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無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的我的知己作文，歡迎閱讀與收藏。
“朋輩互助，伙伴同行”是我們這次黑板報的主題。老師讓我們在便簽紙上寫一句給好朋友的話，然后粘在黑板上。我把“我不會忘記你的”寫成了“我會忘記你的�！焙芏嗤瑢W(xué)都來追問我為什么這樣寫，是寫錯了嗎？“你們讀不出它的弦外之音�！蔽议_始胡編亂造，“秘密就是我會忘記我們之間不愉快的事�！蔽疫@樣回答后同學(xué)們才不再追問。
其實(shí)不愉快的事也不應(yīng)該忘記，這都是寶貴的回憶，都應(yīng)該珍惜！所謂“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！蔽铱墒怯泻枚鄠�知己呢，下面就給大家介紹一下。
王梓恒。我們從幼兒園開始就一直是同班同學(xué)，一直是很好的朋友。從小到大，我們?nèi)堑氖聰?shù)不勝數(shù)，矛盾更是“成千上萬”�？擅懿]有拆散我們，反而讓我們的關(guān)系更好了。在老師規(guī)定不允許分吃水果之前，每次他水果都會分我一部分，我和他的友誼長達(dá)8年，就像王怡軒說的“黃金朋友”一樣。
成浦豪。小學(xué)開學(xué)前的一個偶然的機(jī)會讓我們相遇。那時，我有兩輛小汽車，我送了他一輛，至今，這兩輛車還在我們兩人的手中，“汽車不壞，友情不淡�！边@句話是我送給他車時說的話，正因為這句話，我們成了形影不離的好朋友！
李琳超。他是我小學(xué)生涯以來，體育課上的一大強(qiáng)敵，加上一二年級放學(xué)后的陪伴，使我們成了志同道合的朋友。為什么說是“放學(xué)后的陪伴”呢，因為我們在放學(xué)時都在一起玩。
以上三位就是我們“瞎起哄”小隊的成員了！
顧明燁。他在二年級時每天放學(xué)都會給我們一些好玩的，他很講義氣，每次我沒有本子時，他都會把新的、剛買的本子送給我，自己用舊的。
孫一諾、孟欣怡。孫一諾離開之前，和我們是“化石四人組”，大家一起玩得不亦樂乎，她和王怡軒是黃金朋友，和我們是化石朋友。我相信多年之后，我們四人組能再次相遇，友情會再次升華。孟欣怡應(yīng)該是在我旁邊的位置生根了，現(xiàn)在是第九個學(xué)期，前幾個學(xué)期我都是和她同桌，關(guān)系自然不是一般的好。
王怡軒。孫一諾走后，她便加入了我們四人組，一直到了現(xiàn)在，我們幾個也一直坐在一起。她特別會思考，每當(dāng)有難題，我們都會一起討論，雖然我?guī)缀趺看味际菍Φ模龍猿趾臀覡幷�，結(jié)果不重要，過程最重要！
顧澤西。和我也是幼兒園就開始的情誼，“澤西島”這個名字他在幼兒園就有了，我一直沒忘，8年的友誼，加上我和王梓恒，我們形成了鐵三角，無堅不摧。
高佳一。他是我們中外貌看起來最小的，圓鼓鼓的臉，看起來很天真，很可愛，舉動有時候也像三歲的小孩子，每次有同學(xué)說他像三歲小孩時，我就在邊上補(bǔ)刀：“他都四歲了，才不是三歲。”引得同學(xué)們哄堂大笑。
我有這么多朋友，在前進(jìn)的道路上肩并著肩一起進(jìn)步，一起喜怒哀樂，一起經(jīng)歷春夏秋冬，一起長出果實(shí)，雖然結(jié)出的果子不同，但樹根、樹干上一定有我們的身影，樹葉上一定有我們的回憶！
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