén)檻只是舉手之勞，我們應(yīng)該做一個(gè)有魅力的文明人，播撒文明之花的種子，讓文明之花處處開(kāi)放。
跨越的作文10
清晨的陽(yáng)光在無(wú)限的天際泛起了縷縷剛出生的嬰兒般嬌嫩的光旭。于是，六一來(lái)臨了，這六一點(diǎn)燃了我們的歡樂(lè)， 還 放飛了我們心中的夢(mèng)想……“呵呵！”縷縷清風(fēng)伴著銀鈴般的笑聲，蕩漾在我們的學(xué)校中。我輕聲道：“Bye，我的最后一個(gè)六一”六一兒童節(jié)是我們兒童自己的盛宴，在這盛宴中我們要展現(xiàn)自己的風(fēng)采。所以這個(gè)六一，是一個(gè)只屬于我們的節(jié)日，只屬于我們的舞臺(tái)……這個(gè)六一過(guò)去了，我們也就跨越了“六一”的門(mén)。
正所謂，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由……哦，我們今后將是祖國(guó)盛開(kāi)的花朵，是祖國(guó)未來(lái)的`棟梁，是祖國(guó)未來(lái)的領(lǐng)路人……
我們的六一文藝匯演提早了一天，并且在周二的晚上舉行。但這并沒(méi)有影響我們的心情，反而更好了。在文藝匯演中有許多精彩的節(jié)目且看不膩，在這個(gè)晚會(huì)上有星星，月亮的陪伴，它們?yōu)楣?jié)目增添了幾分姿色，讓節(jié)目更加的引人注目。晚會(huì)的節(jié)目豐富多彩：有啦啦操，學(xué)校道情組（祭），六（2）班（Shakeit）六（1）班的（call me baby）……我想你們也一定對(duì)這些節(jié)目很欣賞吧？
我們走上舞臺(tái)來(lái)，當(dāng)時(shí)的我們帶著激動(dòng)又帶著緊張的心情。我們慢慢的等待著音樂(lè)的響起，隨著音樂(lè)我們跳著熟練的步伐，擺著早已牢記于心的姿勢(shì)，我們慢慢的放松了剛才的緊張，忘記了之前的辛苦，忘記了臺(tái)下有著成千上萬(wàn)的觀眾。我們跳著優(yōu)美的舞蹈，展現(xiàn)出自己獨(dú)特的風(fēng)采。雖然汗水留在我們的身上，可我們依然要跳好我們的舞蹈，讓我們的舞蹈成為全場(chǎng)的焦點(diǎn)。慢慢的音樂(lè)停了，可我們卻意猶未盡，想再來(lái)一次。我想我們已經(jīng)把最好的展現(xiàn)給觀眾了。我們帶著無(wú)法言說(shuō)的滋味響著后臺(tái)走去。
突然覺(jué)得時(shí)光是非常短暫的，就因?yàn)檫@樣才讓人覺(jué)得珍貴，但我不會(huì)因?yàn)樗牧魇哦z憾，因?yàn)槲乙煤谜洳亍Ｎ覀兛缭搅恕傲弧钡拇箝T(mén)了。我們要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)橹笪覀儗⑹亲鎳?guó)的棟梁，領(lǐng)路人……
跨越的作文11
當(dāng)你遇到挫折或困難的時(shí)候，不要懼怕，要勇往直前，毫不畏懼眼前的困難。
還記得那一次，在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)我海很矮，班里人說(shuō)星期天去公園玩。我也毫不猶豫的答應(yīng)了。到了星期天的時(shí)候，我們都約定在公園的門(mén)口等著還沒(méi)有來(lái)的同學(xué)。我們進(jìn)去之后，真是大開(kāi)眼界啊！哪里有花花綠綠的小花啊，小草啊，大樹(shù)啊。真是美不勝收。我們都準(zhǔn)備進(jìn)去的時(shí)候，我隱隱約約看見(jiàn)一座橋，因我是跟在隊(duì)后面的嘛，所以看的不怎么清。看到了第一個(gè)人停下了腳步，我就上前探望，也不知道怎么回事。我前面的人說(shuō)：“就前面那座橋，下面都是水。而且板子還很不結(jié)實(shí)，還是用木頭做的。我心驚膽戰(zhàn)，不禁心里一哆嗦。我前面的人都是很快過(guò)去的，除了哪第一個(gè)女生。后面的人都鼓勵(lì)他過(guò)去，終于，他過(guò)去了，我前面的人漸漸變少了，都是一個(gè)個(gè)閉著眼過(guò)去的。到了最后，終于該到我了。我看到了那座橋，是由兩根繩子做成的'，中間是用木板子搭成的，我看著都很不安全。實(shí)在是不敢過(guò)去啊！
我站在那個(gè)地方一動(dòng)不動(dòng)，心一直在砰砰的亂跳，橋?qū)γ娴娜苏f(shuō)：“快過(guò)來(lái)啊，就差你一個(gè)人啦，”我著急的說(shuō)：“我不敢過(guò)去啊，怎么辦啊！”前面的人鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，就像平常走路一樣，走過(guò)來(lái)吧！”我聽(tīng)同學(xué)的話(huà)，勇敢地邁出了第一步。之后我都是閉著眼睛，抓著繩子一步一步的走。突然，我腳一滑。幸好我當(dāng)時(shí)扶著繩子，不然就該踩空了。我把眼睛慢慢的睜開(kāi)了。終于，我終于走完了那條漫長(zhǎng)的路。走完以后，我感受到了我邁出了那第一步的自豪感，真是前所未有的。
那件事情雖然過(guò)去了好久，但是，我卻永遠(yuǎn)記得。
跨越的作文12
運(yùn)動(dòng)會(huì)將要開(kāi)幕咯！作為對(duì)跳高一知半解，曾是替補(bǔ)隊(duì)員的我來(lái)說(shuō)，真是措手不及。哈？！喂喂，我家沒(méi)法練習(xí)跳高啊！沒(méi)辦法，只好放學(xué)留下來(lái)練習(xí)了。
“喂——”邵帥把我、姚貝怡和丁博凡三人叫過(guò)去，四人費(fèi)了九牛二虎之力，好歹把“重若千斤”的墊子搬了出來(lái)，擺好架子，調(diào)到90厘米，準(zhǔn)備熱身。
“嗖！”邵帥一馬當(dāng)先，一路狂奔起跳，雙腳踩在墊子上，完美落地。姚貝怡也不甘示弱，立刻沖上去起跳，完美落地。我打量了一下桿子。我從來(lái)沒(méi)有在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)出場(chǎng)過(guò)，對(duì)于跳高自然是少了幾分自信。但這么矮，不可能跳不過(guò)。我懷著這樣的念頭，跳過(guò)了桿子。丁博凡也跳了過(guò)去。
桿子調(diào)到了1米10。姚貝怡邵帥都跳了過(guò)去，姚貝怡跳的時(shí)候桿子震了一下，但沒(méi)掉下來(lái)。輪到我了。我看著那么高的.桿子，內(nèi)心不由得猶豫起來(lái)。它看起來(lái)那么的高，仿佛它身下有一片天。我硬著頭皮狂奔而去，一不小心亂了步伐。“呯！”我重重地撞在桿子上，連人帶桿翻到墊子里。這也太高了，我根本跳不過(guò)去。我垂頭喪氣地扶正桿子，灰溜溜地下去了。丁博凡也跳不過(guò)嘛，我越發(fā)悲觀了。
姚貝怡一本正經(jīng)地告訴我，“其實(shí)你能跳過(guò)去的，你只是亂了步伐。步子要小，才能不亂。”“真的嗎？”姚貝怡的話(huà)如同一團(tuán)火苗，點(diǎn)燃我死灰的心。我跳！過(guò)去了！這一刻，我的內(nèi)心是無(wú)比的激動(dòng)。原來(lái)，我沒(méi)有我想象的這般無(wú)能。
桿子調(diào)到了1米15，1米20。我起先認(rèn)為這是1米，于是我跳了兩次都過(guò)去了。反觀姚貝怡，她一直不敢跳。邵帥催道：”你看胡雨欣都跳過(guò)了1米10，你怎么跳不過(guò)呢？“1米10？”不是1米嗎？我不由得愣住了。身后姚貝怡不太高興地說(shuō)：“唉，你是怎么跳過(guò)去的呀？我每次跳，心里都一陣恐慌，就跳不過(guò)去了。”我轉(zhuǎn)身，對(duì)她說(shuō)道：“其實(shí)你也能跳過(guò)去，你只是把它在潛意識(shí)中變高了，認(rèn)為它難以跨越。你不是跳不過(guò)這根桿子，而是跨不過(guò)心中的桿子。”
跨越的作文13
看了正面看反面，反面摸摸又摸正面。眼前這張深藍(lán)色的漂亮明信片，仿佛有神奇的魔力，在我心中升起了溫暖的小太陽(yáng)。明信片是班主任黎老師到國(guó)外出差時(shí)在當(dāng)?shù)剜]局投遞，跨越了幾千公里漂洋過(guò)海寄回來(lái)的，班上每個(gè)同學(xué)都收到了這份愛(ài)。
一艘大船在海上航行，一望無(wú)際的海面上，大船又顯得異常孤單和渺小，船上的人眺望著遠(yuǎn)方天空中最后的那一抹夕陽(yáng)……這是我收到的明信片的正面，背面是黎老師娟秀清爽的'字跡：親愛(ài)的果果寶貝：愿你的生活云霞滿(mǎn)天，快樂(lè)無(wú)邊！
這樣的圖案配上這樣的祝福語(yǔ)，足見(jiàn)黎老師的良苦用心。每個(gè)同學(xué)的祝福語(yǔ)沒(méi)有一句是重復(fù)的，黎老師抓住每個(gè)人的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，有勉勵(lì)的，有調(diào)侃的，有娓娓道來(lái)的……
黎老師們說(shuō)，這些明信片是她回國(guó)前一天晚上動(dòng)筆寫(xiě)的，因?yàn)榍皫滋煲恢倍己苊Γ椴怀鰰r(shí)間。當(dāng)寫(xiě)完四十三張明信片，時(shí)鐘已指向凌晨三點(diǎn)了。
凝視著明信片上的圖案，我的眼前越來(lái)越模糊，腦海中切換到了另一個(gè)畫(huà)面：一個(gè)嬌小的女子穿著可愛(ài)的粉色小馬睡衣做在書(shū)桌前，肩上披著半濕的頭發(fā)，末端還有晶瑩的水珠滴落。黎老師伏案，她的腦海中像放電影一般浮現(xiàn)出四十三張笑臉，每一張都那么清晰：藍(lán)天白云的圖案適合那個(gè)心靈澄澈的小喻；特色的教堂風(fēng)光送給那個(gè)要當(dāng)建筑師的朗朗；溫暖的太陽(yáng)給愛(ài)笑的朵朵……安靜的房間里，只有時(shí)鐘的滴答聲和筆在紙上摩擦的刷刷聲。
清脆的上課鈴聲把我拉回眼前，我一定要好好珍惜，并且愛(ài)護(hù)好這張明信片，這跨越萬(wàn)里的陽(yáng)光直直地到達(dá)了我的內(nèi)心，也讓我原本冰涼的雙手暖暖的。
感謝黎老師的祝福，為我心中種下了許多快樂(lè)的小太陽(yáng)！
跨越的作文14
小時(shí)候/我常伏在窗口癡想/山那邊是什么呢/媽媽給我說(shuō)過(guò)：海/哦，山的那邊是海嗎？/
——題記
人生路上總要遇到許多困難，其中不乏有難以逾越的障礙需要去跨越。有的人面對(duì)困難退縮了，就此沉淪；有的人則勇敢地跨越了困難，步入成功。
“要么趕緊死，要么精彩地活著。”這句話(huà)出自感動(dòng)中國(guó)十大人物之一無(wú)臂鋼琴師劉偉之口。在他身上有太多的精彩與震撼。劉偉在10歲時(shí)因?yàn)橐馔馐チ穗p臂，但他并沒(méi)有一蹶不振，而是學(xué)習(xí)游泳，并取得了優(yōu)異的成績(jī)，好景不長(zhǎng)，厄運(yùn)再次降臨劉偉身上，因患了過(guò)敏性紫癜，使他不得不放棄游泳，他沒(méi)有向命運(yùn)低頭，沒(méi)有向困難屈服，而是學(xué)習(xí)用腳來(lái)彈奏鋼琴，為此，他付出了比常人多幾倍的辛苦，終于學(xué)會(huì)了用腳彈奏鋼琴，并成為了優(yōu)秀的鋼琴師，劉偉用腳彈奏出的不僅是生命的美麗，更是用堅(jiān)持詮釋了生命的偉大；02劉偉用腳彈奏出的是他跨越自己之后震撼人心的`音樂(lè)，是人生中不可多得的動(dòng)人旋律。
如果我們因作業(yè)多而感到不幸，因身體殘疾而感到生命失去了光彩，那么她，張海迪，就是不幸中的不幸。出生在濟(jì)南的她，5歲因患脊髓病而高位截癱，但她沒(méi)有墮落，而是在一片黑暗中打造出一片光彩。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)雙腳踏入學(xué)校，但卻自學(xué)了小學(xué)和中學(xué)的所有課程，并靠著自己的不懈努力攻讀了大學(xué)和碩士研究生。不僅如此，在文學(xué)上，她還寫(xiě)出了讓人心動(dòng)的《輪椅上的夢(mèng)》，成為了中國(guó)文學(xué)史上一課璀璨的明珠。張海迪即使沒(méi)有雙腿，她仍然靠著自己信念的雙腳，跨越了外界帶來(lái)的重重阻礙。她是一朵不健全的花，用畢生的心血綻放出光彩的人生，在無(wú)邊的荊棘中開(kāi)辟出一條成功的道路……
跨越自己，就是在跨越一座座大山，也許需要你付出極大的努力和代價(jià)，但是這一切都是值得的。請(qǐng)記住：在不停地翻過(guò)無(wú)數(shù)座山后/在一次次地戰(zhàn)勝失望之后/你終會(huì)攀上這樣一座山頂/而在這座山的那邊，就是海呀/是一個(gè)全新的世界/在一瞬間照亮你的眼睛……
跨越的作文15
昏黃的街燈下，影子被拉得悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)，前方的路，似乎沒(méi)有盡頭……
在夜晚，那是一個(gè)孤獨(dú)的身影。
我獨(dú)自走著，腦海中浮現(xiàn)著一幕幕。我看見(jiàn)了滄桑的他，1米7的身高，瘦弱的身影，略顯幾分滄桑感，讓我心中不禁有了一絲的歉意。可是，我跟他無(wú)法交流，無(wú)法溝通，更無(wú)法與他訴說(shuō)，也無(wú)法一起交談……因?yàn)槲覀冎g有一條鴻溝，似乎一輩子也走不到對(duì)岸。
一句話(huà)，一個(gè)表情，我們之間便有了誤會(huì)。
那天，陽(yáng)光穿過(guò)無(wú)數(shù)層樹(shù)葉射入我的房間，讓睡意綿綿的我從夢(mèng)鄉(xiāng)中蘇醒，他走進(jìn)了我的房間，對(duì)我說(shuō)：“補(bǔ)課的時(shí)候要認(rèn)真聽(tīng)講，如果沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)，就別補(bǔ)了，因?yàn)檠a(bǔ)課才是真正的讓我花錢(qián)如流水啊！”他略帶嚴(yán)肅地說(shuō)，我緊鎖著眉頭說(shuō)：“長(zhǎng)進(jìn)是慢慢來(lái)的，難到你一節(jié)課就可以考滿(mǎn)分嗎？”我想我打破了他的底線(xiàn)，沉默一會(huì)兒后，便離開(kāi)了。
無(wú)意之間，理解讓我跨越了這條鴻溝，理解讓我知道他是多么的`滄桑，多么的辛苦。
當(dāng)時(shí)他說(shuō)過(guò)的話(huà)，現(xiàn)在回想起來(lái)，我萬(wàn)分后悔。因?yàn)樗吘拐f(shuō)得有些道理。每當(dāng)下雨時(shí)，他總不忘說(shuō)一句：“記住拿傘。”雖然是淡淡的，可充滿(mǎn)溫暖，當(dāng)他在深夜回來(lái)時(shí)，我借著一絲燈光，看見(jiàn)了他那滄桑的背影，淚水終于順著臉龐流了下來(lái)。原來(lái)男人，父親也需要一句問(wèn)候，溫暖，他們也有脆弱的一面，只是不愿讓我看見(jiàn)，我好后悔，好后悔……
理解，架起了一座跨越鴻溝的橋梁。
理解，讓我們的距離越來(lái)越近了。我懷著一絲的歉意準(zhǔn)備去道歉，可始終開(kāi)不出口，害怕他保持沉默，害怕看見(jiàn)他那嚴(yán)肅的表情，我懷著忐忑不安的心情走了進(jìn)去，幾句話(huà)后，他嘴角不禁往上揚(yáng)，隨后我們父女兩無(wú)所不談，根本看不出想有鴻溝的父女，也就這樣，我們的鴻溝也就消失在我的生活中，消失的無(wú)影無(wú)蹤……
沒(méi)有這座橋，我們可能還在沉默中……
夜晚的燈光下，我似乎看到了盡頭，因?yàn)橛辛死斫狻?/p>
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