在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的文化節作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

文化節作文 篇1

　　上個星期五，我們學校舉行了第三屆體藝文化節。全校師生以及家長都可以共同參加這次活動。

　　上午八點半，學校變成了歡樂的海洋。同學們興高采烈地來到操場上觀看演出。主持人走到臺上宣布：“第三屆體育文化節閉幕式正式開始。”這時鼓聲響起，彩旗飄揚，緊接著各班的運動員們依次入場，邁著整齊的步伐，走在最前面的鼓號隊，接著是仔獅舞隊，最后是足球方隊。各班運動員跟在足球方陣隊后面，都喊著響亮的口號，展現出同學們朝氣蓬勃的精神面貌，展示了全校每個班的風采，我們班的`還有整齊的動作，不同的姿勢，只可惜空間太大，運動員的聲音埋在了主持人的聲音之中。如果運動員都有拿麥就完美啦！

　　除了運動員以外，學校還準備了精彩的節目，其中最讓我感到記憶猶新的是，四年級（3）班表演的這個節目叫“跳跳龍”。這個節目格外有趣，他們把幾首歌融合在一起，跳躍的節奏，讓觀眾們興奮不已。展示給我們看的同時，可曾想到：每天下午放學時，我們都可以看到他們練習的聲音，一遍一遍的重復同一個動作，直至做好，他們才能在比賽中脫穎而出。

　　我從小演員們嫻熟的舞姿，美麗如花的笑靨，臺下觀眾的掌聲和喝彩聲中，無時無刻讓我們感受到了藝術獨特的魅力。

文化節作文 篇2

　　五月的文化祭，伴著速度與溫度并駕齊驅的直線攀升轟轟烈烈地兀然降至。

　　或許“轟轟烈烈”這個詞用的并不恰當，至少對于我們這種從頭到尾連文化節的邊兒都沒碰到的人來說，它的到來很是悄無聲息。可畢竟這是學校一年一度的節日，所以我在開展期間所扮演的角色，便是最為常見且輕松無比的圍觀群眾。

　　我所見到的文化節，有著華麗絢爛的包裝。

　　且不說在節目篩選這方面各項活動的聲勢浩大，競爭角逐之兇殘。單是班級文化墻的評選就已經如火如荼的展開了。校方關于文化節的宣傳可謂是滴水不漏，整整一周我們初一初二兩個年級的同學們已然沉浸在“文化節”三個字的海洋中無法自拔如癡如醉。

　　尤其是周四、周五兩個美妙無比格外生動的下午。周四下午的后三節課，是文化節的班級文化展示以及場外比賽正在進行的時段。開場便有初一的學弟學妹們悠然自得展現個人和班級魅力的集體舞，伴隨著十分帶感有節奏的音樂，每個人都秀出了自己絕佳的舞步與風姿。更有甚者放出了《最炫民族風》這樣的鄉村神曲，將一套廣場舞耍的淋漓盡致，無不讓觀者一一咋舌叫好。

　　而周五下午則是更為華麗與耀眼，作為此次文化節的壓軸活動——文化匯演的確是令人最為之亢奮期待的了。比起上一屆，這一次的節目不論從文化水平還是內容來說都好得太多，單看那演播廳布置得如夢似幻、色彩艷麗奪目的場景，便足以參透其中的高端之處。而且節目也較為豐富，令人有耳目一新的感覺。特別是最后壓軸出場的倒數第二個節目，803班的男女混合舞，舞臺上黑白交錯間如同置身于迷茫幻境中的驚艷感倏地一下襲上了心頭。

　　我所見到的文化節，有著無數心血的凝結。

　　可能作為一個沒有真正參與到文化節籌備的觀眾，我并沒有對于此事的發言權。但從文化節的成功舉辦還有各項活動的展開上，其為之努力的師生所付出的的心血與汗水，仍可見一斑。大到整個節日的.活動策劃，小到匯演場地的布景，這一切華麗和招搖的背后，總是會有那么一群人沉默無言的行動付出。

　　比如負責活動安排和節目篩選、場景裝飾的音樂、美術甚至是勞技老師，還有各班的班主任，以及我們協助幫助和辛苦準備了節目的同學們。

　　就拿我們在電視上看到的于燈光縈繞萬眾矚目的舞臺上表演的同學來說吧，可以想象，或許他們在臺下反復頻繁的練習，僅是為了能在碩大且璀璨的臺上將自己最好的一面展現給眾人看，有的是為了自己，而有的則是為了班級。

　　我們應該尊重那些在舞臺上奮力拼搏，竭盡全力去表演的人們。在我心目中，表演者值得被尊重——在見證他們努力發光發熱的同時，也為了他們所持有的那份勇氣，和美麗。

　　我所見到的文化節，有著溫柔與艱澀并濟的回憶。

　　也許文化節對于大部分人來說只是一段再平淡不過的回憶，可對于某些人而言，這是值得去珍藏的來之不易的回憶。雖然我顯然是屬于前者，不過相信那些全力籌備節目的師生還有幕后工作人員，心中恐怕仍會去細細回味這一路走來的點點滴滴。

　　你的良苦用心、花費的氣力，便是文化節開展的過程中尤為重要且不可或缺的一部分。

　　準備過程很艱辛，收尾結果卻很溫馨。

　　這大概，只有體會過的人，才方能知曉其中的意義。

　　正如同將來我們即將踏上的這條有關學業的漫長征程，中間必有不斷揮灑的汗水，而在面對艱難困苦時依舊能咬牙堅持到底，日后才能體驗到這段歷程所帶給你的數寸溫柔。

　　這便是已然逐漸步入盛夏時節的五月我所見到的文化節，很平凡，又不平凡。現今只是無端覺得，此刻陽光正好，澄空明媚，又是一片爛漫光景。

文化節作文 篇3

　　20xx年元旦。今天，我參加了廈門首屆地鐵文化節詩歌朗誦活動，我們開心地成為了城市地鐵的代言人，廈門地鐵-美好生活！廈門到現在開通了1號和2號線，方便了無數出行的市民，媽媽說，等到呂厝12號或者2號地鐵口開，我也可以乘坐地鐵上學了。

　　我們輪流上臺誦讀了詩歌，輪到我的時候，我很自信的上臺朗誦了傅天琳的大海，這是一首表達對祖國感情的詩歌，當上周拿到稿子的時候，媽媽覺得快期末了，我可能背不下來，凌老師說讓孩子試試吧，不行的話就用學過的詩歌。我每天聽2.3遍，沒有想到很快就能背了，就等著30日上課老師指導細節動作了，沒想到30日上體育課不小心摔倒了，由于嘴唇很疼沒有辦法吃飯，當天晚上的課程請假了。31日的時候媽媽還是讓我練習了2遍，老師通過發的視屏幫我糾正小動作。我覺得我背的很熟練了，當我上臺的.時候，仿佛，我就是詩歌中的那尾魚，在祖國的大海中歡快的暢游。

　　新年的第一天，用詩歌誦讀迎來了全新的一年，我很開心能參加這個活動！

文化節作文 篇4

　　9月29日至9月30日上午，我們在學校的操場召開了一年一度的校園文化藝術節。

　　一進校園，便會看到各種各樣的樹木上掛著不同顏色，不同姿態的變色龍和被剪成五花八門的花紙。最特別的還是松樹，被人們裝扮成了一棵棵圣誕樹，它們又為校園增添了幾節日氣氛。再往里走，只在北樓窗戶上掛著許多條幅。主要是四好少年的條幅，還有每年文化藝術節和學校運動會都會掛著的“一切為學生成長，一切為教師發展。”最后，還有關于書籍的條幅。校園里到處都洋溢著濃濃的節日的氣氛。

　　節日開始了，第一天的節目分為六年組、五年組、三年組、四年組，他們的節目主要有大合唱、舞蹈、詩朗誦。流六年組、五年組、三年組、四年組，中間還會穿插吉尼斯大賽，吉尼斯大賽分為頂碗、前手翻、跳繩、踢毽子、晃呼啦圈……，我最喜歡的還是四年組的節目，因為我就是四年組的一名演員，我們的節目主要分為大合唱、詩朗誦、民族舞、我是小小書法家這四個部分。首先是大合唱和詩朗誦，在表演大合唱和詩朗誦的時候，我們手里拿著一個向日葵，大合唱的時候，我們只要拿著它就可以了；而在詩朗誦的時候。我們會在“少年進步，則祖國進步”這句話里，左手拿著向日葵，右手舉起手來做一個動作；在“中國少年”這句話中左手高高舉起向日葵，并和右手一同向左右分開。表演這兩個節目的時候，我的心里有些緊張，但是當我把我要表演的.節目表演完后臺下響起了一陣熱烈的掌聲后，我的心情就放松下來了。接著是民族舞和寫字展，在表演這兩個節目的時候，老師曾經告訴過我們：“到演這兩個節目的時候，我們要對他們當背景，要一動不動的。”想起老師對我們的教誨，我變照做了。

　　這次文化藝術節讓我受益無窮，爭做四好少年，是我們每個少先隊員應盡的責任。

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