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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的我和神筆馬良過(guò)一天作文,希望對(duì)大家有所幫助。
我和神筆馬良過(guò)一天作文1
走在上學(xué)的路上,突然有一滴水滴在了我的頭上,我還以為是下雨了,結(jié)果卻看見(jiàn)一束金光出現(xiàn)在我的眼前……
再睜開(kāi)眼時(shí)我已經(jīng)身處一片大沙漠中,眼前荒無(wú)人煙,太陽(yáng)火辣辣的。正當(dāng)我絕望時(shí),忽然有一朵白云向我飄來(lái),越來(lái)越近了,上面還站著一個(gè)背著畫(huà)筆的書(shū)童。這不是神筆馬良嗎?他笑著朝我走來(lái),說(shuō)道:“對(duì)不起,小朋友,剛才我在畫(huà)畫(huà)時(shí)一不小心灑了一滴墨水,卻給你帶來(lái)了麻煩,我愿意將我的畫(huà)筆借給你,陪你愉快地過(guò)一天。”
接過(guò)馬良手上的畫(huà)筆,我畫(huà)了一個(gè)紫金葫蘆,打開(kāi)蓋子,頓時(shí)整個(gè)沙漠的流沙都被吸進(jìn)了葫蘆。馬良贊賞地看著我,微笑地對(duì)我說(shuō):“是不是還差點(diǎn)什么?”“對(duì)了,還要給沙漠畫(huà)上清澈見(jiàn)底的小溪,厚厚的泥土,茂盛的樹(shù)木和五顏六色的'花朵……”我一邊興奮地說(shuō)著,一邊讓馬良教我畫(huà)畫(huà)。剛畫(huà)完,沙漠瞬間變成了一片綠洲,變成了花和樹(shù)的海洋。看著眼前的一切,我倆滿(mǎn)意地笑了。然后馬良拉著我坐上白云又飛向了別處。
突然,我聞到一股難聞的氣味,仔細(xì)一看,我發(fā)現(xiàn)工廠上方高高的煙囪都排放著烏黑的濃煙。于是我拿出畫(huà)筆一揮,畫(huà)了一個(gè)大大的“廢氣轉(zhuǎn)換機(jī)”。當(dāng)這個(gè)機(jī)器感應(yīng)到有廢氣排放出來(lái)時(shí),便立刻把廢氣吸進(jìn)去,再將廢氣凈化,排出來(lái)的就是潔凈的氧氣啦。這時(shí),馬良不禁豎起了大拇指給我點(diǎn)了一個(gè)大大的贊。
……
一天的時(shí)間很快就過(guò)去了,這真是神奇而有意義的一天。
我和神筆馬良過(guò)一天作文2
假如我和神筆馬良過(guò)一天,那該多好啊!“叮咚,叮咚。”一陣敲門(mén)聲打斷了我的美夢(mèng)。“誰(shuí)啊?”我迷迷糊糊地問(wèn)。“哦,你好,我叫馬良,被玉帝派來(lái)和你玩。”馬良在門(mén)外說(shuō)。“什么情況?玉帝?馬良?和我玩?假的吧!”我難以置信地說(shuō)。“是真的!玉帝見(jiàn)你做了個(gè)和我有關(guān)的夢(mèng),就派我和你玩一天。”“哦?我不相信。”“我真是馬良!”“那我問(wèn)你,馬良被抓監(jiān)獄后,是怎么逃出來(lái)的`?”“這簡(jiǎn)單,我畫(huà)了一面墻,幫助我和苦難的人民逃出來(lái)了。”“算你過(guò)關(guān)。你先進(jìn)來(lái)再說(shuō)。”“好的。”
他進(jìn)來(lái)后,手上拿著一直毛筆,衣物是古代的。剛開(kāi)始我并不相信他是馬良,但看到他的樣子后不禁嚇了一跳,這就是馬良!我驚訝地說(shuō):“你真是馬良?”“對(duì)啊!”“進(jìn)來(lái)吧!”馬良進(jìn)來(lái)之后滿(mǎn)臉疑惑地說(shuō):“這是什么世界,怎么和我的那個(gè)年代不同?”我回答:“這是現(xiàn)代世界。”“不懂。”“就是現(xiàn)在的世界。我?guī)憧纯次壹野伞!薄澳慵艺嫫痢!薄爸x謝夸獎(jiǎng)。”“你爸爸媽媽呢?”“帶弟弟逛街去了,就是買(mǎi)衣服去了。”“哦。”說(shuō)完我去弟弟臥室里拿了一套衣服對(duì)馬良說(shuō):“去那個(gè)里面穿上它,我要帶你玩。”“好啊。”不一會(huì)兒他就出來(lái)了。
我?guī)ビ螛?lè)場(chǎng)玩,我說(shuō):“你想玩什么?”“那個(gè)。”“那個(gè)叫過(guò)山車(chē),走吧!”
我倆買(mǎi)了票之后就坐到上面,馬良的膽子很大,他竟然沒(méi)尖叫。玩完了過(guò)山車(chē)還玩了海盜船、飛木馬、碰碰車(chē)、摩天輪等等。他說(shuō):“我從來(lái)都沒(méi)有玩過(guò)這么好的游戲。”我對(duì)他說(shuō):“你把這些記住,回去后再畫(huà)下來(lái)。現(xiàn)在中午了,走,我?guī)愠燥垺!蔽蚁荣I(mǎi)了兩根烤腸,再帶他去吃米線。
等我們回到家后,都傍晚了,我送給馬良一個(gè)玩具車(chē),馬良送給我一條玩具船,便消失了。
我和神筆馬良過(guò)一天作文3
今天下午,我正爬在桌子上畫(huà)畫(huà),邊畫(huà)邊想,“要是我有一支像馬良那樣的神筆,那么我就……"想著想著,一個(gè)小男孩兒一一馬良,就畫(huà)在了紙上。
我放下畫(huà)筆,伸了個(gè)懶腰。這時(shí),畫(huà)紙上的馬良忽然扎了一下眼睛,接著又動(dòng)了一下胳膊一一他從畫(huà)里跳了出來(lái)!
我驚奇地望著他,這時(shí),馬良開(kāi)口了:“你好,我是馬良,我今天特意來(lái)請(qǐng)你玩,走吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,和馬良飛上了天空。
在空中,我問(wèn)馬良:“你的神筆呢?能讓我看看嗎?”馬良小心翼翼地掏出一桿筆,“喏,就是它噢!”我有點(diǎn)失望,因?yàn)檫@桿筆看起來(lái)跟別的筆沒(méi)什么不同的。馬良可不這樣認(rèn)為,說(shuō)著,他揮舞著那支筆,僅出現(xiàn)了一只活生生的小鳥(niǎo)。這下,我才相信這真的`是一桿神筆。
我們?cè)诳罩性缴礁撸隽舜髿鈱樱w到了宇宙。我提議:“要不我們?cè)佼?huà)一個(gè)能生存人類(lèi)的星球吧!”馬良很贊成,我便想了起來(lái),“呃,這顆星球上要有一大片陸地,還有海洋,并且有山峰、沙漠和森林。必須有豐富的礦、石油,還要溫度適宜,在零下二十到零上三十五度左右,必須有動(dòng)物,如熊貓、袋鼠、獅子、老虎,噢,食肉類(lèi)動(dòng)物要少一點(diǎn),不然把其他動(dòng)物或人就吃了……"我自由的想象著,馬良也瘋狂地?fù)]舞著他的神筆,一個(gè)星球漸漸在我眼前出現(xiàn)。過(guò)了好久,我們累壞了,終于到了這顆星球上,我們看著,花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)應(yīng)有盡有,湖水清澈,魚(yú)兒在里面游來(lái)游去……一切都是那么美麗。這時(shí)馬良看了看手表,“哇,時(shí)間不早了,你該回家了。"說(shuō)完,他便畫(huà)出一艘宇宙飛船,安全護(hù)送我回到了家。
我看著現(xiàn)在的地球,樹(shù)木伐倒一大半,土地沙化嚴(yán)重,垃圾到處亂扔……我真希望我們的星球越來(lái)越美麗,所以愛(ài)護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!
我和神筆馬良過(guò)一天作文4
窗前,晨霧朦朧。我沉迷在《神筆馬良》的故事里,為他的機(jī)智勇敢所感動(dòng)。恍惚中,我仿佛穿越到了馬良的世界里……
我好不容易找到了馬良,并且和他成了好朋友。我決心向馬良學(xué)習(xí),和他一起去幫助窮人們。
村子了東頭,住著一位王奶奶。她是個(gè)聾子,不管我們說(shuō)多大聲,就是喊破了嗓子,她也是充耳不聞,有時(shí)候看著我們嘴動(dòng):“啊啊啊……”地,臉上滿(mǎn)是疑問(wèn)。有的鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的都和她慢慢疏遠(yuǎn)了,王奶奶非常孤單和傷心。馬良見(jiàn)奶奶可憐,很想幫助她,可是急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),就是沒(méi)法子。突然,我靈機(jī)一動(dòng),想到一個(gè)辦法。就對(duì)馬良說(shuō):“在未來(lái)有一個(gè)叫助聽(tīng)器的東西,可能管用”。馬良就用神筆按照我的描述畫(huà)了助聽(tīng)器。王奶奶帶上后,立馬笑容滿(mǎn)面,興奮地叫了起來(lái):“我聽(tīng)到啦!我聽(tīng)到啦……”終于,王奶奶聽(tīng)到了風(fēng)聲、聽(tīng)到了小鳥(niǎo)的'鳴唱、聽(tīng)到了大自然……
我和馬良繼續(xù)幫助其他人,有的小孩子沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)筆,我們就給他畫(huà)許多的筆;有的田里干旱缺水,我們就畫(huà)一條河流……
不久,這件事被大地主王霸天知道了,他帶領(lǐng)著十幾個(gè)惡狠狠的大漢,團(tuán)團(tuán)把我們圍住,不容分說(shuō)搶走了馬良的神筆。這下子王霸天無(wú)所顧忌了,對(duì)窮人們更是殘酷剝削,沒(méi)晝沒(méi)夜地干活,窮人們更加沒(méi)了活路。馬良心急如焚,又沒(méi)了神筆,思索再三,最后他決定把窮人們召集在一起,號(hào)召他們要團(tuán)結(jié)一致,不給地主賣(mài)命,堅(jiān)決抵抗,還叫王霸天開(kāi)倉(cāng)放糧。王霸天氣急敗壞,就用神筆畫(huà)了幾條惡狼,要嚇唬窮人們。可是惡狼卻變成了義犬,反向王霸天撲了過(guò)去……王八天夾著尾巴逃跑了。
村子里恢復(fù)了平靜,馬良帶著大伙兒開(kāi)渠耕地。雖然沒(méi)有了神筆,但是我們一樣可以用辛勤的勞動(dòng)和汗水創(chuàng)造幸福的家園。
我和神筆馬良過(guò)一天作文5
我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)有趣的故事《神筆馬良》。至今讓我記憶猶新,我常常想,假如我能和神筆馬良過(guò)一天,那該多好啊!
有一天我又看得入迷,發(fā)現(xiàn)神筆馬良真的來(lái)找我了,我大吃一驚,馬良提議我和他一起到地球各地幫助需要幫助的人們。我開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭,穿上鞋子。馬良畫(huà)了一架飛機(jī),說(shuō):“我們就坐這架飛機(jī)到各地幫助人們吧!”
我們來(lái)到了貧困山區(qū),這里的.環(huán)境惡劣,教室十分簡(jiǎn)陋,只有一個(gè)黑板。課桌也很破舊,也沒(méi)有圖書(shū)角。看到這一幕,我趕緊叫馬良變出嶄新的桌椅,添加一個(gè)圖書(shū)角,讓孩子們擁有好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
接著我們來(lái)到了沙漠,這里荒蕪人煙,寸草不生,沒(méi)有水源,沒(méi)有植物,也沒(méi)有動(dòng)物。我忍住酷熱,不停喘氣,馬良見(jiàn)了笑出了聲。他用神筆一揮,便劃出了幾條清澈見(jiàn)底的小河,小魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在水里游來(lái)游去,馬良又畫(huà)了許多茂盛的花草樹(shù)木,又增添了綠油油的小草。整個(gè)沙漠,在馬良的神筆下變成了寬闊的草坪。
最后,我們來(lái)到了戰(zhàn)爭(zhēng)的地方,只見(jiàn)尸皇遍野,有些孩子丟失了自己的父母,看到這一幕,我心痛地流下了眼淚,馬良趕緊畫(huà)出藍(lán)色粉末。馬良說(shuō):“藍(lán)色代表和平,這種藍(lán)色粉末可以傳遍整個(gè)地球,讓人們不再戰(zhàn)爭(zhēng),永遠(yuǎn)和平。”
突然媽媽的聲音從客廳傳來(lái):“小宇,你在干嘛?”我這才恍然大悟,原來(lái)這都是我的想象
我和神筆馬良過(guò)一天作文6
興許是我在畫(huà)畫(huà)上的懶惰驚動(dòng)的神筆馬良吧,神筆馬良現(xiàn)在坐在了我的書(shū)桌旁,看起了我這一學(xué)期來(lái)的畫(huà)作。
我站在神筆馬良的身后微微發(fā)抖,不知道他會(huì)不會(huì)感覺(jué)得到,但我盡量不讓他發(fā)現(xiàn)我的緊張,畢竟如果我沒(méi)有那么懶的話,我還是可以向神筆馬良學(xué)習(xí)的啊!不一會(huì)兒,神筆馬良轉(zhuǎn)身了。他放下我的那些畫(huà)作,轉(zhuǎn)身面向他身后的我。
神筆馬良比我想象中的他要更加可愛(ài)一些,他望著我,看了半天說(shuō):“你想放牛還是畫(huà)畫(huà)?”我一下被他給問(wèn)糊涂了,這肯定是畫(huà)畫(huà)啊,我的想法還沒(méi)有說(shuō)出口,他又開(kāi)口說(shuō)話了:“你想畫(huà)畫(huà)的話,為什么還那么懶呢?”他這么一問(wèn),我明白神筆馬良的意思了。
“我……我錯(cuò)了。”我面對(duì)他低下了我的腦袋。他沒(méi)有再說(shuō)什么,他把他的那支神筆遞給我,示意我用他的神筆去感受一下。這可把我給高興壞了,平日里畫(huà)畫(huà)的懶勁兒立馬消散了。我拿著他的那支筆,像是握住了夢(mèng)想似的,開(kāi)始在我們家的墻壁上畫(huà)起來(lái)。
我一會(huì)兒給我們家的墻壁畫(huà)一個(gè)努力學(xué)習(xí)的我,一會(huì)兒又在我們家的.墻壁上畫(huà)一頭水牛,畫(huà)完了水牛之后,我又畫(huà)了一個(gè)放牛的我,畫(huà)完之后我偷偷地看了一眼神筆馬良,他看見(jiàn)我畫(huà)的內(nèi)容,差點(diǎn)兒忍不住笑出了聲。
畫(huà)完了這兩個(gè)我之后,我又畫(huà)了一個(gè)用神筆在畫(huà)天畫(huà)地的我,神筆馬良看見(jiàn)了問(wèn):“現(xiàn)在畫(huà)得還累嗎?”我激動(dòng)地告訴他說(shuō):“不累,現(xiàn)在我一點(diǎn)也不累了,畫(huà)畫(huà)好有趣啊!”就在我說(shuō)完這句話后,神筆馬良把他的神筆拿了回去,換上了我平日里畫(huà)畫(huà)的筆。
我再拿著筆去畫(huà)畫(huà)的感覺(jué),已經(jīng)徹底變了,再也沒(méi)有過(guò)去那種“畫(huà)畫(huà)好累”的感觸了,我自己的筆也像是有了神筆馬良那支筆的魔力,讓我把我所想畫(huà)的畫(huà)都開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)。
我和神筆馬良過(guò)一天作文7
星期一,我從床上醒來(lái)發(fā)現(xiàn)我旁邊有一支毛筆。我摸了筆一下,突然從里面跳出一個(gè)人,我一看,這不是神筆馬良嗎?我們交談了一會(huì)兒,認(rèn)識(shí)了對(duì)方。
馬上我們要上學(xué)了,我把馬liang一起帶去學(xué)校了。上課時(shí),我發(fā)現(xiàn)我這個(gè)小馬虎把筆給落在家里了,我看了看馬良,馬良用神筆畫(huà)了一支筆給我,簡(jiǎn)直是雪中送炭,我感激地對(duì)他說(shuō)了謝謝,馬良不好意思地笑了。
放學(xué)了,我們?cè)诨丶业穆飞峡吹搅艘粋(gè)正在哭的小弟弟,我和馬良過(guò)去詢(xún)問(wèn)情況,問(wèn)他:“小弟弟,你為什么哭呀?”小弟弟告訴我他把家里用來(lái)買(mǎi)米的二十元弄不見(jiàn)了。我對(duì)馬良說(shuō):“馬良,你用筆給這個(gè)小弟弟畫(huà)袋米吧!”馬良又一次使用了神筆,畫(huà)了一袋米。小弟弟破涕而笑,提著米回家了。
中午媽媽給我們蒸了條魚(yú),炒了土豆,我覺(jué)得太好吃了,馬良也贊不絕口。到了樓上,馬良讓我自己試一下神筆。我畫(huà)了一個(gè)蘋(píng)果,可是出現(xiàn)在我眼前的是梨子?我又畫(huà)了一支筆,結(jié)果掉下來(lái)的'卻是個(gè)木頭?馬良說(shuō):“你要在心里默念你想要畫(huà)的東西,我們?cè)賮?lái)一次。”按照馬良教的方法我又畫(huà)了一本故事書(shū),這次一下子就成功了。
下午我們出去玩時(shí),看到一個(gè)老奶奶抱著小孩子,可是背包卻被小偷拿走了,但老奶奶卻毫無(wú)知覺(jué),我看不下去了,我讓馬良把筆給我,我畫(huà)了一堵墻,把小偷擋住了,老奶奶為我豎起了大拇指,馬良也豎起了大拇指。
晚上,繁星滿(mǎn)天,馬良對(duì)我說(shuō):“你今天做的真棒。”說(shuō)完他給我畫(huà)了一枚胸章,我戴著胸章自豪地跟馬良說(shuō)了再見(jiàn)。
突然聽(tīng)到媽媽說(shuō):“小寶,該起床了!”原來(lái)是夢(mèng)呀!可是胸章怎么還在?這到底是真的,還是夢(mèng)?
我和神筆馬良過(guò)一天作文8
“快起來(lái),今天帶你采風(fēng)去!”,我睜眼一看,竟然是我仰慕已久的神筆馬良!記得小時(shí)候媽媽常給我講神筆馬良的故事,我一直幻想,要是馬良能教我畫(huà)畫(huà)該多好啊!沒(méi)想到我的愿望終于要實(shí)現(xiàn)了,于是我迅速穿好衣服,跟著馬良出發(fā)了。
可是我是一臉懵逼呀!因?yàn)槲以谙胝θゲ娠L(fēng)呀?我心里想著不小心說(shuō)了出來(lái)。
“馬良,那咱們?cè)趺床娠L(fēng)呀?”馬良笑了笑說(shuō):“請(qǐng)叫我馬良哥!”
“好吧,馬良哥,那咱們?cè)趺床娠L(fēng)呀?”
“我用神筆畫(huà)出一個(gè)小布袋,不透風(fēng),等一會(huì)兒咱們逆風(fēng)跑,然后把布袋扎緊,咱們不就有了一袋風(fēng)了嗎?”
“好呀好呀,好主意,馬良,啊,不馬良哥你好聰明呀!”
“不行不行,全國(guó)第三。”
“哈哈哈哈哈哈”
“好了好了,咱們?nèi)ゲ娠L(fēng)吧!”
“好呀!”
我和馬良在風(fēng)中快樂(lè)地跑著跑著,一會(huì)兒來(lái)一個(gè)180度的`大轉(zhuǎn)圈,一會(huì)兒又是360度的大轉(zhuǎn)圈,不一會(huì)兒我們就采了十幾袋風(fēng)。
我高興的手舞足蹈,一會(huì)兒一個(gè)后空翻,一會(huì)兒一個(gè)單手翻,又來(lái)一個(gè)空手翻。
看的馬良拍手叫好。
我和馬良在一片歡笑聲中,一天過(guò)去了,馬良也該回家了。
馬良用神筆畫(huà)了一輛瑪莎拉蒂,開(kāi)著車(chē)回家了。
“小懶蟲(chóng),快起床!”一陣叫聲把我吵醒,我睜開(kāi)朦朧的睡眼,發(fā)現(xiàn)媽媽在床邊笑瞇瞇的看著我,我這才知道,原來(lái)我和馬良度過(guò)的那精彩的一天是一場(chǎng)夢(mèng)啊!
我和神筆馬良過(guò)一天作文9
我非常喜歡神筆馬,因?yàn)樗幸恢衿娴墓P,畫(huà)什么就有什么。我很羨慕他。
一天,神筆馬良在家里待煩了,就用神筆畫(huà)了一個(gè)可以穿越的大門(mén)。來(lái)到了我們的世界,找到了我,那天,我們學(xué)校正要舉辦畫(huà)畫(huà)比賽,我就帶著神筆馬良來(lái)參加了比賽,來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng),有幾幅學(xué)生畫(huà)的畫(huà)在墻上掛著,神筆看見(jiàn)了說(shuō):“這些學(xué)生,畫(huà)得真好啊,我也忍不住想去參加了,說(shuō)著神筆馬良就拉著我跑到了比賽報(bào)名處,要去參加比賽。”
比賽開(kāi)始了,同生們認(rèn)認(rèn)真真地開(kāi)始創(chuàng)作,可馬良馬良也拿起了筆和同學(xué)一起作畫(huà),我十分好奇的.問(wèn)他為什么不用神筆哪?他告訴我說(shuō)要尊重比賽規(guī)則,要公平公正,說(shuō)著他就拿起普通的筆開(kāi)始作畫(huà)了,過(guò)了一會(huì)兒,馬良就畫(huà)了一幅十分好看的畫(huà),看得我目瞪口呆,最終馬良贏得了比賽,他把那幅畫(huà)送給我,我開(kāi)心的收下了畫(huà)。這時(shí)馬良對(duì)我說(shuō):“時(shí)間不早了,我也要回去了,下次我再來(lái)找你啊。”只見(jiàn)他用神筆畫(huà)了一個(gè)穿越的門(mén),走了進(jìn)去,就離開(kāi)了。
“鈴鈴鈴”鬧鐘響了,我揉了揉惺松的睡眼,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊!這真是一個(gè)美好的夢(mèng)啊,在夢(mèng)中我見(jiàn)到了日思夜想的馬良,懂得了要尊重比賽,公平公正的道理,以后我也要向馬良學(xué)習(xí),做一個(gè)勇敢、善良、樂(lè)于助人的好學(xué)生。期待與馬良的下一次見(jiàn)面。
我和神筆馬良過(guò)一天作文10
清晨,窗外楊柳依依,風(fēng)拂過(guò)了陽(yáng)臺(tái)上的小花兒
我與往常一樣,坐在窗邊練素描。但我畫(huà)成這個(gè)樣子,還怎么考級(jí)?哎,要是我能見(jiàn)個(gè)人,教教我怎么畫(huà)好畫(huà),那就是萬(wàn)幸了!比如神筆馬良想著想著,我便在一道強(qiáng)烈的白光之下,穿梭到了古代
這時(shí),一個(gè)和我差不多大的的男孩出現(xiàn)在了我面前,他他是馬良!還擁有一支畫(huà)的東西能成真的神筆!我連忙說(shuō)道:馬良!我是來(lái)向你學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的!聽(tīng)說(shuō)你的畫(huà)藝十分‘驚人’!能教教我嗎!嗯!沒(méi)問(wèn)題!他爽快地答應(yīng)了。我們?nèi)フ覀(gè)寬敞的空地畫(huà)吧!他畫(huà)了一張魔毯,魔毯從地面騰空而起,我們一躍而上,便啟程了。
我們?cè)谝粋(gè)人煙稀少的小村莊停靠了下來(lái),我便與馬良討論畫(huà)什么。我說(shuō):畫(huà)一個(gè)私塾吧!好讓窮苦的小孩有書(shū)讀。
好主意!馬良轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)神筆,便騰空勾勒了起來(lái)。先畫(huà)一排墻板,再畫(huà)屋頂他神情自若,面帶微笑,就在他一筆一畫(huà)勾勒間,一間偌大的.私塾拔地而起!跟畫(huà)的一模一樣!好不氣派!好了!馬良自信地說(shuō),你看到了嗎?就像我這樣,放松地畫(huà),但要專(zhuān)注,知道自己在畫(huà)什么,是不是心中所要的效果。我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭,心想,原來(lái)畫(huà)畫(huà)的最高境界是可以給人快樂(lè),幫助人,就算沒(méi)有魔法,也可以創(chuàng)造奇跡!想不到這次的畫(huà)畫(huà)之旅居然變成了一場(chǎng)濟(jì)貧之旅!何樂(lè)而不為啊!
馬良還說(shuō),以后常來(lái)做客,一起學(xué)畫(huà)、一起改變世界,一起去幫助更多需要幫助的人!
我和神筆馬良過(guò)一天作文11
一天晚上,我躺在床上,想起了神筆馬良,我想:要是我也有一支神筆馬良的筆該多好啊!
想著,想著,我便睡著了。我在夢(mèng)里見(jiàn)到了神筆馬良,那時(shí)我正在睡覺(jué),突然,聽(tīng)見(jiàn)了“咚咚咚”的敲門(mén)聲,我被驚醒了,我跳下床,打開(kāi)門(mén),看見(jiàn)那個(gè)人手上抓著一支很有古風(fēng)的畫(huà)筆,我心里暗暗地想著:這不會(huì)是神筆馬良吧!我問(wèn)道:“你是神筆馬良嗎?”他回答道:“是的,我是被派來(lái)和你一起做好事的。”我一聽(tīng),高興極了!我說(shuō):“你能先畫(huà)個(gè)筋斗云帶我去山區(qū)嗎?”他說(shuō):“好的。”于是,我們駕著筋斗云來(lái)到了山區(qū)。我對(duì)馬良說(shuō):“好吧,我有幾個(gè)愿望,我的第一個(gè)愿望就是讓山區(qū)里的人們能有一條暢通的大馬路和一輛能接送的大巴車(chē);第二個(gè)愿望呢,就是能讓山區(qū)的小朋友有一所學(xué)校和許多新書(shū)包、新書(shū)本,這樣,山區(qū)的小朋友們就能上學(xué)啦;第三個(gè)愿望呀,就是能讓山區(qū)人們的'房子變成別墅;第四個(gè)愿望就是讓他們能吃飽穿暖,讓他們有一個(gè)美麗漂亮的家園!”說(shuō)完,馬良把我說(shuō)的一一都畫(huà)了出來(lái),畫(huà)完,便說(shuō)道:“變!”話音剛落,眼前那只有一片棕色的地方頓時(shí)成了五顏六色的大家園!
接著,我們又來(lái)到了排氣場(chǎng)。我對(duì)馬良說(shuō):“那行,我還有最后3個(gè)愿望想請(qǐng)求你,就是把排氣場(chǎng)排出來(lái)的廢氣變成新鮮的空氣;把枯了的花草樹(shù)木變回原來(lái)生機(jī)勃勃的樣子;最后,就是變出許多垃圾桶給人們?nèi)永!瘪R良一聽(tīng),也把這些畫(huà)了下來(lái),又說(shuō):“變!”最后,排氣場(chǎng)變成了“氧氣場(chǎng)”。
“萱萱……”原來(lái)只是場(chǎng)夢(mèng)啊!我眼開(kāi)眼睛,都已經(jīng)是早晨了!
我和神筆馬良過(guò)一天作文12
如果我能和神仙過(guò)一天,我一定會(huì)選擇神筆馬良,因?yàn)樗俏覐男【拖矚g的人物,不只是因?yàn)樗幸恢窆P,還由于他的畫(huà)技非常高超。
就在一個(gè)晚上,一場(chǎng)美夢(mèng)把神筆馬良帶到了我的身邊,我激動(dòng)不已。
他身穿黃色外衣,騎著一匹高大的駿馬,飛馳到我身邊。馬良說(shuō):“你今天想做點(diǎn)兒什么呀?”我說(shuō):“我們?nèi)椭F苦的人們吧!”,馬良說(shuō):“這真是一個(gè)好主意呀”。于是我們騎上他那匹高大的駿馬,飛奔到了一個(gè)貧苦的小山村。那里的`人們沒(méi)有食物,房屋破破爛爛,水也不是非常充足,小溪馬上就要干涸了。看到這種情況,再想想我們今天這種豐衣足食的生活,是多么美好啊!馬良迫不及待地拿起神筆,畫(huà)出了一些秀色可餐的食物,我立刻拿出去分給那些饑餓的人們。我又提醒馬良畫(huà)出一些莫斯利安酸奶,因?yàn)槟鞘俏易钕矚g喝的,相信人們也愛(ài)喝吧。我又想:在我們走后,他們一定要有生活來(lái)源,能夠自給自足,才能安定的生活下去。于是我告訴了馬良,他拿起神筆瞬間畫(huà)出了大片蔬菜、稻谷地和寬闊的河渠。這樣我就放心了。
“兒子、兒子”在媽媽的一聲聲呼喚聲中我醒來(lái)了,我頓時(shí)明白了,這是一場(chǎng)夢(mèng)啊,雖然它是短暫的,但是它是美好的,如果我再見(jiàn)到馬良,我還想跟他做一些更益于人們的事,幫助那些更有需要的人。
我和神筆馬良過(guò)一天作文13
晚上,我正在看《神筆馬良》這本書(shū),不知不覺(jué)地我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在迷迷糊糊中,我發(fā)現(xiàn)自己在一間屋子里。這間屋子沒(méi)有門(mén)和窗,到處漆黑一片,我害怕極了,焦急地大聲喊道:“救命啊!誰(shuí)來(lái)救救我!”這時(shí)候忽然在不遠(yuǎn)處發(fā)出一道亮光,從亮光中走出來(lái)一個(gè)人。我仔細(xì)一看,這不是神筆馬良嗎?他一邊向我走來(lái),一邊說(shuō):“不要怕,讓我來(lái)幫你吧!”話音剛落,馬良拿出神筆在墻上畫(huà)出了一扇門(mén),神奇的是,這扇門(mén)居然可以打開(kāi)。出來(lái)后,我感激地說(shuō):“太謝謝你了!”馬良說(shuō):“不用謝,助人為樂(lè)是我應(yīng)該做的。”他指著不遠(yuǎn)處的一座小城說(shuō):“前面是個(gè)美麗的城市,讓我?guī)闳タ纯窗桑 薄昂冒。 蔽遥?dòng)地)說(shuō)。這時(shí),只見(jiàn)馬良拿起神筆,很快地在地上畫(huà)出了一匹高大挺拔的駿馬。我們騎上駿馬,向小城走去。
一路上我們有說(shuō)有笑,不一會(huì)兒,就到了小城。馬良在地上畫(huà)了一個(gè)冰淇淋,拿給我吃。我邊吃邊聽(tīng)他介紹:“這座城市叫美麗城,這里不僅美麗,而且還有很多特色美食,你吃的'這個(gè)冰淇淋叫五色冰淇淋,是這里最有名的特色美食。”我指著前面的一幢奇怪的建筑問(wèn)道:“那里是什么地方?”這時(shí)馬良忽然不見(jiàn)了蹤影,美麗城也消失了,我急得大叫起來(lái):“馬良,你到哪里去了?”
“雨涵,你喊什么呢?該起床了!”我忽然聽(tīng)到媽媽的聲音,睜開(kāi)眼睛一看,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊!我有些傷心,真想再回到夢(mèng)里,和馬良一起逛完美麗城。
我和神筆馬良過(guò)一天作文14
我正在書(shū)桌前看一本叫《神筆馬良》的書(shū)。一瞬間,我不知道怎么的一下鉆到書(shū)里去了。
讓我意想不到的是我碰上了馬良,我對(duì)他說(shuō):”馬良,我是你的粉絲!“”你不是人嗎?怎么會(huì)是粉絲?“馬良說(shuō)。”算了,說(shuō)了你也不懂。“我和馬良走著走著看到了一家窮人。馬良給他們畫(huà)了一個(gè)大糧倉(cāng),又給他們畫(huà)了一包種子和種菜的`工具,教他們?nèi)绻澄餂](méi)有了就自己種。
后來(lái)我們又來(lái)到了一個(gè)小村莊,村莊里十分干旱,沒(méi)有水源,馬良立刻畫(huà)了幾朵烏云,嘩,嘩,嘩,下起了大雨,雨越下越大,快把村子給吞了,馬良又畫(huà)了一條大河疏通洪水,還畫(huà)了一座礦山,讓村里人去采礦,養(yǎng)活自己。
我們沿路繼續(xù)走著,看見(jiàn)有幾個(gè)孩子不在上學(xué)而是在玩,我跑過(guò)去問(wèn):”你們?yōu)槭裁床簧蠈W(xué)啊?“孩子們沮喪的說(shuō):”我們這里沒(méi)有學(xué)校,也沒(méi)有教室,我們沒(méi)法兒上學(xué)。“我聽(tīng)了后對(duì)馬良說(shuō):”馬良,我們快幫助他們,讓大家都有學(xué)校可以上學(xué)讀書(shū)吧!“說(shuō)罷,馬良拿起畫(huà)筆給孩子們畫(huà)了一座美麗的學(xué)校,填上了美麗而又嶄新的課桌。孩子們已經(jīng)開(kāi)心的坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)了,他們已經(jīng)有了一個(gè)新的身份,他們成為了學(xué)生!
緊接著,我們走到了一條小路,抬眼望去是一大片荒地,我對(duì)馬良說(shuō)”我們把這片田野變成一座花果山吧!“馬良拿起神筆把這片荒地變成了一座美麗的花果山!景色十分優(yōu)美!
這一天,我和馬良幫助了很多人,我十分開(kāi)心。
”呀!現(xiàn)在是什么時(shí)候了?我該回家啦!“我說(shuō)道。馬良揮了揮神筆,一轉(zhuǎn)身,我又回到了自己的書(shū)桌前,正在翻起看這本《神筆馬良》。
我和神筆馬良過(guò)一天作文15
小時(shí)候,我經(jīng)常讀神筆馬良的故事,讀了又讀,非常喜歡。
這天,溫暖的陽(yáng)光從窗戶(hù)射進(jìn)來(lái)時(shí),我聽(tīng)到了美妙的鳥(niǎo)叫,我好奇地看了看四周,看到了一個(gè)男孩兒手拿著畫(huà)筆,還穿著古代的衣服!我定睛一看,啊—神筆馬良!在昨晚睡覺(jué)的時(shí)候,我還想喝神筆馬良一起去幫助那些沒(méi)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想或窮苦的人。讓他們變得開(kāi)心富裕。于是,悄悄對(duì)他說(shuō):“你是神筆馬良吧!我們交個(gè)朋友,一起去幫助有困難的人吧!”“我是馬良,愿意幫你。”說(shuō)罷,他便畫(huà)了一輛車(chē)。
于是,我和朋友馬良,開(kāi)啟了幫助人們,綠化環(huán)境的旅行。
我們開(kāi)著車(chē),行駛在公路上,一陣清風(fēng)撲面而來(lái),感到清爽極了。這時(shí),馬良突然說(shuō):“停車(chē)!”把我嚇了一跳,只見(jiàn)旁邊是一片荒野,馬良對(duì)自己說(shuō):“我要把這片荒野變成綠樹(shù)成蔭的`森林,說(shuō)完,他把手中的神筆一揮,只見(jiàn)一片樹(shù)林呈現(xiàn)在眼前。“這還不夠!”馬良喊道,他又畫(huà)了小草和五顏六色的花,還有一些可愛(ài)的小動(dòng)物在森林里奔跑,自由自在,美麗極了。
讓這些生靈在大自然中,真好!
我和馬良又幫助了很多人,得到了大家的贊賞,我和馬良很開(kāi)心。
到了晚上,我要和馬良說(shuō)再見(jiàn)了,我和他回顧這一天,覺(jué)得非常開(kāi)心有意義。于是,就這樣,我和神筆馬良說(shuō)了最后幾句話,就睡著了。這一天就這樣美好的過(guò)去了!
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