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在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的寫朋友的作文9篇，歡迎大家分享。
寫朋友的作文 篇1
阿拉伯傳說中有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某點(diǎn)他們吵架了，一個(gè)還給了另外一個(gè)一記耳光。被打的覺得受辱，一言不語，在沙子上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”他們繼續(xù)往前走。直到到了沃野，他們就決定停下。被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死，幸好被朋友救起來了。被救起后，他拿了一把小劍在石頭上刻了：“今天我的好朋友救了我一命。”
一旁好奇的朋友問說：為什么我打了你以后你要寫在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？另個(gè)笑笑的回答說：當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí)要寫在易忘的地方，風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它；相反的如果被幫助，我們要把它刻在心里的深處，那里任何風(fēng)都不能抹滅它。
朋友的相處傷害往往是無心的，幫助卻是真心的，忘記那些無心的傷害；銘記那些對(duì)你真心幫助，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的朋友……
你只需要花一分鐘注意到一個(gè)人；一小時(shí)內(nèi)變成朋友：一天讓你愛上他；一但真心愛上……你卻需要花上一生的時(shí)間將他遺忘，直至喝下那孟婆湯……
朋友呀！當(dāng)你看到這里，你感受到什么？在日常生活中，就算最要好的朋友也會(huì)有磨擦，我們也許會(huì)因這些磨擦而分開。但每當(dāng)夜闌人靜時(shí)，我們望向星空，總會(huì)看到過去的美好回憶。不知為何，一些鎖碎的回憶，卻為我寂寞的.心靈帶來無限的震撼！就是這感覺，令我更明白你對(duì)我的重要！在此，我希望你能更珍惜你的朋友。
寫朋友的作文 篇2
我有一個(gè)最好的朋友叫劉志成，他是一個(gè)虎頭虎腦的小男孩。
他也是一個(gè)善于幫助別人、愛護(hù)環(huán)境的好孩子。有一次，有一個(gè)大哥哥隨地吐痰，他連忙告訴他，說：“大哥哥，你都這么大了，更應(yīng)該保護(hù)環(huán)境了，也要給我們做好榜樣，要讓我們利津更加美麗！”聽了這話，大哥哥很不好意思，說：“我一定要改正！”
我的`好朋友，你喜歡嗎？
寫朋友的作文 篇3
我有一個(gè)好同學(xué)，名叫符悠。符悠是她奶奶帶大的，爸爸媽媽在外面打工，我走路的時(shí)候總是躲著她，但從一件小事中，我明白了她是那么善良可愛。
一天早晨，媽媽從夢(mèng)中叫醒，我拉開窗簾一看，哇，西邊怎么有烏云，東邊有陽光。我連忙穿起衣服，一看七點(diǎn)了。我馬上背上書包，跑進(jìn)餐廳，拿了一塊面包向門外跑。媽媽在后面喊：“拿傘！”我一邊跑一邊回答：“不用了。”放學(xué)的時(shí)候，我看見下雨了，我想：要是早上聽媽媽的話，那就好了。“我只有冒著雨回家，我剛走出校門，突然，符悠叫住了我，她好像看出了我的心思，對(duì)我說：”你拿著我的`傘回家吧！“我覺得淚水快流下來了，我拿著雨傘頭也不回地走了。第二天，符悠沒來上課，原來昨天被淋病了，我這才覺得符悠是那么善良。
從此以后，我和符悠就成了朋友。
寫朋友的作文 篇4
我有一個(gè)非常要好的朋友，她雖然不會(huì)說話，卻能傾聽我訴說，現(xiàn)在很少和她去見面了，也很少和他玩游戲了，雖然忘了是怎么認(rèn)識(shí)的這棵樹，可永遠(yuǎn)也忘不了，小時(shí)候她陪著我的場(chǎng)景。
那時(shí)候，還很天真，什么事都和她說，她有一雙神奇的“眼睛”。有一次，我摔倒在了石頭上，膝蓋都摔破了，大多數(shù)孩子會(huì)哭著找媽媽，我卻自己爬起來，一瘸一拐地走向了另一個(gè)方向，來到了我的朋友樹身邊，她用心疼的眼睛看著我，我的眼淚忍不住嘩嘩地往下流，把所有的委屈都吐了出來，爬到她身上，輕輕抱住她，能聽到她在安慰我。
它還有一雙柔軟細(xì)膩的“手指“。有一天，她輕輕告訴我，她的手臂上有一個(gè)新朋友，我迫不及待地要上去看看，她用她的'手指將我送上樹梢，我看見一只美麗的小鳥，在建窩，這時(shí)又飛來一只雄壯的鳥，他幫助小鳥建窩，不一會(huì)就建好了，這時(shí)，美麗的小鳥窩在舒舒服服的窩里面，另一只小鳥飛出去找食物了。我不開心時(shí)，她會(huì)用樹葉撓我的小腳丫，撓得我咯咯的笑，她才滿意。
看這個(gè)樣子，會(huì)認(rèn)為她很慈祥吧，其實(shí)，她也有孩子氣的時(shí)候。在我坐在樹枝上看剛出來的小鳥的時(shí)候，她先用有力的手臂把我拖上去，然后讓毛蟲小弟爬到我的肩上。看著我驚叫的樣子，她笑得樹葉沙沙亂響。氣得我一跺腳······啊！好痛！
后來長(zhǎng)大了一點(diǎn)，我上了小學(xué)，就在她身邊給她讀課文，說說課堂上我表現(xiàn)怎么樣、新交了哪些朋友······再后來，我明白了她永遠(yuǎn)只是一棵樹。她不能和我玩、不能和我說話、也永遠(yuǎn)不能用慈祥的眼神看我，這一切都只是我自己的想象而已。
她永遠(yuǎn)只是一棵樹，是我的朋友樹。
寫朋友的作文 篇5
朋友就像指南針，指引我們正確的方向；朋友就像冬日的那一束陽光，溫暖人心。
我很慶幸，我就有一個(gè)這樣的朋友——小古。他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的大眼睛下，兩條濃密的'眉毛。他平時(shí)話不多，但他心細(xì)、善良，助人為樂。
有一次，我數(shù)學(xué)考了第一名，上課就開始不專心聽講了，在抽屜板里一會(huì)兒折紙飛機(jī)，一會(huì)兒畫畫……這時(shí)候，坐在我后面的小古看見了，忙寫了一張小紙條，塞給了我。我打開一看，只見上面寫著“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。”看著這句話，我一陣羞愧，臉上火辣辣的，在整理好思緒后，我開始認(rèn)真聽了起來。
小古不但幫我及時(shí)改正錯(cuò)誤，而且還很關(guān)心我。
有一次，放學(xué)時(shí)，天公不作美，下起了傾盆大雨。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都陸續(xù)回家了，望著他們的背影，我的心里有些失落和著急。小古看到我還在座位上坐著，就走到我身邊問：“你怎么了？為什么不走呀？”我低著頭說：“我的傘沒帶，爸爸媽媽上中班，不可能來接我，我沒法回去。”“那好辦，我可以把你送回去。”小古說。話音剛落他撐開傘，拉著我一起走進(jìn)了雨中。
雨“叭嗒、叭嗒”不停地打在傘上，只見小古把傘移到了我這邊。看到他的衣服都被雨水淋濕了一大半，調(diào)皮的雨珠甚至還跳到了他的頭發(fā)里。
“呀！你都濕了！你不會(huì)生病吧？快把傘撐到你這邊吧。”我驚呼起來。
“沒事，我身體強(qiáng)壯著呢！”他笑著說，“你比較瘦弱，小心淋雨了。”一路上他還時(shí)不時(shí)地提醒我小心路滑……
雨滴打在傘上，發(fā)出噼噼啪啪的聲音，仿佛在演奏一曲歡樂的友情之曲。
雨很大，但我的心里卻照射進(jìn)了一束陽光······
有這樣的朋友真是多么幸福啊！
寫朋友的作文 篇6
有一首歌叫《朋友別哭》，每次去歌廳都會(huì)唱。精細(xì)的歌詞真的能感受到真正朋友的感情，有了悠揚(yáng)舒緩的琴弦，心情才會(huì)愉悅。
在現(xiàn)代社會(huì)，我們渴望真正的朋友，真正的友誼和理解。真正的朋友是平等的，互相幫助的，就像崔永元在書中說的，的朋友就是這樣一群在你開心的時(shí)候很容易忘記的人；它是你痛苦時(shí)最想找到的人；是一個(gè)擔(dān)心之后不必內(nèi)疚的人；是一個(gè)從不苛求你的人；這是一個(gè)你永遠(yuǎn)不會(huì)注意的人；是你輸給麥城的那個(gè)人，沒有區(qū)別對(duì)待你；是你升到了頂峰，稱你為永不改變的人。
朋友的極致是知己。兩個(gè)心心相印的朋友可以無話不談。有時(shí)候一個(gè)眼神一個(gè)手勢(shì)就能知道對(duì)方心里的一切。志同道合，志同道合，智慧互補(bǔ)，互相指責(zé)，互相學(xué)習(xí)，分享彼此的快樂和痛苦。朋友是另一個(gè)自己。交新朋友意味著發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己。有很多朋友，生活會(huì)豐富多彩。沒有朋友的'人分不清自己，生活會(huì)很黑暗。
互相依戀，自由自在，容易交到朋友；尋找是交朋友的堅(jiān)持；不知道是不是不交才是交友的謹(jǐn)慎；交朋友沒有朋友是勢(shì)利。通過見朋友來表現(xiàn)熱情和英雄主義；用英語見朋友，顯才華。和年輕人交朋友可以喚醒你的活力，讓你感受到青春的再現(xiàn)。和同齡人交朋友，
則會(huì)覺得真實(shí)，無事相忘于江湖，有事一個(gè)電話過去，那就會(huì)竭力相助，決不會(huì)有所怠慢。
一個(gè)人不但要有同性朋友，也要有異性朋友，這樣的人生才是完美的。同性朋友增加人生的廣度；異性朋友則增加人生的深度。紅顏知己需要有情趣，有韻味，可以當(dāng)書讀，當(dāng)畫賞；藍(lán)顏知音則需要有思想，有程度。故而可以當(dāng)濤聽，當(dāng)山看。所以，茫茫人海之中，能交幾個(gè)真正的朋友，那將是一生的福份，就象歌詞里寫的那樣:“人海之中難得有幾個(gè)真正的朋友，這份情請(qǐng)你不要不在乎!”
寫朋友的作文 篇7
我有一位朋友，名字叫“趙品睿”，他有一雙炯炯有神的眼睛和陽光般的笑容；他很聰明，每次考試幾乎都是第一名，讓我佩服得五體投地，真希望有一天能跟他一樣。
我和他是在英文班認(rèn)識(shí)的，當(dāng)時(shí)我第一眼一看到他，就覺得他長(zhǎng)得好呆；但是相處久了，就漸漸覺得他人很大方、很好相處。當(dāng)我功課不會(huì)時(shí)，他總會(huì)細(xì)心地教導(dǎo)我，直到我會(huì)為止；每次不管是發(fā)生好笑或傷心的事，我第一時(shí)間就會(huì)想要跟他說。
以前我一直很想知道朋友的定義到底是什么，自從交了趙品睿這位朋友后，我終于找到了解答：朋友就是會(huì)互鼓勵(lì)、互相幫助，還會(huì)分擔(dān)你的憂愁和煩惱，做你最好的傾聽者，聽你吐苦水；當(dāng)你無助、難過、灰心時(shí)，他會(huì)伸出援手鼓勵(lì)你、幫你突破重重困難，這就是真正的'朋友。
我想讓他知道：謝謝他給我一個(gè)繽紛多彩又開心的回憶，即使以后沒有碰面的機(jī)會(huì)，我也一定一定不會(huì)忘記他這位好朋友。這輩子能跟他當(dāng)朋友，真是太棒了！
寫朋友的作文 篇8
都說老師是偉大和神圣的化身，但我不這么認(rèn)為。在我心里，沒有偉大，沒有神圣，你是我的大朋友，你一直和我們一起蹦蹦跳跳地快樂成長(zhǎng)。
暑假期間，一場(chǎng)暴雨淹沒了整個(gè)小區(qū)的道路，頓時(shí)成為孩子們的天堂。我們?cè)谒镦倚Υ螋[，突然，一股涼水從后面流了出來，伴隨著你放肆的笑聲：“哈哈哈！你被伏擊了嗎？”你的偷襲帶來了一場(chǎng)獎(jiǎng)勵(lì)風(fēng)暴。我們?nèi)纫话延隄娫谀闵砩希惚晃覀兇虻寐浠魉Ｄ愫ε略谟曛刑优堋Ｗ詈竽愎巡粩潮姟Ｄ闩e手喊道：“我投降！我投降！”那時(shí)候，你真的像個(gè)無辜的孩子！
那天下午，當(dāng)我們跳完舞的時(shí)候，我們都筋疲力盡，大喊：“好累啊！周老師！請(qǐng)客吃飯！”你笑著把錢包翻了個(gè)底朝天，把自己僅有的一點(diǎn)錢都拿出來了。你臉紅了，尷尬地說：“我只有這么多錢，你別搶！”我們學(xué)著天津口音大喊：“開你玩笑！——“你帶著自嘲和我們一起笑。看著你的尷尬，我們覺得你真的很搞笑！
雖然平日里面帶微笑，但工作也不含糊。你不僅是我們的體育老師，也是我們的校醫(yī)和舞蹈老師。當(dāng)有人受傷時(shí)，你要消毒和打扮。當(dāng)你需要安排舞蹈的時(shí)候，你和一群娃娃總能在操場(chǎng)上看到。
是你教育了一批有才華的人，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的.記錄，編排了一個(gè)又一個(gè)美麗的舞蹈，治愈了一次又一次的傷痛。
你有好幾個(gè)工作，每天在學(xué)校都能看到自己忙碌的身影。你必須每天對(duì)所有的學(xué)生大喊大叫。你每天要教育很多小娃娃。他們總是那么有活力，仿佛永遠(yuǎn)會(huì)有無窮無盡的能量，就像一個(gè)發(fā)條機(jī)器人。
我真的懷疑，你的身體是鋼做的嗎？作為好朋友，我鄭重警告你，注意身體！
周老師，有這樣的師友，我太驕傲了！你離我們那么近，就像樹葉和樹葉！
明天是教師節(jié)。作為好朋友，我想對(duì)你說：“周先生，我的大朋友，祝你節(jié)日快樂！”
寫朋友的作文 篇9
我有四個(gè)超好超好的朋友她們是--天真的可愛豬，美麗的跳跳虎，純潔的蜂蜜。我們四個(gè)一起走過了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起成長(zhǎng)，一起快樂，我非常喜歡和她們一塊玩。是她們讓我的生活每天都充滿著笑聲，是她們讓我每天都開心。不過她們也有讓我生氣的`時(shí)候，不信，讓我給你講述講述吧!
那是在去年過六一兒童節(jié)的時(shí)候，她們?nèi)齻�(gè)竟然商量著要去“碧海天“去游泳，而且竟然沒有告訴我!當(dāng)時(shí)我氣了個(gè)半死，好長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)都沒理她們，后來實(shí)在忍不住了，便趴在一個(gè)同學(xué)身上痛痛快快的大哭了一場(chǎng)。后來還是可愛豬有辦法，把我給哄笑了。我們商量了我和可愛豬一塊去她們一塊去，可是等我們?nèi)チ恕氨毯Ｌ臁昂缶谷贿B她們倆的影兒都沒找著，可是也得玩啊，于是我們倆痛快的玩了一場(chǎng)。回去問她們倆為什么沒去，你猜她倆說什么?哈哈哈……笑死我了，她倆竟然說沒找著，就去公園玩了一場(chǎng)。后來她倆一直后悔，蜂蜜說：“我這個(gè)悔呀!我怎么就那么笨呢!”
怎么樣，有趣吧!發(fā)生在我們身上的有趣的事還多著呢!今天沒時(shí)間了下回在說吧!拜拜!
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