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滑滑板作文600字
更新時(shí)間:2023-08-20 14:00:23
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【優(yōu)秀】滑滑板作文600字4篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的滑滑板作文600字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

滑滑板作文600字 篇1

  “李文杰,看我多酷!”同學(xué)自豪地說(shuō)。每當(dāng)看到小伙伴們?cè)谡故靖叱幕寮妓嚂r(shí),我心里充滿了羨慕。

  于是我要爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)滑板,我一看到滑板,心里興奮極了,可是困難來(lái)了,怎樣上滑板呢?突然我靈機(jī)一動(dòng),想到了一個(gè)好辦法,我把滑板拿到墻邊,我扶著墻,小心翼翼地兩腳踩上滑板。可是,又一個(gè)新困難涌現(xiàn)在腦子里。怎樣使滑板動(dòng)起來(lái)?我心里懷著害怕,手用力一推墻,滑板動(dòng)了起來(lái),但是,不到一米距離,它不再動(dòng)了,我卻不知所措了,一下子失去了平衡,摔倒在地上,我的屁股被摔得疼死了。我心想:還好我的屁股讓我逃過(guò)此難,如果摔到別的地方,就不知道還有多痛。我越想越不想學(xué)了,走到一邊,坐了下來(lái),媽媽看見(jiàn)我愁眉苦臉的.,走過(guò)來(lái),和藹地對(duì)我說(shuō):“兒子,你一定在為滑板發(fā)愁,你想想看,比人在學(xué)會(huì)滑滑板時(shí),一定也摔過(guò)很多次,一個(gè)人要成功,必須先苦練,再享甜!甭(tīng)了媽媽這一番教誨,我鼓起勇氣,向滑板發(fā)起了挑戰(zhàn),一時(shí)不會(huì),一時(shí)不休息。我雙腳又站上了滑板,開(kāi)始練習(xí),每當(dāng)摔一跤我都會(huì)想起媽媽的話,經(jīng)過(guò)我一次又一次的失敗經(jīng)驗(yàn),和一次次站起來(lái)的勇氣,我學(xué)會(huì)了滑滑板。

  困難又來(lái)了,怎樣才能轉(zhuǎn)彎呢?我正在轉(zhuǎn)彎處時(shí),我兩只腳齊用力,一下子,我摔倒在了地上,我拜同學(xué)為師,勤學(xué)苦練,知道了怎樣轉(zhuǎn)彎,又是一個(gè)轉(zhuǎn)彎口,我記住同學(xué)教我的技巧,前腳向前轉(zhuǎn)彎用力,而后腳負(fù)責(zé)擺動(dòng),一下子,我過(guò)了轉(zhuǎn)彎口,正式學(xué)會(huì)滑滑板。

  我學(xué)會(huì)了滑滑板,明白了困難是一個(gè)彈簧,你一強(qiáng)大,它就弱小,你一弱小,它就強(qiáng)大。我們不要害怕它們。

滑滑板作文600字 篇2

  我的課余生活十分豐富,我喜歡畫(huà)畫(huà)、 跳繩、跑步…,學(xué)滑板作文350字。.尤其是滑滑板車(chē),因?yàn)樗転? 我?guī)?lái)許多樂(lè)趣。

  去年暑假的一天晚上,大舅送我一個(gè)滑 板,我非常開(kāi)心,就迫不及待的學(xué)了起來(lái),剛 上去就“啪”的'一聲跌了下去。我想:唉,不 學(xué)了,這么難!疼死我了!由于我膽小,怕摔 下來(lái),就沒(méi)有再學(xué)。

  前幾天,爸爸看見(jiàn)我們小區(qū)有許多小朋 友都在玩滑板,就對(duì)我說(shuō):“毛子,你也學(xué)吧 ,學(xué)會(huì)了爸爸獎(jiǎng)你玩一個(gè)小時(shí)電腦,小學(xué)二年級(jí)作文《學(xué)滑板作文350字》。”我一聽(tīng) ,興奮極了,終于有機(jī)會(huì)玩電腦了,心想:機(jī) 會(huì)難得,我一定要學(xué)會(huì)玩滑板。于是我拿出滑 板學(xué)了起來(lái)。一開(kāi)始,我扶著墻慢慢學(xué)著,不 一會(huì),我感覺(jué)不用扶墻了,就離開(kāi)了墻,沒(méi)想 到能滑幾步了,經(jīng)過(guò)一次次練習(xí),越滑越遠(yuǎn), 越滑越穩(wěn),最后我終于可以輕松自如地滑了! 我得意極了,越滑越想滑,把玩電腦的事都忘 了。

  這次學(xué)滑板,讓我懂得了一個(gè)道理:事 上無(wú)難事,只怕有心人。還明白了做事要大膽 、勇敢、不怕失敗,敢于嘗試,就會(huì)勝利。

滑滑板作文600字 篇3

  每天晚上當(dāng)我看到一些人在廣場(chǎng)上玩滑板,我便從心底情不自禁的流露出一種羨慕的感覺(jué),有滑的好的,各個(gè)身輕如燕,快樂(lè)的在廣場(chǎng)上嬉戲;也有一些初學(xué)者,笨拙的扭動(dòng)著身體,可怎么也滑不遠(yuǎn),一會(huì)就掉了下來(lái),可仍然不灰心喪氣,一直在努力地練著。大姑看到這樣的情景,問(wèn)我想不想要一個(gè)滑板,我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  今天,是一個(gè)令我高興的'日子。弟弟帶來(lái)了我夢(mèng)寐以求、朝思暮想的滑板。那滑板全身藍(lán)色,上面雕畫(huà)了一條龍,那龍張牙舞爪好像正在藍(lán)色的天空中自由的騰飛。一會(huì)兒一個(gè)神龍擺尾,一會(huì)兒又來(lái)了個(gè)巨龍振翅。我看著我心愛(ài)的滑板,心里充滿了欣喜。爸爸讓我滑一滑,試試看?晌覄傉旧匣澹偷袅讼聛(lái),怎么也不行。我有些傷心。弟弟看到了,他對(duì)我說(shuō):“我來(lái)教你吧,我會(huì)。”

  我和弟弟來(lái)到了廣場(chǎng)上,弟弟的技術(shù)是那么的好,實(shí)在令我佩服。他教我,首先要把重心穩(wěn)住,不要向一邊倒,而且腳要站穩(wěn),要用后腿扭動(dòng)。他一遍遍的演示給我看,我也認(rèn)真的訓(xùn)練,中間摔了無(wú)數(shù)跤,流了很多汗水,功夫不負(fù)有心人,我終于學(xué)會(huì)了滑板。再看看我們倆,都大汗淋漓,可都會(huì)心的笑了。

  晚上我也來(lái)到了廣場(chǎng),看到別人在開(kāi)心地滑著,滑得那么好,我有些害羞,害怕出洋相,媽媽似乎看出了我的心思,語(yǔ)重心長(zhǎng)的鼓勵(lì)我,說(shuō):“孩子,誰(shuí)都有第一次,去試試吧。媽媽相信你!眿寢尩脑捊o了我無(wú)限的力量,使我充滿了信心。

  我也滑了起來(lái),感覺(jué)自己就像一只小燕子,在飛翔,我的心里十分開(kāi)心。我要說(shuō),世上無(wú)難事,只怕有心人。只要你努力了就能成功。

滑滑板作文600字 篇4

  這個(gè)暑假爸爸一直陪我到操場(chǎng)學(xué)滑板,因?yàn)榛逯挥袃蓚(gè)輪子,所以掌握平衡太困難了。有時(shí)候,我前腳剛站上去,后腳還沒(méi)蹬,就摔下來(lái)了。就算站上去了,身體老是不能平衡,總會(huì)劇烈搖晃,不到三秒鐘,準(zhǔn)會(huì)摔下來(lái)。練了幾天我沒(méi)耐心了,說(shuō):“滑板根本學(xué)不會(huì)!卑职终f(shuō):“學(xué)一樣?xùn)|西不能半途而廢,不然的話學(xué)不好的。只要你堅(jiān)持,世界上沒(méi)有哪件事是你做不到的!

  第二天,我和爸爸來(lái)到操場(chǎng),我們又開(kāi)始練習(xí)。爸爸拉著我一只手,我前腳先站上去,后腳猛地一蹬,滑板滑了起來(lái)。爸爸叫我腳像原地跑步一樣使勁地上下擺,但是樹(shù)膠跑道不平,摩擦力太大,只滑了半米遠(yuǎn),滑板就倒了。爸爸叫我下來(lái)到硬的地方去,于是我把滑板抬到了水泥地上。我第二次站上滑板,后腳一蹬,滑板飛快地滑起來(lái),可我的身體也開(kāi)始抖動(dòng),搖晃起來(lái)。后來(lái)晚上只要一有空,我就來(lái)到操場(chǎng)上練習(xí)滑板,一個(gè)星期過(guò)去了,我還是不會(huì)。我又開(kāi)始發(fā)脾氣了,對(duì)爸爸說(shuō):“這滑板根本學(xué)不會(huì)。”爸爸說(shuō):“那別人怎么學(xué)會(huì)的呢?”我說(shuō):“別人是到訓(xùn)練班練過(guò)的。”爸爸說(shuō):“不管進(jìn)什么班,自己不練行嗎?關(guān)鍵還是自己要練,你看巍巍哥哥、徐陽(yáng)姐姐不就是自己練會(huì)的嗎。”對(duì)呀!于是只要不下雨,我天天晚上都去操場(chǎng)練。

  現(xiàn)在我已經(jīng)堅(jiān)持了幾個(gè)星期了,摔了無(wú)數(shù)的.跟頭,雖然我還沒(méi)學(xué)會(huì),但是我不會(huì)放棄,就像一件毛衣織了一半,如果放棄了就永遠(yuǎn)都織不好。我相信總有一天,我會(huì)站在滑板上像池塘里自由的小魚(yú)一樣靈活地滑行。

  指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ):

  語(yǔ)句通順、內(nèi)容充實(shí), 從學(xué)滑板過(guò)程中動(dòng)作、心理的變化鮮明地揭示了堅(jiān)持這一主題,真實(shí)地表現(xiàn)了一個(gè)8歲孩子如何歷經(jīng)困難,逐步成長(zhǎng)。語(yǔ)言還需加強(qiáng)積累和錘煉。(馮曉霞)

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