在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的善意謊言的作文3篇，歡迎大家分享。

善意謊言的作文 篇1

　　我現(xiàn)在已經(jīng)成為一名中學(xué)生了。每當(dāng)看見(jiàn)媽媽那慈祥的笑臉，我又重新拾回了童年的記憶……

　　媽媽是我童年的引路人。從我上學(xué)的第一天起，媽媽就希望我能夠好好讀書(shū)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。

　　但我卻每次都不能讓媽媽如愿以?xún)�。我非常地沮喪。即便如此，媽媽每次都�?huì)笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，孩子，只要你每一次都有所進(jìn)步，那你就是強(qiáng)者了�！�

　　老天有眼，幸運(yùn)星終于眷顧了我。

　　那次，我竟然破天荒地考了一次高分。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是前所未有的。我把這張?jiān)嚲砟媒o媽媽看時(shí)，媽媽笑得非常的燦爛。

　　因?yàn)檫@件事，我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越喜歡學(xué)習(xí)了。就這樣，我的成績(jī)?cè)诎嗌弦宦凤j升，已經(jīng)名列前茅了。

　　一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了，而我則以?xún)?yōu)異的成績(jī)，考上了一所好學(xué)校的特尖班。

　　一天，我又拿著優(yōu)異的成績(jī)單給媽媽看。只見(jiàn)她眼睛里閃著淚花，激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子呀，你真棒，想不到當(dāng)初的一個(gè)謊，能讓你有如此大的飛躍，媽真的很高興�！敝e言？什么謊言？媽媽擦著眼角的淚水對(duì)我說(shuō)：“你還記得你第一次考高分嗎？其實(shí)那不是你真實(shí)的分?jǐn)?shù)，是媽媽和老師串通給你高分的。”什么？那分?jǐn)?shù)不是真的？這對(duì)我的打擊太大了。不過(guò)仔細(xì)想想，我能有現(xiàn)在的成績(jī)，完全是因?yàn)閶寢尠�，我�?yīng)該感到高興才對(duì)。于是，我便對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啦，要不是那善意的謊言，說(shuō)不定我現(xiàn)在的成績(jī)還會(huì)很差呢。我應(yīng)該感謝您的謊言，還得感謝您的良苦用心呢！”

　　雖然已經(jīng)長(zhǎng)大，但我卻忘不了那善意的'謊言。那已陳舊卻飄溢著愛(ài)的味道的童年是我永遠(yuǎn)也忘不了的。

　　在愛(ài)的陽(yáng)光中曬一曬，你便會(huì)感受到愛(ài)的偉大。

善意謊言的作文 篇2

　　媽媽常常教育我不可以說(shuō)謊，可媽媽經(jīng)常說(shuō)謊。

　　前天，媽媽在菜市場(chǎng)買(mǎi)了好幾個(gè)雞蛋，準(zhǔn)備回家煮了吃。我放學(xué)回來(lái)，媽媽把煮好了的雞蛋讓我吃，我一下子吃了兩個(gè)。昨天早上，鍋里還剩了三個(gè)雞蛋，我一想不對(duì)呀？前天我和爸爸一共吃了五個(gè)，今一早兒爸爸又吃了三個(gè)，媽媽一共買(mǎi)了十一個(gè)，這樣一來(lái)，媽媽不是一個(gè)也沒(méi)吃嗎？

　　我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�你吃了么！”“小東西，我當(dāng)然吃過(guò)了之前吃的。”我一想：煮之前怎么吃呢！“媽媽?zhuān)�你說(shuō)謊，煮之前怎么能吃呢？”我問(wèn)，媽媽見(jiàn)情形不妙叉開(kāi)話(huà)題：“你快吃把，吃了就快上學(xué)了！”媽媽不僅昨天“說(shuō)謊”了，肯定以前也經(jīng)常說(shuō)謊了。

　　有一年冬天，我感冒了身上發(fā)起了很癢的東西，媽媽便守在我身邊從早到晚。后來(lái)我好了，卻發(fā)現(xiàn)媽媽有一些咳嗽，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你怎么咳嗽了！是不是被我傳染了！”媽媽笑了笑說(shuō)“不是，媽媽凍著了，不是因?yàn)槟�。”“那，媽媽為什么不吃藥呢！不看醫(yī)生呢！”媽媽被我問(wèn)的`似乎有些生氣便說(shuō)道：“小孩別這么會(huì)問(wèn)，媽媽明天就去看�！笨蛇^(guò)了幾天，我的病好了，卻遲遲未見(jiàn)媽媽病好，看來(lái)媽媽又“說(shuō)謊”了。

　　媽媽就是一個(gè)經(jīng)�！罢f(shuō)謊”的人，可我知道媽媽“說(shuō)謊”是為了我好，我愛(ài)“說(shuō)謊”的媽媽?zhuān)∵@也是兩個(gè)善意的謊言。

善意謊言的作文 篇3

　　我們學(xué)校有個(gè)隱形的校規(guī)，就是周三下午必須每班有一節(jié)班會(huì)課，今天，是少年先鋒隊(duì)的建隊(duì)日，一年級(jí)時(shí)，我們光榮地成為了少先隊(duì)員，如今，老師向我們介紹了少先隊(duì)員十知道后，說(shuō)了一個(gè)話(huà)題。

　　老師說(shuō)，有一位二年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)在什么“百姓論壇”里發(fā)了帖，說(shuō)是孩子的作業(yè)太多了，每天都要寫(xiě)到八、九點(diǎn)鐘，正巧，這帖子讓我們學(xué)校的校長(zhǎng)看到了，就打印了下來(lái)，每班的班主任都有一份，這樣一來(lái)，校長(zhǎng)也要來(lái)檢查每班有沒(méi)有多買(mǎi)其他的.作業(yè)本，也就是說(shuō)，除了學(xué)校發(fā)的《小學(xué)生寫(xiě)字（語(yǔ)文）》、《基礎(chǔ)訓(xùn)練（語(yǔ)數(shù)）》、作文本和練習(xí)簿。老師其他的作業(yè)一律不準(zhǔn)買(mǎi)，我們老師買(mǎi)了課時(shí)作業(yè)、課時(shí)訓(xùn)練以及數(shù)學(xué)報(bào)，這么一來(lái)，我們這些就必須不能做了，可是車(chē)到山前必有路，我們的校長(zhǎng)有上策，我們老師就有對(duì)策，說(shuō)是如果校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查，就說(shuō)沒(méi)有訂，如果校領(lǐng)導(dǎo)翻書(shū)包，就說(shuō)是在家做的。帶到學(xué)校給老師改，這……

　　“老師！”一位同學(xué)舉了手，“您教導(dǎo)我們要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，您這樣不是在教我們?nèi)鲋e嗎？”此話(huà)一出，全班吵吵嚷嚷的，老師竟然在黑板上寫(xiě)了五個(gè)大字“善意的謊言”！還說(shuō)，善意的謊言就是為了保護(hù)老師。這樣一來(lái)，我就更加迷糊了，我到底是撒謊還是不撒呢？

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