在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的新鮮的作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

新鮮的作文600字 篇1

　今天是春節(jié)，發(fā)生在這一天的事兒是非常有趣的，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)到來(lái)。

　　在春節(jié)的這一天，爸爸跟我說(shuō)“寶貝，今天有位客人要來(lái)家里，我們現(xiàn)在就先來(lái)來(lái)裝扮一下家里吧！”

　　所以上午的時(shí)候，我和爸爸貼窗花和對(duì)聯(lián)，可是這窗花不粘，這時(shí)爸爸說(shuō)：“誒——這咋回事哩？粘不上去呀。”我試了一下，我發(fā)現(xiàn)了，這窗花不是粘上去的'，是吸上去的。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，這窗花直接拍上去就可以了，你試試。”爸爸一拍，果然掉不下來(lái)了。開(kāi)始整對(duì)聯(lián)，爸爸把那兩個(gè)上聯(lián)和下聯(lián)剪開(kāi)了，可是他可能沒(méi)發(fā)現(xiàn)橫批在那里，就在上面。已經(jīng)被爸爸剪開(kāi)了，我說(shuō)：“爸爸，看這里，橫批。”說(shuō)著我指向了橫批“呀！！”爸爸喊道，“橫批被剪了，我說(shuō)這怎么沒(méi)有橫批。你為啥不早一點(diǎn)告訴我呀？”我說(shuō)：“我看這太花了，不好看……對(duì)了，不是還有一個(gè)嗎？”

　　辦完了年畫，爸爸便開(kāi)始做飯，我呢——先玩一會(huì)兒電腦吧……我看客人還沒(méi)來(lái)，我又寫了一些作業(yè)。飯做好了，客人也來(lái)了，我說(shuō)的特殊的客人是他們帶來(lái)的小白兔~~我伸手摸了摸它的背，它也友好地舔了舔我，它好像在笑一樣。開(kāi)飯了！！飯桌上有魚有肉，我給兔子準(zhǔn)備了一棵大白菜。我心想：它肯定吃不完！可誰(shuí)知我們還沒(méi)吃完飯時(shí)，它已經(jīng)把整整一棵大白菜吃完了！它爬到了我的腿上要吃的了……（肚量夠大的！）我又給了它半個(gè)白菜，一會(huì)兒，我們吃飽了，兔子也不例外，它的肚子滾圓滾圓的，它正在看電視，我想吸引它的注意力，便碰了一下它的耳朵，可它“鼓墩”一下子掉到了地上，用驚恐的紅眼睛看著我，然后我笑噴了！

　　這個(gè)春節(jié)太有趣了！我想我一直記得的！

新鮮的作文600字 篇2

　　果汁，大家肯定都喝過(guò)，但你喝過(guò)自榨果汁嗎？這不，舅媽為我們送來(lái)了一臺(tái)榨汁機(jī)，自榨果汁就成了我家的新鮮事。

　　一放學(xué)，我就聽(tīng)著發(fā)怒的太陽(yáng)公公，一路飛奔，氣喘吁吁的地到了家：“呼——累死我啦！”表弟如復(fù)讀機(jī)一般，滿臉通紅地躺在沙發(fā)上，復(fù)讀著我的話。“我才累死了哩！為了你們，我特意買了好多水果，榨果汁呢！你們誰(shuí)來(lái)幫忙？”“參我一個(gè)！”我如閃充手機(jī)一般，立刻充滿了能量。

　　媽媽把榨汁機(jī)放在茶幾上，擰開(kāi)了黑蓋子，與我一起剝桔子。我們將剝好的橘子撕成一小塊一小塊，扔進(jìn)帶有旋轉(zhuǎn)刀片的透明小桶里，接著，往里面摻一些涼水和八九塊冰糖，擰上蓋子，搖晃兩三下，最后，將小桶安裝在紅色的圓柱形機(jī)器上，就可以將電插頭插上，把旋鈕擰到“1”的位置，交給榨汁機(jī)了。

　　榨汁機(jī)的威力可以說(shuō)是“水果殺手”，剛剛還好好的半桶橘子，一眨眼的功夫，全部被攪成了橙色的汁液，并出現(xiàn)了漩渦。“老哥，你說(shuō)，如果我進(jìn)去的是我們會(huì)怎么樣啊？”表弟問(wèn)道。“你可以去試試！”我逗樂(lè)地笑道。“那還是算了吧！”表弟連忙擺手。

　　正聊著，榨汁機(jī)突然發(fā)出清脆無(wú)比的“咔咔”聲，而且聲音越來(lái)越大。我瞪大眼睛，帶點(diǎn)慌張地問(wèn)道：“媽媽，這東西會(huì)不會(huì)炸掉呀！？”“哪里會(huì)！這是在削冰糖，馬上就好了！”果不其然，“咔咔”聲真的沒(méi)了，我們也可以開(kāi)始喝了！

　　媽媽給我們每人一杯，我舉起杯子，喝上一口：“啊！這味道是用八二年的`農(nóng)夫山泉兌出來(lái)的’敵敵畏’呀！可能是浴室上的白色的須搞得吧！”我露出奇怪的表情。

　　鵬鵬牌‘?dāng)硵澄贰�，你值得擁有�?/p>

新鮮的作文600字 篇3

　　十一學(xué)校是一個(gè)與眾不同的學(xué)校。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)閷W(xué)校有許許多多的亮點(diǎn)，大食堂，選課，直升區(qū)……而我最喜歡到處大肆宣揚(yáng)的就數(shù)“走班”這個(gè)大新鮮事了。

　　走班走班，意思就是從這個(gè)班走到那個(gè)班去上課。我們學(xué)校呀，就是這樣。就比如說(shuō)我，上語(yǔ)文課還在二層的這頭，英語(yǔ)課又跑到那頭，數(shù)學(xué)課再下到一層。是不是很有趣？但是，走班也會(huì)讓許多人暈頭轉(zhuǎn)向，鬧出了好些個(gè)不大不小的笑話。

　　誤闖“語(yǔ)文”教室。有一次，我從導(dǎo)師教室208去語(yǔ)文教室交作業(yè)，當(dāng)時(shí)正值下課高峰，我擠在一片人頭攢動(dòng)的人群中下到了一層。到了104門口，我想都沒(méi)想就一頭扎進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)里面坐著的根本不是我的老師！我趕緊道歉，一邊急急忙忙地退了出來(lái)。這才想起來(lái)，我的語(yǔ)文教室是在204，根本不是104！怕別人看見(jiàn)了笑話，我還偷偷地從另一邊的樓梯上到了二層。現(xiàn)在想起這事兒都會(huì)忍不住開(kāi)懷大笑。

　　我的“走班”是跑班。在學(xué)校操場(chǎng)上、樓道里，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)很多“跑男”、“跑女”，他們背著大書包奔跑著，在學(xué)校的各處“穿梭”。當(dāng)然，這里也有我的身影。一次，我上完輪滑課，好不容易把輪滑鞋和護(hù)具都脫掉，一看表，還有五分鐘就上課了！我立刻甩上沉重的大書包，飛奔到了自習(xí)教室。坐在那兒的'我，滿臉通紅、氣喘吁吁、大汗淋漓。我自己都佩服自己，背那么沉的書包，還跑那么快，我難道是腳底下長(zhǎng)輪子了嗎？！

　　課間十分鐘貴如油啊！如果在操場(chǎng)或者體育館上課，你必須一路狂奔，保證準(zhǔn)時(shí)到下一個(gè)教室。即便是在樓里上課，如果老師再多說(shuō)幾句，你也得三步并作兩步。

　　我覺(jué)得，再這樣走上幾年班，我一定會(huì)腳下生風(fēng)了呢！我們十一的學(xué)生們不僅僅會(huì)是“學(xué)習(xí)健將”，而且一定會(huì)是“運(yùn)動(dòng)健將”！十一的新鮮事數(shù)不勝數(shù)，都需要我們的慧眼去發(fā)現(xiàn)。我愛(ài)十一！

新鮮的作文600字 篇4

　　在假期里，我們大家瘋過(guò)、鬧過(guò)、開(kāi)心過(guò)。但是時(shí)間過(guò)得好快啊！假期就這樣結(jié)束了。我們不舍、不情愿，但還是迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的日子。雖然不是很愿意，但還是準(zhǔn)時(shí)回到了校園，開(kāi)始我們的學(xué)習(xí)了。

　　其實(shí)，我們都知道，開(kāi)學(xué)并非是壞事，因?yàn)槲覀冇珠_(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活、開(kāi)始了人生新的征程。也有許多新的喜怒衰樂(lè)在班級(jí)中接二連三的.上演了。

　　“鈴鈴鈴”上課了。新一學(xué)期的語(yǔ)文換了講課的模式，由同學(xué)自已來(lái)講，不足之處老師做以總結(jié)。瞧，我們這個(gè)“霍老師”大步流星的走上了講臺(tái)。“咳、咳、咳”，霍老師清了清嗓子，開(kāi)始了滔滔不絕的“演講”。到了質(zhì)疑的環(huán)節(jié)，同學(xué)們開(kāi)始相繼提出了問(wèn)題，霍老師開(kāi)始還在耐心講解，可講著講著就把自已繞了進(jìn)去，講不明白了。大家正看著這位“新老師”在前面不知所措，我們的物理老師馬老師也在后面笑得前仰后合。這時(shí)“霍老師”隨機(jī)應(yīng)變的說(shuō)：“馬海喜同學(xué)，你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題”。“哈哈哈”，同學(xué)們都大笑了起來(lái)了。可見(jiàn)我們的“霍老師”真是技高一籌啊！怎么樣，我們的語(yǔ)文課夠有趣的吧，開(kāi)懷大笑中又學(xué)到了知識(shí)，真是一舉兩得啊！

　　開(kāi)學(xué)并非都是歡樂(lè)，這不說(shuō)著說(shuō)著英語(yǔ)考試成績(jī)不理想的罪名又落到了我的頭上。英語(yǔ)老師是出了名的嚴(yán)厲，對(duì)我大聲詢問(wèn)沒(méi)有考好的理由，我不禁落下了傷心的淚水。老師看到了我知錯(cuò)就改，經(jīng)過(guò)一番教育之后，我才終于回到了教室。雖然這樣的批評(píng)比較難挨，但我還是深深認(rèn)識(shí)到老師的嚴(yán)中有愛(ài)。

　　班級(jí)里的喜怒哀樂(lè)此起彼伏見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，新的學(xué)期是不是很有趣？我期待著每一個(gè)明天的到來(lái)。

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