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十年后的我作文

更新時(shí)間：2023-06-14 17:42:09

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十年后的我作文(合集15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的十年后的我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

十年后的我作文1

　　新的千年，新的自己。20年后，也就是20xx年，我已經(jīng)30歲了，畢業(yè)了，再不要去上學(xué)。

　　20年后的我是“愛(ài)迪生”第二，甚至比愛(ài)迪生還厲害。可是一個(gè)地方和愛(ài)迪生一樣，那就是為人民做貢獻(xiàn)，譬如：螞蟻炸彈，那是我從螞蟻身上得到的啟發(fā)。螞蟻炸彈外形象螞蟻，可是在螞蟻身上裝上了一個(gè)炸彈，螞蟻炸彈遇到敵人時(shí)，便會(huì)自動(dòng)爆炸，它的威力十分強(qiáng)，就是連激光高炮，也炸得粉身碎骨，這還被批為諾貝爾獎(jiǎng)呢。

　　20年后的`我是中國(guó)黃牌飛行員。我要像王偉叔叔一樣，保衛(wèi)著祖國(guó)人民，和敵人戰(zhàn)斗，毫不放過(guò)敵人，非把敵人打得傷亡嚴(yán)重，這才叫打得痛快。我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“只要有我在，祖國(guó)毫不損失。”

　　20年后的我是一名教師。是網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，同學(xué)們經(jīng)過(guò)電腦，就能夠看到我的人像和聽(tīng)到我的聲音。如果有什么題不懂，就能夠經(jīng)過(guò)電腦來(lái)問(wèn)我。

　　20年后的我是一位爸爸。我的兒子十分帥，他頭發(fā)豎起來(lái)，一雙濃濃的眉毛下嵌著一對(duì)炯炯有神的眼睛，高高的小鼻梁，一張大大的嘴巴，他的頭發(fā)豎起，真是人見(jiàn)人愛(ài)。我應(yīng)當(dāng)把我的兒子培育成聰明的孩子。

　　20年后的我是世界最富的大富翁。我的錢多的數(shù)不清楚，我把錢捐給全世界的窮地方，讓窮孩子也能上學(xué)，讓他們上最好的學(xué)校。

　　而此刻，我僅有踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，20年后實(shí)現(xiàn)我的愿望。

十年后的我作文2

　　人總是在慢慢長(zhǎng)大，不經(jīng)意間一天就會(huì)過(guò)去，久而久之就會(huì)長(zhǎng)大一歲，想停下來(lái)都不行，我今天想了想我十年之后會(huì)怎么樣？

　　十年后，我22歲，希望就讀于北京師范大學(xué)，為什么呢？因?yàn)槲蚁氘?dāng)一名老師，在我心里，老師能與一屆又一屆的同學(xué)相見(jiàn)，教授同學(xué)知識(shí)，與他們成為朋友。當(dāng)老師我想教數(shù)學(xué)，在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活中，我最擅長(zhǎng)的就是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)我還發(fā)現(xiàn)了一種樂(lè)趣——鉆研的樂(lè)趣，希望可以把這種樂(lè)趣告訴給我的學(xué)生。

　　那年我大三，我想當(dāng)老師最需要的就是實(shí)習(xí)，知識(shí)補(bǔ)充的再多，教師守則背的再順溜，但當(dāng)面對(duì)許許多多雙渴望知識(shí)的眼睛，心理素質(zhì)不好的老師可以講出來(lái)什么？一定一句話也講不出來(lái)。

　　實(shí)習(xí)的過(guò)程也是大學(xué)生活中一個(gè)特殊的經(jīng)歷，實(shí)習(xí)就是當(dāng)半個(gè)老師了，備課、授課、批改作業(yè)一項(xiàng)也不能少，老師生活是不容易的。備課備的好不好會(huì)直接影響一節(jié)課的質(zhì)量。我讀過(guò)一位老師的文章，三點(diǎn)起來(lái)備課，先把明天的內(nèi)容準(zhǔn)備好，再批改作業(yè)，分析那些題錯(cuò)的多。看完這篇文章之后，我都懷疑我能不能做得這么好了。授課可比備課難多了，只有那些心理素質(zhì)好的老師恐怕才可以講的.繪聲繪色，我也要鍛煉我的心理素質(zhì)。批改作業(yè)的話，我可深有體會(huì)。之前數(shù)學(xué)老師讓我們五個(gè)數(shù)學(xué)課代表改過(guò)全班的作業(yè)，雖然一個(gè)人只有11份，但同樣把我們弄得很累，但我認(rèn)為之后我不會(huì)再這樣，因?yàn)楦牡亩嗔耍匀皇炷苌伞?/p>

　　這就是我心目中十年后的自己和態(tài)度，我一定會(huì)為我這一個(gè)目標(biāo)而去努力的。

十年后的我作文3

　　十年，這個(gè)數(shù)字，足以讓時(shí)代改變很多，十年后，蘋果已經(jīng)出到十幾代了，中國(guó)的航母也有不少了，物價(jià)提高了好多，小時(shí)候追的海賊王可能也完結(jié)了……

　　十年后的我已經(jīng)25了，青春也已快從身邊溜走，也許那時(shí)候我也有了自己向往的工作，做著自己喜歡的事情，而不是像如今的人們一樣與最初的夢(mèng)想背道而馳，生活也會(huì)按部就班的進(jìn)行著，每天準(zhǔn)時(shí)上下班，晚上回家后和媽媽一起做可口的飯菜。十年前的我心懷夢(mèng)想，考上一所好高中，然后是大學(xué)，再找一份好工作，讓父母過(guò)上舒適的生活，想成為家里的驕傲，我相信十年后的我一定會(huì)做到這些，盡管那時(shí)候會(huì)為生活奔波，體會(huì)到生活的辛酸苦辣，但那是我真正想體會(huì)的，畢滿分作文網(wǎng)竟人的一生都是在為目標(biāo)而奮斗。

　　十年后的我，身邊也會(huì)有很多朋友，其中大多應(yīng)該都是我曾經(jīng)的同學(xué)吧，我們一定會(huì)相約去看少年時(shí)代的諸位恩師，沒(méi)有他們的諄諄教誨，就沒(méi)有我們的'今天。

　　十年后的祖國(guó)一定十分強(qiáng)盛了，也許正準(zhǔn)備著建立第N號(hào)空間站，完善著各方面的法律法規(guī)，實(shí)行著很多新的政策……那時(shí)候，可能實(shí)現(xiàn)了全面建成小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)；中華民族也已廣泛地傳播我們的價(jià)值觀；一帶一路的建設(shè)，促進(jìn)了我國(guó)與世界的交流，為世界人民帶來(lái)了福祉。中國(guó)已在國(guó)際舞臺(tái)上，發(fā)揮著十分重要的作用，那時(shí)的中國(guó)，已成為受世界尊重的科技強(qiáng)國(guó)。

　　十年過(guò)后再無(wú)此十年，珍惜現(xiàn)在的生活，便是最好的紀(jì)念。

十年后的我作文4

　　今天，我乘坐著波音7777，回到了我的故鄉(xiāng)。我剛進(jìn)村子就讓我大吃一驚，以至不敢相信這一切是真的，以前又矮又小的瓦房，現(xiàn)在已經(jīng)變成了高樓大廈；以前狹窄的小路，現(xiàn)在已經(jīng)變成了超級(jí)寬的車道；以前都是狗在看家，現(xiàn)在每家每戶都是安裝了防盜門；以前大家騎的都是爛的自行車和三輪車，隨著科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，現(xiàn)在每家每戶都有一臺(tái)用太陽(yáng)能為動(dòng)力的小轎車呢！怎么樣，特牛吧！

　　我又來(lái)到了爸爸的住宅，我推開(kāi)門，便看見(jiàn)爸爸在指揮飛行機(jī)器人，一回頭看見(jiàn)了我，說(shuō)：“兒子，你回來(lái)了。”我說(shuō)：“咦，你這監(jiān)控里頭的玉米怎么那么大呀？”“噢，這是經(jīng)過(guò)太空旅行后的.玉米種子長(zhǎng)成的，很受歡迎呢！”正說(shuō)著，爸爸的可視電話響了，電話里的人說(shuō)：“我要定購(gòu)1000萬(wàn)噸巨型玉米。”“好的!”爸爸說(shuō)，“一個(gè)小時(shí)后你到機(jī)場(chǎng)接貨吧！”說(shuō)完就命令飛行機(jī)器人把巨型玉米運(yùn)去機(jī)場(chǎng)，可有意思啦！

　　現(xiàn)代社會(huì)真是高速發(fā)展了，我相信在今后的二十年里，我的家鄉(xiāng)肯定會(huì)發(fā)生巨大變化。

　　350字作文“不是現(xiàn)在的你，是你才出生幾天的時(shí)候啊!我是一朵花，我一定要長(zhǎng)在花園里，看一看其它的花是怎樣長(zhǎng)大的，這樣，我就會(huì)知道我自己是怎樣長(zhǎng)大的。所以，這個(gè)世界上沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)。我跑了一會(huì)兒，忽然想起了我的那張“王牌”;還有一次，老師讓我們利用雙休日為大家做一件好事，星期五下午放了學(xué)回到家我就想，做什么好事呢。

十年后的我作文5

　　回首是春天，低頭是秋天，人生的齒輪在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，永不停止。轉(zhuǎn)眼間，緊張、充實(shí)、忙碌、快樂(lè)的學(xué)習(xí)生涯早已結(jié)束，迎接我們的將是步入社會(huì)的憧憬和期待。

　　十年后，我會(huì)踏上工作崗位，重新尋找人生的目標(biāo)，然后不遺余力的去爭(zhēng)取。閑暇之余，我會(huì)回憶起原來(lái)的我。

　　很久很久以前，我最怕來(lái)不及。我沒(méi)有時(shí)間交論文、記筆記、背誦課文……太多的時(shí)間讓我緊張和焦慮。我開(kāi)始害怕學(xué)習(xí)，害怕學(xué)習(xí)，甚至逃避學(xué)習(xí)。但在過(guò)去的十年里，一切似乎都在發(fā)生微妙的變化。這十年的訓(xùn)練和鍛造，讓我更加成熟。我不再害怕面對(duì)敵人，不再心慌難過(guò)，變得自信樂(lè)觀開(kāi)朗。我學(xué)會(huì)了帶著勝利和自信的微笑面對(duì)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。的'確，我已經(jīng)不是小學(xué)生了，我將面臨人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的中考和高考。不能讓自己面對(duì)一次次的失敗和打擊，不能面對(duì)父母灰色的太陽(yáng)穴。所以我會(huì)努力學(xué)會(huì)成熟！在這十年里，我將完成我的使命。再苦再累，我也不會(huì)放棄，至少不會(huì)讓自己有遺憾。終于，十年后，我實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，在幸福和夢(mèng)想的背后找到了自己的國(guó)家。

　　轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間飛逝，星辰動(dòng)了。十年后，我的青春，我的學(xué)習(xí)時(shí)間，將被歷史烙印，早已不復(fù)存在。沒(méi)有人永遠(yuǎn)年輕，但有人永遠(yuǎn)年輕。無(wú)論我未來(lái)的路是怎樣的，我都會(huì)盡我最大的努力走好每一步。揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，讓海浪的聲音陪伴我，把纜繩拉成弦，把強(qiáng)風(fēng)吹成號(hào)角，奏出超越時(shí)空的交響樂(lè)。讓我們張開(kāi)雙臂擁抱更美好的明天！

十年后的我作文6

　　時(shí)間過(guò)得真快呀，時(shí)針“滴答、滴答”的響，帶我來(lái)到了20xx年。這時(shí)的我，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)寐以求的愿望，成為了一位有名的發(fā)明家，我有了很多發(fā)明。

　　我發(fā)明了一件神奇的衣服，這件衣服有很好的抗水性能。雨水滴在衣服上，能順著衣服滑下去。如果你穿上這樣一件衣服，下雨外出的時(shí)候，就不用帶雨傘了。

　　我發(fā)明了一雙能調(diào)溫的鞋子，夏天穿著涼快，冬天穿著暖和，春秋兩季穿上它則不冷不熱，穿起來(lái)特別的舒服。你喜歡這樣的鞋嗎？那就來(lái)跟我要吧，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)很大的鞋子制造工廠。

　　我還發(fā)明了能計(jì)算的圓珠筆，它的外表結(jié)構(gòu)和現(xiàn)在普通的'圓珠筆一樣。不同的地方，是它的后部裝有微型電腦芯片，筆桿上有液晶顯示器和功能鍵。它可以進(jìn)行復(fù)雜的加減乘除運(yùn)算，還可以解算應(yīng)用題；它還可以回答很多“為什么”，是學(xué)習(xí)的好幫手。

　　我還有很多發(fā)明，這些發(fā)明能給大家?guī)?lái)很多方便……

　　“妞妞，起床了，太陽(yáng)曬屁股了！”媽媽的喊聲把我驚醒了，原來(lái)我是在做夢(mèng)，我又回到了現(xiàn)實(shí)。我看到一個(gè)名人說(shuō)過(guò)的一句話：“只要有夢(mèng)，就會(huì)有希望！”我想只要努力，我的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。我要好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)發(fā)明家！

十年后的我作文7

　　“啊！”我打了個(gè)哈欠，從睡夢(mèng)中醒來(lái)。咦？我不是穿著睡衣睡在床上嗎？怎么西裝革履地坐在了飛船上？而且還……

　　沒(méi)等我想明白，“叮咚——東至站到了！”飛船緩緩降落了。我只好走下飛船，拿出手機(jī)查看時(shí)間。不看不知道，上面赫然顯示的是20xx年10月25日！我居然來(lái)到了二十年后！我連忙打開(kāi)手機(jī)鏡子看自己的外貌和身高，果然跟三十歲的人差不多。我又在百度上輸入了自己的`名字，哈，我竟然實(shí)現(xiàn)了小時(shí)候的夢(mèng)想，成為了一位中外聞名的科學(xué)家！

　　我迫不及待地回到了家，感到十分餓，于是讓機(jī)器人給我拿來(lái)食物。我拿起一塊口香糖放進(jìn)嘴里，雖然只是小小的一塊，但自己的味蕾感覺(jué)像吃了無(wú)數(shù)美味佳肴一樣。我又喝了一口營(yíng)養(yǎng)液，感覺(jué)渾身充滿力量。

　　吃飽喝足后，我來(lái)到了家庭研究所。助手告訴我，一支由我擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)的科學(xué)家研究小隊(duì)，耗時(shí)10年研發(fā)的變大縮小器終于制作成功了，這意味地球的資源消耗會(huì)大大減少。

　　正當(dāng)我津津有味地聽(tīng)著助手匯報(bào)時(shí)，一聲“小范，起床了！”的聲音把我驚醒了。哈，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！

十年后的我作文8

　　十年后我有一頭黃色卷發(fā)，水靈靈大眼睛里透出智慧光芒。

　　十年后我可能是一位優(yōu)秀人民教師，在講臺(tái)上捧著課本聲情并茂地給同學(xué)們上課。當(dāng)所有同學(xué)都沉浸在學(xué)習(xí)快樂(lè)中時(shí)，一種喜悅與自豪涌上心頭，因?yàn)樗麄儗W(xué)到了更多知識(shí)，懂得了許多科學(xué)道理。當(dāng)我學(xué)生向我請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，我會(huì)耐心地回答并仔細(xì)地講解給他聽(tīng)。至于比較調(diào)皮，學(xué)習(xí)成績(jī)一貫落后同學(xué)，我也會(huì)用各種各樣方法，來(lái)把他學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)，讓每個(gè)學(xué)生都跨上理想駿馬，在知識(shí)田野中馳騁，帶著問(wèn)號(hào)去讀書，去分析，去思考。

　　十年后我可能是外企單位一位銷售部門高級(jí)白領(lǐng)，我與同事合作愉快，互幫互助。高效率高質(zhì)量地完成領(lǐng)導(dǎo)交給我任務(wù)，經(jīng)過(guò)我努力與拼搏，我工作得到同事認(rèn)可和領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)。

　　十年后我可能是才華橫溢而又溫文爾雅節(jié)目主持人，此時(shí)此刻，我正站在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)舞臺(tái)上，用娓娓動(dòng)聽(tīng)聲音和流利語(yǔ)言以及高雅氣質(zhì)吸引了全國(guó)廣大觀眾。

　　十年后我可能是……

　　一份耕耘，一份收獲，我們從今天起，只要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，那么勝利曙光在向我們招手，讓我們共同努力創(chuàng)造美好明天吧！

十年后的我作文9

　　“明月有情應(yīng)識(shí)我，年年相見(jiàn)在他鄉(xiāng)”，雖然我在國(guó)外一家赫赫有名的公司當(dāng)CEO，但是還是十分想念自己的家鄉(xiāng)：宜昌。那里十分美麗。這天，我終于如愿以償?shù)淖狭嘶丶业娘w機(jī)。

　　走出飛機(jī)場(chǎng)，坐上了我的私人汽車，回到了我的故鄉(xiāng)。我環(huán)顧四周，心想：這是我的家鄉(xiāng)嗎？碧藍(lán)如洗的天空飄著幾多白云，空氣中散發(fā)著淡淡的清香；以前的舊樓房不見(jiàn)了，到處都是高高的高樓大廈和別墅；公園和以往不同！各種各樣的鮮花，漂亮的噴泉，各種的健身器材……真是應(yīng)有盡有！

　　回到家里，我簡(jiǎn)直認(rèn)不出這是我家了。我剛想跨進(jìn)門，就被一個(gè)管家機(jī)器人給攔住了。管家機(jī)器人發(fā)出警報(bào)。家人連忙跑出來(lái)看，一見(jiàn)到是我，就急忙跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“原來(lái)是你啊，快進(jìn)來(lái)，快進(jìn)來(lái)。”我剛走進(jìn)門，一看，咦，家里的液晶電視怎么沒(méi)了？我奇怪的問(wèn)：“電視怎么沒(méi)了？”媽媽一笑，說(shuō)：“電視已經(jīng)沒(méi)用了。現(xiàn)在人家用的都是小型平板電腦，與電腦不一樣。它小巧玲瓏，攜帶方便，帶出去也能看電視。怎么樣，不錯(cuò)吧。”我驚呆了，沒(méi)想到現(xiàn)在的`科技是這么的發(fā)達(dá)。

　　原來(lái)，家鄉(xiāng)的風(fēng)景是這么美，科技也是這么發(fā)達(dá)，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)——宜昌！

十年后的我作文10

　　十年之后，我能做些什么呢？當(dāng)科學(xué)家？大夫？警察？或是音樂(lè)家？這部分都沒(méi)辦法知曉。但我知曉，倘若我通過(guò)我們的努力，必將造福人類，對(duì)人類作源于己應(yīng)有些貢獻(xiàn)。

　　十年之后，倘若我是大夫，我必將用那待人溫和的態(tài)度面對(duì)患者，用一流的醫(yī)療技術(shù)服務(wù)患者，無(wú)微不至地關(guān)心患者，讓患者享受如沐春風(fēng)，如果是病人康復(fù)了，定將享受身心健康的益處。

　　十年之后，倘若我是音樂(lè)家，必將譜寫出動(dòng)聽(tīng)的歌曲，唱出悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，獲得觀眾的陣陣喝彩，讓音樂(lè)撫平大家內(nèi)心的憂傷，讓音樂(lè)唱出大家內(nèi)心的喜悅。音樂(lè)，可以被人們放下心中的'憎惡，化為光明。

　　十年之后，倘若我是科學(xué)家，我會(huì)使大家讓時(shí)間近在咫尺，被人與人之間的距離縮短成尺寸，打破時(shí)間與地址的妨礙，被人們自由自在地往返于時(shí)空。我會(huì)制造出各種新能源，燃燒、溶解、混合提煉，使各類新物質(zhì)呈現(xiàn)，讓它們?cè)谌粘０l(fā)揮我們的用途。我要開(kāi)動(dòng)腦筋，創(chuàng)造奇跡，讓橫跨南北半球只需要一個(gè)小時(shí)，讓食物保存數(shù)年仍然新鮮，讓智能管家謀劃將來(lái)，讓“xx智造”變?yōu)椤皒x創(chuàng)造”！讓生活的每一天都充滿驚與喜。

　　十年之后，倘若我是……

　　十年之后，將會(huì)有哪些，將會(huì)發(fā)生什么，將會(huì)產(chǎn)生什么，沒(méi)人能預(yù)測(cè)，但我通過(guò)我們的努力，一定能為社會(huì)作出肯定的貢獻(xiàn)！

十年后的我作文11

　　時(shí)光飛逝，夢(mèng)一般二十年過(guò)去了。我由一個(gè)淘氣、可愛(ài)的小女孩變成了一個(gè)如花似玉的大姑娘。二十年后的我，各方面都發(fā)生了巨大的變化：我長(zhǎng)著一對(duì)炯炯有神的大眼睛，看上去像兩顆水靈靈的黑葡萄;圓圓的臉蛋中央鑲嵌著一張?jiān)卵纼簭澋臋烟倚∽臁?/p>

　　二十年后的我已經(jīng)有了一份非常穩(wěn)定的工作，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望成了位校長(zhǎng)，我致力于教學(xué)改革，拋開(kāi)老一套不適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的教學(xué)方法。我開(kāi)設(shè)了朗讀課，演講課，我召開(kāi)了信息傳遞，知識(shí)討論會(huì)……我引導(dǎo)孩子們?cè)谡n堂上各抒己見(jiàn)，暢所欲言，訓(xùn)練他們的思維，開(kāi)發(fā)他們的智力，讓他們用智慧的鑰匙去打開(kāi)科學(xué)寶庫(kù)的大門，讓他們邁開(kāi)矯健的步伐，攀登科學(xué)知識(shí)的高峰。

　　那時(shí)我并要建設(shè)一個(gè)美麗的校園，有池塘、花園、健身器材，讓同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)美好的校園中成長(zhǎng)。我還要把同學(xué)們都變成一個(gè)個(gè)”智慧星”讓他們聰明每一刻，開(kāi)心每一天。

　　“校長(zhǎng)”，這個(gè)神圣的`職業(yè)，帶給我無(wú)數(shù)的歡樂(lè)與喜悅，帶給孩子們的童真，童趣，讓我們仿佛走進(jìn)了自己美好的童年。我愛(ài)“校長(zhǎng)”這個(gè)神圣的職業(yè)，我會(huì)努力，用自己的力量，去做好這個(gè)工作。

　　這便是20年后的我，一個(gè)有理想、有愛(ài)心的人，一個(gè)為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)著自己的力量的人。

十年后的我作文12

　　時(shí)光的指針定格在XXXX年，今天是我回到故鄉(xiāng)的日子，我很開(kāi)心。不知道在這二十年里，我的故鄉(xiāng)會(huì)發(fā)生什么樣的變化，走，一起去瞧瞧吧！來(lái)到家前的馬路上，我立刻被許多現(xiàn)代化的太陽(yáng)能汽車吸引住了，現(xiàn)在的汽車可以吸收陽(yáng)光的熱量，并保存起來(lái)，在沒(méi)有太陽(yáng)的時(shí)候利用能量來(lái)開(kāi)，不但速度快，還很環(huán)保呢！

　　不過(guò)這些只是它其中的`一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，此外，它還會(huì)在堵車的時(shí)候從車的兩旁“生”出一對(duì)翅膀，使它飛出擁擠的車群。連汽車都有驚人的變化，那路旁的高樓里又會(huì)有什么樣的變化呢，真是令我期待呀！我迫不及待地來(lái)到高樓下面，“哇！這幢樓真高啊！”我不禁說(shuō)道。懷著好奇心的我走進(jìn)了高樓，忽然有一位機(jī)器人來(lái)到我身邊，用溫柔的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“歡迎來(lái)到太空糖果大廈。”哇，連高樓里都有了機(jī)器人，這二十年科技水平真是在飛速的提高啊！

　　就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一位小偷正在偷東西，其中一位機(jī)器人似乎感應(yīng)到了，便將小偷捉去送往了公安局。接著，我又去了商場(chǎng)、超市、醫(yī)院，處處都令我大吃一驚，真不知道再過(guò)二十年，這兒又會(huì)發(fā)生怎樣翻天覆地的變化呢？

十年后的我作文13

　　二十年后的我是一個(gè)記憶專家，開(kāi)了一家商店。你一定很驚奇吧，記憶專家開(kāi)小店，難道賣的商品是記憶？回答正確，因?yàn)槲议_(kāi)的商店叫——記憶小店。

　　走進(jìn)店門，首先映入眼簾的是一個(gè)個(gè)五顏六色的小瓶子。你會(huì)想：難道記憶裝在瓶子里？沒(méi)錯(cuò)，記憶就在小瓶子里。在玻璃櫥窗中的許多瓶子，它們都象征著一個(gè)個(gè)美好的記憶。那粉紅色的，是一位詩(shī)人對(duì)櫻花的記憶；那深藍(lán)色的，是位漁夫?qū)Υ蠛５挠洃洠贿€有還有，那紫色的，是……，每個(gè)清晨，都有一絲嶄新的金光，為每個(gè)記憶鍍上一層淡淡的金黃。

　　我要把一瓶金黃色的'記憶賣給一個(gè)失去孫女的老奶奶，讓她有個(gè)在夕陽(yáng)下拉著小孫女回家的記憶；我要把一瓶翠綠色的記憶賣給一個(gè)盲校的小姑娘，讓她有一個(gè)春天的記憶；我要把那瓶七彩的的記憶賣給一位殘疾人，讓他有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的記憶……

　　也許，那份金黃色的記憶不能保持很久，但我堅(jiān)信，老奶奶一定會(huì)有很長(zhǎng)的幸福感；也許，那份翠綠色的記憶不能永留，但足夠能讓小姑娘寫出一篇好的文章；也許，那瓶七彩的記憶不會(huì)永久的停留在他的身邊，但在他的心里，已經(jīng)有了一架彩虹橋，他正一點(diǎn)一點(diǎn)往勝利走去。

　　二十年后的我，正用心地經(jīng)營(yíng)著這個(gè)時(shí)有時(shí)無(wú)的“記憶商店”。

十年后的我作文14

　　“哇！真有趣！”看著學(xué)生們對(duì)于“我的志愿”的想法，篇篇充滿驚喜的文章，令我不禁回想起二十年前我描寫這個(gè)題目時(shí)的喜悅與期待……

　　小時(shí)候，我常看媽媽辛勤的批改作業(yè)、考卷，并且指導(dǎo)全然個(gè)性不同的學(xué)生。雖然這個(gè)工作很辛苦、很困難，但是這就是我從小的志愿，當(dāng)一個(gè)認(rèn)真教導(dǎo)學(xué)生的“教師”。

　　想要實(shí)現(xiàn)當(dāng)老師的愿望并不容易，所以我從小就用功的讀書，希望長(zhǎng)大后能成為一位優(yōu)秀的老師，而現(xiàn)在，我終于達(dá)成我教育英才的夢(mèng)想，成為一位老師了！

　　當(dāng)一位老師要做的事情很多，我要用心的檢查錯(cuò)誤；有耐心的教導(dǎo)學(xué)生；并細(xì)心的解決學(xué)生的各種問(wèn)題。如果學(xué)生的作業(yè)有了錯(cuò)誤，我會(huì)先叫他去查字典，了解意思和錯(cuò)在哪里后，再來(lái)訂正。因?yàn)檫@樣不但可以知道意思，又可以訂正，一舉兩得！如果學(xué)生有不懂的地方，我會(huì)一而再、再而三的指導(dǎo)他，直到他了解我的意思。如果學(xué)生有什么特別的`情形，例如：發(fā)燒、想吐等，我都會(huì)馬上跟家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，并請(qǐng)他處理，讓學(xué)生能盡快好轉(zhuǎn)。當(dāng)然啰！為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中能兼具快樂(lè)與效率，跟家長(zhǎng)間的密切聯(lián)系與溝通，也是我的重要任務(wù)之一。如果能夠因?yàn)槲业囊稽c(diǎn)點(diǎn)付出，影響了任何一位學(xué)子，使其有所學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，不也是生命中的一大成就嗎？

　　“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”放學(xué)了，學(xué)生一窩蜂的跑到走廊上排隊(duì)。而我一邊整理教具，一邊想著小時(shí)候的夢(mèng)想現(xiàn)在終于實(shí)現(xiàn)了！我決定要當(dāng)個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，直到退休的那一天為止。