在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的朋友的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

朋友的作文600字 篇1

　　在一望無際的田野中，在層層金燦燦的麥浪中——似乎有一個佝僂的背影。只見他的頭發花白得不像話兒，沒有一丁點兒黑的痕跡。臉呈現出飽經風霜、日曬雨淋后的古銅色。其他的便看不清了，只因他的臉被頭頂的黃草帽所折射下的陰影遮住了。整個人看起來孔武有力，身上穿著件洗得發白的襯衫，下身土黃色的褲腿是挽著的。

　　他是爺爺在種菜時認識的朋友，年紀相仿，很是談得來。聽他說，退休后閑在家里，跟家里人實在沒啥共同語言，只好出來種種菜消遣消遣時光。

　　我時不時也會去菜地，在那總能看到他的背影，他總戴著那頂黃草帽，總穿著件白襯衫，總挽著褲腿，在田野中彎著腰，緩緩地、慢慢地走著。他總是不知疲倦的'照顧著他的菜地，就像關注著他的孩子們一樣。他的菜地是松軟肥沃的，他種的菜是健壯的，尤其是在收獲的季節讓我感受到了這塊地久久不散的喜悅。

　　記得有一次，我耽擱在菜地待到了挺晚。當時我在小河旁的路上吹著風，突然看到了個鬼鬼祟祟的身影，我毫不猶豫的想到：是個偷菜的！雖說如今社會生活水平提高了，但偷東西的人仍有增無減，而且是偷什么的都有。聽爺爺說偷菜這件事是習以為常的，但聽說和親眼看見是兩回事兒。我立刻告訴爺爺，爺爺聽到叫了聲“不好“，趕緊去找被偷菜的人，原來是爺爺的那個朋友。

　　他聽了倒沒有什么反應，說那菜種來本就是用來吃的，自己吃也吃不完，偷了便偷了吧。我有些詫異，對于這種事，他不見半點生氣，他是那么的平靜，是那么大方……

朋友的作文600字 篇2

遠方的小朋友：

　　你們好！

　　我是一名小學生，我叫王思穎，在上五年級。我生活在一個不錯的家庭，家里人都把我當寶一樣供著。我們班級的學生在家都是“小公主”、“小皇帝”……什么憂慮都不用想。自由自在。

　　我的學校也很好，中午有肉有菜。不愁吃，也不愁穿。我們有寬闊的大操場，綠樹成蔭的求知園。明亮寬敞的教室。挺拔的高樓，圖書館。干凈漂亮的衣服。我還怨這不好那不好。今天看了你們的生活情況后，我不禁深深的吁了一口氣。決定給你們寫一封信。你們住的都是破舊的瓦房，在學校里，中午飯只有大米。但你們吃的卻很香，如果中午只給我白米飯吃，我肯定吃不下去。中午，你們吃飯的地方就是教師，沒有餐廳，沒有廚房。你們的日子是怎么過的。看見你們在磚上寫字，拿著個破舊的鉛筆頭寫字。我心酸了。和你們比起來，我們這簡直就是人間天堂。你們大都家庭都很窘境，常常吃不飽、穿不暖。

　　你們的教室凹凸不平，房頂漏水，天晴后，教室里還有雨水。課桌高的高，矮的矮。想象到你們在這樣的情況下學習，我被感動了。你們可能連電腦都沒摸過，連新書都沒有碰過。上學時，我們都是家長開車接送。而你們哪，天還沒亮，就背著破舊的書包上學去了，有時趕上下雨天，你們也要冒雨去上學，要走三小時，我從來都沒有連續走過這么多的`路。你們并沒把有哭，并沒有怨過。我佩服你們，你們的精神值得我們學習、值得我們贊揚。我感覺你們是真正的苦，真正的累。

　　我們學校正在舉行“手拉手”活動。希望我們攜手未來，共同合作。

　　祝

　　遠方的小朋友身體健康。學習蒸蒸日上。

朋友的作文600字 篇3

　　親愛的朋友：

　　已經有一年多沒見了，你不會生我的氣吧！有一種叫做“嘮叨”的東西把我搞得頭昏腦脹。有時，我甚至想找你都被這個東西給拉了回去，以至我時常不去看你，甚至把你忘記。

　　一次在少年宮，偶爾看見幾個小孩兒在滑輪滑，讓我一下子想到了你。這才讓我知道，長時間的沒見面讓我那么得喜愛你。

　　你可以一下子成為很多的孩子喜愛的寶貝。你有一個酷炫的名字——溜冰鞋。你有著四只滾圓滾圓的腳，滑起來讓人行走如飛。你可以作為一項體育運動，讓人不喜歡也得喜歡。這就是我為什么喜歡你的原因。

　　在急切的.渴望下，我走到那張“古老”的床邊，用手往骯臟的床底下掏，爬得很深。我把你拿出來，用手抖去上面的灰塵，愛惜地敲著你。作為一雙高級輪滑鞋，我是不應該把你擱在床底下，讓你一起和老鼠作伴。

　　我伸出雙腳，想把你穿上，結果發現你兩旁的螺絲釘已經散架。“對不起，為了表示我對你的喜愛，我決定把你的‘骨頭’給修回去�！蔽疑袂閳远ǖ卣f。我耐心地給你修著，“這是我對你的報償，誰叫你是我喜愛的東西呢？”我這樣想。

　　修好后，我把你提到樓下，快樂地在空地上滑翔。幾只小螞蟻靠在鞋面上，它們也想享受一下你帶動著風的樂趣；遠處的大樓正在威嚴地朝我們點頭，似乎它長時間不動，累了，也想動一下身子；空中的白云笑瞇瞇地看著我們，它在想：如果我是輪滑鞋該多好。

　　“哦！好爽快！”我神采飛揚地說。我此時也在想：謝謝你，你是風的朋友，我將和你一起享受風的樂趣。

　　只要我心底里還存在著那一種樂趣，我就不會把你忘記。

朋友的作文600字 篇4

　　在我們身邊，有一群叫Maker的人，喜歡創造，創新，設計。你看，我身邊的這個小制造者在這一天創造了新的東西。

　　有一個暑假，每天陽光明媚，巷子里一只哈巴狗吐舌頭，人也換上了短袖襯衫。我和我的好朋友陳驍受不了了。在房子里，雖然空調可以打開，但它們很污染環境。電風扇可以治熱，但在這種天氣下，電風扇只能“投降”。

　　如何做到這一點？我們是不是學那只哈巴狗，整天吐舌頭？

　　有一次，我和陳驍一起上完舞蹈課回家，天已經很熱了。另外，我們剛練完舞回來，就更火了。因為熱，我顯得不耐煩，反復催促陳驍：“快點，我要熱死了！”陳驍以前走得很快，但是當她經過冰棍攤時，她停下來了�！氨�棍，冰棍，冰棍……”她嘴里念叨著。

　　“快點！”我又趕了。

　　“要是有辦法把冰的`寒冷分發給人，那人就不會太熱了。”陳驍說。

　　我擦擦汗：“別想這些不可能的事，快點！”

　　陳驍被我拉了回來，但她并沒有停止腦海中的思考，而我這個對創作不感興趣的女孩，似乎也被她感染了。“一個人身上的一塊冰只能被一個人使用，它只是融化了。

　　“因為吸熱一下子就化了，哈哈，我有辦法！”陳驍對我說：“既然冰受熱融化，把它放在地上或其他地方也能受熱融化。冰在融化的過程中吸熱，溫度變化，對嗎？”

　　首先，我們把冰箱里的冰塊都拿出來，均勻地灑在地上。冰慢慢開始融化，室內溫度也下降了。我和陳高興得又蹦又跳，仿佛置身于冷水世界。

　　回到家，我跟爸爸說了這個創新。爸爸說這不是創新。早在他上學的時候，在炎熱的夏天，老師就會在教室里放冰塊降溫，以防止學生中暑。想著那段時間，要珍惜現在的學習環境。

　　雖然這個冰塊實驗沒有創新，但我暗暗發誓，我一定要好好學習，長大后成為真正的發明家。

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