在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的游泳的作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

游泳的作文600字 篇1

　　游泳，對許多人來說都會。大家都對游泳的情景印象深刻，可是，我卻對學(xué)游泳的過程記憶猶新。 那天，媽媽突然叫我去學(xué)游泳，起先不愿意，可聽到好朋友蔣宇方也會去，我想也不想便爽快地答應(yīng)了。我和媽媽先到那里買了泳鏡，之后，我的學(xué)泳歷程便開始了。 我和蔣宇方走進(jìn)去換好衣服，來到泳池，只見那位老師長著黝黑且邦硬的臉，還有一雙有力的大手和強(qiáng)健的身體。老師表情很嚴(yán)肅，好像一名軍隊里的教官。首先，老師讓我們用腳拍水，直到他說“�！睘橹�，一開始，還輕松自如，可到了后面，累得抬不起腳來。我便趁老師不注意，就慢慢地拍。我偷懶的方法有了效果，我的腳不是很累，我就得意洋洋老師教了我們拍水后，便立即教我們跳水和下水后的一些簡單動作。只見老師將兩手合并，對著水，合泳池內(nèi)一跳，雙腳快速地拍水，很快，游到了中間的亭子那。

　　剛教完，便讓我們跳水，有幾個人不敢跳，老師便推他下水，我看了，不禁打了個冷顫，沒辦法，只好硬著頭皮跳，我縱身一躍，兩手合并向前伸，腳不停的拍水，不一會兒，便到了亭子那，我抓著欄桿，喘著粗氣。老師看了，還表揚了我，我聽了，心里美滋滋的。第一次課上完，我穿上衣服，跟媽媽一起去吃飯。 后來，我又上了幾次課。想以前，我總是套著個游泳圈游來游去，可現(xiàn)在，我卻能在泳池內(nèi)穿梭自如。一學(xué)完游泳，我便越來越喜歡游泳。一到夏天，我便吵著爸爸去游泳，每次爸爸答應(yīng)，我總會一蹦三寸高。我來到那盼望已久的泳池，立馬跳入泳池，按老師教我的動作在泳池內(nèi)游過來游過去，一下潛進(jìn)去，一下浮出來，活像一只快樂的'小鴨子。 我抹掉臉上的水，成功的喜悅涌上心頭，我高興地笑了。

游泳的作文600字 篇2

　　今天是個特殊的日子，天氣晴朗，陽光明媚。因為昨晚剛下過傾盆大雨，所以今天的空氣格外清新。我今天非常高興，你知道是為什么嗎？因為今天不僅是7月1日是黨的生日，還是我第一次上游泳課的日子。

　　我來到游泳館，先找到了我報名的朱教練，教練說我來早了一點，其實我一早就起床了，游泳的泳衣，泳帽，泳鏡，毛巾……我?guī)滋烨熬蜏?zhǔn)備好了。

　　我坐在游泳館的椅子上休息了一會兒，有位阿姨拿了一張卡片讓我用藍(lán)筆填一下，我三下五除二就填完了。然后，我從包里掏出事先準(zhǔn)備好的25元，問教練買了一塊浮板，教練還讓我用黑色的記號筆寫上自己的名字。

　　過了一會兒，我們組的另外兩個人都到齊了。教練讓我們把事先填好的卡給阿姨，阿姨給我們?nèi)齻�每人一個手環(huán)。我和另外一個男孩跟教練一起進(jìn)了男更衣室，另外一個女孩進(jìn)了女更衣室，我們各自去換上泳衣。

　　接著教練帶我們來到了游泳池，做準(zhǔn)備運動。做完準(zhǔn)備運動，我們把鞋子放在了鞋柜上。教練讓我們?nèi)齻�坐在水池邊，用手把水捧起來倒在大腿上，教練看到我們的手小，又會不停地漏水，于是把坐在他旁邊的小朋友潑得滿身是水。為什么要潑在大腿上呢？因為教練要讓我們適應(yīng)水的溫度，防止感冒。

　　終于下水了，教練先教我們憋氣。教練把手捂在我們的`嘴上，看看我們的嘴巴漏不漏氣，要是漏氣，你就會嗆水。第一個女孩子先做了示范，結(jié)果她在老師手里不漏氣，下水時漏氣了。教練想出了一種好辦法，教練用手捧起水，讓她在他的手里練習(xí)水里憋氣。接下來該我了，我在水里不是嘴巴憋不住，是鼻子一直在嗆水。第三個小男孩，因為忘記把額頭的泳鏡扣在眼鏡上，結(jié)果眼睛進(jìn)水了，嘴巴就憋不住了，結(jié)果也被嗆水了。

　　今天我們主要學(xué)習(xí)了游泳中的憋氣和用浮板在水上漂，讓我感受了游泳的快樂，晚上我躺在床上，都感覺像在水上漂呢。

游泳的作文600字 篇3

　　這一周，我們最感興趣的要數(shù)生存訓(xùn)練了！其中，最有趣的非游泳莫屬。

　　11月26日中午，我們坐上大巴車，前往生存訓(xùn)練基地——娃哈哈小學(xué)。這次在車上，我的.心怦怦地跳得厲害。這是為什么呢？有兩方面原因。一是因為游泳完我的頭發(fā)總會濕，不僅會被鄭老師批評，還容易著涼。二是我擔(dān)心自己游蛙泳時蹬腿蹬不好，腿要么往下面蹬，要么就是腳沒有往外“翻”。

　　到了娃哈哈小學(xué)，我們先在花壇邊換拖鞋，然后進(jìn)更衣室更換泳衣，并戴上泳帽和泳鏡。隨著教練清脆的口哨聲，我們做完熱身操，就要準(zhǔn)備下水了。

　　剛下水時，我覺得自己的下半身仿佛被凍住了，一點兒都無法動彈。汪教練先檢查了我們的回家作業(yè)——蛙泳蹬腿。輪到我時，我的心里就像有只小兔子在活蹦亂跳，緊張得不得了。我抓著彩色的安全線，深吸一口氣，浮在水中，開始蹬腿。一邊蹬，一邊在心里默念著汪教練告訴我們的口訣：收、翻、蹬。才蹬了四下，我就憋不住氣了，抬起了頭。出乎我意料的是，汪教練竟然說：“通過！”我長長地舒了口氣。最后，我們所有人都通過了蛙泳蹬腿。

　　接下來是學(xué)習(xí)今天的內(nèi)容了。汪教練讓我們游時不用手，只蹬腿，不能換氣或者吐泡泡，游到第二條黃線就算一次。誰先游到10次，誰就是第一名！又該我了，我大大地吸了一口氣，游了出去。我蹬，我蹬，我蹬蹬蹬！總算游到了黃線，一次！第二次，我卯足了勁向前游去。我發(fā)現(xiàn)一次比一次簡單。終于，我完成了教練布置的任務(wù)！

　　不一會兒，就下課了。我開開心心地走進(jìn)了更衣室。

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