在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的寫自己的的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　寫自己的的作文 1

　　我叫小想，今年九歲了。在修武縣實驗小學上學。媽媽給我起這個名字是因為她想讓我做一個有理想，有思想，不同凡響的人！

　　我的愛好很廣泛。有畫畫，看電視，玩游戲……但是我最喜歡的還是打羽毛球。爸爸給我買來球拍的時候，我連發球都不會。后來我苦練打羽毛球，還經常找爸爸比賽。現在的我已經打得很不錯了。媽媽夸我是個愛運動的'人。

　　我也有很多缺點，考試的時候總是粗心，經常把數學題做錯。媽媽讓我幫她拿東西，我總是丟三落四。

　　我的優點是樂于助人。小伙伴寫作業時有不會的題，我教他怎樣做。一年級的小朋友摔倒了，我去把他扶起來。災區的小朋友遇到了困難，我捐錢給他們，盡我的能力幫助他們。

　　這就是我，一個普通快樂的小男孩！

　　寫自己的的作文 2

　　成長是我們生命中永恒的主題，每個人都經歷過成長的過程，都體會過成長的滋味，在我的成長過程中，有各種各樣的事我都經歷過，有哭、有笑、有苦、也有甜……它們就像天空中的星星那樣多，數也數不完。

　　記得從我上小學一年級的時候，我很膽怯沒有信心，不敢在課堂上舉手發言，不敢在課下與同學們交流、玩耍。每當我看見別的同學舉手發言了又被老師稱贊，我就羨慕不已。心想：如果是“我”問題答對了被老師表揚了那該多好啊！從此以后，我就開始鍛煉我自己，大膽起來。

　　在一節語文課上，我心里一直在暗暗鼓勵著自己不要害怕，老師提出了問題，我想了想，這個問題很簡單我會回答。我剛要舉手，可是，我的手像灌了千金一樣怎么也抬不起來，老師似乎看出了我的心思，就把這個機會讓給我來回答，就在我站起來的剎那間，有好幾十雙眼睛盯著我，我的.情緒又開始害怕，緊張。在回答問題時，我變得語無論次，吞吞吐吐。可老師用溫柔的目光看著我，對我說：“不要著急，慢慢來。”我深深的吸了一口氣拿出勇氣，一股腦的把問題回答完畢。讓我意想不到的是，老師表揚了我，還說我回答的很好，理解的很透。同學們用贊賞的目光看著我，我覺得心里美滋滋的。心想：發言了真好，發言不僅能提高我的學習，也能鍛煉我的自信心和語言表達能力。以后我要多多發言呀！慢慢地我養成了習慣，在課堂上都要積極舉手發言，雖然有時老師不提問我，但是那也代表我在認真聽講，會回答老師的每一個提問。

　　在一天天的成長中，我在長大，我在收獲，成長就像是希望編織的彩帶，串聯成回憶和向往。成長是快樂的，更讓人產生無限的期待和夢想，在今后的日子里，成長被填的滿滿的使人回味無窮。

　　寫自己的的作文 3

　　說到我最熟悉的人，當然要數我自己了。

　　我是一個有想法，但卻不敢表現自己的孩子；我是一個善于思考，但卻懶于動筆的孩子；我是一個樂于助人，但卻不愿張揚的孩子；我是一個很淘氣，但卻知道感恩的孩子。

　　我對自己數學學習不夠自信，但其實有些知識在別人想不出來的時候，我卻能想出來。比如，擺平行四邊形，我本來已經想出來了，就是不敢舉手，最后，我還是鼓起勇氣，畏畏縮縮地舉起了手，因為舉起手的我就像鶴立雞群，結果，我和路晴雅想出了和別人不一樣的擺法，就是豎著擺，其他同學并沒有擺出來。李老師很驚訝，一下子對我刮目相看，還在家長會上表揚了我。

　　我愛讀書，所有的書只要讀上幾篇，我就愛不釋手。尤其是史書更是我入迷。遇到我不理解的知識，我絕對是打破砂鍋問到底，但我就是懶于動筆，看完書懶于寫感悟。所以我的習作進步較慢。

　　有一天師老師說她的水杯不翼而飛了。一下課，我就找到我的好朋友庶程、庶為，偷偷地對他們說：“你們看，老師的水杯丟了，咱們應該去找一找。”他倆二話不說，和我一起跑出教室，旋風似地跑向操場。我們依照老師的'描述，找到了一個紫色的高高、類似于老師描述的水杯。我們又旋風一般地跑回教室，把這個消息告訴了其他同學。劉子萱帶著我們一行人跑到操場，找到了杯子去給老師看。我本身吃飯慢，這兩趟跑下來，耽誤了吃飯。老師嚴厲地批評了我。我雖然心里很不是滋味，但我覺得沒必要解釋，也不想解釋。最后老師找了我的媽媽，媽媽讓我給老師說清經過，說老師不但不會批評我，還會夸贊我。但我覺得小事一樁，沒必要把事情弄復雜。男孩子嘛，做事要有擔當。

　　我常常惹老師生氣。一次午飯時，我在隊伍里說小話，被老師叫了出去，一下子感覺抬不起頭來。我站在外面，聞著飄出來的香味，肚子餓得直咽口水。老師終于把我叫了進去，談了一番話，就讓我開始吃飯了。雖然老師批評了我，但是，我很愛我的老師，她很辛苦！我應該感恩、體諒老師。我的媽媽常常教育我：“男孩子要常懷感恩之心，要吃得了苦，受得了窮，長大才能干一番事業。”

　　我最熟悉的自己，有很多優點也有不少缺點。我要正視自己，發揚自己的優點，克服自己的缺點，使自己成為一個優秀的好孩子。

　　寫自己的的作文 4

　　大家好，我叫小宇，我今年十二歲，我屬馬，我的星座是摩羯座。我的愛好是打羽毛球、抖空竹、跳繩等。

　　我的性格是多種多樣的，而且我特別善良，有一次學校要求我們為災區捐出一點愛。老師說：我們為災區捐獻錢，最少一元，最多捐五元。老師話音剛落，我心里就想好我要捐五元錢了。回到家后我對媽媽說：我想捐五元錢，可以嗎。媽媽毫不猶豫地回答說：好啊，寶寶做好事，媽媽支持。聽了這句話我的'心中很欣慰，以后我要多做這樣有意義的事。

　　我是一個老實的孩子，遵守自己說的話，有一次趙子龍向我借一本書，雖然我剛買來自己還沒有看完。我第二天還是借給了他。我做事就是這樣，答應別人的事一定要做。

　　我還喜歡幫助別人，有一次在公共汽車上，我剛坐了不一會，有位老人上車了，我立刻讓出座位。老人說：謝謝你，好孩子。到站后，媽媽夸我是個好孩子。

　　我就是小宇，這就是我，我有一個多種多樣的性格。

　　寫自己的的作文 5

　　我有很多優點，當然也有缺點。

　　記得有一天，老師每人發一張試卷說：“明天是星期六，請同學們把我發的試卷寫起來。”星期六我馬上寫好老師布置的試卷，媽媽來檢查，我就去看電視，沒走多遠就聽見媽媽的笑聲。我走到媽媽面前說：“你笑什么笑？”媽媽說：“你自己看看試卷。”我看了看試卷說：“哪兒錯了呀？”媽媽指著試卷說：“你自己好好看一看。”我定神一看，我家養了一條大狼狗，而我寫的是：我家養了一條大娘狗。“看，這就是你粗心的'毛病，寫完不檢查，”媽媽說。

　　我想我什么時候才能改掉這粗心的毛病？今天我又被媽媽批評了一次。

　　寫自己的的作文 6

　　小時候，我很自卑：怕幼兒園里那些強壯的同學，總是躲得遠遠地。下課了，別的同學三五成群聚在一起玩兒。我呢？總是孤獨地站在角落里。

　　有一次，我打了個噴嚏，坐在我旁邊的兩名同學“嘻嘻嘻”地壞笑了起來，他們還向我問東問西。我不敢說話，一聲不吭地低著頭。“哈哈！她是個啞巴！”他們大聲嘲笑著。我聽了，淚水在眼眶里打轉，覺得好委屈，也覺得他們好可怕！我的生活出現了一片陰霾。

　　后來，我結識了一個朋友。現在已經忘了她的名字，只依稀記得她姓時。

　　開始的時候，我們課間一起看著別人勾肩搭背，怪羨慕的。有時候，我本想向她伸伸手，結果總是變成猶猶豫豫地搓搓手；有時候，我本想張張嘴，結果總是變成尷尷尬尬地抿抿嘴唇。

　　快樂不能只是別人兜里的'糖果！終于有一天，我鼓足勇氣，小心翼翼地問她：“我……我能和你做朋友嗎？”那聲音，不知道是不是像蚊子哼哼那么小。反正問完，我的心都提到嗓子眼兒了。

　　“當然可以啦！”沒想到，她爽快地答應了。

　　“耶！”我高興地一蹦三尺高！

　　后來的后來啊，我上了小學，交了許多好朋友。我們一起畫畫，一起跳繩，一起表演，一起比賽……我生活中的陰霾散開了，每天都充滿了明媚的陽光！

　　自信的我上線啦！陰霾，看你還往哪里逃！

　　寫自己的的作文 7

　　我是一個喜歡學習，喜歡運動，喜歡樂于助人的人，但是，我就是不愛說話。

　　別看我表面不說話，冷冰冰的，其實我的內心里是很軟弱的，是從6歲那年夏天我的爺爺去世了，我很傷心，來到學校后都不敢和同學一起聊天說笑，從那時，我已經好幾天都沒有跟同學聊天，直到放學后，老師和我的媽媽商量后，打算把我轉到一所私立學校去，從一年級到三年級，雖是保留著前三，但還是沒有和同學說上幾句話。

　　直到有一天，老師把學習最差的`學生挨著我，以這種方式想讓我和同學多說上幾句話，老師說，他不會的題要問我，就這樣我和他也產生出了感情。

　　快考試了，我忙著復習，他卻還在玩兒，老師讓我午自習和晚自習都出題給他，還要準備一個錯題本，把我出的錯題給記錄下來。老師還讓他六日上我家來，讓我來給他復習，再把原來錯的題再出幾道類似的。快考試了，我們提前幼有小考，我讓他把題目記住，背過。

　　等到了真正的大考試時，我們被分到了不一樣的班，我對他說：“別緊張把這當成小考，認真做，做完了不許玩，這次一定要考前二十。”

　　考完之后，老師公布了成績，我考了第一，而我的同桌竟然考了第八，別提他有多開心了。

　　就這樣，我的冷冰冰，不愛說話的毛病就改了，從此，我和我的同桌，一起努力，一起奮斗！

　　寫自己的的作文 8

　　我們每一個人剩下的都是一個小小的生命誕生了，10多年的時間過去了，如今我是一個初二的學生，對自己以前的生活記得很清楚，甚至有些糗事，想起來都十分好笑，也可以從一些小小的事情看出來，我的性格脾氣都是十分奇特的，因為每一個人都是有屬于自己的風格，所以說每一個人都是獨一無二的。

　　我的外貌是我最大的一個問題，頭發稀疏而發黃，皮膚又黑又干眼睛，小看起來是無精打采的，鼻子很大，可能是因為遺傳了爸爸吧，嘴巴是非常小，四肢看起來又沉又短，但是呢，我以后還有很多長好看的機會，所以我不會灰心的，有時候我的脾氣會很暴躁，一次，妹妹回到家里把剛考完的'卷子給我，因為考得很差，對她吼了幾句差點把卷子給撕了，我真的很后悔不應該吼他的，我們應該好好為他輔導的，我真希望，我這個臭脾氣能夠改掉。

　　有時候我的脾氣很任性，怕你因為一件衣服好看的衣服，但是在媽媽覺得不好看的時候，我十分的著急，就在商店里跟他吵了起來，我現在很后悔不應該在街上吵鬧，并想對他說一聲抱歉，我也希望自己會把這個毛病改掉，但是我的脾氣也有非常好的時候，在一次課外作業時有同學找我問問題我沒有拒絕，而且耐心的跟他講了起來，即使他在途中沒有聽懂，并且還連公事都不知道，但我并沒有生氣，而是更加詳細的跟他解題這就是我外貌獨特脾氣奇怪的，我我就是這樣的一個人，朋友雖然不多，但是朋友都有很深的感情。

　　寫自己的的作文 9

　　我從小就渴望成為一名籃球運動員，所以我花了很多業余時間練習籃球。到現在，我還記得第一次練習。那天，父親給我買了一個新籃球，讓我實現了這個愿望，又向前邁進了一步。

　　我們要去打球，耶！我手里拿著球，用力扔了上去。我以為和籃球筐差不多，但我錯了。球剛擊中籃筐就彈了回來。我生氣地把球扔到一邊，坐在地上生悶氣。學個球真的有那么難嗎？

　　爸爸走過去，撿起球，平靜地說：“你離得太遠了，再近一點再試試。”我不情愿地站起來，再次揮球。就像我爸說的，我靠近了一點，使勁扔。啊！真的進了，太好了！沒想到爸爸告訴我這個投擲方法不對，正式比賽會扣分！于是，父親給了我一個示范。他把球高高地放在腦后，拿在手里，跳起來使勁扔。我看到球好像是個聽話的孩子，突然就進了，穩穩地落在了籃筐里。

　　我認真學習了父親的投擲方法，但一次也沒進去。但是，我沒有輕言放棄，一遍又一遍的練習。我想：我不信。為什么我進不去？只是個小籃球。我必須征服你！奇怪的是，我終于在回家前把投球練習準備好了。

　　路上看著我汗流浹背，父親豎起大拇指說：“孩子，你真有耐心，繼續加油！”

　　通過這件事，我明白了“失敗是成功之母”的`道理。同時我也明白，你不能隨便放棄做事，相信你會成功。請給自己豎起大拇指。

　　寫自己的的作文 10

　　隨著一陣笑聲和笑聲，我們到達了劍峰山。我抬頭心里埋怨：沒門！太高了！然后我就聽到我爸喊：“喂，有信心嗎？”這時候我頭上已經是汗流浹背了，但還是硬著嘴說：“當然，我還會輸給你嗎？”爸爸抬頭說：“誰贏誰輸不一定！”

　　我們沿著石頭鋪成的路走。這時候我精力充沛，當然是我先來的。我心想：哈哈，你想比我強，哼！還差得遠呢！“快看！爸爸還在我后面慢慢走！過了一會兒，我筋疲力盡，但我還是用力地稱了稱，但突然之間我就筋疲力盡了。現在爸爸要追上來了，唉！早知道就慢下來了！心里蹦出一個念頭：“腳崩了還不晚。只要我堅持下去，就有無數的勝利和無數的`歡笑等著我！“我一步一步的參與，面對爬山的艱難挑戰，我不會氣餒，因為我相信我會贏，最后我爬到了頂峰”啊！"一條消息讓我心情急轉直下。"沒門！爸爸，你不能這么快。“我覺得不相信說的話。”哈哈，你還是輸了！”爸爸由衷地笑了。我的臉也微微紅了。不一會兒，我又振作起來，因為我知道，雖然我輸了，但我并不氣餒，因為我知道，失敗是成功之母，經歷過多次失敗，我對成功更有把握。我只需要做自己，不會和別人比。超越自己是我最大的勝利，我相信我會贏！

　　那些努力卻失敗的人，不要因為沒有輸給自己而氣餒，重新站起來！相信自己！

　　寫自己的的作文 11

　　我終于找到了三個形容詞——好勝、努力、粗心。希望用它們來刻畫出自己靈魂的輪廓。

　　我生來爭強好勝，事事都是如此，要么不去做，做就要做得更好。特別是考試，哪怕是一張隨堂小考也不馬虎，爭取得滿分。于是，在學習生活的道路上，一個又一個曾經跑在我前面的人都被我一一追趕上，并把他們遠遠甩開。因此，經常被老師表揚。我絕不允許別人比我的成績好一點，如果有，我一定加倍努力，付出再多的汗水也要追趕上去。所以，我的成績在班級、甚至年級組，一直名列前茅。

　　因為爭強好好勝，不甘落后，所以我常常比別人更加努力。

　　即便是課間十分鐘，別人三五成群地聊天、玩耍，而我，依然坐在椅子上解題，每當遇到不會的難題，總會第一時間去問老師，不打破沙鍋不罷休，不撥開云霧見太陽不放棄。因為我的努力，同學們經常找我請教問題，我也是在幫勵他們的同時獲益，他們就像是助推器，讓我更加努力。

　　金無足赤，人無完人。我也有自己的.缺點點——不細心。

　　每當發下考試卷子，我總會一陣懊悔——這里沒看清是“畫出”還是“劃去”，那里算圓錐體積時沒有乘1/5，那里把“No13”聽成了“NO30”……總之，全是粗心犯下的錯誤。

　　雖然我有許多小缺點，但我并不氣餒。因為我知道，光和暗是并存的，我也相信我可以改正那些缺點，讓自己逐漸優秀。這就是我所了解的自己。

　　寫自己的的作文 12

　　我——大大的眼睛，小時候一頭黃發，夠酷吧！所以也有了“小黃毛”的“雅號”。我也很“苗條”，看上去弱不禁風。

　　我的特點很多：很幽默、很“野蠻”……（說三天三夜也說不完，呵呵）

　　雖然我看上去文文弱弱，脾氣溫和，但事實相反，我可是個十足的“野蠻女孩”。我的同桌，如果哪個地方“得罪”了我，那他就會受到我的“酷刑”（其實也不太厲害，致使會青一、兩天吧）。特別是呂情佳，他成績不太好，（作業常“效仿”），每次被我發現，他就免不了一頓“皮肉之苦”了。

　　但在老師眼里，我可是個“乖乖的好孩子”、是個老師的好助手、是個同學的好榜樣。六年來，我的確成績不錯，也參加了不少比賽，取得了不少成績 ； 六年來 ，我也是一個老師的小助手，我能幫老師批些作業，我能幫老師謄寫報告單……

　　我有一個最大的、最致命的`缺點——粗心大意。上一年級的時候，爸爸媽媽就常讓我做什么事都要細心，還讓我多交細心的朋友……

　　每次考試（如果不出意外的話），我總會有幾道因細心而失分的題，爸爸媽媽也不知給我說了多少次，我還是“我行我素”。

　　我也有一次“關羽大意失荊州”的時候。那是上學期的期中考試，只因為粗心，考了99分，真可惜，離100僅差一步之遙，沈老師也為我感到可惜，那這一份扣在了哪兒呢？原來，我把2乘7算成了12。哎，真令我后悔不已啊，真是“100分放在那里不要”啊！

　　我——就是這樣一個女孩，“野蠻”，粗心的女孩。

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