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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的放手作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
放手作文600字 篇1
放手吧！放心吧！
我自認(rèn)為自己是一個(gè)負(fù)責(zé)、認(rèn)真的老師，事必親躬。教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，外加班主任工作，作業(yè)、瑣事一大堆，一天到晚忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。孩子們做操，我像個(gè)監(jiān)工一樣盯著他們，怕他們不好好做；孩子們值日，我像個(gè)組長(zhǎng)一樣，到處指手畫(huà)腳，怕他們打掃不干凈；孩子們?cè)缱x，我像個(gè)偵探一樣偷偷地去觀察，怕他們不認(rèn)真讀書(shū)……也不知道我怎么那么忙。每次板報(bào)，我怕孩子們不會(huì)寫(xiě)、不會(huì)畫(huà)，不會(huì)設(shè)計(jì)版面，所以總是在放學(xué)送走學(xué)生后，一個(gè)人在教室里“大顯身手”，自己還沾沾自喜：幸虧自己在這方面略知一二呢！雖然工作完成了，自己卻倍感辛苦。
今年國(guó)慶節(jié)前，學(xué)校通知及早把國(guó)慶板報(bào)出出來(lái)。由于時(shí)間很充足，我決定讓學(xué)生們?cè)囍k一辦，如果不行，我這個(gè)老將再出馬不遲。沒(méi)想到，我剛一提議，就得到了大家的積極響應(yīng)。大家踴躍報(bào)名參加板報(bào)小組。板報(bào)小組一成立，馬上投入工作，沒(méi)幾天就完工了。瞧，這就是他們的杰作。
怎么樣，還不錯(cuò)吧。在學(xué)校板報(bào)評(píng)比中我們班拔得頭籌。孩子們高興壞了。我也首次意識(shí)到：該放手了。
還有一次，常老師（我們班的語(yǔ)文老師）高興地告訴我：“今天早上咱們班的早讀可好了。我和校長(zhǎng)說(shuō)完事情過(guò)去，同學(xué)們已經(jīng)在馬欣怡、趙晨飛的帶領(lǐng)下，有條不紊地讀課文、背古詩(shī)了。咱們班的小干部真管用！”我又一次被震憾了：的確該放手了，孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大了；的`確也該放心了，孩子們已經(jīng)懂事了。
就像小鳥(niǎo)一樣，羽毛漸豐，就該展翅高飛了。對(duì)于孩子，如果怕這怕那，不敢放手，舍不得放“權(quán)”，禁錮了孩子的手腳，扼殺了孩子的思維，他們沒(méi)有必要的鍛煉機(jī)會(huì)，怎么可能健康成長(zhǎng)？更何談?wù)钩岣唢w呢？
該放手時(shí)就放手！讓孩子們自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)做事，給他們多一點(diǎn)鼓勵(lì)，多一點(diǎn)引導(dǎo)，相信孩子們會(huì)做得更好！
瞧，我們班的元旦板報(bào)也新鮮出爐了！歡迎大家批評(píng)指正。
放手作文600字 篇2
有時(shí)候，父母過(guò)多的關(guān)心未必是件好事；有時(shí)候，過(guò)分的關(guān)愛(ài)可能演變成溺愛(ài)；有時(shí)候，父母以為是愛(ài)其實(shí)是害。父母，放手也是一種愛(ài)。冰展現(xiàn)了水的另一種品格：環(huán)境越差，骨頭越硬。人也如此。
莎士比亞說(shuō)：“最軟弱的果子最先落地上。”一個(gè)怕吃苦的人，永遠(yuǎn)擺脫不了寂寞和悲哀；怠情和消極者，將使自己加速進(jìn)入墳?zāi)埂８改福瑢W(xué)會(huì)放手，讓孩子去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的藍(lán)天。在外國(guó)，許多父母意識(shí)到獨(dú)立性的重要，所以他們?cè)诤⒆有〉臅r(shí)候開(kāi)始訓(xùn)練。大部分的外國(guó)父母只是把孩子撫養(yǎng)到18周歲。在孩子成年以后，孩子必須自己半工半讀來(lái)賺取自己的零花錢。所以外國(guó)的孩子也比較獨(dú)立。放手，并不是殘忍，放手也是一種愛(ài)。
在中國(guó)，許多父母生怕孩子會(huì)捱壞，父母都把孩子當(dāng)成王子，公主來(lái)侍奉。18周歲的孩子還在父母的懷里撒嬌，過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的無(wú)憂生活。大學(xué)新生進(jìn)入校門，父母在后面打點(diǎn)一切。在宿舍中，父母滿身大汗地鋪床，作為兒女的卻在一旁觀望。父母，放手吧，這一點(diǎn)生活上的小事應(yīng)該讓孩子自己來(lái)干。父母的溺愛(ài)是一種害。社會(huì)上有許多富二代，他們除了會(huì)炫富，橫行霸道外卻什么東西都不會(huì)。例如：郭美美炫富，李雙江之子駕車打人，這所有的都是父母慣縱出來(lái)的。給一個(gè)人足夠的`錢，卻不給他人生目標(biāo)，沒(méi)有比這更殘酷的事了。父母，放手也是一種愛(ài)，讓孩子去追求自己的人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的理想吧，不要讓孩子過(guò)著行尸走肉般的生活。不要對(duì)他們關(guān)愛(ài)太多，應(yīng)該適可而止。
有首歌的歌詞中寫(xiě)道：“很愛(ài)很愛(ài)你，所以愿意，舍得讓你，往更多幸福的地方飛去，”所以，放手也是一種愛(ài)。為了孩子的幸福，父母放手讓他們獨(dú)立吧！緊緊把孩子拴在身邊，那種愛(ài)對(duì)孩子而言或許是一種壓力，愛(ài)是有很多種方式的。
給予幫助是一種愛(ài)，給予關(guān)心，照顧是一種愛(ài)，給予叮嚀是一種愛(ài)。
放手，給予自由也是一種愛(ài)。
放手作文600字 篇3
聽(tīng)奶奶說(shuō)，我出生在寒冷的冬天。那天，下了罕見(jiàn)的大雪。而我出生之后，天就立刻放晴了。所以，就有了我的名字，徐雪晴。后來(lái)，又把“晴”換成了“瓊”。
爸爸是入贅的，所以我一直和奶奶生活在一起（就是你們叫的外婆）。在別人眼中，入贅女婿的日子肯定不好過(guò)。但，我爸爸卻很幸運(yùn)。因?yàn)椋业臓敔敽湍棠潭际呛軜銓?shí)的農(nóng)民。爸爸在我們家十幾年，從未讓他下田務(wù)過(guò)農(nóng)。這幾十年來(lái)，爸爸連一聲爸媽都沒(méi)叫過(guò)。
爸爸是那個(gè)時(shí)代的大學(xué)生，而媽媽，卻沒(méi)什么文化。爸爸，有些瞧不起媽媽。但，媽媽卻愛(ài)著爸爸。
媽媽只有一個(gè)妹妹。姑姑對(duì)我很好，就像自己的孩子一樣。而爸爸那邊的親戚，特別是條件最好的大伯伯。我長(zhǎng)這么大，從未穿過(guò)她買的衣服，從未吃過(guò)她買的東西。他們都不喜歡媽媽，他們都瞧不起我們家。
她說(shuō)我不親熱她，可是，她有關(guān)心過(guò)我嗎？每次去她家，都只有一把冰冷的大鎖迎接我。在牌桌上奮斗的她，我能打擾嗎？
爸爸，不是我要抱怨，可是，這十幾年，您問(wèn)心自問(wèn)，爺爺和奶奶對(duì)您不好嗎？
爸爸，您是女兒最親最愛(ài)的爸爸，您是家里的頂梁柱，您是女兒的.天。但，自從您去了廣東后，您變了，變得和女兒疏遠(yuǎn)了，對(duì)媽媽也越來(lái)越冷淡了。媽媽說(shuō)，你有了外遇。但我不信，因?yàn)椋蚁嘈虐职郑粫?huì)背叛我們，不會(huì)背叛這個(gè)家。
但，那天，那個(gè)人的電話都打到家里來(lái)了。我頓時(shí)蒙了，傻了，想哭，卻沒(méi)有眼淚。原來(lái)，你不要女兒和媽媽了。難道十幾年的夫妻，都抵不上外面的甜言蜜語(yǔ)嗎？
最后，媽媽還是原諒了你，因?yàn)椋銈兪窃跒槲一睢？墒呛芡纯嗖皇菃幔繈寢尶啵阋部唷＜热贿@么累，那就放手吧！分開(kāi)吧。我十五歲了，不再是小孩子了，我會(huì)看，會(huì)聽(tīng)，我懂。我不想讓媽媽那么累。
爸爸，也許分開(kāi)，是你們最好的選擇。
放手作文600字 篇4
時(shí)光的旋渦來(lái)勢(shì)洶洶，命運(yùn)的轉(zhuǎn)折也無(wú)法阻擋，唯有放手一搏，向天問(wèn)詢孰是孰非！——題記
三年的歲月轉(zhuǎn)瞬即逝，從當(dāng)初的懵懂少年，到如今的心事重重，我們真的在歲月的洗禮中成長(zhǎng)了。
三年前，我們意氣風(fēng)發(fā)；三年后，我們灰頭土臉。究竟是什么把我們當(dāng)初不羈的棱角磨得無(wú)法尋找？
三年的`學(xué)生生涯，我經(jīng)歷了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的輝煌；也見(jiàn)識(shí)了“莫言下嶺便無(wú)難，賺得行人空喜歡”的迷惑；如今，卻也只能期待著“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”。我將何去何從。
從我上初中那時(shí)起，父親就總是說(shuō)如果上不了高中，就讓我去當(dāng)兵，然后退伍下來(lái)后再謀條生計(jì)。而我正巧在此時(shí)也看到了不少成功人士白手起家的故事，便對(duì)此充滿了向往，也為此給自己找了無(wú)數(shù)條退路。我一直以“退路”為借口，欺騙自己。
哦！對(duì)了，就是這些該死的退路把我們弄成這個(gè)樣子。如果，沒(méi)有退路，我也許就只能奮力一搏。想想當(dāng)年比爾蓋茨在哈佛逃學(xué)時(shí)，難道還會(huì)想著如果有一天混不下去了再灰溜溜的回去嗎？難道拿破侖還會(huì)想過(guò)他被反法聯(lián)軍擊退后還會(huì)被放走嗎？難道秦始皇還會(huì)想到如若一統(tǒng)六國(guó)不成，還會(huì)和他們握手言和嗎？所以，比爾蓋茨建立“金錢帝國(guó)”，拿破侖所向無(wú)敵，秦始皇橫掃六國(guó)。
退路，往往是一個(gè)人的借口。所謂“退而求其次”難道退路真的是你想要的路嗎？所以，從今天開(kāi)始我不想再退了，因?yàn)槲腋静恢老乱徊剑視?huì)退到哪里去。如今我也只有放手一搏，搏出個(gè)金榜題名，要么在烈火中毀滅，要么在烈火中重生。遂放手一搏！
退路，永遠(yuǎn)都是別人給你留下的坑，而拼搏，則是你自己趟出的路。你敢搏上一搏嗎？
放手作文600字 篇5
因?yàn)槿祟惖呢澋脽o(wú)厭，弱小的動(dòng)物不得不用自己的生命，喚醒留在人類心底的那一抹良知；因?yàn)槿祟惖牟讲骄o逼，森林不得不看著自己含辛茹苦養(yǎng)大的孩子一個(gè)個(gè)倒下；因?yàn)槿藗兊臄?shù)量激增，地球母親不得不用自己滿是傷痕的身心，去照顧哇哇待哺的孩手。
但，步步緊逼的后果是什么呢?是物種的逐漸消亡，是大地母親裸露的皮膚，是快要滅亡的星球。
為什么不學(xué)會(huì)放手呢?放手也是另一種新生，只有學(xué)會(huì)放下，才會(huì)予以更多。孟子說(shuō)：“不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也；數(shù)罾不入灣池，魚(yú)鱉不可勝食也；斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也。”只有留有一絲余地，才會(huì)露出另一絲生機(jī)。
做人亦是如此。
也許在現(xiàn)在來(lái)說(shuō)放手是一種很不適宜的事，因?yàn)樵谏鐣?huì)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的情況下，放手是一種懦弱的表現(xiàn)，人們大多逼著自己前進(jìn)，卻往往適得其反。
自我束縛，封閉心結(jié)，導(dǎo)致自閉癥的'出現(xiàn)，是造成千千萬(wàn)萬(wàn)的人毅然決然從橋上向下跳的兇手，因?yàn)楸谱约呵斑M(jìn)，造成心理壓力過(guò)大，就如一根‘直緊崩的弦一樣，且爆發(fā)起來(lái)，就是一發(fā)不可收拾。
這是對(duì)自己，對(duì)他人；放手也可以為自己謀求福利。
獅子捉住了一只老鼠，老鼠請(qǐng)求獅子不要吃它，獅子選擇訴手，當(dāng)獅子被獵人用繩網(wǎng)套住時(shí)，是老鼠咬斷繩子救出了獅子，這個(gè)耳熟能詳，甚至被人可以倒背如流的故事有多少人懂得它真正的意思，有多少人腦子子孫孫里聽(tīng)得多，見(jiàn)識(shí)廣，但她什么都知道，甚至可以長(zhǎng)篇大論，滔滔不絕的擺出一堆道理，但她不做，不是不能做；而是要放下，真的很難。
俗語(yǔ)說(shuō)忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。佛家有云，放下屠刀，立地成佛。當(dāng)我們苦于—件事無(wú)果時(shí)，不如學(xué)會(huì)放下，也許，出口便在放下時(shí)的一剎那。
放下；也是另一處生機(jī)。
放手作文600字 篇6
我們總在試圖緊緊地抓住一些自以為屬于我們的東西。可殊不知，就像是指縫間的流水，越想抓住卻越無(wú)能為力，只會(huì)讓它離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。直至最后的最后，被淚水沖淡在記憶里，任憑那僅剩的一絲絲回憶在心里澎湃，希望再次洶涌出原來(lái)只屬于我們的樣子。
“因?yàn)檎娴臎](méi)辦法，因?yàn)檎娴纳岵坏茫驗(yàn)檎娴姆挪婚_(kāi)……”她總喜歡這么說(shuō)，或許這只是她不愿放手的借口。她，是個(gè)很有野心的女孩。也許，可以這么說(shuō)，她有很多很多的夢(mèng)想，那些夢(mèng)想膨脹在她小小的人生中，讓她只能壓抑的呼吸著，仿佛只要一放松，她的那些夢(mèng)想就如同飄飛的蒲公英，隨風(fēng)飄散在天邊。
可即使是這樣的壓抑，她的夢(mèng)想還是離她很遙遠(yuǎn)。她希望自己會(huì)在某一天醒來(lái)，推開(kāi)窗戶，會(huì)見(jiàn)到屬于她的王子手捧鮮花在樓下等待；她希望自己會(huì)在某一天，走在某一條街，被星探發(fā)現(xiàn)，從此被鮮花和閃關(guān)燈圍繞著；她希望自己會(huì)在某一天，遠(yuǎn)離所有的糟糕事兒，從此變得無(wú)比幸運(yùn)。可面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，她只能整天守著電視，讓電視里浪漫的情節(jié)給她遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想一點(diǎn)兒浪漫，一點(diǎn)就好。她的'家人，因?yàn)樗沁b遠(yuǎn)的希望受到了傷害。而對(duì)于她的夢(mèng)她的想，外人則是無(wú)止境的奚落和嘲笑。嘲笑她的異想天開(kāi)，嘲笑她的理想主義，嘲笑她的不切實(shí)際。
其實(shí)，她又何嘗不知道自己的問(wèn)題，但真的難以割舍。畢竟那些夢(mèng)自己已夢(mèng)了這么多年，即便它是那樣的虛無(wú)飄渺。談放手，又豈是一件簡(jiǎn)單的事？只能讓自己慢慢的從那條自己堅(jiān)持了很多年的路上轉(zhuǎn)個(gè)彎，尋找另一個(gè)出口。漸漸地，她對(duì)那些夢(mèng)不再那么強(qiáng)烈，雖然還是會(huì)有感覺(jué)，但至少她在努力。
看看她，想想我們，又何嘗不是這樣呢？有時(shí)候，我們也總是在固執(zhí)地堅(jiān)持一些太過(guò)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)而不愿放手，最終傷害了愛(ài)我們和我們愛(ài)的人。
所以，為了愛(ài)我們和我們愛(ài)的人，學(xué)會(huì)放手吧！
放手作文600字 篇7
人生就如放風(fēng)箏，如果你遲遲不敢放手。那么你的人生將會(huì)是平平淡淡；如果你敢于放手，那么你的人生將會(huì)精彩不斷。
下午沒(méi)有特長(zhǎng)班，我在家里閑著，便決定到廣場(chǎng)上去看看，透透氣，緩解一下最近的心情。
來(lái)到廣場(chǎng)，我百般無(wú)聊地在一棵樹(shù)下翻著那本作文書(shū)。正看著，一個(gè)風(fēng)箏落在我的腳邊，緊接著，一個(gè)稚嫩的聲音在我耳邊響起：“姐姐，把風(fēng)箏給我好嗎？”
我抬起頭，很認(rèn)真地把風(fēng)箏給了這個(gè)小女孩。小女孩笑了，跑到廣場(chǎng)中央去放風(fēng)箏。她一邊跑，一邊喊：“飛嘍！飛嘍！”風(fēng)箏飛了起來(lái)。她不停地收線放線，風(fēng)箏最終飛翔在天空中。那是一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏。風(fēng)箏旁邊用來(lái)裝飾的絲帶在風(fēng)的鼓勵(lì)下舞動(dòng)得更快了。小女孩兒把線給了她身邊的那個(gè)男人，仰望風(fēng)箏，跳著說(shuō)：“哇，好美啊！爸爸，你做的風(fēng)箏好漂亮啊！”我不以為然。他們?cè)趺纯吹枚L(fēng)箏物語(yǔ)呢？那風(fēng)箏不是在風(fēng)的鼓勵(lì)下飛翔在天空中，而是那風(fēng)箏想掙脫線約束，自由自在地，獨(dú)自闖蕩天空！
這時(shí)候，女孩和男人異口同聲地喊道：“不好！”線滑落了，風(fēng)箏脫離了束縛，它仍在天空中飛著，欣喜若狂，因?yàn)檫@是它自己的飛翔，它自由了！它并不是忘恩負(fù)義，并不是自高自大，它只不過(guò)想追求那一瞬間的精彩，那一瞬間的`自由罷了。
我想，人生也應(yīng)該如此。如果你永遠(yuǎn)只依靠父母這根線來(lái)生活，那么你這一生等于一張白紙，一事無(wú)成，因?yàn)槟切s譽(yù)是你靠父母才得到的，能算是你的嗎？當(dāng)然，你只要放開(kāi)了手，那么你就不辜負(fù)父母賜予你的一切，你不會(huì)空蕩蕩地來(lái)，再空蕩蕩地去，你的一生將會(huì)絢麗多彩！
我想，我學(xué)會(huì)了放手。
放手作文600字 篇8
早聞地球村之美名，百聞不如1見(jiàn)。在炎炎夏日，我們終于到達(dá)了這里，開(kāi)始了為期4天的軍訓(xùn)。
名不虛傳，地球村內(nèi)有花有草，有橋有水，在1座“彩虹橋”下的圓柱體建筑就是我們的訓(xùn)練場(chǎng)兼宿舍。我們抬頭所見(jiàn)，是大朵的白云和藍(lán)天。
原以為可以來(lái)這里放松1下，可教官1句話就把我們打入谷底：“如果你們是來(lái)社會(huì)實(shí)踐的，我會(huì)對(duì)你們很好，可你們是來(lái)軍訓(xùn)的……”托教官和王老師的福，接下來(lái)的幾天簡(jiǎn)直生不如死！
頭幾天，站軍姿定型。先來(lái)5分鐘，還算仁慈；再來(lái)10分鐘，嗚，有點(diǎn)暈；再來(lái)15分鐘，Oh，MyGod，簡(jiǎn)直是魔鬼！膝蓋又酸又痛，小腿像灌了鉛般沉重，大腿沒(méi)了知覺(jué)。手臂緊貼著褲縫，早已格式化；臉上的汗，1顆顆地流下，好像有無(wú)數(shù)只螞蟻在爬，可連動(dòng)都不能動(dòng)1下，更別提擦汗了；腰板挺太久了，酸得很。我本想哼歌度日，結(jié)果3天什么歌都沒(méi)哼。接下來(lái)就是練口令了。每1個(gè)口令必不可少地伴著跺腳——不僅要齊，還要大聲。1個(gè)上午6個(gè)口令N組動(dòng)作練下來(lái)，我那可愛(ài)的薄底鞋觸動(dòng)了我的痛覺(jué)神經(jīng)，我覺(jué)得腳好像粉碎性骨折了。教官在第3天破了例，居然不讓我們站軍姿了，而是讓我們做幾10個(gè)蹲起，再跑35圈。就在我們氣喘如牛時(shí)，可敬可愛(ài)的老師還來(lái)“火上澆油”。幾天下來(lái)，我們是：干得比牛還慘，吃得比豬還差，如今鬼見(jiàn)了我都怕。
4天的軍訓(xùn)結(jié)束了，到家修養(yǎng)了1陣子，我發(fā)現(xiàn)我站得更直了，個(gè)兒更高了。這些變化不禁讓我深深回味起“不堪回首”的.過(guò)去。我在想：教官真的不可憐我們？老師真的不同情我們？父母真的舍得我們？這1串問(wèn)題我想了好久，直到1個(gè)早晨，我聽(tīng)到1首歌，歌名是：有1種愛(ài)叫放手。我突然找到了困擾我多日的問(wèn)題的答案——教官和老師是放手讓我們?nèi)コ孕┛啵屛覀凅w會(huì)到生活中應(yīng)該是5味雜陳，吃點(diǎn)苦才能長(zhǎng)大。
放手，是1種隱埋更深的愛(ài)！
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