在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的杉樹(shù)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

杉樹(shù)的作文1

　　“叮鈴鈴……”下課鈴響了，紫色的校園頓時(shí)騷動(dòng)起來(lái)；連欄桿上的迎春花也隨風(fēng)搖擺，好象一個(gè)個(gè)身著綠裝的.仙子在呼喚我們趕快放下繁重的作業(yè)，出來(lái)放松一下。這不，同學(xué)們紛紛爭(zhēng)先恐后地涌出教室。才一會(huì)兒，偌大的教室就已不剩一人。

　　操場(chǎng)上，同學(xué)們?nèi)�五成群地聚在一起玩“踩腳丫”，不管高矮胖瘦，不管成績(jī)好壞，不管平時(shí)是嘻嘻哈哈，還是不茍言笑，都能玩到一塊兒。到處是猜拳和黑白配的聲音，還不時(shí)參加、傳來(lái)“哎呀！你耍賴！”的喊叫。赫然發(fā)現(xiàn)，只有我一個(gè)人是孤零零的，趕快去找伴吧！一時(shí)間，原本死氣沉沉的校園充滿了歡聲笑語(yǔ)。十分鐘轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，同學(xué)們雖然意猶未盡，但也只能依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)，期待下個(gè)課間。

杉樹(shù)的作文2

　　今天，我在窗戶前看到遠(yuǎn)處一棵大樹(shù)。大樹(shù)高達(dá)18米，跟6層樓一樣高。它的樹(shù)桿筆直筆直的，枝葉向兩邊斜伸出去，猶如一座寶塔。

　　我下了樓，飛快的跑到大樹(shù)的旁邊，看到它的'樹(shù)皮灰沉沉的，一小片一小片脫落下來(lái)，好像在換新衣服。它的樹(shù)葉像小孔雀的羽毛美麗極了。我聽(tīng)到小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡樂(lè)的唱歌，還聽(tīng)到知了在樹(shù)上叫個(gè)不停。我看到螞蟻和蝸牛在樹(shù)桿上你追我趕，好像在比賽呢，還看到晴蜓在枝葉上飛來(lái)飛去，好像在枝頭跳舞。

　　這是什么樹(shù)呢？我急忙跑回家，問(wèn)爸爸、媽媽，原來(lái)這是一棵杉樹(shù)，它都是秋天落葉，春天發(fā)出嫩芽。我最喜歡杉樹(shù)奮發(fā)向上的精神。

杉樹(shù)的作文3

　　一般來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)的越高大的植物，他的根深入土中越深，以確保其不受風(fēng)雨的侵襲而屹立，然而出人意料的事，加州紅杉的根，卻只是散布在土地的淺層中。根扎得不夠深的紅杉為何能抵擋風(fēng)雨？為何能長(zhǎng)的如此高大呢？

　　研究發(fā)現(xiàn)，紅杉的生長(zhǎng)總是成群相伴而生，并沒(méi)有單獨(dú)生長(zhǎng)的，這一大片紅杉彼此之間的根絞纏疊繞，緊緊相連。它們一株連著一株，形成一片壯觀的紅杉林，除非風(fēng)大到掀起地皮，否則是無(wú)法撼動(dòng)他們的.。

　　紅杉這樣淺根密布的生長(zhǎng)方式，正是它長(zhǎng)的如此高大的秘密，它的根大范圍密布于地表，方便快捷吸收賴以生長(zhǎng)的水分與養(yǎng)分，并將向下扎根的能量全部用以向上生長(zhǎng)。