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三年級(jí)小學(xué)生作文
更新時(shí)間:2024-09-21 14:50:13
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精選三年級(jí)小學(xué)生作文4篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的三年級(jí)小學(xué)生作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

  1、景物描寫傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。

  2、文章不長(zhǎng),但過(guò)程敘述得很清楚,人物的活動(dòng)描述得也具體,真實(shí)可信,生動(dòng)有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢.

  3、情節(jié)生動(dòng)有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機(jī)智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑.

  4、你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感.

  5、文章很有說(shuō)服力,也發(fā)人深思.從寫作上來(lái)說(shuō),情節(jié)生動(dòng),文章有波瀾,讀起來(lái)深受教益.

  6、主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心.

  7、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣

  8、本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果

  9、文章以…為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無(wú)窮.

  10、想像奇妙,既源于生活,不失生活的真實(shí),又高于生活,開(kāi)闊讀者的視野,充滿了藝術(shù)魅力。

  11、當(dāng)老師打開(kāi)你的作文本時(shí),總能聽(tīng)到一陣哭泣,原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào),因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞恕D阆胂耄?dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)那樣而輕視你的作文時(shí),你不是也會(huì)哭嗎?

  12、你的作文能對(duì)秋天的`田野進(jìn)行細(xì)致的描寫,說(shuō)明你是一個(gè)善于觀察的孩子。可是秋天是多么美的季節(jié)啊,秋天是收獲的季節(jié),秋天是多彩的季節(jié),老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿詩(shī)情的秋天!

  13、作者運(yùn)用心理描寫和動(dòng)作描寫手法,把自己當(dāng)時(shí)緊張、害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來(lái)。

  14、剪裁得體。筆墨集中,詳略有致。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,概括性強(qiáng)。主題積極、開(kāi)頭簡(jiǎn)潔、結(jié)尾有力之外,善用懸念,使情節(jié)曲折引人。材料典型。

  15、比喻貼切,用詞生動(dòng)。

三年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

  談到小鬧鐘,大家應(yīng)該都不會(huì)陌生。圓圓的房子里住著秒針、分針、時(shí)針三位形影不離的兄弟,每天圍繞著1-12這些阿拉伯?dāng)?shù)字爭(zhēng)分奪秒地轉(zhuǎn)著,你追我趕,好像在賽跑似的。日常生活中除了做為時(shí)鐘外,還可以準(zhǔn)時(shí)提醒人們按時(shí)起床,按時(shí)工作。但我家的"小鬧鐘"卻有點(diǎn)與眾不同,沒(méi)有別的功能,只會(huì)提醒家人按時(shí)睡覺(jué),按時(shí)起床。

  "小鬧鐘"從小學(xué)一年級(jí)就開(kāi)始工作了。每天晚上八點(diǎn)半,"小鬧鐘"就會(huì)自覺(jué)地關(guān)電視,關(guān)電燈,上床睡覺(jué);每天早上六點(diǎn)一刻,"小鬧鐘"又會(huì)按時(shí)叫醒爸爸媽媽起床。

  一年多來(lái),"小鬧鐘"一直正常地工作著。突然有一天不知什么原因,"小鬧鐘"壞了,早上停止了鬧鐘功能。經(jīng)檢查原來(lái)是前一天玩得太累了,睡得太晚了,早上醒不來(lái)了。記得還有一次,學(xué)校里組織湘湖遠(yuǎn)足活動(dòng),"小鬧鐘"由于過(guò)度興奮,功能又失常了,居然半夜里鬧了起來(lái),害得大家都沒(méi)睡好。好在早上又恢復(fù)了功能,正常叫醒大家按時(shí)起床。

  我想大家應(yīng)該已經(jīng)猜到我家的"小鬧鐘"是誰(shuí)了吧?不錯(cuò),就是我自己。通過(guò)一年多小鬧鐘角色的扮演,如今已讓我養(yǎng)成了每天早睡早起的`好習(xí)慣。我愛(ài)我家的"小鬧鐘",我更愛(ài)我自己。

三年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

  話說(shuō),豬八戒跟著唐僧去取經(jīng),跨過(guò)千山萬(wàn)水,經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦最后終于取到了真經(jīng)。

  回來(lái)后,豬八戒發(fā)現(xiàn)自己瘦了許多,便想:這些年吃了千辛萬(wàn)苦。真累啊!我何不趁機(jī)好好補(bǔ)身子呢!于是,八戒天天大吃大喝,吃完后就躺在床上舒舒服服的大睡。睡醒后,又猛吃頓。這樣吃了睡,睡了吃,沒(méi)過(guò)多久,八戒的肚子上的肉多得堆起來(lái),都快變成大山了。于是,八戒決定減肥,但是又想不出好辦法。

  有一次,孫悟空到八戒空做客,看到八戒肥得像一座大山,笑著說(shuō):“八戒,你怎么變得這么肥?”八戒聽(tīng)了連忙放下手中的雞腿和漢堡,叫道:“好你個(gè)弼馬溫,敢罵我天蓬元帥,現(xiàn)在我們是朋友了,還笑話我,真不夠意思。快點(diǎn)幫我想想辦法,如何減肥。

  孫悟空帶著八戒來(lái)到人間,想看看人類是用什么方法減肥的,他們路過(guò)一個(gè)體育場(chǎng)。孫悟空說(shuō):“我們?nèi)ンw育場(chǎng)!聽(tīng)說(shuō)鍛煉能減肥。”以興奮不已了,就說(shuō):“太好了!我們走吧!”一走進(jìn)體育場(chǎng),八戒就型跑步了。可是沒(méi)跑幾米,八戒就累得氣喘吁吁了。跑完了一圈,八戒差不多倒下了,但他挺了過(guò)來(lái)。他想:為了減肥,流點(diǎn)汗,吃點(diǎn)苦也是正常的。

  回到家后,八戒發(fā)現(xiàn)自己輕了幾千克。心里美滋滋的`。以后,八戒天天運(yùn)動(dòng),體重一天比一天輕。堅(jiān)持了半年。減肥終于成功了。

  孫悟空對(duì)八戒說(shuō):“運(yùn)動(dòng)是最好的減肥方法,只要我們堅(jiān)持不懈,不半途而廢,就一定能心想事成,馬到成功。

三年級(jí)小學(xué)生作文 篇4

  四月是讀書最好的時(shí)節(jié)。在春光明媚、萬(wàn)物更新的春天里看書,那是多么美好的事情呀!

  我最愛(ài)看姐姐楊一凡的書,才讀高三的她已經(jīng)是小有名氣的校園作家了。姐姐寫的《魔力星球》和《寵物貓出逃記》兩本書已經(jīng)正式出版發(fā)行,我看了一次又一次,讀了一遍又一遍,總也看不厭,總也讀不倦。

  我一直很好奇姐姐的.腦袋里怎會(huì)藏著那么多故事,她的筆尖怎會(huì)流淌出那么多新奇的文字來(lái)。終于有一天,我忍不住問(wèn)姐姐:“你是怎么寫出那么多精彩的故事,有什么小竅門嗎?”姐姐神秘地說(shuō):“有啊!你到課外書中去找,那里藏著打開(kāi)寫作之門的金鑰匙呢!”

  姐姐的話我似懂非懂,但從那時(shí)起,我就開(kāi)始認(rèn)真閱讀各種課外書,慢慢的,讀書增長(zhǎng)了我的知識(shí),讀書為我開(kāi)啟了智慧的大門,我的寫作能力也慢慢有了提高,時(shí)而有習(xí)作被袁老師當(dāng)范文在語(yǔ)文課上朗讀,我也慢慢讀懂了姐姐當(dāng)時(shí)說(shuō)的話。

  現(xiàn)在的我已經(jīng)是個(gè)十足的小書迷了。記得有一次,媽媽在催促我睡覺(jué)了,可我還是久久不想放下書,只能假裝乖乖睡覺(jué)。媽媽去洗澡了,我一個(gè)鯉魚打挺跳了起來(lái),為了不使媽媽發(fā)現(xiàn),我拿著手電筒,鉆在被窩里看書,看得天昏地暗。直到媽媽掀開(kāi)了被子,劈頭蓋臉的批評(píng)聲襲來(lái),我才回過(guò)神來(lái)。

  這樣竊讀的經(jīng)歷特別難忘,特別刺激。閱讀讓我收獲了從未有過(guò)的快樂(lè)!

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