在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的木頭作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

木頭作文600字 篇1

　　這天下午，我約好了朋友一起在小區樓下玩“一二三木頭人(又名貓抓老鼠）”游戲。

　　規則是這樣的：一個人當“貓(木頭人）”，剩下的當“老鼠”。游戲開始，貓面對墻，老鼠站在指定位置等待貓發號施令。貓喊：“一二三木頭人！”老鼠要在“人”字之前向貓前進，如果“人”字落音，貓轉頭發現有老鼠在動，則指定他淘汰出局。老鼠的勝利條件是能夠摸到貓并向出生點跑去，且不被貓抓到；貓的勝利條件是能淘汰更多的'老鼠。

　　我們選了小紅當貓，我和小麗、小燕當老鼠。

　　開始了，我和小燕在第一回合步子跨得很大，基本上再說一個“一二三木頭人”就可以摸到小紅了。我們之間，小麗的動作最夸張，只見她張著大嘴，前腳撐地，后腳懸空彎曲，雙手向外平展開，滑稽的模樣令人哭笑不得。誰料到，小紅這次變狡猾了，嘴快了，我來不及反應，身子晃了一下，只得去當“吃瓜群眾”。

　　沒想到小燕這么穩，眨眼間小紅便與他觸手可及。可是小紅不知道，小紅又狡猾地喊“一二三木頭人”，殊不知危險就在身后。一步！兩步！小燕與小紅“貼”在了一起！我和小麗屏住呼吸。就在這千鈞一發之際，小紅以迅雷不及掩耳之勢，轉頭伸手抓住了小燕。我們驚呼一聲，十分驚訝。只見小紅一臉壞笑：“嘿嘿，沒想到吧！”

　　小燕表示她很不服氣，于是我們讓她們倆單獨玩一局。

　　一開始，小燕還是腳下生風，采取“速戰制”。小紅也十分警惕，基本上三秒一回頭。她們倆僵持了五分鐘，最后，只因小燕單腳支地沒堅持住，被發現了，惜敗給了小紅。小燕的臉刷紅了，我們也哈哈大笑起來。

　　時間過的很快，天快黑了，我們還玩得忘手所以，聽到媽媽的呼喚聲，不得以帶著快樂，帶著滿足各回各家了。

木頭作文600字 篇2

　　嘟！嘟！嘟！大銀行家湯姆開著一輛車飛奔過來，在一家公司門前碰到公司的職員斯蒂。利亞，職員搖搖頭說：“這家公司的工資很少，一年才200多薪水。”“去山上砍點樹來買吧！抱你賺一筆大錢，我也是從砍樹開始的。”湯姆自豪地說。職員原本沮喪的心情一下子興奮起來，湯姆說：“我給你幾個工人一起去吧！”職員謝了湯姆，就去向公司借了一輛車，然后開到湯姆哪兒，接了工人，就到一座小山上，分配了工人，就自己拿了一把斧頭，到森林深處，選了一棵樹，搓了搓手，便拿起斧頭就砍，樹上的葉子被震得直往下落，樹上被砍了一道深深疤，突然，一陣拍打，一直啄木鳥飛到職員頭上，一邊啄他的頭，一邊說：“這段木頭里一定有蟲，這段木頭里一定有蟲……”

　　這不僅僅是一幅畫，“這段木頭里一定有蟲。”就是人們腦中貪錢蟲，就是人們貪圖榮華富貴，他們濫砍濫伐，使森林的植物資源逐漸減少，為的.只是自己的榮華富貴，曾經是世界上流量最大的瀑布——塞特凱達斯大瀑布就因為人類毫無節制的用水，毫無節制的濫砍濫伐沿河兩岸的森林，讓大瀑布無奈的垂下了頭，6500萬年前，恐龍滅絕與流星撞擊地球產生的有毒煙塵，今天呢？今天，地球上每天約有400萬人患上各種環境病。和“龍”比肩的物種“虎”，9個亞種已滅絕4個，僅僅50年，亞洲虎的總量有2萬多只驟減為幾百只。

　　不必援引枯燥的數據，不必借用古老的格言，我們只須用肉眼仰望一下頭頂的天空，就應當驚愕地承認：它已不是天的原稿，已被“現代文明”的煙塵覆蓋的渾濁而模糊。

　　人類唯一的生存場——地球，已經在呻吟，在呼喊：“我好痛……”

木頭作文600字 篇3

　　“123，木頭人！你動了！我沒動！”這，讓我想起了一年級的那段時光。

　　“我們都是木頭人，不能動來不能叫，不能說來不能笑！123，木頭人！”我和伙伴們正玩的起勁呢。

　　伙伴們扮起了木頭人，形態各異。你看梓衿，站立的樣子穩如泰山，雙手擎天，一副降龍十八掌的架勢，眼神異常專注。

　　再看看嘉倫，他擺的造型可滑稽了，一個馬步扎著像蹲馬桶似的，最可笑的是兩個小手指拉著兩邊的嘴角，大拇指扯著兩眼睛，做出的鬼臉，連鬼都會嚇活。

　　考驗耐力的時候到了，木頭人擺出一個樣子一絲不動，還得堅持五分鐘！最有趣的'還在后頭呢，一個人類上前，可以使出種種辦法逗笑木頭人，如果木頭人被逗笑了，就變回人類。當然了，人類是君子，君子動口不動手，不能觸動木頭人的任何部位。

　　我是其中的一個人類，在尋找還沒“木化”的木頭人。突然，我發現梓衿，他的手仿佛有點抖動，嘴角顯出一絲絲微笑。“哈哈，找到目標了！”我邊走邊說：“從前，有座山，山上有座廟，不對，山上有頭豬……”“撲哧——”一聲，梓衿笑了！其他的木頭人，也被我“點化”，變回了人類。

　　下一輪，我變成了木頭人，來了個“金雞獨立”的造型，而且，反面手掌，耍了個美猴王孫悟空的樣子。

　　梓衿他們，也講起了笑話，想以其人之道，還治其人之身！

　　我可不上當，忍住笑，挺直身子，左耳朵進，右耳朵出，裝出一副兩耳不聞窗外事的樣子。嘉倫也在我面前晃悠，還拿來了他的拿手“好戲”，調起了嗓子，其實，那歌吼得像豬叫……

　　3分鐘，4分鐘，5分鐘過去了，我終于忍住了一切“誘惑”，勝利了！

　　童年的笑聲時時縈繞在耳畔，游戲時的場景常常浮現在眼前。

木頭作文600字 篇4

　　當清晨的第一縷溫暖的晨光灑在我的身上時，我睜開朦朧的眼睛，伸了個懶腰，從床上一咕嚕爬起來，飛出了家門。身森林醫生和森林衛士的啄木鳥——我，又開始了一天的工作。

　　我在空中巡視著整個森林。森林像往日一樣，那么安寧而美好。報喜員喜鵲又在嘰嘰喳喳地通報喜訊了：“大樹爺爺的病好了！大樹爺爺的病好了！”一棵大樹下，一只松鼠媽媽帶著她的兩個孩子 上躥下跳，嬉戲玩耍。我走到哪里，都會有大樹朝我問好。我一邊點頭微笑著一一回應，一邊享受著大森林的美好。

　　“嘀嘀——嘀——”一陣汽車的`鳴笛聲把我從美好的享受中拉了出來。只見一輛小汽車正從那邊駛了過來。我飛到了我的老朋友——槐樹的肩膀上，以，觀察著小汽車的一舉一動。小汽車停了下來 ，從車里下來了一個頭戴一頂鴨舌帽，穿一身工作服，腳蹬一雙锃亮的皮鞋，手握一把散發著寒光的鋒利的斧頭，瞪著一雙賊亮的眼睛，大步流星地朝對面的楊樹老朋友走去。我不禁打了個寒顫：他干 什么？只見那人繞著楊樹老朋友轉了好幾圈，臉上露出了狡猾的笑容。楊樹警惕地看著他。那人揮起斧頭，用盡全力身楊樹砍過去，“砰——砰——砰——”不一會兒，楊樹的身上就傷痕累累，它痛苦 地呻吟著。我和老槐樹心疼極了，那一聲聲巨響、一個個傷痕，都像刀一樣刻在我的心上。我再也忍不住了，撲過去，朝那人的榆木腦袋狠狠地啄過去。這段木頭里一定有蟲！沒錯，這里有無知蟲。他 根本不知道把樹砍掉不僅會把我們的家毀掉，還會對他們人類造成不好的影響。這里還有自私蟲。它讓這人只知道自己得到錢，卻沒有想到這會給他人帶來多大的害處，只顧自己的利益，而不想他人。 其它的鳥兒也過來幫忙。那人終于承受不住，抱著腦袋落荒而逃。

　　森林又恢復了平靜。

木頭作文600字 篇5

　　記得一年級的時候，我們班星期二下午第三節課開展了活動課，老師分了五個讀書小組，就可以聽組長的安排玩游戲了。我還記得有一次，我是組長，我的組員們都很不聽話，一個說要玩警察抓小偷，一個說要玩老鷹捉小雞，一個說……真是七嘴八舌。最后，我們組決定玩的游戲是123，木頭人。

　　這一次，我們組玩得最高興。為了預防我們的情緒不再低落下來，我編了一個口號：我們都是木頭人，不許說話不許動！我還設定了游戲規則：

　　1、在玩的時候不能亂跑，否則摔倒會把牙齒磕掉。

　　2、不能耍賴，假如你動了將會被排除。

　　我們組的人邊玩邊喊著口號，高興得像一只只飛翔的'小鳥。第一次周子琪輸了，她說：“我不想被排除！”我對她說：“要遵守規則。”于是，她只好很不情愿地被排除了。第二次是王涵冰輸了，她說：“我不玩了！”這時候，我突然想到了個妙招，我對所有人說：“被淘汰的人可以隨便動正在比賽的人。”第三次大家都開始胡亂動起來，我只好又說：“淘汰的人都得表演節目。”聽到這里，大家又跟木頭人一樣一動不動了。就這樣，大家一直都興致勃勃地玩游戲，我看很長時間都沒有人被淘汰了，我又想了個好主意：每次停留不能多于二十次呼吸。這樣，我們組的人很快就繼續淘汰了6個人，我看到只剩下了兩楊浩天和李沛陽個人，我就讓他們來一場決賽。組員們都得知了我設立的這個消息，都非常高興。規則是時間不能超過十次呼吸，不能閉眼睛，不許動。可是沒過多久，楊浩天先眨眼睛了，所以最終獲勝的是李沛陽。我們都為她感到高興。

　　123，木頭人游戲看起來簡單，可玩起來卻是妙趣橫生，它帶給我們無限的歡樂！

木頭作文600字 篇6

　　今天，李老師一進教室門，就對我們說：“同學們，今天我們要來玩一個游戲。”

　　聽到玩游戲這三個字，教室里立刻炸開了鍋。李老師對我們說：“這個游戲叫做木頭人。”聽到了游戲的名字之后，原本炸開了鍋的教室立刻安靜下來，用憂郁的眼神看著正在得意洋洋的李老師。我叫道：“李老師，這都什么年頭了，還玩木頭人，這也太幼稚了吧！”得意中的李老師這才回過神來，老師不緊不慢地說：“這次玩的是升級版的木頭人。”頓時，教室里又是一陣陣沸沸揚揚的.議論聲。

　　老師簡單的說完游戲規則后，我們便玩了起來。第一局，我當逗笑人，我的同桌小葛來當木頭人。看著無奈的小葛，我樂呵呵的想：小樣，你這可真是自不量力呀，逗你笑，簡直比吃豆腐還輕松。一開始時，我狠狠地瞪著他，假裝摸他的身體，這樣應該可以讓他動吧！可過了半分鐘，小葛同志毫無動靜，搞得我都有些心灰意冷了。他眼睛直勾勾地看著我，似乎在像我宣戰：“菜鳥，來吧，我不怕你的！”此時，我也生氣了，看來不動真格是不行了。我用我的無影指，刺向了小葛的腋下，輕輕撓了幾下，小葛嚇得后背冒出一股股冷氣，他終于忍不住，笑得趴到了地上。失敗的他，垂頭喪氣地坐在凳子上，眼睛也不眨一下，內心在狂吐血。

　　最后一局，是老師當木頭人，我們當逗笑人。我心想：現在我們終于可以報復你了，讓你平時整天“欺負”我們。我們用各種各樣的手勢和表情都都沒讓老師笑或動一下。正看著老師快要贏時，小徐沖了出來，手舞足蹈，把我們都給整得開懷大笑，老師見了這小丑，也慢慢笑了出來。

　　這游戲不僅好玩，還讓我明白了為人處事的道理：我們做人要像木頭人一樣穩重，做事要學習逗笑人多想辦法。

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