無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的敬愛的老師作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

敬愛的老師作文600字 篇1

　　她真美！圓圓白凈的臉龐上，那雙水靈靈的、閃亮的大眼睛總是一眨一眨的，仿佛是兩顆黑亮的珍珠；那張紅艷的櫻桃的小嘴時(shí)常微微翹著，唇邊總掛著甜甜迷人的笑，那就是我們的語文老師冀老師。

　　是冀老師的帶領(lǐng)，才使我們走向了知識(shí)的殿堂。

　　記得那是一個(gè)驕陽似火的夏天，是我二年級(jí)的.時(shí)侯。冀老師是教我們的第三個(gè)老師，我想：老師換了，教學(xué)還不是一樣。給同學(xué)們布置下一些作業(yè)讓同學(xué)們做，做完后再讀讀書之類的，非把你擠出幾身汗不可。也沒有什么特別的呀！

　　冀老師熱情似火，大步流星的走上講臺(tái)，做完自我介紹后，冀老師接著又說：有誰可以上來做做自我介紹，讓老師認(rèn)識(shí)一下大家。話音剛落，全班同學(xué)都閉起了嘴巴，頓時(shí)，連一根針掉到地下多可以聽得一清二楚。看到全班同學(xué)都沒有勇氣上臺(tái)做介紹，我想：如果我上臺(tái)了，是不是就可以給老師留下好的印象呢。在不經(jīng)意間，我的小手舉了起來，我還沉靜在幻想之中。老師說：請(qǐng)那位同上臺(tái)。我也沒有聽到老師再叫我，知道我的同桌捅了我一下，我才驚醒。站起來后，全體人的目光都投向了我，看著這一雙雙疑惑的目光，我的大腦頓時(shí)一片空白，就連想說什么多忘了。是冀老師說：沒事寶貝，加油。聽著這一聲寶貝，我的心里舒服極了，感覺和老師很親切。上臺(tái)做完自我介紹后，講臺(tái)下是陣陣掌聲，我美滋滋的回到了座位。這節(jié)愉快而幸福的課結(jié)束了，老師把我叫到辦公室，用滿意的表情看著我，對(duì)我說：真棒，孩子你要記住，不自信是我們?cè)趯W(xué)習(xí)上最大的天敵，只要你把這一關(guān)給過了，在學(xué)習(xí)上，你就會(huì)沒障礙啦。寶貝加油，老師相信你。

　　正是聽了老師的教誨，讓我更加努力，更加自信。我很感激老師對(duì)我的諄諄教會(huì)之恩。

　　從那天后，老師說的每一句話我都銘記在心，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，老師我愛您！

敬愛的老師作文600字 篇2

　　什么是春？是筍芽?jī)涸诩?xì)雨的滋潤(rùn)下慢慢拔節(jié)，是涓涓的流水聲開始新的征程。但對(duì)渴求知識(shí)的孩子們來說，有一個(gè)人能在身邊默默教予我們只是和才藝，這就是春。而播撒這知識(shí)的春之使者就是您——敬愛的老師。

　　在我的記憶里，老師手中沒有高舉的教鞭，口中也沒有傷人的訓(xùn)言，只有春風(fēng)般柔和的教導(dǎo)，在我認(rèn)識(shí)的老師中，就有好幾個(gè)讓我印象深刻，其中最深的，非方老師莫屬。

　　三年級(jí)時(shí)，我來到她開的畫室，因?yàn)槲业哪挲g在學(xué)畫的一幫孩子中是最大的，所以在老師的印象里留下了乖孩子的形象，也因此同意我留下來吃午飯。于是，吃午飯 便成了我最期待的事。方老師都會(huì)尊重我的意愿想吃什么，就吃什么，她與我一同騎著小電動(dòng)車，一路“嘟嘟嘟”地開到飯館里。因?yàn)槊看纬缘?飯菜口味都不一樣， 所以更使我小小的心得到滿足。方老師呢，連吃飯也不忘教我繪畫，什么點(diǎn)線結(jié)合啊，顏色漸變啊，她說著說著就即興用筷子當(dāng)粉筆，盤子做黑板，不一會(huì)我就看見 碗里已經(jīng)用蔬菜瓜果拼湊好了圖案。擺好了圖形，她就對(duì)我是一番“嘮叨”：這些對(duì)畫面是否優(yōu)美非常重要，有一種非凡的藝術(shù)效果！邊吃邊學(xué)的氛圍中，我對(duì)畫畫 有了更大的興趣，同時(shí)也對(duì)方老師產(chǎn)生了不少好感。

　　在我心目中，這個(gè)二十來歲充滿童趣的老師宛如一位隨意、活潑的鄰家大姐姐，她不怎么看電視劇，更多的是陪畫室的孩子們一起看看動(dòng)畫。其實(shí)方老師并不姓方， 而姓周，因?yàn)楹⒆觽兞?xí)慣這樣叫，就干脆“改名換姓”叫了小方老師。一提到小方老師這個(gè)名字在我腦海中浮現(xiàn)出來的，是一位親切的老師手把手地教著孩子們繪 畫，耳邊也時(shí)常傳來孩子們的笑聲和方老師對(duì)孩子們鼓勵(lì)的話語，她的說話的語氣有如春風(fēng)拂面，讓人覺得異常舒服，心情也格外開朗，不經(jīng)意間煩惱也無影無蹤。

　　一年的時(shí)間從眼前一晃而過，方老師和我也漸漸失去聯(lián)系。然而，每當(dāng)我支起畫架，拿起畫筆開始創(chuàng)作時(shí)，恍惚間，總能看見她從五顏六色的色彩中款款走來……

敬愛的老師作文600字 篇3

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，一個(gè)熟悉的名字，一個(gè)溫暖的名字……在我小學(xué)五年的生活中，我結(jié)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀的老師。然而，在印象中，我最敬愛的老師還是那個(gè)照亮了我的語文老師——申老師。

　　申老師不高，但在我心中卻很漂亮。她，一頭齊肩的秀發(fā)，明亮的眼鏡片后是一雙不大不小的眼睛，眼里好像清澈的湖中碧波蕩漾，湖水中閃爍著知識(shí)的光芒。申老師那精致的五官，搭配在瓜子臉上，顯得更美。

　　時(shí)光逆轉(zhuǎn)，那時(shí)我才剛?cè)雽W(xué)，一個(gè)字也不會(huì)寫，申老師不厭其煩地一遍又一遍教我們寫字。姿勢(shì)，注意點(diǎn)，“三個(gè)一”……她更是手把手幫助我們描紅，我感覺她的手很溫暖，這股暖流流進(jìn)了我的心田里，從此，我喜歡上了這位女老師。

　　轉(zhuǎn)眼，我到了學(xué)寫毛筆字的年齡，我學(xué)得很認(rèn)真，因?yàn)檫@是一種文化，一種古老的寫字方法。可是，剛開始寫，卻怎么也寫不好，我不免有些慌亂起來。申老師看見了，走過來沖著我微微一笑，握著我的手引導(dǎo)著我寫好每一個(gè)筆畫。真是奇怪，忽然我就覺得寫好毛筆字沒那么難了。上完課，我走出教室，外面陽光明媚，一陣微風(fēng)吹動(dòng)我的發(fā)絲，心里舒坦多了。

　　老師，好比圣潔的天使，凈化著我的心靈；老師，好比一棵果樹，一條清澈透明的小溪，讓饑渴的人們得到一筐甜美的水果，一汪清泉……

　　申老師，您就是夏夜星空中的一顆星，雖然您的光芒比不上日月，但您照亮我，照亮了我的.未來。我要送您一首我寫的詩歌：

　　師情，在燦爛的陽光中，師情，在往日的回憶里。蒙蒙細(xì)雨中，您的發(fā)絲上掛滿了晶瑩的雨珠，宛如仙女飄落人間，您那只溫暖的手印在我的心里，愿您永遠(yuǎn)健康快樂，您的師情我永生難忘！最后，祝您身體健康、萬事如意、幸福快樂！

敬愛的老師作文600字 篇4

　　我最敬愛的一個(gè)人就是我的語文老師——盧老師。

　　盧老師很漂亮，她中等身材，有一張圓圓的臉，一雙大大的眼睛，一張櫻桃小嘴，皮膚白白嫩嫩。盧老師很和藹，臉上總是帶著甜美的笑容，然而有時(shí)也很嚴(yán)厲，當(dāng)有同學(xué)擾亂課堂紀(jì)律時(shí)，她就會(huì)使出“殺手锏”，把那個(gè)擾亂課堂紀(jì)律的同學(xué)像老鷹捉小雞一樣拎出去，狠狠地批評(píng)一頓。盧老師還是一個(gè)多才多藝的人，她經(jīng)常會(huì)教我們新歌，有經(jīng)典的《三德歌》，也有勁爆的《小蘋果》，點(diǎn)燃了我們的音樂細(xì)胞，我們都很喜歡。

　　盧老師還很善解人意，在今年入冬的第一場(chǎng)雪時(shí)，她就帶領(lǐng)我們走出教室，去堆雪人打雪仗。我們像一匹匹脫韁的野馬，奔向操場(chǎng)，在那里自由的奔跑，追逐、嬉戲。趁盧老師不注意，我們幾個(gè)孩子突然俯下身子，抓了一把雪，“襲擊”了她，把她渾身上下都打滿了雪。盧老師不但沒生氣，反而在地上抓起一把雪進(jìn)行反擊，嘴里還嘀咕著：“讓你們打我，現(xiàn)在讓你們嘗嘗我的厲害。”整個(gè)操場(chǎng)上回蕩著我們歡快的聲音。后來老師帶領(lǐng)我們分工堆雪人，有的滾了一個(gè)大球做它的身子，有的滾了一個(gè)稍小的球做它的腦袋，有的扛來兩把笤帚在雪人的兩側(cè)，有的塞幾個(gè)塑料瓶蓋放在它的胸口，做禮服上的扣子，有的找來一根胡蘿卜插在它的臉上做它的'鼻子，還有的找來了兩個(gè)鵝卵石做它的雙眼，最后齊心協(xié)力在頭上給雪人蓋上一個(gè)桶做它的小禮帽，一個(gè)漂亮的雪人就完成了。老師和我們?nèi)�班還跟小雪人照了一張相哩！

　　這就是我的語文老師——盧老師，我最敬愛的人就是她。