在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的中學作文10篇，歡迎大家分享。

中學作文 篇1

　　一提到老師這個字眼，我立刻想到了您，我最敬愛的楊老師。

　　“春蠶吐絲絲絲不斷。”八年級我第一次認識楊老師您；第一次和您說話；第一次上您的課。這無數個第一次，是緊張的、是害怕的、也是拘謹的。

　　還記得初上八年級時，我對學習了然無趣，無論上課、下課都是捧著一本書看起來像好學生似的，其實不然我只是困于無聊捧著本小說看罷了。每次上語文我都會專心致志的看我的書，當然其他課也不例外，我想即使這樣只要我不打擾其他同學學習就不會有老師管得，所以也看得怡然。

　　很不巧，那一節您的課我照常看書時你突然的就把我叫起來讓我回答剛剛的問題，我臉色因回答不上你的問題而顯得通紅。您讓我坐下但把我的書沒收了。

　　我很糾結一方面因為想著我的書能不能要回來，一方面想著即將來臨的狂風暴雨心里就不住打顫。剩下的半節課我一直膽戰心驚，思考著該如何應付您的辱罵因為像這種現象我在其他老師那已經屢見不奇了。半節課的祈禱，汗水浸濕了整個衣衫，短短的二十分鐘就像是過了整整一個漫長的冬季。下課的.鈴聲終于響起隨著你的一聲下課吧我心中一直沒有松懈的神經呼吸了一點新鮮空氣，誰想還未喘息過來你就走到了我身邊跟我說了句“跟我走”就出去了，不得已我只能頂著頭皮拖著沉重的腳步尾隨您而去。

　　走到辦公室，我負著手低著頭準備接受你的責罵。半晌沒聽到您的責罵我緩緩的抬起頭正好觸上您的眸光，我忽的又低下頭。您問我“怎么回事？”我沒有做聲，您又接著問我“聽不進去？”我依然閉口不語，知道你第不知道多少遍問了，我才不得不回答輕聲的說了句聽得進去，也就在這時我看到你嘴角揚起了一絲笑意，很美、很溫暖。也就在這時我下定決心一定要好好學習語文，絕不辜負您的期望。

　　從那起我真的上課不看小說了，認真回答您的問題、認真聽您講課、認真背好每一篇課文。

　　楊老師，感謝您那些日子的教導，我終身難忘。

中學作文 篇2

　　清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。

　　一說起清明節，什么魂阿雨阿痛阿傷啊，一骨腦兒都涌了上來。這是為什么呢？

　　又是一年清明節，仿佛沒有往日那種清明的氣氛，除了天氣差了一點外，還真是個出門踏青的好季節。

　　我們一行人去給去世七年的爺爺掃墓。七年前，肝癌兇狠地奪去了爺爺的生命，爺爺是在一個陽光明媚的午后西去的，走時我和媽媽正在冷水江的媽媽同學家玩。聽到這個噩耗時，媽媽推掉了馬上就要胡了的麻將，牽起正看動畫片看得津津有味的我的手，就向車站奔去。 到了家時，奶奶和姑姑哭成了淚人，一貫不顯露大喜大悲的爸爸眼里也洶涌著淚水，媽媽哭得最兇，是那種撕心裂肺的哭泣。爺爺的遺體已經冰冷，我還看見幾個我不認識的男人把爺爺包在一塊布里，送進棺材了。只見姑姑一把抓住那人的手，哭喊道：別碰他，他只是睡著了。我無論怎么也想不到平時愛我、疼我的爺爺就這么輕易地離我而去，狠心撇下他最疼愛的孫子，永遠不回來了。

　　悲傷，頓時涌上了心頭，哭得沒有聲音，只看見眼淚一滴滴重重地打在地板上。對于爺爺的死，我哭的就只有那一個下午，以后盡管常常想念，但卻再也沒悲傷過了。因為，我明白，爺爺的在天之靈是決不愿意看到我為了他的離去而悲傷這么久的。

　　那年我七歲。

　　眼看著七年過去了，今天，我又站在了爺爺的墳前。在春風里，原本填上的泥土上長出了一朵朵紫色的小花，搖曳著。風吹動樹葉的聲音過去了，仿佛又是七年前那個慈祥的老人對著子孫們和藹的呼喚，臉上滄桑的痕跡里綻放出一縷縷陽光&&風，撩亂了墳邊青青小草，也撩亂了我的眼球，淚水滴在了紫色的小花上，我想這將是我最后一次為了爺爺的離去而傷心了，以后站在這里的將是一個自信、堅強而又快樂的我！是一個讓爺爺驕傲的爺爺的`孫子！ 燒一把天堂、地府通用的、冥通銀行和天地銀行的紙錢，微笑著，爺爺，你在西方極樂世界一定要幸福。

　　爺爺的墳頭尚未立碑，按照習俗，要等我和鎏鍇（我的弟弟）結婚生子后才能立碑。我想，到了那時，我要把爺爺的墳上種滿粉色的風信子（粉色風信子，花語：安寧與幸福），讓它們代替我永遠陪著我親愛的爺爺。

　　把所有的痛拋掉；把所有的傷洗清；把所有的淚拭干，清明節不再斷魂，它將是詩意、美好而又愉快的節日！

　　我衷心地祝福你：清明節快樂！

中學作文 篇3

　　在學校的“乒壇”中，我靠著閃電般快速的發球和扣球技巧威震八方。校園“乒壇”里的我那可是香饣孛饣孛——紅的很埃而小A，今年剛剛轉來，從未展示過球技。而今天，小A卻約我“單挑”。我真有些丈二和尚——摸不著頭腦。不過不接受面子上過不去，于是我應了他的挑戰。我心想：“你這個無名小卒，我不用‘絕招’都能贏你。”

　　下午，我們的.決戰開始了，打的是搶20，旁邊有許多同學圍觀。我先發球。我發了個普通得不能再普通的球，只要會用拍都能接祝他剛開始也打這種平常球。后來，我打了幾個短球，又打了幾個角球、擦邊球，總之是盡量的朝刁鉆的角度打，他果然被我耍得團團轉，一下子比分就到了七比三。后來他學精了，開始打一些角度刁鉆的球，扳回了三分，比分達到七比六。我不甘示弱，開始打一些旋球，剛開始他的確手足無措，讓我贏得四分。后來他漸漸明白我的路數，旋球不是很管用了，比分變為十一比十。我心里那個氣啊，不管了，趕緊用出我的發球絕招！旁邊的同學們議論紛紛，都認為小A輸定了，我心里不免又有些得意。球的速度快如閃電，高度也是僅僅過網，沒想到居然被他擋下了。我發了幾個球都失敗了，旁邊的同學感到十分驚訝，能擋下這種球的不多。而小A沒有給我任何機會，打的球都挺低。好不容易打出個高球，我連忙打出扣球，卻被他一個漂亮的反扣（不得不說這個反扣的確很漂亮）打了回來，比分變到了十三比十六。這時，他完全放開了手腳，幾個扣球打得我手足無措。最后比分十五比二十，我輸了。小A高傲的笑了，仿佛在說：“怎么樣？輸了吧！”我只得認栽。

　　事后我進行總結，得出了一個教訓：剛開始時的驕傲已經注定了我的失敗，驕兵必敗。我的失敗讓我情形了。以后我一定要刻苦聯系，調整心態，達到反敗為勝，做到勝不驕，敗不餒。

中學作文 篇4

　　記得原來我在外婆家過暑假時總會和小伙伴一起捉迷藏.我當時可是“隱身大王”，他們想抓我，嘿嘿，真是墻上掛竹簾--沒門兒。

　　“喂，黃思捷，玩捉迷藏嗎?就差你一個了。”“哦，知道了。”于是我飛快地跑下樓，準備“新的戰斗”。我們分成兩隊，一隊當貓，一隊當躲藏的老鼠。“石頭剪刀布!哈哈，你們輸了，你們當貓。”“哼，有什么了不起的，遲早把你們一個個抓住。”蘿卜頭得意揚揚地對我大夸海口。我們隊這時開始商量戰術:“同志們，這次任務很艱巨，本人擔當隊長，你們沒意見吧?”我清清嗓子對伙伴們說，他們連連點頭。“我這次的策略是爬上樹隱藏，你們如果被抓住，就故意制造噪音。根據“多年”的觀察，蘿卜頭很是多疑，所以他會認為你們故意發出的噪音是暗號，于是他就會只在那一片區域搜找，而蘿卜頭又是很容易灰心，所以我們就會勝利。這次我們的計劃叫“疑兵之計”。“好了好了，你們商量完了沒有?”蘿卜頭又在催了。“好了，我開始數了:1，2……”我立刻像敏捷的猴子，飛快地爬上樹，并打手式指揮他們，他們一看，明白后便藏了起來。

　　“49……50!好了，數完了”于是貓們開始尋找老鼠，貓隊長蘿卜頭最先使用“攻心計”:“黃思捷，我已經看見你了，快出來!”我心想:哼哼，蘿卜頭啊蘿卜頭，雖然有句話叫“兵不厭詐”，但是“故伎重演”對于我這個身經百戰的隊長來說，你實在是笨的可以。更何況你在明處，我在暗處，怎么會上你的當呢?蘿卜頭見這招不管用，便開始仔細尋查。這時，蘿卜頭的手下大甜蒜來了。“報告，‘張三李四’兄弟已經被我捉拿歸案。”“做得好，現在只剩下詭計多端的.老狐貍黃思捷了。”“哼，要是我沒在樹上，真想下來揍你一頓。還有‘張三李四’，你們也真是的，這么快就‘犧牲’了。”我在樹上不停的埋怨。“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里面……”“張三李四”開始了我們最先商量的“疑兵之計”。“唔，這一定是暗語，黃思捷一定在附近，快去找!”蘿卜頭大聲到命令著手下大甜蒜。“哈哈，你們又上當了，‘兵不厭詐’說得真對，不過是指你而已。”我偷偷地得意起來。

　　這時，蘿卜頭在二號公寓里找了個地朝天。“哼，我連黃思捷的影子都沒見著。說，你們是不是搞了鬼!”蘿卜頭氣呼呼對著“張三李四”大聲地吼叫。“沒有啊，沒有就是沒有啊!”“張三李四”一臉壞笑地說著。“真是氣死我了，沒找著黃思捷不說，還弄得渾身是灰。”“哎，頭兒，我看就算了吧。就他那套‘隱身大法’，就算我們有火眼金睛也難以發現。”手下大甜蒜對蘿卜頭小聲地說著。“好吧，好吧。大解放!你們贏了，你可以出來了。”聽見這句話，我立刻從樹上爬了下來，對蘿卜頭說:“你以后可要多動腦筋呢，為什么他們唱歌一定是暗語呢?我就在樹上，遠在天邊，近在你眼皮上面，你可真是太笨了。所以你以后不可能太死板了。”“啊，佩服，佩服!”蘿卜頭，大甜蒜對我崇拜得五體投地。“哈哈哈……”快樂的笑聲在上空久久地回蕩。

　　現在，離外婆家已一年多了，但捉迷藏有趣的情景卻時常浮現在我眼前，它使我明白了做事情要動腦筋，想辦法，才能成功。

中學作文 篇5

　　古往今來，人們都一再的強調做人要誠實，這似乎是從我們記事起就在我們的腦海里生根發芽的種子。但在現實生活中，又有哪些人真正做到了對別人誠實呢？這只是一個問號，但何時能把“？”拉成“！”，還是一個未知數。您別不信，先瞧瞧下面發生的事兒吧！

　　眾所周知，現在的父親大多都喜歡喝酒，這在我們她爸爸班也不例外。我有一個很要好的朋友，她在她爸爸晚上出門應酬的'時候，對他說：“爸爸，您出門少喝點酒。”她爸爸總是說：“好。”但當她爸爸回來的時候，總是一身的酒氣，她老對我說：“你見過哪家人家每天晚上都是嘔吐聲的嗎？”她的這句話似乎充滿了對爸爸的無限愁思，和那不講誠信的怨恨。

　　我覺得，父母有時對我們做出的許諾，對他們來說只不過是一種敷衍。但他們永遠都不會知道，他們無意中的舉動，讓“誠實是做人最大的空話”在我們的心間悄悄萌發。

中學作文 篇6

　　上課，是我們學生的一大悲哀，人人都說初中生難教，其此言差矣。應該說我們班的初中生更難教。盡管這樣，我們的老師都能做到“上有政策，下有對策”。

　　英語課時原班主任教的。雖說她不教我們了，但威嚴還在。她嬌小玲瓏的外貌下，卻藏著“老虎”一般的'架勢。在她的“強勢”領導下，很少有人不要命的在她課上搗亂。但也有幾個頂炮沖的，最終的宿命是------辦公室免費一游。其功能與英語老師面對面談心，享受老師“和善”的說教。

　　語文課一般是大家休息的場所。不出半節課的時間，回頭一望“戰倒一片”。中間切切私語聲，敲桌聲，嘻嘻聲，百千齊作。又夾咀嚼聲，睡覺噓噓聲，打罵聲，喝水聲，凡所應有，無所不有。忽老師拍桌一下，群響畢絕。仰而視之，一老師，一講臺，一教科書而已。

　　物理老師最大特長是有趣，邊笑邊學，但不知不覺，他已講得口沫飛濺，淚涕橫飛，我們側聽的兩眼欲墜，口張目呆。

　　生物老師雖長得不可怕，但俗話說柔弱的外表內都有一顆“火烈”的心。在她的課上，我們都是表里如一。她雖然沒有長經詩篇，但上她的課時，我們都像一個個食物，等著被她的唾液淀粉酶淹沒。

　　歷史老師干脆就是睜一只眼閉一只眼。可能是因為實在管不了了。對于我們這種上課一鍋粥，下課一陣風的班級，只能找個警校的老師吧！態度放松，就難免下面的“八三起義”“八三躁動”層出不窮了。真是上有制度，下有革命啊！

　　數學嘛！不多說，因為我通常是上著數學，想著語文，哪還知道發生什么啊！大概就是“把書打開，看著某某頁，小組討論，做例題，再上黑板上講題……”之后，無限循環……

　　盡管各科老師的各種絕技，奢我們喘不過氣來，但是正因為這些絕技，我們八年三班成績一直名列前茅，希望老師的絕技，永遠不要隱退江湖！

中學作文 篇7

　　冬天的黃昏是嚴寒的，我騎著電動車帶著媽媽在集市上買年貨，寒風撲面而來，一股寒意讓我冷不丁地打了個哆嗦。

　　車慢悠悠地向前游走著，人興奮地環顧著四周。在滾滾的人流中，我看到了一個衣衫襤褸的老人，他低著頭。枯黃的臉上被歲月無情地刻下了深深地烙印，灰白的胡子隨風飄蕩著，凌亂不堪，就連眉毛上也有著太多的憂愁。哦!老爺爺居然還背著一個單薄被子呢，不，準確地說那不是被子，以為被子沒有被罩，瘦骨嶙峋的手還拄著一根拐杖，拐杖可能是因為時間太長了吧，才會有那么多的灰色的`痕跡，而另一只手上緊緊地攥著一個被人丟棄的甘蔗頭。可是他那身土衣服似乎與這張燈結彩、熱鬧非凡的潮流街格格不入。他看到每一個人臉上洋溢著的幸福，深黃色的眼底不覺然間怎添了許多辛酸，好像他不屬于這里似的，他是多余的。就這樣，他自卑地低著頭蹣跚地向前走著，直至消失在我的視線。

　　不知怎的，我的心猛地被什么敲了一下，這時寒風呼嘯而來，只覺得更加刺骨了。

　　仰頭看向天空，只覺得美麗的煙花好刺眼啊，刺瞎了我的眼睛，刺痛了我的心。淚神不知鬼不覺地偷跑了出來，是寒風把我的淚水逼出來了嗎?可不可以別哭了?我要振作，好好學習，將來長大了一定要幫助這些弱者，讓流浪者有溫暖的家。

　　他是否還在繼續向前蹣跚地走著?我的心為何會隨著他而去?誰能告訴我，何年何月何日何時才是流浪者們的新年?

中學作文 篇8

　　再爆竹聲中，我們迎來了中國最盛大的節日——春節，家家戶戶喜氣洋洋,掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的對聯，忙忙碌碌......

　　大年初一的清早,當我們還在床上睡覺時，天上下起了鵝毛大雪，大地上已是一片雪白。看著這美景，我趕緊一骨碌從床上爬了起來，去找弟弟莊順一起打雪仗。我們來到雪地里，各自用雪搭了一面墻，為了不被對方砸中。雖然我們搭得不是很高，但是都很堅固。打雪仗開始了。他一直躲在墻的后面，見沒有什么動靜，便把腦袋伸出來看我在干什么。看到他腦袋露出來，我便拿起雪球，用力對準他的腦袋砸了過去，結果砸到了他的耳朵，我哈哈大笑起來。這時他也不甘示弱，砸了過來，結果砸中了我的脖子。就這樣一場激烈的戰爭在我們的歡笑聲中進行著

　　今年是鼠年，下午爸爸帶我去看老虎。目前，動物園里有四大虎種，分別是白虎、黑虎、東北虎、孟加拉虎。它們都有自己的'獨立館舍;而且每個展館都有相應的虎種介紹、生活性等科普小知識，還有關于老虎的小趣聞展示給大家呢!真是鼠年吉祥，虎虎生威。

　　到了晚上，爸爸說：“我們去放煙花吧!”“好啊”我說。于是我們捧著煙花，來到外面，爸爸點燃了煙花，過了一會兒，一點兒動靜都沒有，我急了，問媽媽：“怎們還沒有啊!”媽媽說：“不要著急嗎?”“砰”的一聲，五顏六色的煙花騰空升起，有的像孔雀開屏，有的像降落傘，有的像牡丹花……美麗的煙花仿佛在祝福新的一年會幸福、美滿。我入神地看著，陶醉在這歡樂的海洋里。

　　春節讓我知道自己又長大了一歲，責任有多了一些，我一定要更加懂事。

中學作文 篇9

　　老師,我們贊美您!

　　老師,大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說,您就是祖國的棟梁.正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

　　您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是－－燃燒!不停的燃燒!

　　您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……

　　啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚! 傳播知識,就是播種希望,播種幸福.

　　老師,您就是這希望與幸福的播種人!

　　老師,您是美的耕耘者,美的播種者.是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!

　　您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻并不要求任何報酬.

　　您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣.

　　您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂的`靈芝和人參. 當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水.適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝.我的老師,這也正是您的教育藝術.不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難.幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏.

　　老師,您用人類最崇高的感情－－愛,播種春天,播種理想,播種力量…… 用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動.

　　您工作在今朝,卻建設著祖國的明天；您教學在課堂,成就卻在祖國的四面八方. 老師,如果把您比作蚌,那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠.

　　您的教師生涯,有無數驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地.

　　假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠.并把它獻給您－－我的胸懷博大,知識精深的老師.

　　教師是火種,點燃了學生的心靈之火；教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登.

　　您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發一分光,照亮了別人,耗盡了自己.這無私的奉獻,令人永志不忘. 您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……

　　春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子.敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價.

　　您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜.您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔.您－－老師的愛,天下最偉大,最高潔.

　　螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人；您的可敬,則在于總是給別人提供方便.

　　是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!

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