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無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的寫的作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
寫的作文600字 篇1
她是我們的語文老師。一位年輕又漂亮的新老師，深受同學們的敬佩與愛戴。
她講課生動有趣，節(jié)奏很快。同學們都深深地被吸引住了，然而一開始我卻有點漫不經(jīng)心。經(jīng)過半個學期的學習，我的語文成績?nèi)圆槐M人意。窗外之景擾亂了我的思緒。突然，一個甜美的聲音打破了我的胡思亂想：同學，你來回答一下這個問題吧。我回過神，驚慌地朝四周望了望，無數(shù)目光都聚集在我的身上。我慌忙地看了一眼題目，慢吞吞地輕聲說出了不確定的答案。同學，你在說什么？老師側(cè)著身子，仿佛在努力聽清我說的答案。我緊張地擦了一擦手心的汗，重復(fù)了一遍答案。什么？能再大點聲嗎？老師的語氣有些嚴厲，可卻似乎又夾雜些其他的東西。我偷偷地抬起了頭，老師的眼里滿是鼓勵和肯定，并用語言慢慢引導著我。我又整理一下思路，鼓起勇氣，重新大聲說出了答案。這時，一陣掌聲響起，我居然回答正確。老師臉上漸漸露出微笑，示意我坐下。
這次之后，我再也沒在語文課上走過神，并對語文充滿了熱愛，繼續(xù)認真努力地學習語文。遇到問題時，我總會第一時間想到帶給我鼓勵和學習熱情的語文老師。面對我的各種疑惑，她總是細致又生動地進行講解，而我的語文成績也越來越好。一次考試，我有了巨大的進步，考到了班級前幾名的好成績。老師又露出了欣慰的微笑，我對老師的敬愛之情更深了。
時光飛逝，幾年的相處很快就結(jié)束。我們紛紛表達了對老師的.不舍之情。而平凡學生之一的我，一邊表達對老師的感激，一邊默默地擦掉了眼淚。老師慈祥地安慰著我們，含淚對我們說了新學期寄語。經(jīng)過幾年的相處，我們已和老師成了好朋友。我們最后向老師鞠了一躬，希望成為永恒的朋友。
寫的作文600字 篇2
我家養(yǎng)了兩只小雞雛，很討人喜歡。
它們長著一身嫩黃色的絨毛，又圓又小的腦袋上嵌著一對炯炯有神的眼睛，就像兩顆黑珍珠，一張肉紅色的小嘴兒總是不停地叫著。它們的一對小爪子，形狀非常像竹葉。
這兩個“小安琪兒”喜歡在比較寬敞的地方玩耍兒，所以，我經(jīng)常把它們放在地上。沒想到這兩個小家伙見人就追，而且追得很緊，真可以說是窮追不舍了。記得有一次，這兩個小家伙又在我腳下跳起“芭蕾”，弄得我左躲又閃，險些踩到它們。現(xiàn)在我想起來還覺得害怕呢。
它們睡覺的時候，站在窩里，緊緊地靠在一起，身體縮成一個小絨球，眼睛時而睜、時而閉，好像不愿意睡似的，等它們實在“熬”不住的時候才沉沉地睡著了。但它們也很容易被驚醒，不管旁邊有沒有動靜，只要一見光，它們就會嘰嘰喳喳地叫起來，真叫人沒有辦法。
它們喜歡吃溫水泡過的小米，吃東西的時候，它們弓著身子，一邊叫，一邊一口一粒爭先恐后地吃，好像在說：“給我留點，給我留點兒！”
它們玩耍的時候十分有趣。比如，有一次我吃飯的時候，不小心掉了一根面條。其中一只小雞看見了，便走過來叼起面條就跑，另一只小雞立刻追趕上來去搶，可有意思了，它們各自叼著面條的一頭，拉拉扯扯。
有一次，我在喂大米給小雞吃的.時候，我突然感到一陣疼痛，于是，轉(zhuǎn)過頭看看，小雞在用力地琢我的手指頭呢！我氣沖沖地對小雞們說：“你們這兩個小壞蛋，我不理你們了�！钡俏液芸炀蜌庀耍壹泵ε艿叫‰u面前，親切地對它們說：“雖然你們是小壞蛋，但是我還是很喜歡你們的�！�
寫的作文600字 篇3
秋天的校園是一幅畫。
秋天的校園是一幅充滿生機的畫。走進校園，映入眼簾的是充滿生機的水池。水池中央有一座假山，像一位慈祥的老人每天看著我們在學校度過歡樂時光。假山周圍的水面上飄著蓮葉，像一座座水上的平臺，夏天青蛙在平臺上歌詞，秋天在平臺上歌唱的是綿綿的秋雨。調(diào)皮的魚兒在水中的睡蓮莖組成的“水中森林”中嬉戲。水上的蓮葉將水池的一部分遮住，調(diào)皮的魚兒在蓮葉的縫隙中探出頭來，好像在邀請正在池邊的同學和它一起玩。水中較大的金魚長長的尾巴和金色的全身，好像穿著一件華麗的旗袍。較小的金魚在水中飛快地游者，像水中的.精靈。綿綿的秋雨飄落在如明鏡般的水面，頓時，明鏡被打碎，水面上泛起漣漪，將正在水中嬉戲的金魚嚇了一跳，馬上躲進“森林”。我在一旁靜靜地看著，心中偷偷地笑著，生怕驚醒這美麗的時刻。
秋天的校園是一幅隆重的畫。主席臺的左右兩邊各有兩棵黃桷樹，像守衛(wèi)著國旗的士兵，又像正在保衛(wèi)我們校園的保安叔叔。金黃的樹葉落在地上，密密麻麻的，像一塊金色的地毯，迎接著新來的小朋友。我拾起一片落葉，細細地端詳著我仿佛看到了它從發(fā)芽到飄落的一生，都為校園添加了一份美。正在飄落的樹葉好像正在空中翩翩起舞的少女，緩緩地飄落下來。
秋天的校園是一幅充滿香氣的畫。走到舊教學樓，你會被一陣陣花香吸引，不由自主地來到花壇，兩棵大樹下有兩行發(fā)出清香的桂花，兩棵大樹像兩把綠色的大傘，樹下的桂花就像在大傘下躲雨的少女，嬌嫩而又美麗。桂花形狀像六角星，剛開的時候，香味很淡，過幾天便濃了。有時，一朵花獨在一個枝頭，像一位正在思考的同學。
秋天的校園是一幅充滿生機香氣而隆重的畫，我愿牽這你的手去校園觀察校園的秋天，看秋天校園的美景。
寫的作文600字 篇4
她那深刻的印象，至今還在我的腦海里。是她——我的朋友，教會了我。
與她的相識還要從那個暑假說起，那個暑假因我父母都有事，就把我送到了鄉(xiāng)下奶奶的家。剛到那里的時候，我并不熟悉那里和我同齡的.朋友，感覺人生地不熟的，心中有不少失落。這時她就走到了我面前，主動跟我打起了招呼并且邀請我和她們一起玩，當時我就被她的主動和熱情給吸引，很想和她成為要好的朋友。
在奶奶家的暑假里，我整天都和她形影不離的，成為了密不可分的兩個人。但是我快開學的前兩個星期我就很少見到她了，我就去她家找她。但是很少見到她，我還以為她是去上學了呢，因為鄉(xiāng)下開學要早，但是我從她奶奶那探聽到她家里很貧窮，他的爸爸媽媽都去外地打工了。家里就她，奶奶和弟弟三個人，家里根本就沒錢供她上學，這就推翻了我認為她去上學的想法。
我不想放棄，第二天就起了個大早，藏在她家門口的一個草從里，等她出來時我就一直跟著她，知道她去了鄉(xiāng)下的小學。這時，我感到非常納悶，但他的一個舉動讓我很同情她，她蹲在了一個班的窗戶下，仔細聽著班里的老師講課，同時在本上記著什么。頓時，我的心中有不少的感慨，我這么好的學習環(huán)境我都不不知道好好學習，真是慚愧�。∷m然沒有錢上學，但是她還是很渴望獲取知識的，并且通過自己的努力獲取知識。我本來想幫她，但是我覺得這樣做會傷害了她的自尊心，我就決定當什么也沒看。，在我離開鄉(xiāng)下的時候，我特意去和她做了道別。
是她，教會了我要珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學習，做一個有用之人。我也希望她可以通過自己的努力，實現(xiàn)自己的愿望。
寫的作文600字 篇5
瑰麗芬芳、萬紫千紅的花朵，使人們愛不釋手。古今中外有多少詩人、作家歌頌過它的鮮艷，有多少畫家描繪過它嬌嫩的風姿�？墒�，如若花朵沒有綠葉襯托，又如何能擁有艷麗的美貌？又有哪一朵楚楚動人的鮮花能離開小草默默無聞的陪伴呢？
綠葉一直生存在欣然怒放的花朵的身后，緊緊挨著鮮花，它不像花朵一般嬌嫩地面對著人們，惹人生愛慕之心。但是它一點兒也不喪氣，勤勤懇懇地做花朵的配襯，它知道：沒有了它，花朵就不能存活，不能開放。綠葉的存在不引人注目，可是它保障了多少人的健康：
綠葉通過光合作用，能吸收二氧化碳，釋放氧氣，以保持好大自然的空氣清新。據(jù)計算，一年中全球所有植物的葉子能制造千億噸有機物。
一次，我坐在樹下。那茂密的葉子使我涼爽無比。春風拂過，一陣談?wù)劦那逑銚浔嵌鴣怼Ｍ�，真香！我睜開眼睛，四處尋找香味從哪里飄來的，咦？難道是從樹葉散發(fā)出來的？我踮起腳尖，聞了聞樹葉，香味越發(fā)濃烈了，我頓時明白了：樹葉的`香味或濃或淡，比花朵的烈不足，比草的談香有余，多么使人心曠神怡的香味呀！
炎炎酷暑，綠葉掛滿了枝頭。汗流浹背的人們的簇擁在它之下解暑，而它則忍耐著毒辣的陽光烈燒，不曾丟落。它的忍耐，為人們帶來了無盡的方便；它飽經(jīng)風吹雨打，也不曾高傲。它讓我深深感悟到了：人生在世，該忍則忍，何苦與芝麻綠豆的小事爭執(zhí)不休，氣急敗壞呢？學會忍耐和包容，才能擁有“忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空”的高尚情懷呀！
綠葉，沒有玫瑰的五顏六色，沒有牡丹的至高無上，可我依然喜愛它。它不求索取，默默奉獻；它的品質(zhì)，不正是我們所需要的嗎？快樂給予，即使做花朵的配襯，也無怨無悔。
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