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動(dòng)作作文
更新時(shí)間:2023-06-12 13:46:55
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精選動(dòng)作作文匯總6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的動(dòng)作作文6篇,希望能夠幫助到大家。

動(dòng)作作文 篇1

  以往的校園里這時(shí)候都是安安靜靜的,今天卻熱鬧非凡。原來(lái),一年一度的校園足球賽開始了。我們盼星星,盼月亮,終于等到我們

  五年級(jí)比賽了,太陽(yáng)公公也放射出溫暖的光芒,為我們加油。

  “滴!”隨著裁判一聲哨響,比賽開始了。我方守門員身穿藍(lán)色隊(duì)服,外披一件鮮艷的紅馬夾。只見他膝蓋彎曲,兩腿分開,身體微微前軀,雙手張開,做好隨時(shí)撲球的準(zhǔn)備。此時(shí)的`他,已是滿頭大汗,膝蓋上早已受傷,可他毫不在意,仍堅(jiān)守在賽場(chǎng)上。

  對(duì)方球員突然搶到了球,帶球跑到球門前,準(zhǔn)備來(lái)個(gè)直線射門。我看現(xiàn)在后半場(chǎng)只有一個(gè)后衛(wèi)和一個(gè)門將,我的心提到了嗓子眼:千萬(wàn)要守住啊!幸好我們的守門員反應(yīng)敏捷,判斷準(zhǔn)確了方向,像猛虎撲食般將球撲了出去。我也隨之松了一口氣,

  “徐康琦,加油,快射!”我的耳邊傳來(lái)這個(gè)聲音。什么?徐康琦搶到了球?要知道,徐康琦可是我們班的足球女王,她搶到了球,十有八九會(huì)為我們班貢獻(xiàn)一分的。果然,她不負(fù)眾望,帶球跑到了球門前,一腳踢進(jìn)了球門,對(duì)方守門員還沒反應(yīng)過(guò)來(lái),足球已經(jīng)頑皮地在球門里打了幾個(gè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了。場(chǎng)上爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

  徐康琦為我們班開了一個(gè)好頭,隊(duì)員們個(gè)個(gè)都像打了雞血似的,一連進(jìn)了好幾個(gè)球,來(lái)了個(gè)“大四喜”,我們激動(dòng)地都不知說(shuō)什么好,只能用掌聲表達(dá)我們內(nèi)心的喜悅。

  最終,我們以八比一的成績(jī)贏得了比賽。隊(duì)員們周日辛苦的加訓(xùn)沒有白費(fèi)。天更加的藍(lán)了,花兒也更加的紅,太陽(yáng)公公也放射出更加溫暖的光芒,向我們祝賀。通過(guò)這件事,我懂得了:只要有付出,就會(huì)有回報(bào),也正如老師所說(shuō)的那樣:一份耕耘,一份收獲。

動(dòng)作作文 篇2

  老家后山的草地上,開著一小簇蒲公英。

  我彎下腰,欣賞著這會(huì)旅行的植物,這還是我第一次親眼看到蒲公英,它比我想象的小得多。還沒有一個(gè)拳頭大,種子上的絨毛并非雪白而是灰白,還夾著一些褐色,像是一件虛幻又淡雅的衣服,如果不稍稍仔細(xì)看這里一眼,或許還不知道這里還開著蒲公英吧。種子的顏色質(zhì)樸極了,還有些讓人懷疑是不是土壤。就像是勞動(dòng)人民一樣有著質(zhì)樸的內(nèi)心與樸素的外衣。

  我伸出手,想把它摘下來(lái)帶回家種在花盆中,當(dāng)我碰到那輕柔的絨毛時(shí)又放棄了。“蒲公英向往著藍(lán)天,那我們就不應(yīng)該把他留在狹窄的花盆中。”我想。微風(fēng)拂過(guò),蒲公英在著風(fēng)中擺著頭,是在跳舞,還是在與土壤告別?輕松自在。突然,風(fēng)變大了,有一兩個(gè),兩三個(gè)種子飛起來(lái)了,可正想擁抱藍(lán)天,風(fēng)卻停下了,于是飛出去的蒲公英也落在了屋頂?shù)?瓦片上。也難怪,僅僅準(zhǔn)備了這樣虛幻的小小的傘,怎么飛得起來(lái)呢?到最后的結(jié)果果然是悲傷地摔回到土地上,不再高高飛起了。我嘆息,為此感到可悲。

  可就在我還沒未將視線從遠(yuǎn)處挪過(guò)來(lái)時(shí),一陣風(fēng)再次吹過(guò),蒲公英的種子突然增多了,那些摔在瓦片上的蒲公英似乎又飛起來(lái)了。風(fēng)稍小時(shí),在遠(yuǎn)處搖著,是在做道別嗎,但最終還是逃不過(guò)摔在一個(gè)不合適的地方,含淚為自己被摔疼了而落淚吧,為自己的夢(mèng)想失落而嘆息吧,抑或?yàn)樽约旱拿ё埠蠡诘陌伞5L(fēng)繼續(xù)吹著,越來(lái)越大了,一下子就出了我的視野。我內(nèi)心的疑慮也跟著消失了。為什么蒲公英能一代又一代地扎根?正是因?yàn)樗麄兊姆N子只帶了輕飄飄的絨毛,內(nèi)心只懷著對(duì)藍(lán)天,對(duì)夢(mèng)想那份飄渺的向往。他們像是,不,他們就是孩子,沒有顧慮,只有內(nèi)心的夢(mèng)想,輕松自在,這正是成功的關(guān)鍵。

  蒲公英經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的起飛與無(wú)數(shù)次的落下,才能找到適合他的家,才能達(dá)成他們的目標(biāo)。而我們不正是有太多的顧慮壓著,不敢付出行動(dòng)嗎。不嘗試不摔傷怎么能達(dá)成夢(mèng)想?輕松自在,不斷地抓到機(jī)會(huì)努力前行才是成功的根本。是什么讓我們無(wú)法像蒲公英那樣,僅僅帶著對(duì)夢(mèng)想的渴望,隨風(fēng)而動(dòng),隨性而行了呢?

動(dòng)作作文 篇3

  最近,我們班發(fā)生了一件離奇的事。白婧月的語(yǔ)文 書“不翼而飛”了。這真是一件神秘的失蹤案。他丟失了書,就像失去了一位伙伴,心急如焚。看到她整天愁眉苦臉的,花兒般的臉都要皺成“苦瓜”了,大家都為 她著急。追中,馬老師決定舉行“地毯式”搜捕———找書。此次行動(dòng)命名為“尋書行動(dòng)”。

  周五下午,我們?nèi)嗤瑢W(xué)靜坐在自己的`位子上,等待馬老師指揮。

  老師說(shuō):“咱們先把自己的書包和桌洞搜索一下。”我們立刻行動(dòng)起來(lái)。我 急切地翻找著每個(gè)角落。教室里響起哧啦聲。但語(yǔ)文書仍然杳無(wú)音信。朱育頡喊 到:“好像在水桶后面。”幾個(gè)同學(xué)立刻一探究竟。 但是書好像與我們?cè)谧矫圆兀琅f沒有出現(xiàn)在我們的眼前。又有人說(shuō):“可能在柜子下面?”曹一鳴立刻跑到柜子前,趴在地上,歪著頭往里瞧,看到有點(diǎn)黑影,又 伸手往里摸,結(jié)果是一個(gè)叉子。我們目瞪口呆,怎么辦呢?我們非常失望。

  下課了,一個(gè)同學(xué)去拿作業(yè),忽然大聲叫道:“書在這兒呢!”我們一聽很興奮。原來(lái)書夾在作業(yè)里了!同學(xué)們首戰(zhàn)告捷,尋書行動(dòng)告一段落,使我明白 了,只要大家團(tuán)結(jié)一心,沒有辦不成的事。

動(dòng)作作文 篇4

  這一天的觸動(dòng)與感受定格在回憶中。經(jīng)久難忘。

  這是我此生第一次接觸剪紙,當(dāng)我滿心好奇地走進(jìn)這家不起眼的小店時(shí),卻像是步入了一個(gè)我從未到達(dá)過(guò)的凈土。

  滿間的清梅之香,一枝探進(jìn)窗來(lái)的纖枝上綴著傲雪凌霜的梅,一片梅瓣剛巧落人下面檀木桌子的蘭花瓶?jī)?nèi),那蘭花莖葉柔細(xì),卻有著不染凡塵的高潔脫俗。兒扇紙糊的窗戶旁,還能依稀辨出菊與竹的碎碎細(xì)影。

  “梅,蘭,竹,菊是花中四君子,世人稱道它們高尚的品德。但是小妹妹你看,當(dāng)那梅花傲霜盛開時(shí),菊卻已所剩無(wú)幾。剪紙作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之—,可以用這樣的方式,記錄生活。你想試試看嗎?”店員身著過(guò)膝漢服,白玉籍穩(wěn)穩(wěn)固定住她的發(fā)臀,眉間細(xì)鈿似媚若清,極為華美。

  我點(diǎn)頭,她引著我走進(jìn)內(nèi)間,這一天,在那扇沉默的木門后,我見到了一—位雙鬢霜白的老者埋著頭,戴著一副老花鏡,仔細(xì)地剪著手中張大紅的紙。她的桌子理得很整齊,一盞燈,疊紙,幾把備用的剪刀,雜物也被干干凈凈地?cái)[放在屋子各處。

  店員輕手輕腳地退了出去,老者渾然不覺,只專注地剪紙。一開始,我還有些尷尬,而后來(lái)卻完全被老者的技藝驚怔住了,仿佛欣賞著一剪梅花盛開的美艷。老者放下剪刀:“小朋友。你喜歡剪紙嗎?”我回過(guò)神來(lái),雖然不太確定,但隨著直覺微微頷首。老者見此,突然來(lái)了精神:“來(lái)!這兒有椅子,我教你試試。”

  老者的激動(dòng)讓我也來(lái)了興致,快步走過(guò)去,坐在那不知是何原材料制成的椅子上,跟著老者學(xué)剪紙。

  這一天,剪紙這門藝術(shù)的'魅力在我眼前鋪展開,在剪紙的過(guò)程中,我心緒寧?kù)o。盡管最后我的紙上只綻放了一只最簡(jiǎn)單的蝴蝶,但我卻仍為這一天的收獲而欣喜,心靈之弦已悄然撥動(dòng),只因感受到了非遺文化的獨(dú)特魅力。

  回到巷間,猶記老者在我臨走時(shí)伴著嘆息說(shuō)的一番話:“我很高興你能喜歡它,現(xiàn)在浮躁的社會(huì)中,很少有人愿意靜下心來(lái)剪紙了,從我祖母那輩起留給我的技術(shù),真希望能傳承下去啊!”

  這一天,我感受到非遺文化的魅力,以及老者對(duì)剪紙的執(zhí)著與熱愛。老者那番吐露心聲的話令我心上生出些許酸楚。這些藝術(shù)真的會(huì)失傳嗎?不。我相信,它們一定會(huì)被傳承下去的,因?yàn)槟鞘俏覀円詾楹赖乃囆g(shù),是只屬于我們民族的璀璨文化!

  這一天,所有一切帶給我記憶的銘刻,靈魂之弦的撥動(dòng),將成為我經(jīng)久難忘的深刻記憶。

動(dòng)作作文 篇5

  那是個(gè)好去處,溫馨宜人:有碧藍(lán)的江水,金黃的石灘,清新的空氣,還有柔和的江風(fēng)。可是,就在這令人心曠神怡的江濱,我卻做了一件至今都還很后悔的事。那鵝卵石灘上留下了我羞愧的餓淚。

  那年暑假,我和伙伴們乘船到家鄉(xiāng)對(duì)岸的石灘上去野炊。這是我第一次與同齡人結(jié)伴而行,所以我打扮得很神氣。其中最氣派的要數(shù)手腕上的`那塊防水手表啦!

  跳下甲板,我無(wú)比激動(dòng)地在石灘上狂奔。只見蔚藍(lán)的江水在晨曦的沐浴下泛著瑩瑩的波光。遠(yuǎn)處,一輪紅日羞答答地露出半個(gè)臉頰;再遠(yuǎn)處,絳紫色的山峰像是剛剛睜開了惺松的睡眼。一切,都是那么富有詩(shī)意。面對(duì)此情此景,我不由醉倒在石灘上。“咦,什么?”剛坐下,手心便摁到一個(gè)軟軟的玩意。挪開手,扭頭一看:“哇!一個(gè)又大又漂亮的水晶球。”我撿起水晶球,仔細(xì)欣賞起來(lái):水藍(lán)色的球體在陽(yáng)光的照耀下發(fā)著微微的藍(lán)綠光。再仔細(xì)一瞧,喲,里面還有五色的晶片呢!一片片五色的晶片點(diǎn)綴得水晶球更加完美。我正如癡如醉地欣賞著。突然,一只胖乎乎的小手奪走了它。抬頭一看,原來(lái)是個(gè)個(gè)頭還不到我肩膀的小男孩。我猛地從石灘上躍起,從他手里奪過(guò)水晶球,狠狠地說(shuō):“你要死啊,真沒教養(yǎng)!”他不滿地瞅著我,小聲嘀咕:“你干嗎搶啊,它是我剛才……”我已顧不上聽他說(shuō)話了,轉(zhuǎn)身便走。他死死地拉著我的衣袖不放,邊哭邊跳,想要拿回水晶球。這一次,我真的被激怒了,發(fā)瘋似的沖到江邊,使出全身力氣將球擲了出去。只見它閃著藍(lán)綠光在空中劃出一道長(zhǎng)長(zhǎng)的弧線,隨即墜入江中。一件堪稱藝術(shù)品的水晶球再也看不見了。

  陽(yáng)光漸漸強(qiáng)烈起來(lái)了,人也多了起來(lái)。呵呵在陽(yáng)傘下,想著剛才發(fā)生的一幕,有點(diǎn)后悔扔掉了那個(gè)能夠?qū)儆谧约旱乃颉0Γ∧泻ⅲ蓯旱男|西又尾隨來(lái)了!一天的好心情全被攪亂了。真晦氣!哼,還想要我賠,門都沒有!避過(guò)人們的視線,我怒視著他。“姐姐,剛才喊你……表……”我隱約聽見“表”字,猛地抬起手腕,頓時(shí)驚呆了:手表沒了。大概是隨著那猛力的一擲表也掉了。于是,我朝小男孩走去,只見他胖乎乎的小手正拿著我的表,并向我迎來(lái)。

  看著小男孩泥糊糊的手,眼角還掩飾不住剛才的憂傷,但此時(shí)此刻他的臉上卻綻放出燦爛的笑容,我窘極了。面對(duì)博大的江面和男孩純樸稚氣的臉,我感到深深的羞愧、淡淡的心動(dòng)。

動(dòng)作作文 篇6

  這個(gè)紛紛擾擾的世間其實(shí)很安靜。即使我們走在最喧囂的馬路上,最繁華的大街上,也是非常安靜的。安靜從哪里來(lái)?動(dòng)中取靜而已。這一點(diǎn)其實(shí)很難用語(yǔ)言表達(dá),但這個(gè)世界的確很安靜。如果我們感到現(xiàn)實(shí)社會(huì)很喧嘩,只能說(shuō)明我們的心太雜亂了。怎么來(lái)對(duì)治呢?最好的辦法就是思維緣起性空,了解一切都是因緣假合。

  比如我們站在大馬路的中央,汽車在我們身邊穿梭而過(guò),我們可能會(huì)覺得很吵鬧,噪音很大。那我們就分析這些噪音究竟有無(wú)實(shí)體,當(dāng)然沒有,不管噪音多么大,你眼前的虛空都是如如不動(dòng)的,我們的`本性也是如此,噪音的本性也是如此。我們感覺到很亂的現(xiàn)象,這個(gè)混亂只是妄念的產(chǎn)物,其實(shí)很清凈。

  經(jīng)常觀察外在一切現(xiàn)象的緣起,就明白它們是忽起忽滅的,甚至是起滅同時(shí)的,把這些虛妄的東西剔除掉,那么就很安靜了。所以即使我們處在一個(gè)很吵鬧的環(huán)境里面,但我們依然感受到的是安靜,因?yàn)槲覀兊男牟辉倥c這些妄相相應(yīng)了。

  觀察身心也是同樣的道理,不斷流動(dòng)的念頭非常多,但我們現(xiàn)在把注意力集中起來(lái)觀察它們,我們會(huì)注意到呼吸,這是平時(shí)不會(huì)注意的,這樣觀察,忽然之間我們就感覺到身心世界也是很安靜的。這個(gè)時(shí)候我們對(duì)世界的虛妄存在就有更深的體會(huì)了。于是我們蹦啊跳啊,走啊唱啊,在這些運(yùn)動(dòng)中我們時(shí)刻都知道這一切是很安靜的。長(zhǎng)久如此,我們對(duì)世情必然會(huì)越來(lái)越看淡。

  如果我們真能對(duì)世情看淡,我們就不會(huì)有那么長(zhǎng)遠(yuǎn)的考慮。因?yàn)槲覀兩钪獰o(wú)常,就會(huì)把修道作為最重要的事情,這樣世俗的工作只是謀生的手段而已。我們就不會(huì)想那么多無(wú)用之事,就會(huì)盡量節(jié)省時(shí)間用在修學(xué)正道上,決不做工作狂。今天的工作完成了就不要想明天的工作,更不要提前做明天的工作。明天的事情明天再說(shuō)。世俗的工作能少做盡量少做,千萬(wàn)別給自己加班。即使我們的工作很繁忙,工作中依然不忘修道,運(yùn)用如夢(mèng)觀,不管忙也好,累也罷,統(tǒng)統(tǒng)歸做一場(chǎng)大夢(mèng)。即使修學(xué)正道,也不做有為計(jì)著,在經(jīng)聲佛號(hào)中依然是安安靜靜。當(dāng)然,動(dòng)中取靜并非了義,只是初步的功夫,但這個(gè)功夫是不可缺少的。

  在如夢(mèng)如幻中體會(huì)到一切有為法原本寂靜,在悄然無(wú)聲中更悟虛空生萬(wàn)象萬(wàn)象等虛空。

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