在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的漂亮的老師作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

漂亮的老師作文 篇1

給漂亮的張老師：

　　還記得我們的李先啟校長曾說過：教育就是播種愛。讓老師用自己的真情實意去感動學生，我覺得這一點，您，張老師做到了，您的身上有一種魔力，能把一些枯燥的故事變成生動又有趣的話語。

　　轉眼之間，今年成為了我們在小學階段的最后一個學年，教師節，也只是小學階段的.最后一次，張老師，我想對您說：您辛苦了。

　　看著你那熟悉的背影，總是那么憔悴，您為我們付出了太多太多，也是一個星期六，您通知我們全班排名前十的同學去買書、吃麥當勞，一進書城大門，售貨員阿姨跟我們說：張老師，您又帶著孩子們來買書啦。很明顯，張老師經常帶孩子們到這里選書，您與我們雖然不是親人，卻勝似親人，您是我們最好的朋友，與您分享我們的酸甜苦辣，快樂時，分享著喜悅。煩惱時，分享著憂愁。

　　您像是一個心理醫生，分析著我們苦惱的種種原因，解開我們心中的那個小結，使我們心情舒暢，樂觀地面對每一天，您是一個典型的模范，整天樂樂呵呵，笑對人生。您是我們最好的好朋友。我永遠記得您，張老師，教師節快樂。

漂亮的老師作文 篇2

　　不知從什么時候起，我成了她的粉絲，我總是稱呼她漂亮阿姨。可是自從我成為她的學生后，我就改叫她漂亮老師了，她就是教我新概念英語的張老師。

　　漂亮老師當然很漂亮了：一頭烏發自然下垂，就像她人一樣溫順可愛，她皮膚白白的，一雙標準的丹鳳眼總是笑瞇瞇的，戴著一副眼鏡，看上去是個典型的知識女性形象。漂亮老師笑起來最有魅力，給人一種非常和藹可親的感覺。我們上課時即使有哪位同學調皮搗蛋，她板起面孔來，也是那么的漂亮。 漂亮老師不僅人長得漂亮，課講得也很棒，是全市小學英語老師的NO1！她的`發音可標準了，抑揚頓挫，清新甜潤，字正腔圓，富有磁性，我們上課凝神靜聽，陶醉其中，在輕松快樂中學習英語。

　　聽媽媽說，她曾在北京外國語大學接受過專門的口語訓練，還出國深造過呢！ 我看過楊紅櫻寫的《非常老師》，里面也有一個漂亮老師，不過，我覺得我的漂亮老師才是最棒的！

漂亮的老師作文 篇3

　　馬小跳在上幼兒園的時候，認為幼兒園里教他的那個年輕的女老師是世界上最漂亮的女老師，很多小孩不愿意上幼兒園，可馬小跳最喜歡上幼兒園，一個很重要的原因就是因為馬小跳喜歡這位漂亮的女老師。到了該上小學的時候，馬小跳根本不想上小學，因為他不想離開幼兒園那位漂亮的女老師。結果在上學第一天，馬小跳是被他爸爸馬天笑先生押著去學校的。在學校門口，馬小跳死活不肯進去，這時來了一位年輕的女老師，問馬小跳為什么不愿意上學，馬小跳一看這位年輕的女老師比幼兒園的女老師更漂亮，忙說我愿意上學，牽著這位漂亮老師的手就進了學校。

　　到了三年級，馬小跳已經很喜歡他上的這所小學了。喜歡這所小學的一個很重要的原因，就是他喜歡教美術課的林老師。這位林老師，就是一年級的時候馬小跳牽著她的手進學校的那位老師。每當馬小跳向別人炫耀他的學校時，他都會強調一句：我們學校還有一位全世界最漂亮的女老師哦，她教我們的美術課

　　有一次，他把這話向住在對面樓上的高大偉講，高大偉說他們學校教音樂的.張老師，才是全世最漂亮的女老師。結果，馬小跳就和高大偉打起來了。

　　高大偉已經讀六年級了，足足高出馬小跳一個頭，力氣也比馬小跳大得多。馬小跳被他打得鼻青臉腫，他寧死不屈，一遍又一遍地高呼林老師是全世界最漂亮的女老師！

　　高大偉把馬小跳的兩只手反剪在背后，要他說林老師不是全世界最漂亮的女老師，馬小跳豁出去了，仍然高呼林老師是全世界最漂亮的女老師！

　　高大偉不敢再打馬小跳，他知道馬小跳的犟脾氣，就是打死他，他還是會認為林老師是全世界最漂亮的女老師。

　　高大偉見把馬小跳打成了熊貓，心里有點怕，怕馬小跳讓爸爸媽媽去找他，就揀好聽的說：馬小跳，我剛才是跟你鬧著玩的，教我們音樂的張老師長得像豬八戒，教你們美術的林老師才是世界上最漂亮的女老師。

　　真的？

　　馬小跳暫時忘記了他的傷痛。

　　高大偉說廣千真萬確。

　　馬小跳跟高大偉來了個真誠的擁抱，至少馬小跳是真誠的，他們和好如初，又是一對好朋友。他對高大偉發誓說，他決不向任何人說是高大偉把他打成熊貓的，就是跟他的爸爸媽媽也不說。

　　馬小跳雖敗猶榮：連他高大偉都不得不承認，林老師是全世界最漂亮的女老師。

　　鼻青臉腫的馬小跳回到家，進門就對他爸爸媽媽說，他是走路不看道，撞到了樹干上。他媽媽頭腦比較簡單，百分之百地相信了他。他爸爸馬天笑先生頭腦比較復雜，半信半疑。

　　第二天，馬小跳鼻青臉腫地來到學校，張達、毛超、唐飛見了，都說要為他報仇雪恨。

　　誰打的？張達把胸脯拍得啪啪響，看我不修理他！

　　馬小跳說:我自己撞到樹上了，你去修理樹吧！

　　騙人！

　　路曼曼又掏出那本記錄馬小跳不良表現的小本子，在上面記道：

　　馬小跳今天鼻青臉腫，我懷疑他在校外跟人打架。

　　路曼曼不等放學，及時將小本子送到秦老師那里。所以秦老師很快知道了馬小跳今天鼻青臉。

　　秦老師看了一眼鼻青臉腫的馬小跳，拉長了聲音問道跟誰打架了？

　　馬小跳向高大偉發過誓的，他只能負隅頑抗。

　　我沒有打架。

　　沒有打架？秦老師一點后路都不給馬小跳留，你別給我說，你是撞到樹上了。

　　馬小跳說我是撞到樹上了。

　　怎么撞的？說詳細一點。

　　馬小跳開始編故事：昨天下午放學，我走在路上，腦袋里一直在思考一道數學題，就沒有看見前面的樹，一頭撞了上去。

　　辦公室里的老師都笑起來，只有林老師沒有笑。

　　是一道嗯馬小跳撓腦袋，翻白眼，我想不起來了。

　　數學老師還是笑瞇瞇的：一點都想不起來？

　　馬小跳說:被樹一撞，人都被撞傻了。

　　數學老師像會變臉，剛才還笑瞇瞇的，現在臉上一點笑容都沒有了：我看你這么會撒謊，一占都不傻。

　　馬小跳偷偷地看了一眼林老師，他見林老師低著頭在看書。不知她聽見數學老師在說他撒謊沒有，馬小跳很希望她沒有聽見。

　　馬小跳，你不要自作聰明，我們都知道你在撒謊。秦老師用手指著馬小跳的鼻頭，我再問你一遍，你的臉是被誰打的？

　　馬小跳還是說被樹撞的。

　　秦老師滿，通紅c只要一生氣，她的臉就會發紅。

　　上課鈴響了，秦老師急著去上課。她拿出一張紙，一枝筆，叫馬小跳把他被打得鼻青臉腫的經過寫下來。

　　除了林老師，辦公室里的老師都上課去了。

　　馬小跳，過來！

　　林老師悄聲地叫馬小跳，馬小跳就過去了。

　　林老師伸出手來，在馬小跳腫起來的嘴唇上摸了摸。她的手指很涼，摸在受傷的地方很舒服。疼嗎？

　　馬小跳點點頭，又搖搖頭。

　　馬小跳，你真的是被樹撞傷的嗎？

　　馬小跳低下了頭。

　　林老師把馬小跳向她身邊摟了摟，馬小跳已經聞到了從她身上散發出來的淡淡的香味。

　　我知道馬小跳不是個撒謊的孩子。馬小跳你看著我的眼睛，告訴我，究竟發生了什么事？馬小跳看著林老師的眼睛，他相信這是世界上最美麗最善良的眼睛。

　　馬小跳從來沒有經歷過這:羊叫他為難的事情，面對這樣的一雙眼睛，他是應該說真話的，可是，他向高大偉發過誓呀！

　　馬小跳想不出兩全其美的辦法，痛苦地揪著他的頭發。有生以來，他第一次有了這樣的感受。做人真難！做好人難上加難。

漂亮的老師作文 篇4

　　李老師是我的第一個英語老師，她非常的漂亮和年輕，我們同學們都非常的喜歡她也喜歡聽她的英語課，我們都稱她為miss lee，因為這在英文中是對于老師的一種稱呼。

　　李老師經常會在我們交上去的作業本上寫著一些讓我們覺得充滿希望的話語，她總是經常的在本子上寫一些鼓勵我們的話語，每次我們交作業的時候，我們都會非常的期待著李老師給我們的回復，這是我所期待的.一件事情。

　　我記得有一次，我的英語成績考得非常的不理想，李老師就給我寫了一句話，Never give up，她的意思是叫我永遠不要放棄，應該繼續好好的努力，她相信我下一次一定能夠取得一個好成績，我感到非常的感動，所以每當我有所煩惱的時候，我都去找她談一談，李老師就像是我前行的指南燈一樣指引著我。

　　雖然現在李老師已經不再教我們了，但是我永遠都會記得李老師的好，永遠都不會忘記她，李老師永遠在我的心中。

漂亮的老師作文 篇5

　　周二我們班來了一位實習老師，這個女老師很俊俏，我給你們介紹一下吧！

　　老師姓于，她有著水靈靈的眼睛好像在給我們說話，一張小巧玲瓏的嘴巴說起話來溫柔可愛，就像十幾歲的小姑娘。于老師的頭發又黑又亮，在陽光下，會閃閃發光好漂亮呀！我從側面看見老師穿著一件紅色毛呢大衣，顯現出老師很有氣質。

　　有一次上課，于老師上臺講27課《我是貓》。上課了教室里安安靜靜的`，只有于老師講課的聲音，她的聲音很小，但吐字非常清晰，講課時生動有趣的話語像磁鐵一樣把我牢牢的吸住了。

　　周五第四節課，老師讓我們演小品，李澤寧請于老師一起表演。于老師低垂著長長的睫毛，有一點點羞澀，但她演得很認真，柔柔的聲音清晰地傳入同學們耳朵里。演完，大家都熱烈地鼓起掌來。

　　于老師漂亮又可愛，我們真喜歡她！

漂亮的老師作文 篇6

　　前幾天看了中央電視臺的《尋找最美鄉村教師》頗為感動，其中幾個鏡頭令我看了之后久久留下思索。其中一個鄉村男教師說：“老師用左手寫字也非常漂亮!”畫外旁白：其實老師右手因患病已抬不起來!還有幾個鏡頭也是如此。另一個鄉村女教師山村支教幾十年如一日，每天背著孩子淌水過河，冰涼的河水長期浸泡早已使老師的雙腿患上了風濕。老師不得不住著木棒背孩子過河。年幼的孩子說：“老師，我要好好學習!長大了我給老師帶回汽車，飛機讓老師坐著!”孩子天真純樸令觀者動容。看了之后感動加心痛。我們都知道根據以往經驗，凡是在中央電視臺播出后，社會各界和當地政府一定會千方百計的為該校的辦學努力改變教學環境和辦學條件。上節目的幾位老師是幸運的，至少他們的付出會贏來社會的尊重和關注。

　　在中華大地上其實有千百萬個鄉村教師像他們一樣在為祖國的未來孩子的明天，在平凡的崗位上堅守默默地奉獻，像蠟燭一樣燃燒自己奉獻青春。因為心中有信念，有理想他們甘受清貧，病痛而無怨無悔。我想起了那句話“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”那句話，多么感人至深。那教師的苦和窮誰來管溫總理在政府的工作報告中指出:要在他最后一屆執政時還債，還教育上的債!中國經濟經過近三十年的改革開放可謂是飛速發展，現在已經成為世界第二的經濟實體。在軍事上我們已經擁有了航母，不久會有我們國產的航母，

　　我們已經研制出了第五代隱形戰機;在航空上我們已經具備了制造大飛機的能力可以和歐美競爭;在太空技術上神舟九號的飛天使我們成為世界太空技術的第三大國;北京奧運會的舉行確立了中國體育大國的地位和增強了民族自豪感。這些成績的背后是國家在這些領域的巨額經濟科技的投入，可在教育上的投入呢在教育上國家投入還達不到國民經濟的百分之二都不到，這也是溫總理要還債的原因。特別是在農村教育這一塊是少之又少!二零零零年時，一個農村中學教師工資是幾百塊錢比當地的農民的收入好不到哪兒去!現在一個農村教師平均工資是一千五六，而一個農民工外出打工能掙三四千塊是教師的'兩倍!都知道農民是低收入人群而教師更是低收入人群。教師也是人，也食人間煙火，上有老下有小也要養活一大家子。連自己家人都養活不了，老師還能一心只教圣賢書嗎是的老師可以當蠟燭燃燒自己照亮孩子的人生，如果沒有后續支持蠟燭會燒完的一天。

　　當然現在政府已經開始關注這一點了，為老師建立醫療保險，每年進行體檢關注教師健康。可是在老師工資待遇上是還沒有得到根本的解決，已致有些老師已經承受不了巨大的經濟壓力而轉作他行。我們不能說他們不高尚，沒有奉獻精神，不是不高尚而是高尚不起來，不是不奉獻而是已經沒有什么可以奉獻了。發達國家教師屬于中產階級，而我們教師還處于社會底層。只有國家加大教育資金支持力度提高教師待遇才能讓教育成為人人想參與的事業，吸收更多更好地人才為教育服務，為祖國的教育騰飛插上翅膀!關注教育，關心教師是成為教育強國的前提!

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