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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的精神的作文600字3篇,歡迎大家分享。
精神的作文600字 篇1
夜晚,我正在聚精會(huì)神地寫著作業(yè),忽然,散發(fā)著銀白色光芒的臺(tái)燈一瞬間失去了光輝——停電了。我在黑暗之中找到了火柴和蠟燭。隨著“哧”的一聲,火柴著了。點(diǎn)燃的蠟燭火苗跳動(dòng)著,漸漸用柔弱的光照亮整間屋子。我不時(shí)抬頭望望燃燒中的蠟燭,每當(dāng)我把目光轉(zhuǎn)到蠟燭身上時(shí),都會(huì)明顯地發(fā)現(xiàn)它向下減掉了一截。我不由得放下手中的筆,側(cè)過(guò)腦袋來(lái),望著蠟燭陷入了沉思當(dāng)中。此時(shí),蠟燭仍然在一點(diǎn)一點(diǎn)地融化成蠟油,源源不斷地涌向發(fā)黑的燈芯,變成金燦燦的燭光,為我照亮了房間。也不知過(guò)了多久,多久,細(xì)小的蠟燭發(fā)出的光越來(lái)越弱,一轉(zhuǎn)眼間,便滅了,冒上來(lái)一陣青煙。原先是蠟燭已經(jīng)燃盡了,長(zhǎng)長(zhǎng)的一支蠟燭此刻已化為烏有了。它把自我短暫的光陰全部都奉獻(xiàn)了出來(lái),為了給予別人光明,它不惜犧牲了自我。
它雖然已經(jīng)不存在了,但它可貴的精神卻使人深思。具有蠟燭一樣難能可貴的精神的人其實(shí)就活在我們的身邊,其實(shí)每一天都在與我們密切接觸著,面帶著慈祥的笑臉,把我們從一個(gè)什么事也不懂,什么道理也不知的小毛孩子,不辭辛勞的耐心的教育成一個(gè)個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。望著熄滅了的蠟燭,仿佛看到了具有無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)的教師們經(jīng)過(guò)年復(fù)一年地辛勤教學(xué)之后,美麗的`秀發(fā)變得有些斑白了。教師們正如同蠟燭一樣奉獻(xiàn)了自我的一生,為祖國(guó)培養(yǎng)了一批批人才,立下了不可泯滅的功勞!教師“燃燒”了自我,為我們照亮了走向成功的光明大道,教師犧牲了自我的一生,哺育我們茁壯成長(zhǎng)。教師,是神圣的,是崇高的,是讓人永遠(yuǎn)都敬仰的人!
精神的作文600字 篇2
我身邊有許多人,但是,卻沒(méi)有許多小雷鋒。我唯一找到了一個(gè)小雷鋒,就是她——程妍。程妍是個(gè)愛(ài)幫助人的女孩,雖然她成績(jī)不是很好,但是,她愛(ài)幫助人,人人都喜歡跟她玩。
一次,劉馨雨又打出了“壞主意”,她告訴了程妍,程妍馬上找到我,跟我說(shuō)了這件事。我聽后,很生氣,準(zhǔn)備下樓去找劉馨雨,可是,我在門口停了一下,一些同學(xué)就涌進(jìn)來(lái),我的腳跌傷了。程妍連忙將我扶起,關(guān)心地問(wèn):“你沒(méi)事吧?休息會(huì)兒,下節(jié)課下課你再去找她吧,或者放學(xué)也可以的呀!非要現(xiàn)在嗎?你都跌傷了。”我堅(jiān)定地說(shuō):“我沒(méi)事,回家涂點(diǎn)藥就行了,我就要現(xiàn)在去找她,為什么‘背叛’我?”程妍沒(méi)有辦法阻止我,只好讓我去。
我找到劉馨雨,大聲說(shuō):“劉馨雨,你干嘛背叛我?你知不知道,這后果很難堪的,我不想讓你難堪,但是,我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題。”劉馨雨不屑地說(shuō):“問(wèn)吧,什么問(wèn)題?這么著急來(lái)找我!蔽掖舐晢(wèn):“你為什么‘背叛’我?”她不屑地說(shuō):“說(shuō)背叛,不好聽,你罵人嗎?那么激烈,程妍,是不是你背叛我?”程妍膽怯地說(shuō):“是。”聲音都顫抖了。我不想再吵下去了,就說(shuō):“算了,別吵了,咱們干脆就和好,要么就絕交。”我說(shuō)完,和程妍上樓了。
記得還有一次,葉依瀾的'腳扭傷了,沒(méi)有人管她。我和程妍走過(guò)去問(wèn):“沒(méi)事吧?”她生氣地問(wèn):“能沒(méi)事嗎?”我們笑了,告訴了老師。老師說(shuō)等會(huì)兒處理,我們就放心了。
通過(guò)這些事,也許大家都會(huì)明白,程妍真的是個(gè)名副其實(shí)的小雷鋒。我不得不敬佩她那種樂(lè)于助人的精神,和雷鋒差不多。雖然,她做得是小事,不像雷鋒是大事,但是,小事大事不分的,主要是心善良。
精神的作文600字 篇3
夜晚,我坐在書桌前,聽著窗外行人車輛來(lái)往的聲音。
今晚,月色朦朧,我的心情也顯得很沉重。我往窗外看去,天空中下起了毛毛細(xì)雨。“唉——!”我嘆了一聲,想起了一些不愉快的事。我一臉憂郁的坐在椅子上,往書桌那看去。一本放了許久未動(dòng)的相冊(cè)引起了我的注意。我拿起相冊(cè)翻了起來(lái),翻著翻著,一張照片把我的目光拉了過(guò)去。照片里是我的一個(gè)朋友,她微笑著,旁邊還有我。我很平靜,臉上找不出一絲笑容!肮!”我笑了起來(lái),因?yàn)樗,她那迷人的笑。此時(shí)我再往窗外看去,天空中雖下著小雨,但感覺(jué)是跳動(dòng)的音符,歡樂(lè)的音符。
我的朋友,她不僅樂(lè)觀,還很幽默。就是因?yàn)橛辛怂,我的生活才增添了一絲燦爛的色彩。當(dāng)我不開心時(shí),她就會(huì)來(lái)安慰我,逗我笑。每當(dāng)看她那樂(lè)觀的笑容,我也就變得樂(lè)觀了。我要學(xué)她,學(xué)她的樂(lè)觀精神。記得小學(xué)有一次舉辦校運(yùn)會(huì),我和她一起參加了“兩人三足”。本來(lái)我們可以拿第一的,可在比賽過(guò)程中出了些問(wèn)題,所以只拿了第二名。我有點(diǎn)不開心,她好像看懂了我的心思,笑著說(shuō):“呵呵,沒(méi)什么的,重在參與嘛!不過(guò),的'確有點(diǎn)可惜!”我聽了她這番話,心情立刻好了。我笑著對(duì)她說(shuō):“嗯!下次一定拿第一名!就算沒(méi)拿到,也不泄氣!”她也笑著說(shuō):“好!”還有一次,也是在小學(xué)。那時(shí)英語(yǔ)考試的成績(jī)公布了,我竟然考的不及格!放學(xué)后,我和她一起回家,我走著走著,哭了!澳阍趺戳?”她急著問(wèn)。“嗚——,我英語(yǔ)考試考的不及格!嗚嗚——!”她笑著說(shuō):“這有什么的,下次努力就好啦!別哭了。”我擦干了眼淚,帶著點(diǎn)哭腔說(shuō):“你考了95。5!我呢!不——及——格!彼f(shuō):“哈哈!我也考過(guò)不及格!那又怎樣!我現(xiàn)在不是及格了?盡力就好了!”我笑了笑,臉上浮現(xiàn)出了笑容:“嗯!”
她很樂(lè)觀,讓我懂得了樂(lè)觀的正真含義。她還教會(huì)我了遇到挫折時(shí)不要只顧著傷心,要堅(jiān)強(qiáng)!我要學(xué)她的樂(lè)觀精神,做個(gè)天天開心的人!