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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的心境的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
心境的作文1
究竟是環(huán)境影響了心境還是心境創(chuàng)造了環(huán)境，一時(shí)難以辨明。
寵辱不驚，閑看門前花開(kāi)花落;去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒。花開(kāi)花落云卷云書，這是大自然贈(zèng)給我們的禮物吧，質(zhì)樸卻又高貴，看者不同，它的美便要隨心境變化了。詩(shī)人可以看出“寵辱不驚”，品味“去留無(wú)意”，農(nóng)夫或許正為風(fēng)調(diào)雨順而快樂(lè)，這同樣的環(huán)境竟成全了不同的心。
試問(wèn)愁幾許?一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨。這是南方的小雨，細(xì)膩得可以讓詩(shī)人們掏出心田最溫和柔軟的那一方凈土。梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這次地，怎一個(gè)愁字了得?這一場(chǎng)雨，又將江南的雨推至了溫和、凄冷的極至。是這雨點(diǎn)叩擊出了詩(shī)人們的情懷嗎?不，是詩(shī)人的心成就了這綠肥紅瘦的雨。
近鄉(xiāng)情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人。這是一個(gè)游子的心境，創(chuàng)造出了一個(gè)充滿親情的鄉(xiāng)，這樣的鄉(xiāng)，又望斷了多少遠(yuǎn)鄉(xiāng)人的腸?從前是那么地喜歡這句詩(shī)，一個(gè)“更怯”，一個(gè)“不敢”，透露出出門在外者多少?gòu)?fù)雜的心事，這心境又讓我們從中窺出了多少催人感懷的景啊!然而心境一旦變更，美景也就蕩然無(wú)存。不知是哪位史學(xué)家，經(jīng)多方探求，得知此時(shí)這位宋大詩(shī)人正在被貶偷逃之中，怯鄉(xiāng)之情一下子化為烏有，取而代之的是逃亡路上做賊心虛的.緊張，這樣的事實(shí)創(chuàng)出截然不同的心境，截然不同的情景，用東坡的話說(shuō)，真是煞風(fēng)景。
何以同是一樣的物，成全出不同的心?何以同樣的心，感傷著不同的景?何以同樣一句詩(shī)，知其景與不知其景會(huì)得出天壤之別的感觸?這就是環(huán)境與心境吧，相互扶持著，相互包含著，相互融合著。
環(huán)境是心境的家，而心境是打開(kāi)這小屋的門;環(huán)境是一片讓心境休息的沃土，而心境就是在這片沃土之上為我們開(kāi)出的或平淡或絢爛的花。當(dāng)行路人走過(guò)時(shí)，我們已難辨環(huán)境，心境。
心境的作文2
有這樣一則寓言：有人問(wèn)鏡子：“你怎么能夠清晰地映出別人的樣子呢？”鏡子回答說(shuō)：“別人給我的我從不占有，心中無(wú)物，自然清靜。”
鏡子因胸中無(wú)物而善鑒萬(wàn)類，那么人呢？蘇小妹亦曾語(yǔ)：“心存牛糞，看人都如牛糞；心存如來(lái)，看人都是如來(lái)。”這談的就是心境！
古有五柳扶風(fēng)的陶淵明，不為五斗米折腰而甘愿過(guò)著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的平淡生活，甘愿保持“心遠(yuǎn)地自偏”的純明心境，終鑄成一代詩(shī)歌大家，為中華文化留下了一片清風(fēng)。
縱觀歷史風(fēng)云，“出淤泥而不染”的人物大有人在。揚(yáng)州八怪中出類拔萃的鄭板橋，他最喜歡畫竹——因?yàn)橹裼袣夤?jié)。俗語(yǔ)云：“竹可破，而節(jié)不可毀。”鄭板橋喜竹，不但為節(jié)，而且為有“任爾東西南北風(fēng)”的.超然心境。
《陋室銘》中有言：“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。”劉禹錫的“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”的自得其樂(lè)，充分表現(xiàn)出了超然物外的靈秀之氣。“苔痕上階綠，草色入簾青”，更表現(xiàn)出作者對(duì)陋室的喜愛(ài)及獨(dú)守一方凈土的喜悅情愫。
鬧市靜心讀書者有之，茫茫人海視而不見(jiàn)，物欲橫流充耳不聞。諺曰：心靜自然涼。心中無(wú)雜念，讀書自然好！
“專心致志”“全神貫注”等成語(yǔ)，即是專心讀書做事者有好心境的寫照。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，是一種豁達(dá)的心境；“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，則是一種為民生民計(jì)深受煎熬的心境；“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，是一種瞬間有所獲的美好心境；“國(guó)破山河在，城春草木深”，則是憂國(guó)憂民的心境……
佛曰：菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺(tái)。心境，是二氧化碳聚集地的一口氧氣，無(wú)邊沙漠中的一片綠洲，黑暗中的一顆明星……為國(guó)為民，保持一種美好清靜無(wú)雜念的心境，苦中有樂(lè)，對(duì)民對(duì)國(guó)對(duì)己對(duì)人皆有益，但愿你，擁有之，珍惜之。
心境的作文3
每天都會(huì)有奇形怪狀的石頭躺在小路上，我們總是生氣的繞開(kāi)這些石頭。殊不知，換個(gè)視角，這些石頭也會(huì)成為一副別致的風(fēng)景畫。人生亦是如此。
在人生的路途中，我們會(huì)遇到一些苦難，一些挫折，還有一些倒霉的事情，我們會(huì)怨天怨地怨別人，懷著愁悶的心情度過(guò)一天。其實(shí)，換個(gè)視角，會(huì)有不一樣的發(fā)現(xiàn)。你可以想一想，這有可能是人生給你的考驗(yàn)，等你通過(guò)了，就可以得到意想不到的驚喜。只要想到前面有個(gè)大禮包在等著自己，你會(huì)不會(huì)有興奮向上的動(dòng)力、勇敢面對(duì)困難的毅力和快樂(lè)的心情呢？換個(gè)視角，就會(huì)擁有一種截然不同的心態(tài)。
每當(dāng)和別人發(fā)生口角時(shí)，我們總是想著他們的缺點(diǎn)，埋怨給我們帶來(lái)了麻煩。與其不停的抱怨，不如換個(gè)視角，站在他們的處境上想一想問(wèn)題，也許會(huì)有和之前不同的體會(huì)。那時(shí)的你，心情也許會(huì)豁然開(kāi)朗，也許會(huì)試著理解他人，改變從前的態(tài)度，以自己的看法去對(duì)待別人，不顧及別人的感受。換個(gè)視角，就會(huì)化解不必要的紛爭(zhēng)與矛盾。
在生活中，面對(duì)親人的離去，面對(duì)朋友之間的分別，面對(duì)自己的心里憂傷，我們總會(huì)陷入無(wú)邊無(wú)際的孤獨(dú)中，不停的在寂寞邊緣徘徊。其實(shí)換個(gè)角度，你會(huì)發(fā)現(xiàn)。如果沒(méi)有親人的離去，我們回去呵護(hù)溫暖的`親情；如果沒(méi)有朋友之間的分別，我們?cè)鯐?huì)去珍惜純真的友誼；如果沒(méi)有自己心里的憂傷，我們?cè)趺从鞋F(xiàn)在的快樂(lè)，換個(gè)視角，你會(huì)明白，你擁有的已經(jīng)很多、很多。
上帝關(guān)閉了一扇門，也會(huì)打開(kāi)另一扇窗戶，換個(gè)視角，以樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待人生，對(duì)待生活。
心境的作文4
心境的開(kāi)闊決定人生的開(kāi)闊。心境寬了，人生的路也就寬了。人生之路漫漫，我們前行，總會(huì)遇到很多，經(jīng)歷很多，或成功，或失敗，也許得意，也許失意。除了因?yàn)闄C(jī)遇，還因?yàn)槲覀兠總�(gè)人生來(lái)都帶著不一樣的天賦，以及這樣那樣的不足，這都是我們所不可避免的。
我們每個(gè)人都希望自己的人生之路走向輝煌，至少可以擁有平凡的開(kāi)心，但很多時(shí)候，我們的才華都不足以配得上自己的任性。于是，為之懊惱，為之沮喪，甚至為之一蹶不振，也許此時(shí)我們?nèi)松穆肪蜁?huì)越來(lái)越窄，這個(gè)時(shí)候如果我們能轉(zhuǎn)個(gè)彎，或許可以柳暗花明。
魚兒學(xué)不會(huì)爬樹(shù)，它只能在水里自由自在地游，在水里生活，看水下的風(fēng)景，吃水里生長(zhǎng)的草，卻不能像松鼠一樣可以在陸地上從一棵樹(shù)跳到另一棵樹(shù)，欣賞陸地上的風(fēng)景，吃樹(shù)上的堅(jiān)果，就像松鼠也無(wú)法到水里去一樣。但我們誰(shuí)也不能批評(píng)魚兒不會(huì)爬樹(shù)，松鼠不會(huì)游泳，因?yàn)槲覀兌贾溃煳镏鹘o魚和松鼠的各自優(yōu)勢(shì)，卻也給了他們各自的不足，若是我們誰(shuí)要固執(zhí)地去嘲笑他們，便是不盡人情，違反自然，是受人們恥笑的。
魚兒和松鼠也不會(huì)因?yàn)樗麄冏约褐粫?huì)游泳，或只會(huì)爬樹(shù)而懊惱的。若是為了這些而懊惱，魚兒就不會(huì)開(kāi)心地游，松鼠也不會(huì)開(kāi)心的跳。于是乎，魚兒成了我是人間惆悵魚，松鼠變成了我是人間惆悵鼠，每日里只是顧影自憐。魚兒本應(yīng)得到的有水的樂(lè)趣卻因覺(jué)得他自己爬不上樹(shù)而失去，松鼠在樹(shù)上跳來(lái)跳去的歡樂(lè)也因?yàn)樗X(jué)得自己不會(huì)游泳而失去。這樣的.惆悵，郁結(jié)于心，于身不利，于心不利，更不要期待因此這事情就多了幾條“惆悵詩(shī)魚”或“惆悵詩(shī)鼠”之類的。
每個(gè)人都能覺(jué)得就這樣那樣的不足，也有不同的優(yōu)點(diǎn)，不為自己某方面的不足而懊惱，不為他人某方面的不足而驕傲，多方面的了解自己，多角度的看待他人。于自己而言，不以自己的不足面對(duì)他人的優(yōu)勢(shì)也是一種自信，不以別人的不足來(lái)面對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)，也是一種自愛(ài)。要相信，每個(gè)人都是天才，擁有著不一樣的才能。
心境的作文5
我躺在湖面上。閉上眼睛，感覺(jué)身處一片空白中，純潔得很，這時(shí)，湖水是靜的，我的心也是靜的；睜開(kāi)眼睛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著那似遠(yuǎn)非遠(yuǎn)的天空，白云隨著地球一起自轉(zhuǎn)，這時(shí)，湖水是動(dòng)的，我的心也是動(dòng)的。
生活就像這樣，變化多彩，或許有時(shí)連你自己都不清楚怎么回事；因?yàn)椋吃谛闹校浅橄蟮模梢詿o(wú)形的出現(xiàn)在你的生活里。
順逆之間的心境
順境逆境乃是人們的家常便飯，就看你享不享受。考場(chǎng)失意，高考落榜，有什么，大不了從考一次，可你寶貴的生命只有一次；工作失意，老板批評(píng)，同事勾心斗角，結(jié)果被炒了，有什么，那是在鍛煉你的耐挫能力；情場(chǎng)失意，相戀三年被甩，有什么，沒(méi)有傷痛的愛(ài)情是平淡的`。一切“境”在一個(gè)“心”字，關(guān)鍵看你怎么想，哪怕是悲哀的，換一個(gè)視角，或許又是另一片天空。
得失之間的心境
如果你得到了，那么得到的代價(jià)就是失去；如果你失去了，那么失去的回報(bào)就是得到。這個(gè)世界是相對(duì)的。如果你因失去了太陽(yáng)流淚，那么你也將失去群星了。如果你只看到了成功前的挫折，那么你將不會(huì)看到成功，悲哀和絕望早已將你的雙眼蒙蔽。騰飛之前，必定會(huì)有蟄伏。就像是蛇一樣，每一次的成長(zhǎng)，都要經(jīng)過(guò)舍舊迎新的痛苦。跨過(guò)內(nèi)心，得和失也就沒(méi)什么區(qū)別了，
苦樂(lè)之間的心境
不加糖的咖啡，就如同我們的生活；而加上糖的咖啡，就好像是帶上了一把放大鏡，去無(wú)限放大每一個(gè)細(xì)節(jié)中快樂(lè)；但甜中也不乏一些苦澀，那我們也就要帶上一把放小鏡，去放小苦澀。這才是真正的咖啡，真正的生活。快樂(lè)是人生活的最高境界，無(wú)憂無(wú)慮，但它需要一顆純潔的心，一顆超越世俗的心，一個(gè)良好的心境。
當(dāng)我們幻想奇跡有一天會(huì)降臨在我們頭上時(shí)，其實(shí)，那不是幻想，而是看你能不能領(lǐng)悟你的心境了。
心境的作文6
很喜歡兩句話：“寵辱無(wú)驚，看庭前花開(kāi)花落。去留無(wú)意，望天上云卷云舒。”那份豁達(dá)，是你一直在追求著的，也許，用了一生的時(shí)間，也未必達(dá)到那種高遠(yuǎn)的境界，但你既有了那追求，便也真懂了其中的奧妙……
因?yàn)榛磉_(dá)，你不必再為調(diào)職晉級(jí)苦苦爭(zhēng)斗，自知平日里已努力做了屬于自己的那份工作，或許也有不盡如人意，或許也有錯(cuò)誤與疏漏。總之，盡力了，評(píng)說(shuō)之事雖在旁人，卻從不為溜須拍馬、阿諛?lè)畛兴邸Ｒ驗(yàn)榛磉_(dá)，你相信群眾的眼睛是雪亮的.，即使這次會(huì)有偏差，還有下次呢，下下次呢！哪怕永遠(yuǎn)偏差下去，你不也少了諸多爭(zhēng)斗的勞苦，而惟留下一顆寧?kù)o淡泊的心境嗎？那種感覺(jué)，自然是旁人可望而不可及的！
因?yàn)榛磉_(dá)，你會(huì)暫放下自己的處境，去維護(hù)一種公正，哪怕你所維護(hù)的是極少數(shù)人的觀點(diǎn)與意見(jiàn)，也許會(huì)因此而使自己更為孤立無(wú)援，或者被人所睨視，但你執(zhí)著地堅(jiān)信著，公正最終是公正的！
因?yàn)榛磉_(dá)，整日里可以看到你笑得通紅的臉，看到你無(wú)憂無(wú)慮的神情，看到你專注于學(xué)識(shí)的眼神，看到你寬敞明亮的心胸！
因?yàn)榛磉_(dá)，你從不羨慕虛榮；因?yàn)榛磉_(dá)，你真誠(chéng)地贊許別人的才能；因?yàn)榛磉_(dá)，你從不掩飾你從農(nóng)舍里走出；因?yàn)榛磉_(dá)，你有很多的朋友，他們也許無(wú)權(quán)無(wú)錢，卻可以在你困境的時(shí)候伸出援手；因?yàn)榛磉_(dá)，你會(huì)為朋友的冤屈出證言，哪怕置自己于被誤解被冤屈的境地；因?yàn)榛磉_(dá)，你愛(ài)著每一個(gè)善良的人，不管是街頭修鞋的大叔，還是報(bào)亭里那個(gè)下肢殘疾的年輕人；
因?yàn)榛磉_(dá)，你恨著每一個(gè)邪惡的靈魂，不管與你的利益是否相干，哪怕他的財(cái)權(quán)可以把你淹沒(méi)；因?yàn)榛磉_(dá)，你把機(jī)會(huì)讓給更需要的人；因?yàn)榛磉_(dá)，你用自己的雙手創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
……
因?yàn)榛磉_(dá)……
豁達(dá)，是寵辱無(wú)驚，是去留無(wú)意，是你一生所持的心境。
心境的作文7
很喜歡兩句話：“寵辱無(wú)驚，看庭前花開(kāi)花落。去留無(wú)意，望天上云卷云舒。”那份豁達(dá)，是你一直在追求著的，也許，用了一生的時(shí)間，也未必達(dá)到那種高遠(yuǎn)的境界，但你既有了那追求，便也真懂了其中的奧妙……因?yàn)榛磉_(dá)，你不必再為調(diào)職晉級(jí)苦苦爭(zhēng)斗，自知平日里已努力做了屬于自己的那份工作，或許也有不盡如人意，或許也有錯(cuò)誤與疏漏。總之，盡力了，評(píng)說(shuō)之事雖在旁人，卻從不為溜須拍馬、阿諛?lè)畛兴邸?/p>
因?yàn)榛磉_(dá)，你相信群眾的眼睛是雪亮的，即使這次會(huì)有偏差，還有下次呢，下下次呢！哪怕永遠(yuǎn)偏差下去，你不也少了諸多爭(zhēng)斗的勞苦，而惟留下一顆寧?kù)o淡泊的心境嗎？那種感覺(jué)，自然是旁人可望而不可及的！
因?yàn)榛磉_(dá)，你會(huì)暫放下自己的處境，去維護(hù)一種公正，哪怕你所維護(hù)的是極少數(shù)人的觀點(diǎn)與意見(jiàn)，也許會(huì)因此而使自己更為孤立無(wú)援，或者被人所睨視，但你執(zhí)著地堅(jiān)信著，公正最終是公正的！因?yàn)榛磉_(dá)，整日里可以看到你笑得通紅的臉，看到你無(wú)憂無(wú)慮的神情，看到你專注于學(xué)識(shí)的眼神，看到你寬敞明亮的心胸！因?yàn)榛磉_(dá)，你從不羨慕虛榮；因?yàn)榛磉_(dá)，你真誠(chéng)地贊許別人的才能；因?yàn)榛磉_(dá)，你從不掩飾你從農(nóng)舍里走出；因?yàn)榛磉_(dá)，你有很多的朋友，他們也許無(wú)權(quán)無(wú)錢，卻可以在你困境的時(shí)候伸出援手；因?yàn)榛磉_(dá)，你會(huì)為朋友的冤屈出證言，哪怕置自己于被誤解被冤屈的境地；因?yàn)榛磉_(dá)，你愛(ài)著每一個(gè)善良的人，不管是街頭修鞋的.大叔，還是報(bào)亭里那個(gè)下肢殘疾的年輕人；因?yàn)榛磉_(dá)，你恨著每一個(gè)邪惡的靈魂，不管與你的利益是否相干，哪怕他的財(cái)權(quán)可以把你淹沒(méi)；因?yàn)榛磉_(dá)，你把機(jī)會(huì)讓給更需要的人；因?yàn)榛磉_(dá)，你用自己的雙手創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
因?yàn)榛磉_(dá)……豁達(dá)，是寵辱無(wú)驚，是去留無(wú)意，是你一生所持的心境。
心境的作文8
有時(shí)需要一種心境，一種可以與自然真誠(chéng)對(duì)話的心境。
我想起了陶淵明，他定然躺在一張破席上，輕輕吐出“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的佳句然后睡去，去夢(mèng)他的世外桃源。何等灑脫、自然。
他是一個(gè)把心靈交拖于自然的人。
境由心造，五柳先生為自己創(chuàng)造了一個(gè)與自然對(duì)話的心境。我也需要這樣的一種心境。在微雨的時(shí)候，靜靜地走在小巷中，看秋雨浸濕紅潤(rùn)的楓葉。不打傘，敞開(kāi)衣襟。讓雨侵入五臟六腑，讓心靈接受一次自然真誠(chéng)的洗禮。心境因此而變得平和寧?kù)o。心止如水，一種狀態(tài)。還記得彼得?潘的“永無(wú)鄉(xiāng)”嗎？那個(gè)可愛(ài)的小男孩與自然交流的虛擬場(chǎng)所。趴在陽(yáng)臺(tái)上看天的時(shí)候，心境特別明朗，靜靜地在心里咀嚼著優(yōu)美的詞句：“置心于何處，無(wú)何有之鄉(xiāng)，藐姑射之山，望之在近旁。”意境幽怨。我常常想去流浪，到空間的終點(diǎn)，有多遠(yuǎn)走多遠(yuǎn)，去看大自然的風(fēng)韻；金黃的油菜花田，高聳入云的山巒，云霧繚繞的林間，還有恢弘寂然的大漠……，與小鳥(niǎo)講述自己的心情，告訴黑鷹我相信它是永生的，俯在大自然的耳朵旁，讓它知道我心里充滿了對(duì)它的敬畏和贊美。
我真的想去流浪，到時(shí)間的起點(diǎn)，追尋遠(yuǎn)古的自然風(fēng)，去看宋時(shí)繁華的江南，唐時(shí)風(fēng)靡的皮影，漢時(shí)古老的'城墻，秦時(shí)蒼冷的明月，輕輕地聆聽(tīng)大自然的耳語(yǔ)，在心里默默刻下大自然曾經(jīng)的輝煌。一種別樣的心境。然而這不是心靈的墮落，這是心靈是升騰。
我常常想起一位散文作家的文字：在我心靈的殿堂里，我為她（自然）加冕，讓她坐在我的王位上。因?yàn)樗俏业呐瘢喝荩溲拧⒏哔F，圣潔。她熱愛(ài)自然，虔誠(chéng)地與自然對(duì)話，就如她為自己創(chuàng)造了一個(gè)與眾不同樸實(shí)圣潔的心境。境由心造。
讓我們都有一顆真誠(chéng)的，能與自然對(duì)話的心境吧。
心境的作文9
轉(zhuǎn)眼已過(guò)二十年，我已經(jīng)31歲了，在美國(guó)工作了三年，急切的想回到故鄉(xiāng)。于是，我請(qǐng)了個(gè)假，坐上了回國(guó)的飛機(jī)。
在飛機(jī)上，我想：中國(guó)一定更繁榮了吧。一下飛機(jī)，我又馬不停蹄的趕往仙居縣，剛一到，我驚訝極了，地上全是草坪和卵石小路，房屋則離地十多厘米，漂浮在空中，我順著卵石小路，來(lái)到了母校——實(shí)驗(yàn)小學(xué)，母校變化真大呀，教學(xué)樓中的學(xué)生個(gè)個(gè)精神飽滿，不像以前，個(gè)個(gè)耷拉著腦袋；綜合樓里傳出了一陣陣歌聲、叩擊鍵盤的聲音。來(lái)到五（3）班，我又憶起了那次吳老師主持的“開(kāi)卷是否有益”的辯論賽和第一次上臺(tái)演“快樂(lè)十分鐘”時(shí)的尷尬情形。
我來(lái)到慶豐公園，公園里，幾個(gè)老人在打太極拳；幾個(gè)小朋友在溜冰和打羽毛球；還有一些人在運(yùn)動(dòng)區(qū)運(yùn)動(dòng)……
“嘿！”一個(gè)正在運(yùn)動(dòng)的人向我打招呼，哦！原來(lái)是我昔日的玩伴——鄭皓元，他硬要帶我去“西門樓”吃飯，盛情難卻，我倆吃的直打嗝，他又要帶我去南峰山玩。
一到南峰山，一片十分茂密的樹(shù)林映入眼簾，劇鄭皓元說(shuō)，半公頃的土地至少種了九千二百顆樹(shù)，五百六十顆大樹(shù)，回想二十年前，南峰山可沒(méi)那么多樹(shù)。我們倆來(lái)到了山上的籃球場(chǎng)，嚯！鄭皓元球技可謂出神入化，十個(gè)遠(yuǎn)投籃無(wú)一落空，他這才介紹了他的'職業(yè)：特技籃球教練，我目瞪口呆，他說(shuō)他才剛升到特級(jí)籃球教練二天。
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼又過(guò)了二天，老板打了十九個(gè)電話，讓我快回去，鄭皓元又幫我買了機(jī)票，我回到了美國(guó)。此時(shí)一回，又不知何時(shí)才能回到故鄉(xiāng)了，但我為故鄉(xiāng)的蛻變而欣慰。
心境的作文10
窗外下著大雨，霧蒙蒙的。喉嚨里似乎被人塞上了一塊不透氣的布，悶得喘不過(guò)氣來(lái)。雖是星期六，可一想到從七點(diǎn)半排到晚上八點(diǎn)半的學(xué)習(xí)，整個(gè)人都不好了，只想爬回被窩，繼續(xù)蒙頭大睡。沒(méi)辦法，學(xué)費(fèi)都交了，去了總比沒(méi)去好。
六點(diǎn)起的床，穿衣服我也是整整磨蹭了半個(gè)小時(shí)才穿好。手掌大的豆沙包，只是小口小口地吃著，不同于往常的`狼吞虎咽，十幾分鐘，也只吃了半個(gè)不到。
我撐著雨傘，挪著灌了鉛似的腳步，不情愿地朝車庫(kù)走去。哎，要是今天老師生病了，那該多好啊，我就不用去上課了......我就這樣想著，一步一步向車庫(kù)口龜速前進(jìn)。
坐在爸爸車上，我只希望爸爸的車會(huì)因?yàn)闆](méi)有油而停下，或者是中途拋錨了之類的，當(dāng)然，這些愿望不過(guò)只是萬(wàn)分之一的可能罷了。
我越想越憋屈，竟在自己也沒(méi)有注意的時(shí)候，莫名地流下了眼淚。越是想止住，卻越是流得洶涌。
短短的十分鐘車程，我卻想了很多。在狠狠發(fā)泄完一通之后，我漸漸地冷靜了下來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)是在為一件微不足道的小事而矛盾。我說(shuō)自己怎么就這么小家子氣呢？不就是上幾節(jié)課嘛，有什么好哭的，又不是上刑場(chǎng)，哪里委屈了。俗話說(shuō)，開(kāi)心也是一天，不開(kāi)心也是一天。反正都會(huì)過(guò)去的，為何不留下美好的回憶呢？小時(shí)候曾發(fā)現(xiàn)開(kāi)心時(shí)，時(shí)間就過(guò)得快，并且收獲更多；不情愿時(shí)，時(shí)間就過(guò)得很慢，而且似乎沒(méi)收獲什么東西。我就是想讓上課早點(diǎn)結(jié)束，那為何不用前者那個(gè)最有效的方法，不是一舉三得了嗎？
星期一英語(yǔ)考試，我再一次拿到了滿分。我想，要是沒(méi)有星期六補(bǔ)課時(shí)講到的一些重點(diǎn)，這滿分也不是好拿的。我也沒(méi)必要那樣怨恨補(bǔ)習(xí)班，它至少，也給了我不少的幫助吧！
經(jīng)這么一想，我不禁豁然開(kāi)朗。下了車眼皮似乎不再沉重，眼前的世界光明了許多。一掃之前的睡意，雨滴打在身上不再是那憤怒的火苗，而是清涼的雨滴。我擦擦臉上的淚痕，把最后一口早餐吞下肚。踏著不再沉重的步伐，跑進(jìn)了學(xué)習(xí)班的教室。
心境的作文11
夏日的清晨，我踏上自行車，提一水壺，斜挎小包。迎面而來(lái)的是濕漉漉的微風(fēng)，空氣中氤氳著絲絲花香，未見(jiàn)鳥(niǎo)兒先聞其聲，獨(dú)自來(lái)到山腳下。
抬頭仰望，白茫茫的霧在山腰遮蔽住了山頂?shù)木吧床灰?jiàn)山頂熟悉的那座廟。四周十分寂靜，只有潺潺的.流水聲和竹葉掃把掃地的沙沙聲。
而我信步上前，一躍幾級(jí)臺(tái)階跳上平臺(tái)，仿佛征服這座山早已不在話下。一鼓作氣，埋頭兩步作一步地跨著，不時(shí)用手指撐地作為支撐，不時(shí)抓住鐵索欄桿向上攀爬。或許是由于獨(dú)自前行，不用焦急地等待后面的同行，我便也更加嚴(yán)格要求自己，想早早登頂，看看那山頂?shù)木吧?/p>
幾十級(jí)臺(tái)階，一段平路，那平路便是我適時(shí)的休憩之地。聲聲入耳的鳥(niǎo)啼聲清脆悅耳，卻更襯出清晨的寂靜，山間的清新空氣帶有幾絲獨(dú)特的氣息。我繼續(xù)攀爬著，扭頭看看山下的景色，仿佛漸行漸遠(yuǎn)。
俯仰之間，隱隱約約瞧見(jiàn)幾個(gè)人影，“莫道君行早，更有早行人。”走近時(shí)才耳聞高談闊論之聲，我一鼓作氣，再而盈，加速超過(guò)了他們，只聽(tīng)到后面的談?wù)撀暎骸皢眩∵@小伙兒這么早起來(lái)爬山，真不錯(cuò)！”我并未回頭，心里卻是美滋滋的。
走出樹(shù)林的陰影，明媚的陽(yáng)光柔和地照在身上，太陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)許久了，我捧著水壺瞇眼看太陽(yáng)，邊喝水邊休息，又拍醒有些疲乏的雙腿，已能看見(jiàn)山頂紅瓦白墻的廟了，我更加有了斗志，即使沒(méi)有別人的陪伴，我也能沖刺登頂。
一鼓作氣，再而盈，三而盛。立在山頂上，俯視著山下的一切，山非不高，卻有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”之感，使人精神一振。
我喜歡這樣一個(gè)人，或爬山，或閱讀，或書法，或攻克難題……孤獨(dú)是一種獨(dú)處的悠然自在，是一種輕松的釋懷，更是一種自我超越的體驗(yàn)和享受。
學(xué)習(xí)、生活有時(shí)也不過(guò)如此，只有自己靜下心來(lái)，擺脫身上的累贅，給自己足夠的輕盈，在孤獨(dú)中去尋找、去發(fā)現(xiàn)、去改變。
心境的作文12
心境決定了一切，包括生活。
不久前聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，說(shuō)一個(gè)老人站在一個(gè)村的村口，有兩個(gè)青年人來(lái)問(wèn)他同一個(gè)問(wèn)題：這個(gè)村中的人如何?老人都先反問(wèn)他們?cè)瓉?lái)的村中人如何，他說(shuō)很糟，老人便告訴他這個(gè)村的人也很糟。第二個(gè)青年說(shuō)很好，老人卻給了他個(gè)與第一個(gè)人不同的答案，告他說(shuō)這個(gè)村和他原來(lái)的一樣好。為什么同樣的問(wèn)題會(huì)有不同的回答呢?因?yàn)槔先嗣靼祝木呈谷唬h(huán)境必然。
懷懷著一顆感恩的心，你的世界便是充滿愛(ài)的極樂(lè)世界。感恩父母，為他們洗一次腳;感恩老師，用他們的辛苦換取一個(gè)優(yōu)秀的分?jǐn)?shù);感恩同學(xué)，給以他們鼓勵(lì)的微笑;感恩幫助過(guò)你的人，對(duì)他說(shuō)一聲謝謝……將心比心，你會(huì)收獲更多愛(ài)。用真心換真情，你會(huì)得到友誼。用幫助去換理解，在你困難之時(shí)定然會(huì)有人伸出援手。有著一顆感恩的心的人，一定會(huì)快樂(lè)，因?yàn)楦冻隽苏嫘模蜁?huì)收獲雙倍的快樂(lè)。
懷著一顆快樂(lè)的心，帶給別人歡笑，自己并不會(huì)損失什么。對(duì)別人的一個(gè)微笑，也許會(huì)讓她快樂(lè)一刻，擁有一天的好心情，但也可能會(huì)改變他的一生。笑一笑吧，不用那么吝嗇，為他人也為自己。有著一顆快樂(lè)的'心的人，不會(huì)覺(jué)得人生枯燥。
懷著一顆平常心，用大眾的眼光看世界。不要認(rèn)為自己有多聰明，不要以為自己有多漂亮，不要以為自己有多么與眾不同，學(xué)得輕松，玩得盡興，活得開(kāi)心才是最重要的。窮人可以像富人一樣快樂(lè)，不愁吃不愁穿，為什么不快樂(lè)呢?莊子說(shuō)：“桂可吃，故伐之;漆可用，故割之。人皆知有用，而莫知無(wú)用之用也”以此看來(lái)，懷著平常心的人活得更逍遙自在吧!
生活取決于心境，心境影響生活。
心境的作文13
我想我的心境應(yīng)該是難以成功，但我堅(jiān)信我的心境是美好的，接下來(lái)介紹我的心境吧！走去看看。
說(shuō)是我的心境，倒不如說(shuō)成我的不理解，我現(xiàn)在是一名中學(xué)生，再通遼最好的河西實(shí)驗(yàn)上學(xué)，但是我不理解老師對(duì)我的教育，我是一個(gè)愛(ài)動(dòng)的一名學(xué)生，但是在小學(xué)我的班主任“王凱"老師就幫助我改了這個(gè)壞毛病，可是到了初中我的毛病又回來(lái)了，可能是到新學(xué)校有點(diǎn)不也適應(yīng)吧！回到主題，我對(duì)河西的一切都感到陌生盡管我來(lái)到這個(gè)學(xué)校已經(jīng)快倆月了，但是我還是有陌生的感覺(jué)，我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)吧！可能現(xiàn)在就你們能聽(tīng)我的心境。我在初一三班，我是一個(gè)身高一米七左右、體重一百二左右、四肢發(fā)達(dá)的一個(gè)小男孩，我叫"王博"，聽(tīng)到這個(gè)名字都會(huì)以為我是一個(gè)名人吧，其實(shí)我就是一個(gè)可愛(ài)而又笨的小孩子而已。
我現(xiàn)在的班主任叫"趙秋萍"她對(duì)我很好。對(duì)我也很照顧。我的英語(yǔ)一直不怎么好，但我一直在努力，我的英語(yǔ)跟以前相比我都已經(jīng)進(jìn)步很多了，可是英語(yǔ)老師卻一點(diǎn)都不理解我，每天對(duì)我愛(ài)理不理的`，我多么希望您能對(duì)我有多點(diǎn)信心，給我一點(diǎn)鼓勵(lì)，我知道您希望我們好，我們也想讓自己好，我不知道您會(huì)不會(huì)在以后的日子里不在想開(kāi)學(xué)哪天喜歡我，不知道您會(huì)不會(huì)不在理我，因?yàn)槲抑牢以谀哪恐形沂且徊坎缓煤脤W(xué)習(xí)的孩子，我想告訴您我會(huì)用盡我最大的努力學(xué)好您這一科的，但是我也不會(huì)落下其它的六科。有一句名言說(shuō)得好<<是金子總會(huì)發(fā)光>>，我雖然不是最聰明的那個(gè)，但是我相信天道酬勤，我會(huì)成功！
我的心境雖然沒(méi)有別人寫的好，但是我是真情實(shí)感寫出來(lái)的。我渴望成功、渴望表?yè)P(yáng)、更渴望你們對(duì)我的"愛(ài)"。我用努力換來(lái)幸福。用勞動(dòng)來(lái)證明自己的一切。我深深的知道我們的一切不是大風(fēng)刮來(lái)的我們要用勞動(dòng)、智慧、付出換來(lái)的。
心境的作文14
似乎因?yàn)椴饺氘厴I(yè)季了，各種各樣傷腦筋的事紛紛接踵而至：作業(yè)、籃球比賽、攝影……以往的享受，今天全變成了累贅，變成了任務(wù)。
我覺(jué)得自己有做不完的事兒，時(shí)間總不夠用，每一刻都在忙碌。即使這樣，事情在我面前，反而覺(jué)得越堆越多。我憤憤拍了一下桌子，想宣泄我的不滿，沒(méi)想到桌子還將力反彈給我。可惡！同學(xué)們問(wèn)我問(wèn)題，我格外粗魯?shù)鼗卮穑骸安恢馈⒉恢溃 蹦切┤蝿?wù)就像蒼蠅一樣揮之不去！為什么布置給我這么多任務(wù)？
今天任務(wù)依舊繁重，我破例愿意抽出午后的時(shí)光，去操場(chǎng)上逛逛。操場(chǎng)上人聲鼎沸，我卻沉浸在自己的內(nèi)心世界里。陽(yáng)光格外溫暖美好。其實(shí)你可以每天享受陽(yáng)光。我對(duì)自己說(shuō)。不，不！事情這么多，我怎么還有閑情逸致去干別的事情呢？別誘惑我了。我堅(jiān)定道。操場(chǎng)上的歡樂(lè)的呼喊聲在我耳邊，又成了“嗡嗡——”聲，我撇開(kāi)頭，不看操場(chǎng)上同學(xué)們嬉笑的身影。
微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，拂過(guò)我的臉龐，在心上蕩開(kāi)一圈漣漪。何嘗不能，抽出一點(diǎn)時(shí)間，到外面去，放松放松自己？又是一句自問(wèn)。唔……這點(diǎn)時(shí)間，可以用來(lái)干很多事情，何必浪費(fèi)呢……我覺(jué)得自己的決心動(dòng)搖了幾番。
天空那么藍(lán)，陽(yáng)光如此艷，微風(fēng)如此柔。駐足看籃球比賽，每個(gè)人都全力以赴，得分方歡喜，輸球方不氣餒。如果不休息，枯燥的.工作，想必也只是事倍功半。何必不融入同學(xué)中，去笑一笑、樂(lè)一樂(lè)、放放松，才能事半功倍嘛！……另一方無(wú)語(yǔ)了這算是默認(rèn)了吧。
我找了個(gè)地方坐下，感覺(jué)渾身無(wú)比輕松。那點(diǎn)煩惱已經(jīng)慢慢釋懷了，雖然那些事情仍擺在那兒未增未減，起先那些憤怒的情緒早已煙消云散了。藍(lán)藍(lán)的天空。暖暖的陽(yáng)光……此刻只想靜靜地享受，場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員飛馳時(shí)，我也為他們喊起了加油……
心境的作文15
有些創(chuàng)造美的心境是永遠(yuǎn)無(wú)法復(fù)制的。——題記
就像一片綠葉、一縷林風(fēng)永遠(yuǎn)富有生機(jī)充滿活力，在這個(gè)充滿兇險(xiǎn)屠戮的苦痛的時(shí)代，能在這江南清雅之地與游人流觴曲水、飲酒作樂(lè)的獨(dú)有王逸少了。
有著自己的審美理念的他，清新自然又不失大氣，求新變新，豪爽痛快是他不變的格調(diào)。他有他的生活，會(huì)服食五石散的他也會(huì)在熏衣剃面傅粉后，踏著桃花輕盈翩然的去蘭亭同友人輕談玄遠(yuǎn)，飛觴作書。那年春天，蘭亭，因一份別樣的'心境而意義非凡。
暮春時(shí)節(jié)，吹皺了一池春水的微風(fēng)又習(xí)習(xí)地吹開(kāi)了文人臉上的笑意，漣漪四起。玉帶般清澈的流水，潺潺地訴說(shuō)著自己的故事。觥籌交錯(cuò)，鬢角間漸漸浮動(dòng)著酒氣；醉眼乜斜已有三分醉意的他，卻提起了筆。友人的歡笑聲漸漸模糊難辨，流水停滯了，崇山峻嶺高的恍惚起來(lái)，茂竹修林綠的朦朧起來(lái)。天地間仿佛只剩下自己，那個(gè)下筆入木三分的自己，那個(gè)遠(yuǎn)離官場(chǎng)回歸自然的自己，那個(gè)清新自然狂放不羈的自己，那個(gè)感時(shí)會(huì)哀嘆人生須臾的自己……自己的內(nèi)心，自己的心境，自己的生命，由這一桿筆傾注到這三尺紙上。筆落，已沉入醉鄉(xiāng)，卻已創(chuàng)造了驚世的美。
千古蘭亭，是醉，是夢(mèng)，是瀟灑，是清逸，是酒浸了的噴薄而出的狂，是如風(fēng)吹起的涓涓云影的逸。創(chuàng)造這美的，卻是那份淡雅從容。
他的澄清靈動(dòng)的怡然，他的恣放通脫的生氣，締造了心手合一的自身境界。如明月入懷，如清風(fēng)入袖，沒(méi)有繁多的書作，沒(méi)有沉重的內(nèi)容，沒(méi)有厚重的筆墨，沒(méi)有縝密的筆法，有的只是淡雅從容，只是淋漓揮灑，或妍或習(xí)，百態(tài)橫生，卻粲然在目，細(xì)細(xì)品味，意態(tài)更無(wú)窮。眼前似有春之蝶翩飛妍美，夏之荷搖曳清風(fēng)，秋之葉飄舞自如，冬之雪縈繞高潔。
可惜后人再也無(wú)法感受那真正的筆紙心合一的娟美和玄妙的書道，和那永遠(yuǎn)無(wú)法復(fù)制的心境。也許，就連王羲之本人在九泉之下也無(wú)法再次輕啟蘭亭下那神秘的面紗。
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