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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的陽(yáng)光作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陽(yáng)光作文600字 篇1
雪茸帶著她們著看看，那瞧瞧，秋水可開(kāi)心了，蹦蹦跳跳的，就像一個(gè)小孩子。文靜的筱曼卻是看看這，笑一笑，看看那，笑一笑。羽惜有些不耐煩，就想回去。她們走累了，來(lái)到操場(chǎng)的石凳坐了下來(lái)。雪茸給她們講起了她們學(xué)校的故事。羽惜來(lái)了興趣。聽(tīng)著聽(tīng)著，操場(chǎng)那邊走過(guò)來(lái)幾個(gè)女孩子，秋水說(shuō)：“咦，我們?nèi)ズ退齻兘慌笥押脝幔俊毖┤仔÷暤卣f(shuō)：“你們最好不要和她們?cè)谝粔K兒，也不要惹她們，她們是班里女孩子中最野蠻的，你們以后小心點(diǎn)兒。”秋水：“哦。”筱曼說(shuō)：“我們回去了吧。”“好的”
她們剛要走，身后有人說(shuō)：“怎么，梁雪茸，一看到我們就要走，那幾個(gè)是新生吧，我們叫個(gè)朋友，怎么樣。”
秋水：“對(duì)不起，我們今天累了，就不奉陪了。”
李爾穎：“怎么，這新生，脾氣還蠻大的。”
秋水：“別新生新生的'叫，我們有名字，我叫林秋水。”
李爾穎：“我叫李爾穎，她叫梁絲絲。”
秋水和羽惜都笑了，李爾穎問(wèn)：“你們笑什么呢？”
秋水：“我在笑，這風(fēng)呀，吹著涼絲絲，涼嗖嗖的，真舒服。”
大家都笑了，只有梁絲絲拉攏著臉，冷漠著說(shuō)：“新生膽子挺大，以后你們最好給我小心點(diǎn)，也許，你要為你今天的話后悔。
秋水：“羽惜姐姐，什么是后悔呀，好像我們從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)吧。”
羽惜：“那當(dāng)然，我們?cè)趺磿?huì)后悔呢。”
筱曼：“我們回去吧，別說(shuō)了，畢竟以后我們會(huì)是同學(xué)，不要鬧得太難堪了。
秋水：“好了，今天不和你們玩了，拜拜，涼絲絲呀?jīng)鲟侧病！?/p>
筱曼拉了拉秋水的衣袖：“好了，別說(shuō)了。”
她們不再理梁絲絲幾個(gè)人，回到了宿舍。
陽(yáng)光作文600字 篇2
在文學(xué)的長(zhǎng)廊里，我收集了一幅幅畫(huà)卷。那里有青山綠水，有野鶴閑云，更有一縷縷照徹心扉的溫暖陽(yáng)光。輕輕地打開(kāi)這些畫(huà)卷，我的世界頓時(shí)變得明亮而美好。
在一個(gè)溫暖的午后，陶淵明朝我款款走來(lái)。南山之上，陽(yáng)光將他的世界裝扮得格外精彩。看，屋邊上那生機(jī)盎然的綠籬，仿佛一條條綠色的河流，帶走了塵世的喧鬧與煩擾。所謂“羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵”，這里才是他真正的家啊！看，山坡上那滿地的秋菊，紅的似火，黃的似金，驅(qū)散了他心頭的那一抹憂傷。若不是辭官歸隱田園，陶淵明怎能寫(xiě)出“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”等佳句？雖然只是翻越了一個(gè)山頭，生命的風(fēng)景卻截然不同。融入自然，他的世界頓時(shí)美如畫(huà)卷。將這縷陽(yáng)光收藏心底，我品味到了生活的淡泊與溫馨。
在一個(gè)寧?kù)o的清晨，韓麥爾先生與我隔空相遇。校園里，風(fēng)景依舊；課堂上，卻物是人非。孩子們都知道，這是最后一次響起幸福的.鈴聲，從明天開(kāi)始，祖國(guó)的語(yǔ)言、文字將遠(yuǎn)離他們。就連那調(diào)皮的小弗朗士，竟也第一次沒(méi)有遲到。照在小弗朗士身上的還是那一束尋常的陽(yáng)光，在今天卻是那樣美好、幸福。那一刻，大家怎么也忘不了韓麥爾先生那蒼白的面孔與沉默的身影，怎么也忘不了他那仿佛用盡一生精力寫(xiě)下的“法蘭西萬(wàn)歲”幾個(gè)大字。課上完了，那縷陽(yáng)光也固化成一幅畫(huà)卷，永遠(yuǎn)地定格在每一個(gè)人的心頭。將這縷陽(yáng)光收藏心底，我品味到了愛(ài)國(guó)的偉大與動(dòng)人。
我靜靜地合上那些精美的畫(huà)卷，但那一縷縷溫暖的陽(yáng)光依然久久地照在我的心上。他們讓我明白了生活的意義，讓我懂得了做人的道理，給了我前進(jìn)的力量。朋友，在心底收集一縷陽(yáng)光吧，那樣你的世界也會(huì)春暖花開(kāi)。
陽(yáng)光作文600字 篇3
唉，這次又沒(méi)有考好，回家肯定要挨罵了。我手中捧著一張數(shù)學(xué)試卷，試卷上一個(gè)大大的80分刺痛了我的眼，也刺痛了我的心。
默默地背上書(shū)包走出教室，抬頭仰望天空：厚重的云蓋住了藍(lán)天，沉重得讓人不禁彎下了腰。世界因天空的影響，變得灰蒙蒙的，梧桐樹(shù)在哭泣，鳥(niǎo)兒在哀鳴。走出學(xué)校，一陣風(fēng)撲面而來(lái)，夾雜著數(shù)不清的悲哀……。
走在梧桐樹(shù)下，忽然，像一雙溫暖的手擁抱著我一樣，陽(yáng)光從厚重的云的縫隙中擠了下來(lái)，溫暖的陽(yáng)光撒在我的身上，同時(shí)，耳邊傳來(lái)了母親似的'和藹的話語(yǔ)：“孩子，沒(méi)考好沒(méi)有關(guān)系，下次努力就行了！”可是，有下次的機(jī)會(huì)嗎？我問(wèn)，陽(yáng)光的聲音又一次傳了過(guò)來(lái)：“生活中的機(jī)遇很多，只是你缺乏了一雙心的眼睛。”
心的眼睛？“是的，閉上眼睛，用心來(lái)感受這個(gè)世界。”用心來(lái)感受？我閉上了眼睛，細(xì)細(xì)地品味。聽(tīng)！鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歌唱，聽(tīng)！梧桐在為她伴唱聽(tīng)！風(fēng)也在為她傳播歌聲！我睜開(kāi)了眼睛，只覺(jué)得世界好像翻天覆地。藍(lán)藍(lán)的天上不時(shí)飄過(guò)一片浮云，太陽(yáng)懸在空中，撒下柔和的陽(yáng)光，梧桐好像剛剛被洗過(guò)一般，嫩綠的葉子迎風(fēng)招展著，人們嘴角勾起了微笑。
再一次用另一雙眼睛感受，我明白了，我在陽(yáng)光中成長(zhǎng)了。
試卷上的分?jǐn)?shù)不再刺得人心痛，我的另一雙眼睛告訴我：過(guò)去的已經(jīng)是歷史，未來(lái)的要付出120分的努力。
我在陽(yáng)光中成長(zhǎng)。
陽(yáng)光如燈塔，為你驅(qū)散心中的黑霧；陽(yáng)光如路標(biāo)，為你指出人生的道理；陽(yáng)光如母親，為你在不明的未來(lái)給予提示。你說(shuō)，陽(yáng)光如什么呢？
我在陽(yáng)光中成長(zhǎng)。
陽(yáng)光作文600字 篇4
當(dāng)陰霾籠罩在眼前，遮蔽了希望，母親的手拉開(kāi)窗簾，驅(qū)散陰霾：窗外，陽(yáng)光燦爛。
——題記
幼時(shí)，我被寄養(yǎng)在祖母的家中，母親在外務(wù)工，從那時(shí)起，生活中少有母親的影子，腦海中，母親的面龐也漸漸淡忘。
哪一天的傍晚，嬉笑了一天的我，感到一點(diǎn)頭暈，這種感覺(jué)隨著時(shí)間的推移越發(fā)真實(shí)和強(qiáng)烈，到最后，是令人難以忍受的疼痛，我忍不住哭喊起來(lái)，摸了摸我的.額頭，便急忙把我送進(jìn)醫(yī)院。
在黑暗中，我感受到空氣的悶熱和強(qiáng)烈的晃動(dòng)，那是顛簸的汽車?yán)铩Ｂ模冶阆萑肓碎L(zhǎng)長(zhǎng)的沉睡。
在朦朧的夢(mèng)里，我仿佛在大海中沉浮，痛苦、漫長(zhǎng)、難以忍受。
醒來(lái)時(shí)，我身在幽暗的病房，眼前的，是一只粗糙而又細(xì)膩的手，撫摸著我的額頭，柔和而舒服。
我努力睜開(kāi)眼，想看清母親的面龐，而看到的，卻是一片黑暗的病房。
母親仿佛理解了我的想法，“嘩”的一把拉開(kāi)了窗簾。
窗外陽(yáng)光燦爛，有些刺眼，母親的臉赫然呈現(xiàn)。
這正是母親，這正是久別的母親。
母親面帶微笑，臉上卻帶著一絲憂傷，兩行淚痕隱隱可見(jiàn)。
母親輕輕撫摸著我的額頭，在明亮的陽(yáng)光下，我再次睡去……
醒來(lái)時(shí)，母親早已不見(jiàn)，仿佛一場(chǎng)夢(mèng)，來(lái)不及回憶。
后來(lái)，祖母告訴我，母親在深夜時(shí)從遠(yuǎn)方趕來(lái)，在我身旁守了整整一夜，在我醒來(lái)時(shí)，母親早已留著淚悄悄離去。
那一幕總是出現(xiàn)在回憶里，深刻而又模糊，在未來(lái)的生活里，無(wú)論日子多么黑暗，母親的手，總能為我拉開(kāi)遮蔽光明的窗簾。
窗外，陽(yáng)光燦爛。
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