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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的小魚(yú)作文600字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小魚(yú)作文600字 篇1
“小小魚(yú)兒水中游，擺擺尾巴搖搖頭，吐出串串大泡泡，引導(dǎo)著我們?nèi)プ穳?mèng)……”
我，一只魚(yú)兒游在水中輕唱道。
啪啦——啪啦——
我在水中擺動(dòng)著尾巴，和小伙伴們嬉鬧著。
“咳咳，”海馬長(zhǎng)老走來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“傳說(shuō)很久很久以前，魚(yú)族的第一代首領(lǐng)找到了一個(gè)地方，那里水草豐美，有許多千姿百態(tài)的植物，美麗的珍珠數(shù)不勝數(shù)，艷麗的珊瑚一簇挨著一簇，簡(jiǎn)直就像是一個(gè)‘水下森林’……但是一直沒(méi)有人找到那個(gè)傳說(shuō)中美麗夢(mèng)幻的世界……”
我睜大了眼睛，細(xì)細(xì)傾聽(tīng)著這令我向往的美妙世界——我一定要找到這最美的地方，離開(kāi)這骯臟的水域，和伙伴們快快樂(lè)樂(lè)地生活在一起！我在心中默默下定決心，即刻開(kāi)始了旅程。
魚(yú)兒游啊，魚(yú)兒游吧！
嘩——嘩——
我歷盡千險(xiǎn)，來(lái)到一條大瀑布前，看著那湍急的`水流從懸崖頂上一瀉而下，下面的水塘被激起朵朵潔白的浪花，將周?chē)缮弦粚铀F，我默默咽下口水，慢慢后退幾步，一鼓作氣沖上了瀑布；激流沖擊著我纖薄的鱗片，我強(qiáng)忍疼痛，卻還是被沖了下來(lái)。
我氣喘吁吁，卻沒(méi)有放棄，繼續(xù)挑戰(zhàn)著這湍急的水流——一次，兩次，三次……我已遍體鱗傷，依然拖著虛弱的身子向瀑布沖去，躺在水中的一塊巖石終于看不下去了，沖著我喊道：“魚(yú)兒游啊，魚(yú)兒，游吧！”我聽(tīng)到巖石的鼓勵(lì)，牟足了勁向上一蹦，正好落在了那塊巖石上，緊接著又是輕佻的一躍，終于翻過(guò)了大瀑布……
乒——乓——
我再次投入到水中，反復(fù)張合著魚(yú)鰓，靠在一塊鵝卵石上，這時(shí)，不知何處傳來(lái)一個(gè)美妙的聲音：“我的孩子，歡迎你來(lái)到這神奇美妙的‘水下森林’，你的經(jīng)歷感動(dòng)了我。現(xiàn)在，你可以實(shí)現(xiàn)你的愿望了！”
我擺擺頭，調(diào)整一下模糊的雙眼，視野漸漸清晰。
看著周?chē)利惿衿娴囊磺校亦咧蹨I，歡快地唱道：
“小小魚(yú)兒水中游，擺擺尾巴搖搖頭，為了尋找新家園，快快樂(lè)樂(lè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)……”
小魚(yú)作文600字 篇2
我喜歡小魚(yú)，因?yàn)樾◆~(yú)可以在水里快樂(lè)地游泳，但是我們不能。
春天，小魚(yú)在水中快樂(lè)地游著。小魚(yú)說(shuō)，“看看我在水里有多開(kāi)心！”這時(shí)，雨姑娘來(lái)到小魚(yú)身邊，仿佛在說(shuō):“小魚(yú)，每當(dāng)你無(wú)聊的時(shí)候，你可以叫我和你一起玩。”
夏天，荷葉從河里長(zhǎng)出來(lái)，小魚(yú)在荷葉下面玩耍。有時(shí)候當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，小魚(yú)在水里會(huì)覺(jué)得很熱。于是他們問(wèn)芙蓉姐姐:“芙蓉姐姐，芙蓉姐姐，你能讓我們?cè)谀阆旅鏇隹煲幌聠幔俊焙扇~姐姐說(shuō)，"是的，是的'！"就這樣，小魚(yú)在荷葉姐姐的帶領(lǐng)下度過(guò)了一段非常快樂(lè)的時(shí)光，如果不仔細(xì)觀察，就看不到荷葉姐姐帶領(lǐng)下的小魚(yú)。蜻蜓也在這里玩耍。他們經(jīng)常在荷葉上玩耍，所以他們喜歡被路過(guò)的孩子們看到。如果他們想抓，他們就抓不到。
秋天，芙蓉姐姐枯萎了，小魚(yú)再也沒(méi)有見(jiàn)到芙蓉姐姐。這時(shí)他們又感到無(wú)聊了。他們記得春雨時(shí)雨姑娘對(duì)他們說(shuō)的話。于是他們又興奮起來(lái)，開(kāi)始給雨姑娘打電話。雨女真的來(lái)了。它沒(méi)有忘記她對(duì)魚(yú)說(shuō)的話。在人們居住的地方，人們會(huì)說(shuō)下雨是壞天氣，他們不能出去玩。如果他們出去，他們的衣服會(huì)被弄濕。但是魚(yú)不這么認(rèn)為，因?yàn)樗鼈冋J(rèn)為晴天太無(wú)聊了，雨天女孩會(huì)和它們一起玩。金黃色像印在上面的圖案一樣掉進(jìn)了河里。小魚(yú)認(rèn)為它是水面上的一個(gè)“怪物”，于是拼命地打這個(gè)“怪物”。看著河上的落葉，走在地上的人們驚訝地看到它們。他們認(rèn)為水面上有很多風(fēng)，但根本沒(méi)有風(fēng)。
冬天，水結(jié)冰，魚(yú)不能在水面上跳躍。如果水很冷，魚(yú)可能會(huì)凍死，被河底的大魚(yú)吃掉，或者被那些在冬天捕魚(yú)的人抓住。冬天，這些小魚(yú)很可憐。
這是水中小魚(yú)的生活。
小魚(yú)作文600字 篇3
這位先生聽(tīng)了男孩的話，心想：“是啊，一條小魚(yú)就是一條生命，挽救一條小魚(yú)就挽救了一個(gè)弱小的生命，我們只要關(guān)愛(ài)、尊重每一個(gè)生命，給予他人必要的幫助，就能收獲一份快樂(lè)呀！先生下定決心一定要學(xué)習(xí)小男孩子關(guān)愛(ài)生命，永不言棄；學(xué)習(xí)小男孩挽救小魚(yú)生命的認(rèn)真、仔細(xì)、辛苦和執(zhí)著。
想完后，先生用商量的語(yǔ)氣問(wèn)小男孩：“孩子，我能和你一起撿小魚(yú)嗎？”“當(dāng)然行，我們兩人一起撿就可以多救幾樣弱小的生命。”小男孩頭也不抬地回答。“好”說(shuō)干就干。
只見(jiàn)先生挽起衣袖，再挽起褲子，折疊褲角，脫鞋脫襪，然后走到一個(gè)淺水洼旁，彎下腰去，拾起里面的小魚(yú)，用力地把它們?nèi)踊亓舜蠛！＞瓦@樣，先生不停地重復(fù)這個(gè)動(dòng)作，不一會(huì)兒先生就累得腰酸背疼。但先生又想起救一條魚(yú)就挽救了一個(gè)生命這句話，淺水洼的小魚(yú)終于被他們?nèi)烤然亓舜蠛！Ｐ∧泻⒑拖壬酒鹕韥?lái)，揉了揉酸疼的腰，雖然十分辛苦，但他們倆的臉卻露出了欣慰的笑容。
這位先生聽(tīng)了小男孩的話后，心想：“這個(gè)小男孩懂得生命的.可貴，知道對(duì)生命的關(guān)愛(ài)和尊重。如果我們都來(lái)保護(hù)每一個(gè)生命，那么地球和大自然就會(huì)變得更加的美好。”于是先生走過(guò)去對(duì)小男孩說(shuō)：“孩子，你雖然相憑自己一個(gè)人的力量把所有的小魚(yú)放回大海，把所有的生命都放歸大自然，我也明白了你的心思，我認(rèn)為僅憑你一個(gè)人的力量是不行的，我們都來(lái)幫助你吧。”于是先生也在每個(gè)水洼旁彎下腰去，輕輕地把水洼里的小魚(yú)撿起來(lái)，小心翼翼地用力把小魚(yú)扔回大海，當(dāng)他看到回歸大海的小魚(yú)歡快地游時(shí)，他終于明白了“這條小魚(yú)在乎”的意思了。
不知不覺(jué)中，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了很久，在他們的共同努力下，讓水洼中的小魚(yú)都回歸了大海，雖然他們累得筋疲力盡，但是他們都為自己的行為感到驕傲，因?yàn)樗麄冏隽艘患浅Ｓ幸饬x的事情：讓所有的小魚(yú)都行重獲了自由。
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