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在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的猜猜是誰(shuí)作文600字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
猜猜是誰(shuí)作文600字 篇1
乍一看,她個(gè)子挺高的,身材很好,不胖也不瘦,是塊跳舞的料。細(xì)看,她留著齊耳短發(fā),頭上總是一左一右地夾著兩只發(fā)卡,把頭發(fā)緊緊地?cái)n在耳朵后面,顯出一張光滑白凈的臉龐。
她的眼睛不大,細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的,但是很有神采,一笑就變成了兩條縫。鼻子微微上翹,給人一種俏皮的感覺(jué),顯得十分可愛(ài)。她平時(shí)最喜歡穿的是一條藍(lán)底白花的連衣裙,裙擺又寬又大。她一跑動(dòng)起來(lái),裙子就像一只花蝴蝶一樣飛起來(lái)了。你猜猜這位小姐是誰(shuí)呢?讓我說(shuō)說(shuō)她的有趣的事吧!她身為一班之長(zhǎng),鐵面無(wú)私。記得有一次,班級(jí)十分接近操場(chǎng),正好有上體育課。突然傳來(lái)一聲:“徐洪旭,作業(yè)重寫(xiě)!你這是什么字啊!”他一聽(tīng),連忙接過(guò)本子,悄悄地回到教室里補(bǔ)作業(yè)了。還有一次,我的手被割傷了,她急忙拿出她心愛(ài)的手絹,給我包扎傷口處。真是一個(gè)溫柔體貼,善解人意的班長(zhǎng)呀!還有一次,我有一道培優(yōu)題不會(huì),正煩惱呢,突然,她走了過(guò)來(lái)。問(wèn)我“怎么了?”我說(shuō):“有一道培優(yōu)的練習(xí)題不會(huì)做,她便開(kāi)始細(xì)心地教我,真是一位細(xì)心的`好班長(zhǎng)!有時(shí)她會(huì)幫助有困難的同學(xué),或輔佐老師。有時(shí)她會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)小偏心,但她永遠(yuǎn)是我們心中的好班長(zhǎng),好榜樣,我們以她為榮。
班主任和科任老師都非常看重她,上臺(tái)演講、報(bào)名上臺(tái)跳舞、唱歌都數(shù)她,不是第一便是第二,她有一副天籟之音的歌喉,說(shuō)起話來(lái),悅耳動(dòng)聽(tīng),像畫(huà)眉鳥(niǎo)一樣。她不僅是一個(gè)女孩,還是縣小404班的一班之長(zhǎng),她就是樂(lè)于助人、老師的好幫手、我們班的榜樣——賴xx。
猜猜是誰(shuí)作文600字 篇2
他,今年已經(jīng)九歲半了,名字都深深地印在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心里。他在班上既調(diào)皮又熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
他又黑又瘦,眉毛彎彎的,眼睛大大的,上課的時(shí)候那雙跟紫葡萄一樣的大眼睛閃爍著智慧的光芒,他有著挺高挺高的鼻子,從側(cè)面看就像一個(gè)小山坡一樣,那雙嘴巴可會(huì)說(shuō)話了,能說(shuō)會(huì)道的。
別看他調(diào)皮,他還特別熱愛(ài)學(xué)習(xí)。上語(yǔ)文課的.時(shí)候,他還積極回答了老師的問(wèn)題呢!
他酷愛(ài)踢足球,他一踢起足球來(lái),就特別的專注,只要對(duì)方快踢進(jìn)一個(gè)球的時(shí)候,每次都是他拯救了我們班,只要有他在,對(duì)方就不容易踢進(jìn)我們的球門(mén)里。他還特別愛(ài)跑步,一準(zhǔn)備起來(lái),心里就特別特別的興奮,心里想:快點(diǎn)開(kāi)始跑步啊!我肯定會(huì)贏得!槍聲一響,他就跟火箭似的沖了出去,贏在了起跑線上。
又一次足球比賽,我們跟七班對(duì)決,七班有一個(gè)特別厲害的女孩兒,她也受過(guò)專業(yè)的訓(xùn)練,跟他一樣。該上場(chǎng)了,我們的足球隊(duì)員穿著紅色的隊(duì)服走上場(chǎng),上面還印著“西安易聯(lián)”幾個(gè)字,他們昂頭挺胸的走上場(chǎng),好像身上閃爍著勝利的光芒。開(kāi)始踢足球了,七班的女孩兒搶先一步搶到了足球,正準(zhǔn)備踢進(jìn)我們的球門(mén),剛一踢出去不遠(yuǎn),他就用頭把那個(gè)球頂走了,最終,足球并沒(méi)有踢進(jìn)我們的球門(mén)。他是不是很厲害?
他獲得的足球榮譽(yù)也特別的多,足球獲獎(jiǎng)組的名單上總有他響亮的名字,有一次,他被評(píng)為了足球小明星,昂頭挺胸的走上了主席臺(tái)拿到了獎(jiǎng)狀,一張很大的獎(jiǎng)狀,他一下主席臺(tái),走進(jìn)我們的班集體,同學(xué)們都蜂擁而上,爭(zhēng)先恐后的想知道拿著大獎(jiǎng)狀上到底寫(xiě)了什么。他特別的厲害,你們覺(jué)得呢?
同學(xué)們,通過(guò)我的敘述,你們能猜出我寫(xiě)的是誰(shuí)嗎?大家一起來(lái)猜一猜吧!
猜猜是誰(shuí)作文600字 篇3
乍一看,她個(gè)子挺高的,身材很好,不胖也不瘦,是塊跳舞的料。細(xì)看,她留著齊耳短發(fā),頭上總是一左一右地夾著兩只發(fā)卡,把頭發(fā)緊緊地?cái)n在耳朵后面,顯出一張光滑白凈的臉龐。她的眼睛不大,細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的,但是很有神采,一笑就變成了兩條縫。鼻子微微上翹,給人一種俏皮的感覺(jué),顯得十分可愛(ài)。她平時(shí)最喜歡穿的是一條藍(lán)底白花的連衣裙,裙擺又寬又大。她一跑動(dòng)起來(lái),裙子就像一只花蝴蝶一樣飛起來(lái)了。你猜猜這位小姐是誰(shuí)呢?讓我說(shuō)說(shuō)她的有趣的事吧!
她身為一班之長(zhǎng),鐵面無(wú)私。
記得有一次,班級(jí)十分接近操場(chǎng),正好有上體育課。突然傳來(lái)一聲:“徐洪旭,作業(yè)重寫(xiě)!你這是什么字啊!”他一聽(tīng),連忙接過(guò)本子,悄悄地回到教室里補(bǔ)作業(yè)了。
還有一次,我的手被割傷了,她急忙拿出她心愛(ài)的手絹,給我包扎傷口處。真是一個(gè)溫柔體貼,善解人意的班長(zhǎng)呀!
還有一次,我有一道培優(yōu)題不會(huì),正煩惱呢,突然,她走了過(guò)來(lái)。問(wèn)我“怎么了?”我說(shuō):“有一道培優(yōu)的練習(xí)題不會(huì)做,她便開(kāi)始細(xì)心地教我,真是一位細(xì)心的好班長(zhǎng)!
有時(shí)她會(huì)幫助有困難的'同學(xué),或輔佐老師。有時(shí)她會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)小偏心,但她永遠(yuǎn)是我們心中的好班長(zhǎng),好榜樣,我們以她為榮。班主任和科任老師都非常看重她,上臺(tái)演講、報(bào)名上臺(tái)跳舞、唱歌都數(shù)她,不是第一便是第二,她有一副天籟之音的歌喉,說(shuō)起話來(lái),悅耳動(dòng)聽(tīng),像畫(huà)眉鳥(niǎo)一樣。
她不僅是一個(gè)女孩,還是縣小404班的一班之長(zhǎng),她就是樂(lè)于助人、老師的好幫手、我們班的榜樣——賴紫冰。
猜猜是誰(shuí)作文600字 篇4
她身材瘦瘦的,中等個(gè)子,一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)頭發(fā)。柳葉一樣的眉毛下長(zhǎng)著一雙像黑寶石的眼睛,閃著迷人的光芒。櫻桃似的小嘴總喜歡講各種各樣的笑話,逗得大家哈哈大笑,大家都喜歡和她做朋友。
她學(xué)習(xí)成績(jī)很好,每次考試都名列前茅,上課認(rèn)真聽(tīng)講,從不跟別人講小話。舉手發(fā)言屬她最積極,每次回答問(wèn)題都非常出色,常常得到老師們的夸獎(jiǎng)。有一次上課,數(shù)學(xué)老師出了一道算式問(wèn)大家:“同學(xué)們,你們知道這個(gè)算式哪里錯(cuò)了嗎?”同學(xué)們都看著黑板認(rèn)真思考,可是過(guò)了一會(huì)臺(tái)下還是鴉雀無(wú)聲,突然,一個(gè)洪亮的聲音叫到:“老師,我知道了。”這是,同學(xué)們的目光都轉(zhuǎn)到她的身上。只聽(tīng)見(jiàn)她信心十足的說(shuō):“老師,這道算式的小數(shù)點(diǎn)打錯(cuò)位置了。”“那應(yīng)該打在哪里呢?”老師反問(wèn)到。“應(yīng)該打在百位的數(shù)字上!”她自信的'說(shuō)。老師開(kāi)心的說(shuō)到:“你的觀察力可真棒!”這時(shí)教室里響起一片清脆的掌聲。
她對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),老師安排的任務(wù)能按時(shí)按量的完成,并且一次比一次出色,因此在同學(xué)中也樹(shù)立了一定的威信,得到了大家的肯定。記得有一次班長(zhǎng)帶早讀,當(dāng)班長(zhǎng)在臺(tái)上開(kāi)始帶讀的時(shí)候講臺(tái)下還是交頭接耳講個(gè)不停,于是,班長(zhǎng)無(wú)奈地走下講臺(tái)走到她面前請(qǐng)求幫助。這時(shí),只見(jiàn)她拿起一本書(shū)往講臺(tái)上一拍,厲聲說(shuō)道:“現(xiàn)在是早讀時(shí)間,請(qǐng)大家安靜,認(rèn)真地讀書(shū)。”瞬間,臺(tái)下變得雅雀無(wú)聲,同學(xué)們的目光全部轉(zhuǎn)移到書(shū)上,“早晨從山坡上,從平壩里,從一條條開(kāi)著絨球花和太陽(yáng)花的小路上,走來(lái)了許多小學(xué)生……”教室里飄出朗朗的讀書(shū)聲。
知道她是誰(shuí)了嗎?哈哈,對(duì)了!她就是我啦!
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