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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于學(xué)生作文1
從前，大森林里有五只小精靈，它們是：金精靈、木精靈、水精靈、火精靈和土精靈。
他們之間很不友好，常常發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)。有一次，五只小精靈一同找到了世界之寶：藍(lán)寶石！他們你看看我，我看看你，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，都想把藍(lán)寶石占為己有，最后打了起來(lái)。金精靈用“金剛石錘”攻擊，土精靈見(jiàn)勢(shì)不妙趕緊用“鉆地術(shù)”逃了。三位精靈也打不過(guò)，就也逃之夭夭了。
一天， 大魔王“天楚”來(lái)了，他把金精靈的家變到了水精靈那兒，于是兩國(guó)打了起來(lái)。魔王趁機(jī)上去攻打，大家都打不過(guò)他，全敗下陣來(lái)。于是，五個(gè)精靈商量一同攻擊，發(fā)出了很強(qiáng)的.極光，打敗了魔王。五個(gè)精靈會(huì)心地笑了。從此，他們友好相處，幸福地生活著。
這個(gè)故事告訴我們，集體的力量是最強(qiáng)的！
關(guān)于學(xué)生作文2
愛(ài)是一個(gè)溫順的動(dòng)作，打動(dòng)了我的心。
愛(ài)是一個(gè)甜甜的`話語(yǔ)，甜到了我的心里。
愛(ài)是一雙溫暖的手，使我的心溫暖無(wú)限。
愛(ài)是一把火焰，讓我的心燃燒起熊熊烈火。
這是一次四年級(jí)的事，俗話說(shuō)的好，“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”
我今天給你說(shuō)一說(shuō)吧。
今年寒假，我放學(xué)回家，媽媽就給我做飯，我對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽，您發(fā)高燒，我來(lái)做飯，去休息吧，一會(huì)兒等我們吃香噴噴的飯吧！”飯剛做好，端上去，媽媽對(duì)我說(shuō)“你先吃吧，琳琳，我不餓�！蔽艺f(shuō)，“媽媽趁熱吃。”便去寫(xiě)作業(yè)了，剛寫(xiě)了幾個(gè)字，媽媽便把飯送過(guò)來(lái)，讓我吃，我剛完成作業(yè)，準(zhǔn)備吃飯，想媽媽還沒(méi)吃，給媽媽送了過(guò)去，讓爺爺檢查，媽媽說(shuō)“我來(lái)檢查吧，你去吃飯。”這時(shí)，我的淚不由自主的淌下來(lái)》
媽媽生著病，為我做飯，并且不吃，為我檢查作業(yè)，太感動(dòng)了。
花朵感恩雨露，因?yàn)橛曷督o它滋潤(rùn)。
高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗选?/p>
小草感恩太陽(yáng)，因?yàn)樘?yáng)讓它茁壯。
我要感謝母親，是母親讓愛(ài)搭起一座跨越明天的橋。
關(guān)于學(xué)生作文3
今天下午有數(shù)學(xué)課!要知道，這可是我們的‘‘末日課’’，可今天，卻上演了一場(chǎng)好戲!
上課鈴一打，同學(xué)們處于了緊張狀態(tài)，因?yàn)椋瑪?shù)學(xué)老師是‘‘魔鬼’’，咦!這是，數(shù)學(xué)老師的助手來(lái)了，同學(xué)們都樂(lè)了。因?yàn)檫@個(gè)老師不厲害，我們都不怕。有的水瓶往上拋，有的在‘‘打牌’’，有的在歡呼!
好戲開(kāi)場(chǎng)了!教室里一片沸騰，男生們個(gè)個(gè)下座位，打的'打，說(shuō)的說(shuō)。則我們女生，有的在畫(huà)畫(huà)，有的在寫(xiě)作業(yè)，有的在打鬧。其實(shí)，我在緊盯著門(mén)，生怕數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)查我們作業(yè)!不一會(huì)兒，我們班的一個(gè)女同學(xué)和一個(gè)男生打起來(lái)了，‘‘刷’’的一聲，那個(gè)女生的水灑了，弄得我們一身水，那個(gè)男生的身上也濕了。又打起來(lái)了!人多進(jìn)不去，我出來(lái)了，一看，有的同學(xué)在勸架，有的在胡言亂語(yǔ)，有的在嬉戲打鬧。我有點(diǎn)不知所措，慌忙之中，我拿出了紙，遞給了那名女生，又去打別的男生，等都趕走之后，才平靜了下來(lái)。
這時(shí)，我看了看表，還有十五分鐘下課。我又去寫(xiě)了作業(yè)。又樂(lè)了一會(huì)。什么!老師去找董老師了，完了，完了，死定了!，老師來(lái)了，班里鴉雀無(wú)聲，老師當(dāng)讓要抄我們了，加作業(yè)!
今天數(shù)學(xué)課上真快樂(lè)，又和同學(xué)們結(jié)下了深刻友誼!
關(guān)于學(xué)生作文4
讀了朱自清的散文《匆匆》，我感到時(shí)間的卻非常寶貴，在你不經(jīng)意間，他就從你身邊悄悄溜走，有時(shí)時(shí)間甚至?xí)䦶哪阊矍傲镒�，你也毫不知情�?/p>
時(shí)間不等人�。≈挥心闳プ匪豢赡苁撬纺�，有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生最大的幸福，莫過(guò)于連一分鐘都無(wú)法休息。”是的人生的幸福的確是這樣，但現(xiàn)在有些人，把自己的時(shí)間隨意浪費(fèi)，整天游手好閑，不去做些對(duì)國(guó)家有益的'事，專門(mén)干些違法的勾當(dāng)，這些人最后的下場(chǎng)只有進(jìn)監(jiān)獄。如果他們從監(jiān)獄里出來(lái)還是這樣，那等他們晚年時(shí)只有一無(wú)所有。
時(shí)間不會(huì)因?yàn)槟阌蒙碥|擋住了它的去路而停住，他會(huì)從你的身邊，手邊，流過(guò)去，有人可能會(huì)說(shuō)：“如果造一排墻，把地球隔開(kāi)，能不能擋住時(shí)間呢？”我的回答是，不能。人不可能擋住時(shí)間，人們只能去珍惜時(shí)間。
時(shí)間對(duì)人都是公平的，不會(huì)多給誰(shuí)，也不會(huì)少給誰(shuí)，在別人在某件事上比你完成的早，不要嫌自己太慢，要怪就怪自己，是不是又貪玩而沒(méi)有珍惜時(shí)間呢？
時(shí)間是永遠(yuǎn)不會(huì)等人的，同學(xué)們，離畢業(yè)只有幾個(gè)月時(shí)間，我希望我們珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校。
關(guān)于學(xué)生作文5
你是不是也突然感覺(jué)我說(shuō)過(guò)的那些話都特別迷有沒(méi)有邏輯性呢？或許從一開(kāi)始，我的邏輯能力就不夠強(qiáng)。但是我來(lái)到這里，就是為了學(xué)習(xí)，從而提高自己的能力的呀。
他們都說(shuō)這個(gè)過(guò)程比較艱難。可是無(wú)論如何，我們都不能放棄希望，不能退縮。我們始終都要看到自己。即便是有很多的缺點(diǎn)，很多的不足之處。今天看到了同學(xué)的演講。真的是有很多可圈可點(diǎn)的地方。
突然間就想起了很久以前我的老師們。對(duì)我說(shuō)的那些話苦口婆心的叫我到其實(shí)都是用心良苦的。只不過(guò)那個(gè)時(shí)候我還不是能夠太理解他們的良苦用心，只是覺(jué)得他們的啰嗦限制了我的時(shí)間，禁錮了我的自由。
其實(shí)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去那么久啦。如果他們已經(jīng)忘記了我們這些曾經(jīng)被他教過(guò)的學(xué)生，也是在情理之中的�？墒菑膩�(lái)都沒(méi)有忘記，甚至他的手機(jī)通訊錄里還存著我們的`手機(jī)號(hào)碼。盡管不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我們就已經(jīng)把他們刪除了。
或許我終于開(kāi)始理解那個(gè)時(shí)候你不做出選擇的原因了，家家有本難念的經(jīng)每個(gè)人都有自己生活中的無(wú)奈，需要解決。災(zāi)難，終究會(huì)降臨在我們頭上，但是我們從來(lái)都不會(huì)說(shuō)出來(lái)。
其實(shí)生活的平淡，并不能給我們太大的安慰。日如果你是一個(gè)勇敢的去闖蕩的人，你追求的肯定不止眼前的這些東西。
關(guān)于學(xué)生作文6
一個(gè)轉(zhuǎn)身，一個(gè)背影；一個(gè)美麗的的神話。點(diǎn)燃純潔的靈魂，在一個(gè)夏日的清晨，叩響露珠的心門(mén)。激活純真的友誼，接一滴露珠的晶瑩，掛在友情的門(mén)檻；讓那份揮灑的手臂，張啟一方友誼的天空。在流水的心田流淌，在花心的芬芳中釋放。
友誼；是天空那片漂浮的白云，友誼是四海中共存的知己，是你我共擁有的魅力詩(shī)行。詩(shī)意的化身，靈感的啟迪，都會(huì)在友誼的花朵中綻放芯蕊。
高高的肩膀；有一份坦誠(chéng)有一份信任；更有一份濃濃的情意，在山花浪漫的季節(jié)裝滿故事。明亮的眼神，書(shū)寫(xiě)豪情，坦蕩的`心懷傾訴心聲；
這個(gè)夏天好美；因?yàn)橛酗L(fēng)/因?yàn)橛杏?更因?yàn)橛辛擞颜x的靈性。
漫步在絢麗的夏日，撿一枚葉片珍藏靈魂，更珍藏那份純情。也許；這段友誼好遠(yuǎn)，幻覺(jué)的眼神，直射到心靈。才會(huì)萌發(fā)那份熱情，才會(huì)在瞬間有份留戀，才會(huì)讀懂真正的友情；才會(huì)在共同的愛(ài)好中升華。
我想擁有友情，因?yàn)樗�；因�(yàn)樗�，因�(yàn)樗懈叩氖崱Ｒ驗(yàn)樗�；因�(yàn)樗�，因�(yàn)樗袪N爛的笑容。單純?cè)谝粋�(gè)亮點(diǎn)，一個(gè)溫馨的起點(diǎn)。是一個(gè)永遠(yuǎn)相伴在心田的回憶，共同呵護(hù)的友情。
關(guān)于學(xué)生作文7
筆是現(xiàn)代人的好朋友，它幫助我們記事、寫(xiě)字、畫(huà)圖、計(jì)劃事情等等。
我曾經(jīng)使用過(guò)很多種筆，每一種筆都帶給我很多的歡樂(lè)。上幼稚園時(shí)，我用過(guò)蠟筆、鉛筆、圓珠筆，用它們畫(huà)出了美麗的圖案。
我進(jìn)人了小學(xué)后，用過(guò)彩色筆、毛筆、鉛筆、圓珠筆。上課的時(shí)候，寫(xiě)出正確漂亮的字，畫(huà)出可愛(ài)的圖，筆給我?guī)?lái)了許多方便，也使我得到了進(jìn)步和快樂(lè)。
我用筆寫(xiě)考卷，得到優(yōu)良的成績(jī)，有時(shí)我用筆抄樂(lè)譜、抄家庭作業(yè)，使我得到了便利。
老師講課時(shí)抄下筆記，我得到很多知識(shí)，老師用紅筆給我打分?jǐn)?shù)，使我覺(jué)得很高興。
家中的爸爸、媽媽用筆記賬，公務(wù)人員用筆來(lái)計(jì)劃事情。作家用筆來(lái)寫(xiě)美妙的`故事，畫(huà)家用筆畫(huà)出了五彩繽紛的圖畫(huà)，真是美麗。
筆真是物美價(jià)廉的工具，我們要好好地愛(ài)惜它，發(fā)揮它的功用。
關(guān)于學(xué)生作文8
記憶——那一抹綠色。
記憶是無(wú)形的，是摸不到的，是最珍貴無(wú)價(jià)的。
清晨，迎來(lái)了一縷最溫暖的陽(yáng)光，我睜開(kāi)惺忪的睡眼，伸了個(gè)懶腰，陽(yáng)光在地上鋪了金毯子，房間被一縷縷陽(yáng)光籠罩著，還散發(fā)著金色的余光。往窗外望去，驀然看見(jiàn)，那一抹綠色。
在荒地上，一棵小草從地上冒出來(lái)，就像新出生的一個(gè)小生命。周?chē)际峭叽u，只有這一棵小草頑強(qiáng)的活下來(lái)，孤苦伶仃。仿佛世界如此寂靜，只有風(fēng)輕輕吹過(guò)的聲響。這棵小草搖擺著它那嫩綠的身姿，雖然沒(méi)有嬌艷花兒的'婀娜多姿，但在我眼里是最迷人的。
夜幕漸漸的織上天空，懸掛著一輪彎月，滿天的星星時(shí)而眨眨眼，時(shí)而玩起了捉迷藏。
“淅瀝淅瀝”窗外下起了綿綿細(xì)雨，漸漸朦朧起來(lái)，像一首優(yōu)雅的歌曲，流進(jìn)我們的心里。那一棵小草，我急忙飛奔出去，滴滴雨點(diǎn)輕輕拍打著我的肩，一灘灘水被我踐踏地浪花四起，在燈光的照耀下，我看到了那一抹綠色，依然堅(jiān)強(qiáng)地站在那兒。這時(shí)，仿佛所有時(shí)間都凝固了，我的眼里只有它。
我的耳畔只聽(tīng)得見(jiàn)“淅瀝淅瀝”的雨聲，只看得見(jiàn)那一抹綠色。
關(guān)于學(xué)生作文9
百合花是我喜歡的植物之一。
它代表高雅純潔，在探望別人的時(shí)候會(huì)用到它。它雖然不像玫瑰那樣鮮艷，漂亮，但它多出了一份樸素和優(yōu)雅。
它的花瓣像一片小船一樣，顏色是白色的，仔細(xì)一看，哦，原來(lái)花瓣上還有許多黑色的小點(diǎn)點(diǎn)呢。我想：“可能是種子吧�！�
它的花芯是紅色的，中間有一枝花蕊，是淡綠色的，五枝紅色的花芯圍著綠色的花蕊，翩翩起舞，好像花蕊是至高無(wú)上的女王一樣，而花芯就是它的手下，時(shí)刻保護(hù)著它，不讓它受任何傷害。而花芯很脆弱，輕輕一碰就會(huì)掉下來(lái)。
百合花還有許多沒(méi)開(kāi)，媽媽說(shuō)就要開(kāi)了。果然，幾天之后，百合花趁我不注意時(shí)偷偷地開(kāi)了�；ǖ南銡飧鼭饬�，聞一聞，好像能使人忘記所有的.煩惱。春風(fēng)輕輕吹，把百合花的清香吹遍每一個(gè)角落。它那淡淡的花香，使我難忘。
百合花還有許多藥用價(jià)值，可以養(yǎng)陰清熱滋補(bǔ)精血還可以煮成百合粥百合綠豆湯等。
每當(dāng)想起那些可愛(ài)的百合花時(shí)，都會(huì)帶給我無(wú)限的遐想，猶如生命綻放。
關(guān)于學(xué)生作文10
人世間，有真情無(wú)限，記憶中，有繁星點(diǎn)點(diǎn)。最使我難忘的，是我上幼兒園時(shí)教我們語(yǔ)文的老師——武老師。
她那時(shí)只有二十幾歲，臉上那雙炯炯有神的眼睛特別的大。在我的記憶里，她是一個(gè)十分美麗的人，我們都很喜歡她。
不過(guò)，她所做的一件事卻讓我十分地傷心。小時(shí)侯的我，十分調(diào)皮，經(jīng)常出鬼點(diǎn)子，就如現(xiàn)在班上調(diào)皮男生——小李一樣，每次頒發(fā)“好孩子”的獎(jiǎng)狀時(shí)都沒(méi)有我的份，這也不算什么�？晌淅蠋熅拐f(shuō)出那樣的話來(lái)。
在大班的第二個(gè)學(xué)期，有一天，武老師找我的父母談話，說(shuō)我上課不認(rèn)真，很調(diào)皮，說(shuō)我將來(lái)哪位老師教我，那位老師就倒霉。還說(shuō)我走在哪兒哪個(gè)老師都會(huì)嫌我。當(dāng)時(shí)我也聽(tīng)見(jiàn)了，我十分地痛心：真沒(méi)想到我所喜歡的老師竟然會(huì)是這樣的人。
從此，我發(fā)奮圖強(qiáng)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，媽媽也一起幫我。終于，功夫不負(fù)有心人，我們打破了武老師那可怕的預(yù)言。
現(xiàn)在已經(jīng)懂得了許多道理的`我，才明白武老師所說(shuō)的那句話，原來(lái)是一個(gè)美麗的歧視，是為了鞭策我今后要不斷地進(jìn)步。正因?yàn)樗囊环�，才使我成為今天的驕驕者�?/p>
啊，武老師，謝謝您！您對(duì)我的好、對(duì)我的恩情我將終生難忘！
關(guān)于學(xué)生作文11
在很多人的筆下，描寫(xiě)過(guò)各種有名的花：艷麗的玫瑰，多姿的菊花，婀娜的荷花，以及牡丹、丁香、月季、海棠，然而，在春暖花開(kāi)的三月，我愛(ài)那姹紫嫣紅的桃花。
桃花，是三月的象征，是春天的象征。桃花散發(fā)出的陣陣清香，那么沁人心脾，鉆進(jìn)你的鼻孔，讓你不由自主撲進(jìn)春天的懷抱。
三月份去武漢，在東湖公園，我領(lǐng)略到了一番別具一格的色彩。
一進(jìn)園，好像走進(jìn)了花的世界，置身于花的海洋！春風(fēng)徐徐吹拂著，桃花在風(fēng)中搖曳，好像在向我們招手，說(shuō)：“歡迎，歡迎�！�
桃花有粉紅的，深紅的，淡紫的'，在碧綠的葉子映襯下，更加鮮艷。
一陣風(fēng)吹來(lái)，朵朵桃花瓣像一只只蝴蝶，在如詩(shī)如畫(huà)的春天里，撲閃著翅膀，翩翩起舞！
我們?cè)诨ǖ暮Ｑ罄镝溽嘀�，看看這朵含苞欲放，看看那朵嬌艷欲滴，再看看那朵芬芳迷人。
在這花海中，我忘記了所有煩惱，仿佛和桃花融為一體。花上方蜜蜂嗡嗡的鬧著，大大小小，五顏六色的蝴蝶飛著。這真是一幅漂亮的畫(huà)�。�
嘴饞的堂弟叫起來(lái)說(shuō)：“哎呀，苦死我了，這花瓣苦死了！”我一嘗，確實(shí)苦極了。桃花把清香送給人們，留給自己的卻是苦，這不正是人們甘于奉獻(xiàn)的寫(xiě)照嗎？
關(guān)于學(xué)生作文12
秋天，不像夏天一樣炎熱，不像冬天一樣寒冷，秋天是宜人的，涼爽的，七彩的，非常惹人喜愛(ài)。
秋天是一位理發(fā)師，她拿著梳子，正邦稻海梳理著金色的頭發(fā)，高粱也舉起燃燒的火把。秋天來(lái)到果園里，把蘋(píng)果變得有紅又大。有的躲在葉子里，有的透出來(lái)正朝著人們笑呢！農(nóng)民伯伯手忙腳亂地摘著蘋(píng)果，怎么摘也摘不完。葡萄也不示弱，他換上紫色的衣服，雪梨也挺起了啤酒肚得意的`笑了，果園里漂亮極了。
秋天可有趣了。她悄悄來(lái)到花園里，輕輕地一吹，鮮花都開(kāi)了。桂花淡淡的清香芬芳撲鼻，幾里外都能聞到呢！花園里的菊花爭(zhēng)奇斗艷，紫紅的，雪白的，粉紅的，黃的，五顏六色，多姿多彩。
秋天帶著歡笑來(lái)到小河邊，她搖了搖大樹(shù)，把樹(shù)葉吹離了大樹(shù)媽媽。有的葉子落在草地上，正邦小草遮陽(yáng)呢。有的落到小河邊，小螞蟻帶著食物，跳上樹(shù)葉小船，趕回遙遠(yuǎn)的家……
秋天帶給我們涼爽，豐收。我們也能吃到秋天送給我們的水果蔬菜。我愛(ài)這個(gè)帶給我們快樂(lè)的秋天！
關(guān)于學(xué)生作文13
有一次，我寫(xiě)完作業(yè)，叫媽媽來(lái)批改一下，媽媽走過(guò)來(lái)，給我批了起來(lái)。
媽媽批完了作業(yè)，我也寫(xiě)完了，我就在客廳玩了起來(lái)。我還以為媽媽也要休息了，結(jié)果，我看見(jiàn)媽媽從書(shū)房走了出來(lái)，走到廚房，拿了一盆衣服，又走到陽(yáng)臺(tái)上，去晾衣服，媽媽亮完衣服，又干了一些家務(wù)活，媽媽的腰很疼，背也很痛，我一下子就看穿了，我跑過(guò)去，看見(jiàn)媽媽正在拖地。我問(wèn)媽媽還有多少活要干，媽媽微笑著說(shuō)，還要掃地、擦桌子呢！
我說(shuō)：”媽媽，您先休息一下，我來(lái)干，沒(méi)事的.！“媽媽說(shuō)：”好吧，我的孝順小女兒。“我接過(guò)媽媽的拖把，開(kāi)始拖了起來(lái)。
我先拖拖這邊，又拖拖那邊，我把家里拖得干干凈凈。
我又開(kāi)始掃地，把家里的每個(gè)角落都掃了一遍，又去幫媽媽揉肩。
今天，我很高興，我以后要幫助更多的人。
關(guān)于學(xué)生作文14
我有個(gè)勤勞而又可愛(ài)的奶奶。我奶奶已經(jīng)82歲了，她有一頭有黑有白的頭發(fā)，有一雙小而長(zhǎng)的眼睛，腰彎得像個(gè)月牙似的，都比我矮了，嘴里只有兩顆牙，但是吃飯吃的津津有味。
有一天，我起床發(fā)現(xiàn)奶奶在洗衣服，我想我也應(yīng)該學(xué)洗衣服了。我剛拿起一件衣服，那邊就聽(tīng)奶奶喊道：“小祖宗，你進(jìn)來(lái)干什么？”“我要洗衣服�！薄澳銜�(huì)洗嗎？”“不會(huì)”我低下頭小聲的說(shuō)，奶奶說(shuō)：“我教你怎么洗吧。1、先在清水里放一勺洗衣液，把衣服泡10分鐘；2、把泡好的衣服從上到下搓一遍，尤其是袖口、領(lǐng)口；3、如果太臟的衣服可以用刷子刷一刷；4、用清水把搓過(guò)的`衣服在洗兩遍，就可以了�！蹦棠贪严匆路拿卦E告訴了我，我用奶奶的洗衣秘訣把衣服洗的既干凈又快，奶奶看著洗好的衣服，拍著我的頭說(shuō)：“我孫女長(zhǎng)大了，都會(huì)洗衣服了�！笨粗棠棠莻�(gè)高興勁兒，我也樂(lè)了。我可愛(ài)的奶奶教會(huì)了我怎樣洗衣服，以后，奶奶還會(huì)教我很多“秘訣”，我就會(huì)做很多家務(wù)了。
我愛(ài)奶奶！
關(guān)于學(xué)生作文15
自從進(jìn)了軍校，我才真正嘗到了苦和累的滋味。
我們的每一次訓(xùn)練，都有著難以言語(yǔ)的勞累和痛苦，這是從第一天就感受到的。在驕陽(yáng)似火的天氣下，我們要直挺挺地站在原地，紋絲不動(dòng)，像一棵挺拔的松樹(shù)。猛烈的陽(yáng)光均勻地鋪在身上，就好像有一團(tuán)火在體內(nèi)燃燒。額頭滲出了汗珠，一粒粒，一顆顆，沒(méi)過(guò)多久就星羅棋布地爬滿了前額。汗水開(kāi)始增多，半晌，就像拆了線的珍珠一樣“噼噼啪啪”落下來(lái)。它滑到了嘴巴尖，搖搖晃晃馬上就墜落了，掉在地面上，勾勒出大小不一的圓，但很快又被酷熱的大地吸收了。軍訓(xùn)的確是可怕的，但它是在考驗(yàn)我的意志。
一個(gè)太陽(yáng)高掛的日子，但是這一天里，我感受到了光榮的根本意義。今天，我們要去西溪濕地。我們一步步向前行進(jìn)，如此壯大的隊(duì)伍，是很引人注意。路人們或駐足站在馬路邊，或走在我們旁邊。我從他們的'眼神里看到了贊許，為我們能堅(jiān)持而贊許。我挺直腰桿，擦了擦汗，更有精神地前進(jìn)。
回到寢室，我累倒了。閉上雙眼，沒(méi)有了雪白的天花板，也沒(méi)有了教官嚴(yán)格的命令，回想這幾天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，流了無(wú)數(shù)的汗，付出了無(wú)數(shù)的努力，終能回報(bào)自己什么呢？是意志的增強(qiáng)，信念的進(jìn)取，精神的磨煉和光榮的感受。
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