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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的一幅漫畫(huà)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一幅漫畫(huà)的作文 篇1
在我們五年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)第73頁(yè)上，有一幅發(fā)人深思的漫畫(huà)，我看完這幅漫畫(huà)之后，掩卷沉思。
這幅漫畫(huà)的內(nèi)容是：馬路旁的人行道上，行人來(lái)來(lái)往往。路邊有一個(gè)垃圾桶引起了人們的注意。垃圾桶邊有許多垃圾，可就是沒(méi)有人把垃圾撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶里。兩個(gè)小學(xué)生放學(xué)時(shí)路過(guò)這里，小女孩心想：如果有人一不小心踩上去就會(huì)滑倒在地上，那該怎么辦。不如自己花一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)清理一下。小女孩剛想叫小男孩也來(lái)幫忙，可小男孩正摸著腦門，好像在想著什么?突然，小男孩想到了一個(gè)辦法，只見(jiàn)他從書(shū)包里拿出了毛筆和紙，趴在地上寫了幾個(gè)大字“文明——只差一步”。這時(shí)，小女孩已經(jīng)把垃圾全部撿到垃圾桶里了。小男孩拿出膠水來(lái)，把這張紙貼在了垃圾桶上。小女孩看見(jiàn)了，豎起了大拇指，露出了滿意的笑容。
看著這幅漫畫(huà)，我不禁感慨萬(wàn)千。是啊，“文明——只差一步”它雖然中有六個(gè)字，但是，它能提醒人們一定要把垃圾送回“家”，這雖然是生活的`一小步，但卻是文明的一大步。現(xiàn)在總有不少這樣的人，不愿意多走這一步，而是把垃圾隨意地扔在垃圾桶周圍。這種行為只方便了自己，卻破壞了這個(gè)城市的公共環(huán)境，這真是不應(yīng)該的!
這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天早上，我在我們的校園里看見(jiàn)有一個(gè)陌生的中年人在校園里撿垃圾，我原來(lái)以為這是個(gè)撿破爛的人。誰(shuí)知在開(kāi)學(xué)典禮上校長(zhǎng)介紹說(shuō)這位撿垃圾的人就是剛調(diào)進(jìn)我們學(xué)校工作的戴支書(shū)，我聽(tīng)后很驚訝，連支書(shū)都能彎下腰撿垃圾，我們難道不能做到嗎?從此之后，受戴支書(shū)的影響，我們都能彎腰撿起垃圾了，校園變得更干凈、更衛(wèi)生了。
同學(xué)們，地球是我們的家，文明衛(wèi)生靠大家。面對(duì)垃圾，請(qǐng)彎下你的腰，直接把垃圾撿起來(lái)。只要人人都積極行動(dòng)起來(lái)，我們就一定會(huì)有一個(gè)美好的生活環(huán)境!
一幅漫畫(huà)的作文 篇2
今天我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)讓我非常氣憤，同時(shí)也讓我受到了啟發(fā)。
這幅漫畫(huà)的前面有個(gè)大牌子，上面寫著：母子上車處。桿子上靠著一位柔弱的女子和她手里抱著的孩子。再往后一看——我驚訝萬(wàn)分，在這位女子的后面竟然站著四位若無(wú)其事的大男人！看第一位男人：穿著大皮衣，手放在口袋里，眼睛瞇著，一副我就應(yīng)該站在這里的樣子。再來(lái)看看第二位大男人：戴著皮帽子，穿著皮大衣，兩手放進(jìn)口袋里，兩眼緊閉，在“閉目養(yǎng)神”。看來(lái)，他是不想見(jiàn)這個(gè)牌子。看第三位人，看起來(lái)是個(gè)比較有文化的人：鼻梁上架著眼鏡，閉著眼睛，嘴撇著，露出傲慢的神色。最后看看這第四位，這位男人可能有些心虛，戴著口罩，眼里流露出慌張的神色，眼睛向后看著，努力不看這個(gè)牌子。那位女子和孩子卻在寒風(fēng)中發(fā)抖。終于，她開(kāi)口對(duì)第一位男人說(shuō)：“您能往后退一退嗎？，這里是母子上車處。”這位男子看了看牌子，裝作驚訝的神情說(shuō)：“什么，這里是母子上車處？對(duì)不起，真對(duì)不起！我真沒(méi)看到這個(gè)牌子，我下次一定注意！”可是沒(méi)有往后退一步。那位女子無(wú)奈地看著他們。
看完這幅漫畫(huà)，我氣憤萬(wàn)分。為什么這些人如此沒(méi)有公德心呢？是不認(rèn)識(shí)字嗎？不是，相反，他們都有著很高的文化。那又是為什么呢？他們用什么壓制了自己愧疚的.內(nèi)心還能表現(xiàn)得如此泰然自若？他們是心靈的文盲，心里看不見(jiàn)這些字。心靈文盲們，請(qǐng)你們有些公德心，做心靈上的有心人！
一幅漫畫(huà)的作文 篇3
我最喜歡看漫畫(huà)了！什么《漫畫(huà)party》、《幽默大師》、《漫畫(huà)大王》到處都是。許多漫畫(huà)使我開(kāi)懷大笑，也有些漫畫(huà)給予我許多道理。而我最喜歡的漫畫(huà)就是那幅《二“拳”映月》了。
這幅漫畫(huà)的主人公是三毛。寫的是有一天晚上，銀色的月光灑滿了大地，三毛拖著疲憊的身躬走進(jìn)家門，他的父母已經(jīng)在門口等他了，媽媽笑瞇瞇地?fù)崦念^，說(shuō)：“兒子，回來(lái)啦！”一邊還接過(guò)了三毛的書(shū)包。三毛高興地想：終于可以休息一下了！這時(shí)，爸爸拿二胡沖了過(guò)來(lái)。三毛十分驚訝：這么晚了還要練？他的目光中透出了幾分失望，只見(jiàn)媽媽瞪圓了眼睛，一手拉住他，一手指著座位，和爸爸齊聲說(shuō)道：“快坐下來(lái)練習(xí)！”三毛悶悶不樂(lè)地坐下來(lái)，突然，他拉錯(cuò)了一個(gè)音，爸爸、媽媽同時(shí)揮舞起拳頭，說(shuō)：“快拉，拉不好別想睡覺(jué)！”三毛又急又怕，豆大的汗珠流了下，此時(shí)的月亮也好像在說(shuō)：“可憐的孩子啊！”
看到這幅漫畫(huà)，我感觸甚深。我喜歡這幅漫畫(huà)，就是因?yàn)槲矣X(jué)得，我好像漫畫(huà)中的三毛啊！許多家長(zhǎng)都有“望子成龍，望女成鳳”的思想，所以，父母都把他們的意愿強(qiáng)加于我們，我們就像一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)器。有許多同學(xué)都有同感，因?yàn)椋覀兊拇龆际且粯拥?。
每天早上，我六點(diǎn)就得起床。然后，把語(yǔ)文書(shū)上所有的課文背一遍，還要背數(shù)學(xué)概念、英語(yǔ)單詞。有一次星期天早上，我因?yàn)闆](méi)有給鬧鐘上電池，而晚起了二個(gè)小時(shí)，媽媽一下子把我從被窩里揪出來(lái)，說(shuō)：“怎么搞的！快起來(lái)寫作業(yè)！”還沒(méi)容我解釋，媽媽就把我狠狠地訓(xùn)了一頓。
我是多么希望爸爸媽媽能少給我施加一些壓力了，我明白他們都是為了我好，可是，我也只是小孩啊！請(qǐng)你們多給我一些屬于自己的時(shí)間吧！
一幅漫畫(huà)的作文 篇4
我曾經(jīng)看過(guò)一篇漫畫(huà)，這篇漫畫(huà)改變了我，使我永生難忘。這篇漫畫(huà)講述了一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩在放學(xué)回家時(shí)看見(jiàn)了一個(gè)周圍布滿垃圾的垃圾桶，小女孩二話不說(shuō)立刻伸手把垃圾撿到垃圾桶，在一旁站著的小男孩也沒(méi)閑著，拿起筆在紙上寫了幾個(gè)字，貼在垃圾桶上。紙上寫著：文明——只差一步。是啊，垃圾桶就和你相差一步，為什么不向前這一步呢？做一個(gè)有文明的人就差這一步。
記得有一次我去公園散步，見(jiàn)到一個(gè)小男孩把香蕉皮隨隨便便的扔到垃圾桶旁邊，就像漫畫(huà)里的一樣，香蕉皮和垃圾桶就一步之差。為什么不向前一步把它扔進(jìn)垃圾桶呢？我連忙叫住小男孩，想讓他把香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶。他卻說(shuō)：”世界上有很多像我一樣的'人，反正會(huì)有環(huán)衛(wèi)工人清掃干凈的，干嘛這么認(rèn)真？“我聽(tīng)了他的一番話心里覺(jué)得非常難過(guò)，亂扔垃圾本來(lái)已經(jīng)是非常不文明的行為，而且不尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)更加讓人覺(jué)得氣憤。如果世界上的人都像他那樣，人們就只能生活在大量的垃圾海洋中，到處臭氣熏天四害橫行，再也不能呼吸到干凈新鮮的空氣了。我上前把香蕉皮從地上撿起輕輕的扔進(jìn)了垃圾桶，文明和不文明就是相差一步。我要先從自己做起，不再隨處亂丟垃圾，做一個(gè)文明的人。
一幅漫畫(huà)的作文 篇5
我曾經(jīng)看過(guò)一幅漫畫(huà)，它寓意深刻，讓我記憶猶新。
那幅漫畫(huà)講了這樣一個(gè)故事：有一天，魚(yú)兒、鳥(niǎo)兒、猴子、大象……各種動(dòng)物，排著整齊的隊(duì)伍齊聚在森林里的大樹(shù)底下，準(zhǔn)備參加選拔考試。一位表情嚴(yán)肅的評(píng)委，端端正正地坐在方桌前。
評(píng)委一本正經(jīng)地說(shuō)：“為了保證公平，每個(gè)人必須接受統(tǒng)一的考試，請(qǐng)爬上那棵樹(shù)。”說(shuō)完，評(píng)委就用手指著動(dòng)物身后的那棵參天大樹(shù)。動(dòng)物們聽(tīng)了，面面相覷。
大象沮喪地說(shuō)：“這不是在為難我嗎？我不會(huì)爬樹(shù)，只會(huì)噴水。”小鳥(niǎo)撲扇著翅膀喊道：“這對(duì)我們不公平！”“我只會(huì)游，讓我爬樹(shù)，不就是讓我死嗎？”小魚(yú)兒也叫嚷著。動(dòng)物們七嘴八舌地議論開(kāi)來(lái)，只有猴子在那里幸災(zāi)樂(lè)禍，心想：這次考試肯定是我拿第一名。
多么荒誕的一次考試，畫(huà)中的寓意發(fā)人深思：我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，有自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域和不擅長(zhǎng)的地方，大人們不能以同一尺度來(lái)衡量我們。
這幅漫畫(huà)讓我聯(lián)想到了我的媽媽。以前媽媽總拿我和鄰居家的.孩子比較，每次都不無(wú)羨慕地說(shuō)：“你看，人家跳舞就像白天鵝一樣，多美！”媽媽給我報(bào)了舞蹈班，也許是沒(méi)有這方面的天賦，不管我怎么努力學(xué)我總是跳不好。不僅如此，我學(xué)習(xí)成績(jī)也受到影響，直線下滑。媽媽這才把我的舞蹈課停了。
那幅漫畫(huà)讓我受益無(wú)窮，讓我在成長(zhǎng)的道路上學(xué)會(huì)了要揚(yáng)長(zhǎng)避短、做更好的自己。
一幅漫畫(huà)的作文 篇6
今天，我在學(xué)校里看了一幅漫畫(huà)，并且對(duì)漫畫(huà)里的內(nèi)容感悟頗深。
漫畫(huà)的內(nèi)容是這樣的：一個(gè)小男孩和一位小女孩，在上學(xué)途中，看到了垃圾箱旁有許多垃圾，小女孩把垃圾拾進(jìn)了垃圾箱，而小男孩在垃圾箱上貼了張字條：文明——只差一步。
是啊，在生活中，我們真的離文明——只差一步了。有些人為力圖自己方便，隨手將垃圾扔在我們賴以生存的環(huán)境中。我們?cè)O(shè)想一下，如果世界所有的人都隨手亂扔垃圾的話，那么地球上將會(huì)堆積成一座座的垃圾山，那我們生活的環(huán)境將會(huì)受到巨大的破壞。
我們還要保護(hù)環(huán)境，要保護(hù)環(huán)境必須做到以下幾點(diǎn)：不能亂砍伐樹(shù)木；不隨手亂扔垃圾；工廠排出的廢物必須當(dāng)即處理。要是人類再不保護(hù)環(huán)境的'話，也許，我們生存的地方將越來(lái)越小，或者根本就沒(méi)有我們生存的地方了，那就意味著我們將走向滅亡。
所以，我希望人人都能保護(hù)環(huán)境，讓我們的世界更加多姿多彩，生機(jī)勃勃。
一幅漫畫(huà)的作文 篇7
很多漫畫(huà)和寓言故事一樣，有著深刻的諷刺意味，給人以啟發(fā)和教育。偶然的一次機(jī)會(huì)，我看到這樣的一副漫畫(huà)：
漫畫(huà)中有一位中年婦女，帶著才幾個(gè)月的兒子正要坐公交車，可是專用的母子通道已經(jīng)有三個(gè)男人站在那兒，這位中年婦女很不滿意，緊皺著眉頭，說(shuō)：“三位先生，你們沒(méi)有看到這里寫的母子通道嗎？”那三個(gè)男人說(shuō)：“我們是文盲。”那位婦女又說(shuō)：“三位先生，我看你們都是趕著要上班的人吧？怎么可能是文盲呢？”那三個(gè)男人十分羞愧。
在生活當(dāng)中“假文盲”現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，醫(yī)院里，大聲喧嘩，對(duì)“請(qǐng)保持安靜”熟視無(wú)睹；公園“小草青青，請(qǐng)勿踐踏”“足下留情”等警示牌，對(duì)一些人早已形同虛設(shè)，隨意踐踏者有之，無(wú)故采摘者有之；加油站，“禁止吸煙”的警示赫然在目，也有人敢冒著生命危險(xiǎn)大過(guò)煙癮；公共汽車上“老弱病殘?jiān)袑Ｗ笨尚陌怖淼米谏厦娴氖巧韽?qiáng)體壯的年輕人………這些人不就是漫畫(huà)里的`“假文盲嗎”？這一幕幕，怎么不讓我們痛心呢？！
我們應(yīng)該做一個(gè)有道德的人，不坐在公交車的座位上，不踐踏草坪，不大聲喧嘩……
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