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在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的回不去作文，歡迎閱讀與收藏。
回不去作文1
那是一個陰天的下午，我看到爸爸好像要出去的樣子，便隨口問了一句：要去哪嗎？這時，媽媽小聲地對我說：外曾祖父走了。聽了媽媽的話，我很震驚，也很悲痛。我是想跟著爸爸一起去的，媽媽似乎看出了我的心思，說：按我們這邊的風俗習慣，女孩子去是不好的，還是讓爸爸去吧。聽了這番話，我更難過了。我多想見一見外曾祖父最后一面呀，多想再陪他看一場雷州戲呀，可是，那一刻永遠也回不去了。
從前，我還是一個小女孩，奶奶總喜歡帶我到外曾祖父家玩。我依然記得，外曾祖父的家很冷清，只有他和外曾祖母兩個人住。一扇生了銹的鐵門，門前鋪著凹凸不平的石塊，石縫里長著些雜草。院子里種了幾棵菠蘿蜜樹，很陰涼，靠墻邊有一棵老榕樹，樹下掛著幾張網床，只有兒女來的時候才會放下來坐，但兒女們一年也沒來過幾次。老人很孤獨。我的奶奶心疼父母親，有時抽空來探望他們。
每次，看到我們到來，兩個老人總是開心得不得了。外曾祖母總會出來迎接，又是拉拉我的手，又是摸摸我的頭，說：又長高許多了。她的眼里滿是慈愛。我現在還記得，她的手是暖暖的，牽著我往屋里走。這時，外曾祖父便會問：是誰來了？我總是笑著向外曾祖父問好。他就會放下手中的`煙，笑著讓我過去跟他說話。外曾祖母就笑瞇瞇地去廚房做飯去了，不用猜，肯定有那道我最愛吃的菜。在我的記憶中，外曾祖母弄的咸魚五花肉最是好吃，細軟可口，香而不油膩。每次，外曾祖父都笑呵呵地夾菜往我的碗里送。我吧啦吧啦地往嘴里撥著飯，那一刻，我被寵得像個小公主一樣幸福。
外曾祖父喜歡看雷州戲。兒女們來看望老人時，都會買很多雷劇影碟給他。我每次來，都會翻一翻抽屜，問外曾祖父要看哪部戲？他總是讓我來選，我便挑我喜歡的影碟來放。外曾祖父叫我同他坐在床沿邊上一起看戲。我們常常被劇情迷住了，移不開眼。外曾祖父還時不時跟著戲里的唱詞哼上兩句，我也學著他唱。外曾祖父還會時不時考考我，問戲中人物是誰，我也總能答得上。我們就這樣嘮叨著看完戲，他總是夸我選的戲好看，那一刻，我倆相視而笑。
到了我們該回去的時候，兩個老人總是顯得依依不舍。外曾祖母偷偷地把錢塞在我的口袋里，而不讓奶奶看見。外曾祖父也會說：下次來，再陪我看戲。好。我總是這樣答應著。老人目送我們走遠后，才關上那扇銹跡斑駁的門。那一刻，我們都期待著下次相逢看戲。
如今，曾外祖父走了，我再也不能陪他看戲了，那一刻永遠也回不去了。
回不去作文2
啊！可憐的魚呀！我們人類愧對于你！
事情從一年前說起。春天，百花盛開，在這個美好的季節中，老王和他七歲的兒子去河邊釣魚。
“爸，要怎么釣魚呢？”兒子把好奇的目光看向了老王。
“兒子，我們村里人人人都會釣魚，就你小子不會，可給村里人丟了臉。”老王說，“那次，老李他兒多厲害，一根木棍，一段漁線，一個魚鉤，和一條泥鰍，就釣起來十斤大的魚……”
“爸！行了，你這事說了不下十次了，我都能倒背出來了！”兒子可憐的說，似乎像唐僧對孫悟空念緊箍咒一般難受。
“行，這事也不怪你，畢竟你在城里讀書，不會鄉下人做的事。”老王連忙說。
“言歸正傳，爸，怎么釣魚？”
“不就是釣魚么，簡單！”于是老王一邊放桿一邊給兒子講解。
“爸，怎么都二十分鐘過去了，還沒有魚上鉤呀？”兒子忍不住說。
“別急，釣魚，就是要有耐心，你這樣子，怎么能釣上魚呢？”老王說話期間，漁標突然動了動，接著更猛烈了。“看，說曹操曹操到�！崩贤跫泵蟻�，放到桶里，熟練的將魚鉤從魚嘴拿出。
兒子仔細看，對爸爸說:“爸，你看，這條小魚好漂亮呀！”
老王細看那魚，是呀，真漂亮呀！一道兒紅，一道兒藍，一道兒綠，魚鱗在陽光的照射下閃閃發亮。
“爸，要不咱們不吃它，把它賣了，好不？”
“好，這么小，也不夠我們塞牙縫，賣給那些有錢人看去�！崩贤跽f完，就收拾收拾漁具，提著桶去魚市去賣了。
一間小店老板一看，好魚呀，真漂亮，急忙說:“50塊，賣給我！”
老王旁邊的兒子改主意了，對老王說:“爸，要不別賣了，我想養！”
老王見兒子這么說，點點頭，同意了，倒反從老板這買了魚缸和魚食，回家了。
一年后，那條漂亮的魚從魚缸里變成了一條普通的不漂亮的魚了，也許是城里水質不好吧！
兒子說“爸，城里水質不好，要不咱們會鄉下把它放生吧！”
“算你有點良心，咱們今年寒假就去�！崩贤跽f。
還是春天，鄉下的春天，可在老王眼里看來，似乎少了點什么，又多了點什么。
少了點什么呢？啊！少了點花香，少了點鳥語，多了那幾座冒著黑氣的工廠。
老王來到河邊，發現，那一年前清澈的河水，變成了黑色，那工廠冒的黑色，河邊的草，變成了黃色，秋天的黃色，黑色，那么的黑，黃色，那么的黃……老王提著裝著魚的桶的'手顫抖著。
這一切是誰造成的呀！是我們人類，是村委會村長老王批準工廠建立的，是他造成的！
“哐啷”一生，桶倒在地上，魚跑了出來，它努力的游向河去，游向自己的家，卻再也游不到，再也游不到了……
回不去作文3
過去，已經永遠的過去了，哪怕我在怎么努力想著回到過去，那也只是枉然。
身邊總是有太多以前的風景，同樣的人，同樣的風景，可是僅僅只是年齡變得大了，一切竟然都顯得好陌生。我經常迷失，我不懂我為什么會找不到過去的那種感覺，似乎熟悉，又仿佛很陌生。我努力的去尋找記憶中的點點滴滴，可是即便我做的和以前是一摸一樣的，哪怕只是一秒鐘的熟悉，他都不屬于我。我在想，我為什么會這樣，是不是身上的擔子重了，然后也成熟了？可是我想要那種小時候的天真，如果可以，我寧愿在幼稚一次，我寧愿讓任何人都覺得我好幼稚，我再也不會在不懂事的時候成熟的像個大人一樣，肩負大人的責任，我也要像個小孩子一樣，有著可以回憶的美好的童年。
我記得，我努力掙錢的年齡是10歲。那個夏天，很快樂，雖然很累，但是真的很快樂，一個夏天總共掙了30多塊，但那時對我來說，就不是小數目了，一個夏天，把我曬得像個泥鰍一樣，可是歡笑卻時常在我的臉上停留。那時，天氣燥熱，我和小伙伴知道艾葉曬干可以賣錢，于是就不管刮風下雨，整日沒命的采取艾葉，然后拿去賣，賣的錢，就給我弟弟買雪糕……這么多年過去了，再次去到以前那個熟悉的地方，我突然感到好茫然，有一種想哭的感覺，我突然發現我也不是那么堅強。那時候，雖然很累很苦，但是我只要看到媽媽的發自肺腑的心疼，與鼓勵，我就很傻的笑了起來，我那時覺得我是這個世界上最幸福的人，因為累了一天，回到家，媽媽總是為我準備冰淇淋，我最愛的飲料，還有，媽媽的微笑�，F在，我的`工作一個月的收入可以達到那時候辛辛苦苦一個夏天掙得錢的上百倍，可是我卻沒有那時候的笑容了，童年，多么美好，可是我就這樣與他永別了。
那時候的點點滴滴，就像夢境一樣。我也有傻過的時候，也有壞過的時候，可是現在，突然感覺那一切都像是夢，是我成熟了嗎？為什么我的人生那么迷茫，好像沒有一點方向，有時候，有些事說結束了就結束了，醒來以后，覺得那是夢，可是在清醒的時候，眼淚也會經常忍不住的掉落。這就是一個不堅強的我，那時候的回憶那么痛，也那么美，可是現在，我好想回去，可是，我沒有哆啦A夢，也沒有時光機，我回不去了。
擦干淚水，好像一切都又好了�？墒悄菆鰤�，那場童年的夢，那段美麗，那段溫馨，那段天真，那份關愛，那份呵護，那份疼愛，好像都離去了。
回憶，再也回不去了，過去，再也過不去了，現在也是，我還年輕，我要努力，不能以后，錯過了青春，才知道后悔。
回不去作文4
青春，漫長而又短暫，這一段貫穿我們一生的旅途注定是要被填充上許多冷暖不一的顏色，所有屬于青春的絢麗色彩都會在那段妙不可言的旅途中一幕幕上演。青春，它也負責記錄我們所有的寶貴回憶，但正如書中年說的那般：不是所有的記憶都美好，不是所有的人都值得回憶，歲月的河流太漫長，大部分的人與事都會被無情地沖走，但是，與青春有關的一切，總會沉淀到河底，成為不可磨滅的`美好回憶。
《那些回不去的年少時光》記載了羅琦琦的青春，記載了所有正值青春年少的孩子的心聲。一樣的青春，每個人卻都有自己的看法。剛開始看這本書的時候，故事敘述的是琦琦父母因為生一個比她小一歲零五年月的妹妹，便把她送去了外公家，在外公的家里，琦琦被外公無限地愛寵溺著。當然，每一個年齡那么小的女孩都會有一個公主夢，可當琦琦的父母要把她接回去念書時，她卻十分留戀在外公身邊的無憂無慮。或許在她的父母看來，孩子還小，不會有真感情，只要強行將她帶走，沒過多久，她就會，就不會傷心，可在琦琦看來，那段與外公親密無間的時光卻是她永久的記憶。
直到琦琦上了學，直到她遇見了趙老師，那個給她童年帶來陰影的“惡魔”。老師將她的自尊揉碎，令所有的同學都孤立她。她變得沉默寡言，沒有朋友，就連回到家中也感受不到一絲溫暖。爸媽總是會反反復復地念叨：“你要讓著妹妹�！壁w老師也總是用盡狠毒的語言攻擊她，在她們眼里，這一切都好像是理所當然的，妹妹比你小，哪怕小一個月也是比你小，你就應該學習古時候的孔融把“梨”讓給你妹妹。你犯錯了，哪怕是一丁點兒的小錯也要揀出來批頭痛罵一頓。他們總會說：“我們是大人，你們小孩子，還沒進入社會，你們不懂，我們是為了你們好，你錯還是對我們知道，你自己是意識不到的，犯錯了就要批評，才能長記性，以免下次再犯�！辈蝗菽惴瘩g、辯解一句，有委屈只能拉倒往肚子里咽。若是碰上了脾氣犟的孩子，干脆就什么也不解釋了，這就是青春，每個人都有一股不服輸的傲氣，但我們的內心從來都十分渴望有人能夠理解和包容，只有經歷過的人才會明白，在這世上，有很多種不好的感覺，但孤單是其中最恐怖的。
大人們總是希望我們懂事，學習好，他們總覺得我們的壓力不會大過他們，但當有一天我們被壓得喘不過氣來時，我們也會想擁有羅琦琦那樣的膽量能夠讓自己毫無顧慮地放下學習，休息一會兒。
我突然對“青春”這個詞有了不一樣的感受，那是一段怎么形容都不為過的年少歲月，那些回不去的年少時光和漫長而又短暫的青春歲月伴隨著我們漸行漸遠。青春，現在輕狂，以后懷念。
回不去作文5
窗外的陽光給湛藍的天空鍍上了一層金色的光芒，屋內的我窩在沙發上，耳機里播放著幾首歌曲，淚水落下，記憶如潮水般涌上心頭。
回不去的音樂時光再憶起，是激動，還是悲傷?
曾幾何時，我捏著五線譜和上面密密麻麻的音符作斗爭，輕聲將它們哼唱出來時，是多么欣喜;曾幾何時，我坐在舒適的琴凳上，一遍一遍練習著怎么也彈不好的一段旋律時，是多么努力;曾幾何時，我一樣掛著耳機，用心傾聽同樣的歌曲，是多么感動;曾幾何時，我醉心于一張又一張老舊的唱片，慢慢在心里刻錄著誰的'歌詞……而現在每當我想要打開播放器時，沒辦法的總是想起，還有許多事情沒有做完。
回不去了，那些在音樂里自由徜徉的時光。如今都被一摞一摞作業趕走了啊，再憶起那些回不去的時光，心頭為什么多了一些荒涼?
回不去的痛苦時光再憶起，是無奈，還是感激?
我永遠都忘不了初中的最后一段時光，鋪天蓋地的試卷習題席卷而來，讓我們應接不暇。每天到校逮到課代表就問：“今天幾張卷子?”當我們做題做到頭暈時，便被跑步鈴聲帶到操場去，每天巨大的運動量也讓我的小身板很是吃不消。好在每天還有一節實驗課讓我們放松一下，只不過這45分鐘也是極其慎重，努力去保證拿到滿分豈是容易的事情?而現在每當我想起這段時光，不免有些雀躍，因為畢竟經歷過，再痛我們也走過來了，再苦我們都成功了，現在的我無比感激自己當時堅持下來的勇氣�？墒牵夭蝗チ�。
回不去了，那些看似痛苦的往日時光。如今已經被塵封在了記憶當中，再憶起那些回不去的時光，不免又被自己感動。
回不去的浪漫時光再憶起，是歡喜，還是懷念?
你有看過日出嗎?你有在歷盡艱辛登上高山去看日出嗎?我有過。在漆黑的山路上一點點往上挪去，被雜草絆倒過，被樹枝劃傷過，可是當我氣喘吁吁地站在山頂上凝視著太陽一點一點升起時，那是一種怎樣自豪的心情?盡管累得想要立即下山去休息，可是還是被剛生的太陽留在了山頂�？慈粘觯恢笔且患美寺氖虑�。它的光芒撒向大地，你會覺得那是因為你。而現在的我如此懶惰，不愿意累一點去爬好高好高的山，即使看到了日出，也會想，也就這樣。
回不去了，那些甘愿歷盡艱辛只為看一場日出的時光。如今都被懶惰給侵蝕了嗎，再憶起那些回不去的時光，于是就無比懷念嗎。
回不去的時光啊，你讓我再次感受到了光陰的珍貴，當我再次憶起那一段段美好的回憶時光，我的心中總是彌漫一種溫馨，洋溢著一種快樂，更加讓我珍惜青春歲月!
回不去作文6
明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你，老師們都已想不起猜不出問題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你。
——此文寫給我曾經的同桌們。
每次聽到這首《同桌的.你》時，總是會讓我想起好多好多。轉眼間，畢業一年了。不知道你們現在過得怎樣，是否一切安好！不知道你們是否還記得那個曾經的老同桌，是否還記得我？而現在，我最懷戀的，是那段再也回不去的舊時光。
不知你們是否還記得那些早晨，那些一起從學校門口跑，迎著上課鈴聲進教室的早晨。不知你們是否還記得那些早自習，那些上課一起偷吃早餐的情景。不知道你們是否還記得，還記得上課因為老師不準說話而偷偷傳紙條的畫面。不知你們是否還記得，還記得一起遲到，一起上課睡覺，一起看雜志，一起聽歌，然后被罰站。不知道你們是否還記得，還記得一起吵架，然后生氣，然后好幾天不說話，然后過幾天又和好。不知你們是否還記得，還記得下課一起瘋，一起鬧，放學一起出校門。不知你們是否還記得，還記得一起KTV，一起唱歌，一起喝醉的日子。不知你們是否遺忘，遺忘那些我們曾經共同經歷覺得的舊時光。
以前，總覺得畢業還早。有時，厭煩了同桌的你。但是在下一次換座位之后，卻發現我們還坐在一起。以前，總覺一些事情很不重要，然而，如今想起，才后悔當初沒能好好珍惜。以前，總覺得世界太小，我們還能再見面，現在，才覺得世界其實不小，才發現分開后可能會是永遠。以前，總覺得我們長大了，現在，才發現我們都還很幼稚。幼稚到幾乎不聯系。只是默默關注一下心情，空間，相冊。
大學快一年了。最懷戀的還是那段舊時光。大學里的生活，失去了那份快樂。大學里的記憶，不再是那么清晰。大學的朋友，不再是那么真心。大學里的生活，不再是那么快樂。大學里的我，還時常想起你們。那段時間，永遠停留在我的心里。到了大學，才發現沒有同桌這個概念了。到了大學，才意識到有些記憶是無法替代的。
如今，我們都已各奔東西。如今，我們都已不再聯系。如今，我們都已少了回憶。只是偶爾會翻開那本留言薄，寫又你們字跡的本子。只是偶爾會翻開那本相冊，里面裝滿了你們的照片。只是會偶爾打開心門，里面儲存了有你們的記憶。只是會偶爾想起，曾經同桌的你們。
愿你們一切安好！
回不去作文7
生命的畫面
停在你臉上
靠在鄉下外婆家的蓉樹下接受風的洗禮，心里很靜，很靜手中握著淡淡的蘋果味香氣，惦起腳尖，回望過去６年，我看到一片片荒廢的時光突然，心中蕩起一層漣漪一絲痛感！
抬起頭，是數不僅的葉，高掛的美麗．．陽光的氣息穿過美好心情灑下星星點點，在臉上，溫暖．透過陽光，才欣賞到久違的藍天，尋倪著某種熟悉的氣息有飛鳥閃過的影子，它來自那里？它又飛到那里？它承載著誰的思念它會不會也在你回眸時留下那細小的痕跡，凄涼又美麗．只是心中突然想起!
誰讓瞬間像永遠
誰讓未來像以前
今天早上的時候，不經意間翻起遺忘墻角的同學錄，看著那些歪歪扭扭稚氣的文字，突然想起小學時候的校園，尤其是教學樓后的那棵老榕樹下。那時的天總是很藍，很藍，像水晶一般。樹下總有很新鮮|干凈的空氣。我們的心也如那時的天空絲毫沒有被污染，那樣明朗，那樣明麗。我們在一起擁有太多太多的遺憾，留下了太多太多的淚水^-^陽光燦爛的日子，在明朗里盡情歡笑，雨的'季節，撐一把傘陪一個細樹腳下的水花兒。
心有千千結，一顆連一顆，緊緊，不放手。陽光，笑顏，燦爛，頓時被定格在每個瞬間，可它并不遙遠伸手可觸摸，也能感覺到彼此的呼吸。傾聽到共同的心跳。
年華似水匆匆一憋
多少歲月清描淡寫
天總會黑，人臟要離別，我知道這同樣也是離別的季節。還記得那時的我們，仿佛是玻璃缸里的金魚被四周的炎熱壓得喘不過氣來。于是每天都把自己的生活安排的漫漫的，上課，學習，回家，作業我以為這樣就可以讓自己忘記離別可以活得更充實。卻不明白為什么每天準備到倒頭沉沉睡去時。又席地卷來無限的空虛，這個時候往往只有身后后他們讓我狠狠的感動。我不想說我們的友誼是多么多么的的偉大，但是它真的很實在！
可是年少的我們是輕狂的，又怎么會屈服于考試，考試雖然殘酷，我們依舊忙里偷閑。還記得那時我們總愛坐在曹家碾公園的凳子上，欣賞天邊的殘陽，聊著不著邊際的話，享受緊張的快樂！后來我們拿到了通知書，歡笑感動如釋重負�？删驮谕惶欤覀冇謱⒚媾R離別，離別曾經共同經歷風雨的朋友，離別生活了6年的學校，離別關注了那么多年的老師，離別那最純真的微笑！
在畢業典禮上，望著那些12年級的小同學們突然想起自己也曾看者一屆一屆的畢業生從眼前早過。而今天終于輪到自己了，開始懷疑，我是不是蒼老了!
不過，過去的總會過去。只是，不舍，依依不舍。
回不去作文8
曾經想過，懷念過記憶深處那個悠久又美好的故鄉。綠色的樹木叢，調皮地穿過樹葉間縫隙的陽光，以及能在厚重的白云后面看到的隱隱約約的白藍色的天空還有在那中央以圓形出現的明亮的太陽。不知道是不是記憶中的故鄉太過美好，再次見到的時候已經有了一種“人事全非”的感觸了。
有人說過記憶是不可靠的東西，遲早會忘掉些什么。但記憶中的緊挨著房子的樹林和河水都深深烙在了我的腦海里。幼時是在南潯度過的。那時的我還小。常常跟著比我大些許的哥哥姐姐們去幼兒園。有時去學校的路上，偶爾可以遇到幾只偷懶的大黑狗，爬在地上懶懶散散的望著我們。我們倒也不怕，自若的走過去，膽子大點的還會從包里掏出一根火腿腸，逗它們玩。
放學回來后，我還會跟著哥哥姐姐們去河邊掉魚。經常是放學了，書包一甩，就一路小跑去了。沒有釣魚竿就用樹干，沒有釣魚線就用衣服上的掉下來的線，沒有魚餌就用家買來的小龍蝦�？傊褪沁@樣的生活。有些時候常常是在河邊坐上半天就能釣到一整盒的龍蝦。不必擔心會浪費多少時間。
依稀記得以前領頭的是一個大姐姐，叫做什么不記得了，但后面跟的`是兩個一樣的字，我不確定這是不是她的名字，因為那時還小，也就認同了這么一個如童話般人物的名字。她老是帶著我和另一個小女孩到鎮上的一家麻辣燙里面吃東西。路過的菜市場坑坑洼洼的地面以及自行車行駛過的水花因為那時候南潯還不怎么發達，沒有現在上海那么多的汽車或者是摩托車，所以走在路上是很安全的。有的時候，她讓我們在盤子里多加些辣椒然后說誰都不許喝水，放話說要我們都多吃些，看誰比較厲害。
后來離開了南潯后再回去是一年前了。那已經不是我的故鄉了。有了旅游景點，到處是垃圾和車子。再也不能在路上隨意的走了。也不能在吃麻辣燙，因為現在地溝油事件鬧得沸沸揚揚。天藍色的天空已經是灰色的了，和老工業似的上海如出一撤。就連房子旁邊的河水與樹林也都因為工業發展不見了。我站在久違的故鄉的土地上，不愿承認這是我的故鄉。我所承認的故鄉并非是現在這個工業發達的故鄉，而是記憶中的工業并不發達的故鄉，但他有綠樹有白云。我站在故鄉的土地上覺得自己再也回不去了，故鄉也不再存在了。
工業發達不是壞事，但破壞自然，破壞壞境是不對的。地球是由這些萬物組成的。我并非是信奉休。艾弗里特的“多元宇宙”這一解說，存在于這個世界外的平行世界，有無數個。蝴蝶效應所帶來的橫向和縱向存在的世界線的不同的未來。我只是單單認為，如果現在不保護壞境，我們終將會違反自然的規則，成為第2個被滅種的種族。人們對于科學了解這么多，但為什么不能用來保護壞境呢?
回不去作文9
就真的也是今天特別難過的時候嘛，因為今天就是要離開家了，然后突然間也可以理解，當初為什么情愿在離開之前他不愿意去見過，包括那個時候就開始也是有冷淡自己，其實那個時候他真的就是有把我視為他特殊的存在吧，雖然說一開始我們兩個人還沒有確定關系的時候，他最后說自己是他特殊存在的，但是那個時候自己還還沒有真正的去意識到，就覺得其實他已經比自己辛勤了，然后自己的事情跟在他的步伐后面，所以自己總是在后之后，覺得每一次走到他走過的路的時候，就會覺得特別的心酸，就會覺得特別的心疼他，想要回到過去都是已經來不及了，就他已經到了一個新的境界，自己已經跟不上了自己，只是在走他后面的情感路線，就其實他當初唱那些情歌的時候他會掉眼淚，他會跟我說他想要哭會跟我說他從這個歌詞里面感覺到了一種悲涼，但是呢，那個時候自己就沒有去想太多，就覺得他是一個比較心思細膩的人，那時候后來才覺得可能在那個時候他是有。愛有不得的'人。
包括今天就有忍不住說想要去聯系一下對面，或者是想要去看一下對方的全民K歌，就是說想要去了解，就是想要讓對方知道說自己有在關注吧，但是后來自己當然還是有忍住了，就還是忍住沒有去聯系對方，就覺得還是就這樣子吧，就沒有必要去聯系了，可能也是剛好有一個朋友穿了長衣的自己的注意力嘛，就看好自己想要去看他的全民K歌的時候，因為自己今天又把這個軟件的重新下載回來嘛，然后可能就是自己想要去看他的時候，就有那個朋友他來找自己了，就來跟自己聊天啊，然后說要來找我，然后過后就把這件事情給放了一放，然后今天晚上其實也是會想要去聯系的，但是就那種想法沒有那么強烈了，就突然間覺得明天就是到了一個新的學校了，好像就到了一個新的學校，讓自己忙起來之后就可能有很少的機會就幫助到他了，但是說到這里的話，自己要突然間覺得有必要再去控制一下他。
因為其實今天晚上也有想要去看到的全民K歌的主演，是因為自己覺得這可能就是自己最后一次去關注他了，可能也是有想到受到了一個新的環境，會去認識新的人，有一個新的人來分散自己的注意力，所以那個時候可能自己就開始不會有對他有那么多的關注，也不會對他有那么多多的想念了吧，可能在他的心目中也是這樣子，會覺得自己到了一個大學生我就沒有了他，就可能就自己的思想里面就不會做，再總是去想他了，可能在他的印象里面也是這樣子有一個新的人出現自己他可能就會被替代，這樣子的想法吧，所以自己也想要讓他知道，說在實質性的事情還是要去關注他之前，還是有想念到他的，但是自己又覺得覺得自己沒有足夠的勇氣，就覺得還需要做一個合格的行政吧。
回不去作文10
成長是一條未知的路，我行走其間，也曾有過彷徨和舉步維艱，那是在認識她們之前。
最體貼我、最了解我，比起伙伴更像是家人的“損友”。我遇到困難停滯不前的時候，我獲得成功想要與人分享的時候，我傷心難過無人傾訴的時候，我偶爾小小惆悵想要宣泄的時候……
她們都在我的身邊。我們分到了不同的班級，卻還是彼此鼓勵著——微笑，最重要。
四角天空，一生相伴
我想這本書不一定需要太多的規律可循。上一章寫到了我摯愛的親人，這次就要讓她們閃亮登場。
再仔細想想又何嘗不是一種規律，冥冥之間我們就相遇；仔細想想又有何不對？我們正是沒有血緣卻早已把對方的樣子刻進骨頭里的孩子。盡管在你們身邊總扮演著“不正�！毙蜗�，但這一次我很認真的說：愛你們，我的家人。
不說出我們的名字，彼此之間只要一個眼神就理解的默契。是時間的積累。我是該感謝它還是討厭它？說不清，道不明。感謝它把我們用命運的線緊緊串在一起，感謝它給了我們六年時間去相互熟悉、直到默契；也討厭它就在我們對“永遠”二字深信不疑的時候，猛然敲醒渾然夢中的自己，它說我們終究要分開，分到初中不同的班級，分到新生活不同的領域。
沒你們的日子，真不好過。
我已經習慣了依賴在你們身邊，這習慣根深蒂固，一時間難以清除。于是，嘗試著把你們每個人的影子都放進班級同學的身上，但終究還是發現，你們不同，因為我們太過獨一無二。然后，我不知道這應該算作“思念病”還是什么，走在校園里總是不自覺的去尋找你們的樣子，偶爾會有一兩個和你們有相同衣服款式的.人，也會站在她的身邊輕聲說一句：“某人，你撞衫了呦！”也不知道這熟悉的聲音有沒有傳入你們耳際。
我已經習慣了跟你們無話不談。忽然之間的間隔太遠讓我手足無措，像個剛學會說話的孩子。因為不熟悉身邊的人，因為太過了解你們；因為不知道在未來的日子里去和同學談些什么有趣的話題，因為我們之間都已經達到了不需要言語的程度。損友就是損友，分開了還給我留下這么多的毛病……可是怎么說呢，我還是特別想狠狠的蹂躪你們，再一個六年。
流光的確把我們拋棄了，櫻桃紅了、芭蕉也綠了，人們更是四散分別了。我們已經告別了小學的故事，我們正走在拼搏下一個六年的路上。都要好好的，約定一生的承諾不會因為短暫分別而變淡，2190個天數的最后一日，四個曾經稚氣未脫的小女孩就團圓了！
親愛的們，都為了同一個目標而努力吧。
我猜想你們看到今天的文字一定又會嫌棄我的煽情，沒辦法，誰讓你們太過善良又可愛、天真又美麗呢？
像背公式一樣的記�。汉门笥训臅镉心恪⒂形覀儭�
回不去作文11
不知不覺離家已整整6年，才十幾歲的人卻有將近一半時間是在外度過。
我生在一個小縣城，小縣城的孩子想要博得更好的前程，只能背井離鄉去省城讀書。姐姐初中畢業那會兒，去省城讀書的人還不多，幸好父母對孩子的教育極其重視，毫不猶豫的送她去省城讀高中；及至我，競爭更為激烈，父母更是小學畢業就將11歲的我獨自送去西安讀初中。
鄉下孩子剛進城，啥都沒見過，啥都沒吃過，甚至普通話都不標準，不敢開口說話，著實自卑了好長一陣子。記得初一整整一年在班里開口說話的次數屈指可數，那時候暗暗在心里想，這應該是最不會忘卻的一段日子了吧，然而如今對此的記憶卻早已模糊不清，記得真切的反而是每夜學校外面小區里透出的盞盞昏黃燈光。
在外寄讀的日子一到晚上就格外難熬。每夜下晚自習，同學們都各自回家，只有我們少數幾個外地孩子默默收拾書包，回到樓下的宿舍。想家厲害了，就去操場走幾圈，看圍墻外面高樓里的萬家燈火，想像著什么時候有一盞燈是為我而亮，猜著父母此時在家中小院做些什么。
姐姐長我10歲，她15歲外出讀書時我才5歲。印象中和姐姐一起成長的時光也是少而模糊，也曾因為姐姐不在家我能獨享父母的寵愛而竊喜，不想短短幾年之后我也同她當年一樣背起行囊北上求學。
姐姐讀書之時，不會穿衣打扮，每一季都是母親從家里寄去衣物給她。記得有一年寒假回家，母親拉著姐姐把滿行李箱的'冬裝試遍之后，意猶未盡地問那些寄去的春裝、秋裝如何，穿著好看合身不，這時我才突然意識到，我們已經好多年沒有見過姐姐春秋時節的模樣了。自從離家讀書起，故鄉于我們，便只有冬夏，再無春秋。
“夢里不知身是客”，如今我自己在西安求學也將滿6年，和身邊的同學早已混熟。父母也專門在西安買了套小房子以便節省周末回家時間，不用每次都得坐火車回縣城；偶爾回縣城，故鄉的幼時玩伴也已生疏，曾經打滾的門前小路也已不見舊時模樣。
我們這一代孩子雖說長在城鎮，卻常年在外讀書，不懂春耕夏耘，秋收冬藏。11歲離家之時，尚不知人情世故、社會經濟，更不知“慈母手中線、游子身上衣”的深情；如今南來北往，長大成人，才發現，曾經向往的遠方不知不覺中正在腳底鋪開，而曾經厭棄的故鄉，卻在不經意間變成了回不去的遠方。
回不去作文12
如果八年前，家鄉不修建那做名叫“石崖子”的水電站，那么我們就不會搬遷，那么如今的我和你的關系或許就不會那么疏遠。
——題記
在那靜靜的夜晚里，月光照得水面閃閃發光，而我的思緒卻不知被什么帶到了八年前。八年前，在河邊能夠看到你我一起彎腰撿鵝卵石的身影，在學校的操場邊能夠看到你我追逐打鬧的身影……
姐，你還記得么?七歲以前，我們總是在一起玩，雖然我們偶爾會鬧鬧脾氣，吵吵小架，但是我與你卻從未有過一天沒在一起。姐，我還記得七歲以前，我們都愛跟著大人們去趕集，每次趕集走到半路我倆都會因為走不動而向大人們撒嬌，讓他們背背我們�？扇缃裎覀兌奸L成了十六七歲的花季少女了，不會再像兒時那樣跟大人撒嬌了，但兒時我們一起向大人撒嬌的場景卻依昔還在我的腦海里溫存。姐，你呢?
姐，好懷念那段與你在一起的.時光啊。記得么?七歲那年我們都背著書包進入了學堂，那時候我們不僅僅只是在同一所學校同一個班級，還是同桌呢。姐，記得有一次語文考試，你早早的就做完了，當你交了卷要走出教室的那一瞬間，我放聲大哭了起來，當時班主任出與無奈，把你叫住了，讓你留下來陪我。雖然當時的你不是十分情愿，但是你還是留下了。你的留下，我很開心。姐，知道嗎?現在想起，我都有點不好意思了。
姐，還有一次，我們一起去上學，由于剛下過雨，山路有點滑，一個不小心，我摔倒在了田地里，而你的身上也被也濺了一身泥但是你沒有怪我，而是把我從田地里拉起來帶著我回家換衣服，因為那天家長沒在家，所以后來我們都被家長打了。因為在那天我們從返學校時，才走到半路，就看到姑姑她們背著書包回來了，，當時，我們害怕背姑姑發現就躲到一塊大石頭后面去了，但是我們還是被姑姑發現了，后來……
“喵喵……”突然幾聲貓叫把我的思緒拉回了現實。姐，可惜我們在一起上學的時光并不久，因為七年前家鄉的那次變故，我們被上帝分割到了兩地，一年也難的見一次面。
姐，隨著時間的流逝，我們漸漸長大了，我倆的關系也漸漸疏遠了。姐，是什么原因導致我們的關系疏遠了呢?是時間?還是距離?姐，在這短暫的歲月里，我找到了答案——不是時間也不是距離，而是我們的心已分開。
姐，曾經我們一起分過柿子，曾經我們一起撿過鵝卵石，曾經我們一起鬧過課堂，曾經我們一起……姐，這些你都還記得么?
回不去作文13
我相信每個讀過這本書的人都不由得會心一笑，那些鉛字印出的故事，那些壓在記憶中的照片，曾是多少人美麗而青翠的年少時光。時間是抓不住的風，當我們回首時，歲月就如梭了，白駒就過隙了。
桐華的文筆不是華麗的，不是堆砌起的美麗城堡。“平淡入筆逐層深入戳人心痛，她的愛情會燃燒”我非常同意這個評價，抓住你的不是故事情節，不是溫柔多金的男主，而是它背后實實在在的感情。有些書好看，是好看到心皮兒上，有的是好到骨子里。坦白來講，這真的是好的難以多得的一本書，就像一面鏡子，清晰的反射出每個人的少年�！肮�，我以前也有過這樣的遭遇呢！”不知道有多少人在讀時會有這樣子的想法。每個女生都能從羅琦琦身上找出自己的影子，雖然經歷不相同，但是情感相似。
每個女孩的`生命中都有一個張駿。羅琦琦不是公主，不住在城堡，也沒有王子，這恰恰是眾多女孩子現實的寫照。同樣的，她暗戀一個年少時候的影子，張駿，也是每個女孩子的共同點。有沒有某個男生，不英俊，大大咧咧，脾氣也不是很好，只是因為自己某個瞬間不小心搭錯了神經，因著那百分之零點零零二的幾率不知道為什么就喜歡上了？張駿就是這樣一個存在。而你有沒有一面不搭理漠視著他，好似形同陌路，見面只是僵硬的打打招呼，一面又暗中偷偷留意，不動聲色的打聽著他的消息，用眼角的余光追隨著他的每個舉動？張駿之于琦琦也是這樣一個存在。那些青春的偶像劇，關于暗戀關于表白，上演了一遍又一遍，卻從不落幕。
每個女孩都幻想身邊有一個小波。小波不是王子，是黑夜中的騎士。他亦師亦友，潛移默化中影響著琦琦的成長。他曾經堅決的攔掉琦琦第一杯不懷好意的酒，因為琦琦不理智不自愛的行為而發怒，到最后不得不和琦琦分道揚鑣。小波不是男友，是哥哥，是陪同者，是琦琦的成長道路上的良師益友，唉，我多么多么希望有個小波�。⌒〔ú皇菈娜�，但也不能說他是傳統意義上的好人，但是他對琦琦的好是真心的。他帶著琦琦跳第一支圓舞曲，帶著她跨入大人的門檻。他不惜用絕交，來成就她的飛翔，成就自己未完成的夢。從九歲到十五歲，小波是她的導師，可以說，琦琦是小波的一個分身，來完成自己想做而不能的事情。沒有人如同他們一樣心靈相通�！氨本╅L城下的松果，青島嶗山上的石片�！眲e人必然不懂，可是小波懂。
回不去作文14
往日喧囂無比的晚自習今天頗有些寧靜，將視線偷偷向窗外移去，燈火闌珊處，我看到了陪我度過了難忘歲月的高一教學樓。
那座樓的時光碎影，就像朵朵丁香一般淡淡地從腦海中飄過，有快樂，有悲傷，又寂寞，有迷惘。青春的路上無所依傍，仿佛每個人都在忙碌地生活，好像只有自己形影單只地徘徊。
我們曾經是高一新生，在對校園的了解漸漸多了之后，便從容地選擇了那條青蔥的小路。它會伴隨著優雅的廣播聲把我們送進住處一層的教室，它印證了我們流動的青春的足跡。時間過濾了我們的每一縷思緒，我漸漸有了方向。常偷偷仰望那新建而美麗的高二教學樓，想到那么的寬敞而明亮的教室，羨慕高二年級的學姐學長們在那走路的.姿態，那副他們對都一切了如指掌的神情。他們有目標和理想，在那輕逸的微風中，仿佛他們才是青春的主宰。
我們渴望長大，渴望去當高二的大孩子。時間滿足了我們，它沒有讓我們在高一逗留下太多青春。然而，到了高二我才發現，這里并不像想象中的那般美好�，F在，我時常站在高二教學樓上不斷地回望那棟留下了高一歲月的教學樓，回憶想那些已回不去的時光，還有那條可愛的小路，那條路依舊青蔥，可是那滿園春色，卻似乎再也不屬于我們。
不過，也許是因為正在坐在曾期待的教室中，所以我有一種奮發的幸福。雖然我們真的連抬頭欣賞那片寬敞明亮的時間都沒有，但我心甘情愿地奔波于數字，文字與符號中。雖沒有了高一青蔥的綠色和飄逸的花香，但是我們明白未來的一切必須要靠今天去奠基。
現在的生活仿佛與過去想象的一切都背道而馳，找不到任何交集，我們只想默默地感受著身后熟悉的一切。但無論是正擁有的還是已失去的，都會成為青春里最美的記憶。我們明白自己最珍惜的應該就是眼前所能把握的一切。而未來，越來越近，不再是個空虛而飄渺的夢。
年華里的一個痕跡，即使沒意義，也長久地，永恒地存在。如同在年華中留下的字跡，終將沿著走廊，沿著教室，沿著一排排不整的課桌，沿著灰白的墻壁和灰綠的黑板，最終成行，變成一封書信，不知要投哪個地方。
一切的一切，都歸于無聲，向無盡的地方下滑，向心底的深處滑落，成了印。突然想起一句詩來概括那些已逝去的年華，那些已遠去的人與事，“來如春夢不多時，去似朝云無覓處”來得似火，去的如煙，有時我會問自己是否擁有過那段時光，也許這就是人生吧。
那些回不去的高一時光，曾抱怨過各科老師，但如今回想還真無知，時間的流逝讓我醒悟，我該成熟，不該一直留戀過去，我要掌握未來。高一，我的快樂，再見。
回不去作文15
兒童節剛過，又過了一年。然而，一個人的童年不能再回到過去了。
現在人們越來越喜歡這種節日了。沒什么不好的。然而，真正的孩子似乎并沒有得到真正的關心，但在一瞬間，有更多的“嬰兒”。有童心真好。用純潔的眼睛看世界是很難的。但不會太久。當個大嬰兒是件可怕的事。人不能逃避成長。過去總會過去。不可能回到過去。我們只能接受，我們永遠不會是孩子，我們永遠不會回到童年。
所以這個節日屬于孩子們，似乎對于那些長大了的人來說，只有關心和懷念。
當我想起我的童年，我總是覺得沒有什么可說的。很少有精彩的故事。但我一直想回去。因為那段不太快樂的時光，屬于自己，那么無聊的時候，會因為一個小故事而快樂。因為那時的膽怯、孤獨和怯懦并沒有讓我像現在這樣尷尬。我很驚訝。也許我想回去是因為我的生活不好。過去就是這樣。這總是取決于當前的情緒，以得出一個好或壞的結論。
孤獨的童年不美，但也不不幸。童年并不總是美好的。它充滿了嘲諷、嘲諷、攀比等不好的東西。因此，并非所有的童年都值得回憶。小時候，我沒有朋友，也不愛和別人交流。我的成績還算合理。我沒有什么特殊技能，生存意識也很低。在老師和同學的眼里，我可能不被提及。當時，我沒有感覺到。我討厭用“安靜”來形容我。因為我不是這樣的人。真正的我，沒人看，沒人關心，讓別人有這樣的誤會。這個詞不錯。我任性，不愿意接受。我很懦弱，我沒有試圖去推測。童年的好惡很簡單。當我想到未來的時候，我覺得很有趣，但不知何故我帶來了一些自憐。
說起孩子，我不禁想起了留守兒童。直到回老家上學，在那里遇到一些朋友，我才知道。不僅是在山區，在多么貧窮的地方，還會有留守兒童。從孩提時代起，朋友們就沒有多少機會見到他們的父親。只有在新的一年里，我們才能在尷尬的氣氛中說幾句話。當她談到這些事情時，她不會感到痛苦。她不會因此而變成壞孩子。就在兩個字之間，她表現出一些人們無法說服的無助。那一刻，在我心目中，我是一個不善于表達父親滄桑的女孩，不理解父親的`冷漠。更明顯的是，那是春節擁擠的車廂，寫不出和我父親一樣的作文。那些孩子的童年和更多孩子的不幸童年呢。
大多數時候，當我們談論童年的時候，我們已經不在童年了。就像我們的青春一樣，失去青春的人總是懷念它。為什么要堅持過去的日子？既然回不去童年了，不如好好看看現在的孩子，讓我們長大，對那些孩子要善良和寬容。不管我們的童年是什么樣的，讓我們長大，照顧好現在，努力讓世界變得更柔軟，成為那些還沒有長大的孩子的榜樣。
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