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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的《最美》作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《最美》作文600字 篇1
春天，嫩綠的新芽是最美的；夏天，亭亭的荷花是最美的；秋天，颯颯的楓葉是最美的；冬天，漫天的雪花是最美的。而在我心中，你的笑是最美的。
那天，是你我第一次見面。你才剛來到這世上不久，活像一只臟兮兮的小貓。我小心翼翼地?cái)[弄你柔軟的小手，不想你竟輕輕握住了我的手指。那微不足道的力量仿佛有巨大的魔力，血脈中的親密瞬間蔓延至全身。我驚喜地看到，你嘴角彎起了一個(gè)小小的弧度。這也許是你的第一個(gè)微笑吧。你的眼睛還未睜開，臉上的肉擠在一塊兒，皺巴巴的，稱不上美，但這卻是我見過的最美的笑容。
這小小的弧度，是最美的彩虹。
一轉(zhuǎn)眼，你已六、七個(gè)月。我興致勃勃地教你叫“姐姐”，明知你太幼小，但一想到那軟軟的童音甜甜地叫一聲“姐姐”，便覺得世間的`一切都美好起來。你“咯咯”笑著，那笑聲像百靈鳥在鳴叫，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽；像小溪潺潺流淌，清爽人心；像銀鈴奏響，清脆悅耳。那是最原始，最純凈的笑，不帶任何欲望；那是最簡單，最難以模仿的笑，不帶任何雜念。
這清脆的笑聲，是最美的樂曲。
不知不覺，你已會(huì)跑會(huì)跳。而此時(shí)，你正一臉嚴(yán)肅地面對(duì)樓梯，小心翼翼地探出腳，待一只腳踏實(shí)地面，又謹(jǐn)慎地將另一只腳挪下樓梯，一階、兩階……當(dāng)你踏下最后一節(jié)樓梯后，向站在不遠(yuǎn)處的我撲來。那黑寶石般的眼睛里盛滿了成功的喜悅，燦爛得令人移不開眼；黑而密的睫毛忽閃著，像欲飛的蝴蝶；小小的鼻翼尖聳動(dòng)著，小巧的嘴咧成一彎新月，露出潔白的牙齒，多像一只自豪的小孔雀！
這自信的笑容，是最美的妝容。
嫩芽很美，比不上你的笑；荷花很美，比不上你的笑；楓葉很美，比不上你的笑；雪花很美，比不上你的笑。
親愛的妹妹，愿你永遠(yuǎn)有最美的笑容！
《最美》作文600字 篇2
那年，梅花不知落在誰的墻院下，老了青墻，濕了黛瓦。
——題記
時(shí)間像長了腳的妖怪跑得非快。轉(zhuǎn)眼間，三次柳燕紛飛，三度落花成泥，留下的只是回憶。
風(fēng)吹，葉落，獨(dú)自一人走在小路上失望占據(jù)了我的整個(gè)頭腦。回到家，“怎么了，看起來很不開心？”媽媽關(guān)心地問。“沒事”“看你的'臉色，能沒事嗎？”知女莫若母，什么也瞞不過她一時(shí)間，心中的委屈噴發(fā)而出，眼淚不爭(zhēng)氣地掉了下來。媽媽沒喲用責(zé)怪我，只是無聲地把我緊緊地?cái)堅(jiān)趹牙铮涞男乃查g得到了慰藉。
歲月靜好，獨(dú)成回憶。無數(shù)次的失利，無數(shù)次的希望重燃，都是因?yàn)槟憬o了我信心。記得那一次考試一下跌到谷底，回到家里，您告訴我：“無論你考好考?jí)模灰惚M力了，不留遺憾就好。再說風(fēng)雨之后才能出現(xiàn)彩虹，只要你不放棄，一定能取得屬于自己的彩虹。”媽媽的話給了我巨大的力量。從此，我更加努力了。
落葉成枝，帶走了歲月，留下了只屬于我們的回憶。媽媽，您是否還記得那個(gè)地方？那里有湖、亭、水、草。每次我不開心，您都會(huì)帶我去那里，仿佛那里有魔法，一到那兒，我的心情就會(huì)變好。
媽媽，謝謝您，給了我最珍貴的親情。無助時(shí)，陪我；傷心時(shí)，哄我；失望時(shí)，鼓勵(lì)我。正因?yàn)橛心业纳畈艜?huì)變得豐富多彩。
緣分天空，美麗編織，因?yàn)橛心兊貌灰话恪６嗔藥追稚剩欢嗔藥追挚鞓罚欢嗔藥滋幮β暋?/p>
盡管時(shí)光不再，歲月不回，媽媽，您永遠(yuǎn)是我心中最年輕的媽媽。親情永遠(yuǎn)是我成長路上最美的行囊。
《最美》作文600字 篇3
今天我給大家推薦一個(gè)好地方，它是我們黃驊市的一個(gè)公園――文星湖公園。下面讓我們走進(jìn)它，領(lǐng)略它的風(fēng)采吧！
走進(jìn)文星湖公園，首先映入眼簾的是一座高大莊嚴(yán)的孔子像，讓人不禁肅然起敬。它是由大理石雕刻而成的，上面還刻著論語“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎……”
再往西走，有一座宏偉的橋。橋面有很多層高低不同的臺(tái)階，欄桿上雕刻著許多文人畫像，有李白、蘇軾、柳宗元、王羲之等，栩栩如生。怪不得叫文星湖呢！原來有這么多文人志士為文星湖增光添彩。再往橋下看，平靜的河面好像一面天然之鏡，倒映著藍(lán)天白云。忽然“撲通”一聲鏡子碎了，“是小魚，是一條調(diào)皮的小魚一躍而起，把鏡子給打碎了！”我興奮地說。過了一會(huì)兒，小魚不見了，但是一圈圈小圓暈還在四處蕩漾著，在陽光的照射下波光粼粼，閃得我的眼睛都睜不開了。
下了橋，就是一片茂密的小樹林。樹的品種很多，有高大挺拔的白樺樹，有四季茂盛的松樹，還有昂首天穹的'橡樹……還有一些說也說不出，見也沒見過的樹木。瞧！小鳥們正站在樹枝上交頭接耳地開茶話會(huì)呢，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好生熱鬧！樹下乘涼的老人一邊聽?wèi)蛞贿呄缕澹瑫r(shí)不時(shí)傳來陣陣歡聲笑語，真是一幅幸福甜美的溫馨的畫。
最后我們來到了廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上熱鬧非凡！大人們隨著音樂跳起了廣場(chǎng)舞，舞姿不是最優(yōu)美，可是每個(gè)人的臉上都洋溢著歡樂的笑容。小男孩們就是調(diào)皮，一會(huì)兒蹦，一會(huì)兒跳，一會(huì)兒追，一會(huì)兒跑。而文靜的小女孩就不一樣了，她們文文雅雅地喂鴿子。男孩突然跑過來，驚得白鴿四處飛散，女孩們努著嘴，一個(gè)勁兒地批評(píng)男孩沒有禮貌。
怎么樣，這個(gè)地方好玩吧？歡迎你們上這里來做客。
《最美》作文600字 篇4
最美的時(shí)刻可以是初春嫩芽跳出地面的時(shí)候，可以是盛夏枝葉蔥蘢的時(shí)候，也可以是金秋滿野紅葉的時(shí)候。
古隆中就掩映在一大片紅葉中，山下，我和幾個(gè)小伙伴正在入口處準(zhǔn)備登山。熙熙攘攘的人群中，一對(duì)白發(fā)蒼蒼的老年夫婦分外引人注目：老爺爺一臉的'自信，正活動(dòng)筋骨；老太太卻一臉的擔(dān)心，關(guān)切地望著老伴。“你都這么一把年紀(jì)了，別和年輕人叫勁！”老太太小聲念叼著。老爺爺卻毫不在乎：“趙子龍六十歲決戰(zhàn)沙場(chǎng)，我五十歲還不能征服一座小山？”說著已和我們一起踏上了征程。
山勢(shì)在我們腳下漸漸的增陡，我們到了半山腰，個(gè)個(gè)都已氣喘吁吁，在一個(gè)平臺(tái)上，我們坐下來休息。回頭看我們走過的路，紅葉簇?fù)硐碌钠閸缗_(tái)階，宛若一條嶙峋的虬龍，那位老人正踩著它蹣跚而上，已經(jīng)接近我們停歇的平臺(tái)，一位戴眼鏡的青年緊隨其后。當(dāng)他們經(jīng)過我們身邊的時(shí)候，我聽到小伙子小聲地?cái)?shù)著：“512、513、514……”很明顯，他在數(shù)著老人的腳步。
我們不由得緊跟上去，和老爺爺攀談起來。“老爺爺，您真不簡單，上這么高了，也不歇一歇腳，還面不改色。”“怎么？你們嫌我老了？”老爺爺假作生氣地拉開了話匣子，“諸葛亮五十六歲還在前線，為國分憂，我今天就要登上山頂，瞻仰這位儒將的風(fēng)采……”
看著老爺爺?shù)哪_步一步步沉重起來，我們幾個(gè)人趕到他身邊說：“我們扶著您走吧。”老爺爺伸出一只手拒絕了，他身后的小伙子也沖我們使眼色，示意我們不要徒勞。就這樣，一大幫年輕人數(shù)著一位銀發(fā)老人的腳步，在紅葉悉悉簌簌飄落的石級(jí)上，一步步登上了山頂。
秋高氣爽，暖陽普照，漫山紅遍，一位白發(fā)紅顏的老人俯瞰萬物，一群年輕人肅然起敬……我覺得，那是最美的時(shí)刻——一位老人用他的意志給年輕人上了永不遺忘的一課。
《最美》作文600字 篇5
每當(dāng)我看到墻上那張大紅的獎(jiǎng)狀時(shí)，我的腦海里就浮現(xiàn)激動(dòng)人心的情景—經(jīng)典誦讀比賽，自豪感油然而生。
雖然已是秋季，但比賽那天依然感覺驕陽似火。在老師的帶領(lǐng)下，我們穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，懷著緊張的心情按時(shí)趕到比賽地點(diǎn)。
經(jīng)典誦讀比賽馬上就要開始了，聽主持人響亮的報(bào)幕：本次誦讀比賽小學(xué)組共有14個(gè)參賽作品。這時(shí)，老師告知我們第八個(gè)出場(chǎng)，我們緊張的心才慢慢平靜下來。比賽按順序進(jìn)行，當(dāng)看到一個(gè)個(gè)的節(jié)目都十分精彩時(shí)，我們剛剛平靜的心情一下子又緊張起來，感覺壓力如山。
輪到我們表演了，我們有秩序地走上了演講臺(tái)。我們誦讀的題目《弟子規(guī)》，可是我上臺(tái)后腦子一片空白，忘得一干二凈。我連忙平復(fù)一下心情，在其他同學(xué)的提醒下慢慢進(jìn)入狀態(tài)，和我的同學(xué)齊聲誦讀起來：“弟子規(guī)、圣人訓(xùn)、守孝剃……”那甜潤的嗓音時(shí)而激昂、時(shí)而婉轉(zhuǎn)，臺(tái)下響起的陣陣?yán)坐Q般的掌聲，給了我們勇氣和信心。不知不覺，我們已經(jīng)陶醉在誦讀中，仿佛走進(jìn)了古代孔老夫子的課堂。誦讀結(jié)束后，臺(tái)下的掌聲再次響起，我頓時(shí)為我們今天的誦讀表現(xiàn)感到自豪。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，緊張的.心情又涌上心頭，我多希望主持人優(yōu)美的聲音立刻喊到我們學(xué)校。第一名不是，第二名不是。終于聽到：“左家小學(xué)486分，第三名。”有些同學(xué)感到很遺憾，但我心想：第三名也不錯(cuò)，我們盡力了。同時(shí)，老師給了我們這樣的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，即使不得獎(jiǎng)，我們也鍛煉了自己，對(duì)我來說是最值得的，賽場(chǎng)的我們才是最美的！
《最美》作文600字 篇6
靜言默語顯高貴
如同一塊和田玉，溫潤的臉頰反射出縷縷清秀靈悅的的光芒，讓人觀之如處在山丘之端，望一潭靈澈之湖。傾盡筆墨，只因其質(zhì)樸純美的外表。
“娟兒”，配上這個(gè)名字更是如魚得水，與其外表天然相配。
都說天明之前是整夜的黑暗，春雨之前是一片荒蕪的殘冬之景。她寡言少語，但在沉默之余，她的每個(gè)舉止，都在顯現(xiàn)她的高貴。或正如此，才會(huì)有其綻放璀璨的那一瞬間。
獻(xiàn)身舍命彰英姿
車來車往。繁華的鬧市中難以覓尋如陶淵明于南山下飲酒般的充滿生活情趣的行為，相反，到處是狂歡作樂的吵鬧和商販不厭其煩地夸耀。
——
一聲急促刺耳的剎車聲吸引去了每個(gè)在場(chǎng)的“充滿熱心的觀眾”，當(dāng)然我也不例外。循聲望去：軌跡有點(diǎn)怪異的卡車后，一位女孩正在撫慰著一個(gè)嚎啕大哭的小孩子。
充滿好奇的我，恨不得讓時(shí)光倒流，讓自己再親眼目睹一次。急切地追問在場(chǎng)的目擊者。
原來，是女孩撲救了那個(gè)差點(diǎn)被大車撞到的孩子。用力擠過人群，發(fā)現(xiàn)那個(gè)救人的女孩，竟然是她！
心中不覺一陣思緒翻涌……
真情大愛暖人間
此前，她擁有一身高貴文雅卻從不張揚(yáng)，但卻在生死間果斷作出義舉，光芒瞬間沖破平凡的肉殼，那樣耀眼，那樣溫暖。在內(nèi)心處，她，便成了我心中最肯定的一道美麗的.風(fēng)景。
——
在當(dāng)今社會(huì)，見義勇為的光輝事跡時(shí)刻在發(fā)生。
牛作濤、張麗莉……他們都在傳承著中華民族的偉大精神，他們每個(gè)人都無畏艱難，在死神面前依然堅(jiān)定地選擇了奉獻(xiàn)。他們用自己的自己的生命，創(chuàng)造著光芒，他們?cè)谟悯r血拋灑著真情與大愛，用靈魂詮釋了生命的最高價(jià)值。
每一個(gè)生命，每一個(gè)光芒，都是世界上最美麗的風(fēng)景。
愿每個(gè)人，都能在生命最能彰顯價(jià)值的時(shí)刻，勇敢地去彰顯自己生命的光輝，證明自己存在的價(jià)值。
《最美》作文600字 篇7
秋雨，一絲絲、一縷縷，細(xì)細(xì)地向人們?cè)V說著溫婉的故事。
正是下班時(shí)間，一路上，車水馬龍，川流不息的行人和車輛把通往“利民橋”的路擠得水泄不通。細(xì)細(xì)的雨絲霏霏地飄灑，直往行人臉上飛，給人一種清涼的感覺。過了一會(huì)兒，雨絲漸漸變粗了，密密麻麻地灑到地面上來，仍無聲無息的，又散落在人們的頭發(fā)上，好像撒了一層小珍珠。
人們?cè)跓o奈地等待中緩緩地前行著。忽然，“利民橋”頭圍了一群人，怎么了？出車禍了？我擔(dān)心地把頭探進(jìn)人群中，只見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶坐在地上，她兩手抱著腿，因?yàn)樘弁矗碱^緊鎖著，臉上的皺紋被擠得像一條條小溝似的，手中的傘也早已丟在了一邊。
到底是誰把老奶奶撞倒的？我正想探個(gè)究竟，只見一位中年婦女和一位男青年正吵得不可開交，“是你騎得太快，剎不住車撞上的'。”“不對(duì)，是你車騎得不穩(wěn)，車龍頭一歪撞上的。”兩個(gè)人吹胡子瞪眼睛，聲音一浪高過一浪，那兇狠狠的樣子，好像都有一百個(gè)理似的。因?yàn)椋麄兌疾幌氤袚?dān)責(zé)任。圍觀的人越來越多，卻沒有一個(gè)人將老奶奶扶起，也沒有人去勸架，好像都過來看熱鬧似的。
細(xì)雨仍淅淅瀝瀝地下著，放眼望去，天地之間，煙霧迷茫，仿佛掛了一層薄紗簾子。就在這時(shí)，一位扎著馬尾辮，戴著眼鏡，中學(xué)生模樣的女孩兒，快步走到老人身旁，雙手?jǐn)v著老人的胳膊，低著頭詢問著什么。她一邊問一邊將老奶奶扶起，又從路邊的小店里借了一把椅子讓老人坐下。那位中年女人和男青年仿佛感到了尷尬與害羞，吵架聲戛然而止。
雨停了，女孩騎上車走了，看著女孩俏麗的背影，路人都投去了贊許的目光。這會(huì)兒，天空碧空如洗，藍(lán)得使人心醉。哦！這是多么美麗的一瞬間。
《最美》作文600字 篇8
美，必須是外表嗎？NO！NO！NO！我可不是外貌協(xié)會(huì)的，在我這，美是從內(nèi)心散發(fā)出來的，這才是真正的美。
有一次，我穿了一雙十分難穿的鞋子，腳被磨出了一個(gè)大水泡，走路都是相當(dāng)困難的。晚上下了自習(xí)課要回家，那段回家之路很短，但還是引得我一陣嘆息。雖然路途不遙遠(yuǎn)，可腳受傷的我卻舉步艱難。唉，等走到家里時(shí)，估計(jì)腳也廢了。正當(dāng)我艱難地走到教室門口時(shí)，一只小手拍著我的肩膀上。我回頭一望，是我的好朋友，只見她紅紅的小嘴一抿，說：“我扶你吧！”說完，她便攙扶著我一步一步慢慢走下樓梯去。
盡管有好朋友攙扶著，但水泡在關(guān)節(jié)處，一動(dòng)就痛得不得了，真想跟她訴訴苦。我望著她，她的表情十分不安，走路也十分小心，生怕我摔倒。她如此待我，我又怎么好意思開口，把我的悲傷徒增給她呢！于是，我咬咬牙沉默了。過了一會(huì)兒，我朋友也察覺到我的不對(duì)勁，對(duì)我說：“不如休息一下吧！”她剛說完，我就癱坐在地上了。好朋友明亮的眼睛望著我越來越大的'泡，若有所思。過了一會(huì)兒，我被她拉了起來，正想走，突然腳一空，地呢？她竟然把我背了起來，要知道，她才比我大幾個(gè)月啊！
她背著我繼續(xù)走下樓梯，我沉重的身子壓彎了她的腰，汗水大滴大滴掛在她的額頭上。此時(shí)的她，就如同一個(gè)慈祥的母親，一步一步都小心翼翼。被她背著，我十分舒服，可又十分不安，忍不住問她：“我壓在你背上，你不累嗎？”她笑了笑說：“累又如何，如果我不累點(diǎn)，那你不是很痛嗎！”頓時(shí)，我熱淚盈眶。
她只是一個(gè)平凡的女孩，可她的心是那么的美，她就是我見過的人中最美的，感謝上天賜予我這段美好的友誼。
《最美》作文600字 篇9
已經(jīng)補(bǔ)課了半個(gè)月，總覺得時(shí)間匆匆。
新的班級(jí)新的老師新的宿舍，或許這些都可以重新開始，這不是我一直想要得么？可是我的心里為什么會(huì)那么難過。內(nèi)心那些滿滿的酸痛，都是因?yàn)樾奶^用力了么？
讀文科，終于可以理直氣壯的花時(shí)間看自己感興趣的書。應(yīng)該是很愜意了吧。只是，曾經(jīng)的好友，是的，要加“曾經(jīng)”了。這也算是一種否定吧。還有對(duì)自己的殘忍，對(duì)過去的埋葬。
20xx年的夏天也就是我們高一末的夏天，以前的朋友都選了理科，她說選擇理科就算死也死的轟轟烈烈。我們都有自己的理由于是我們?cè)诟髯缘姆较蛏狭x無反顧。
沙漏翻過來覆過去，就像我們一樣。我知道又過了一年。很多事情也改變了。
她轉(zhuǎn)學(xué)了有半年，朋友也去了理科班，這是半年前我無法想象的最大的悲哀。
莫文蔚《堅(jiān)強(qiáng)的理由》是什么？
我突然明白，寂寞是一種自由，自由卻總帶著悲傷。
現(xiàn)在班里一堆堆人群的喧鬧注定離我很遠(yuǎn)，《菏塘月色》里說的：熱鬧的是他們，我什么都沒有。而歡樂是他們的，我只是個(gè)看客。
這一年的夏天我終于懂得了沒有電風(fēng)扇是什么感覺，頻繁的停水不能洗澡，面對(duì)一大群的.人卻要耐心的等待洗澡是什么感覺，面對(duì)一群“春風(fēng)吹又生”的蚊子是什么感覺。夏天還好，我最害怕冬天。以前，這些都不覺得很苦，現(xiàn)在卻只剩一個(gè)人面對(duì)。
我好想逃離，但是我能逃到哪里，能逃多久。
專屬天使唱的小小的手掌厚厚的溫暖你總能平復(fù)我不安的夜晚。
要不是你出現(xiàn)我一定還在沉睡絕望的以為生命只有黑夜。
沒有誰能取代你在我心上擁有一個(gè)專屬天使。
《最美》作文600字 篇10
“一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史；而一個(gè)民主的精神發(fā)育水平，在很大程度上取決于這個(gè)民族的閱讀水平。”這讓作為語文教師的我深有感觸，教師讀書不僅是學(xué)生讀書的前提，而且是整個(gè)教育的前提，因?yàn)榻處熥x書不僅是為了學(xué)生，她自己本身應(yīng)該是一朵美麗的花。
我這個(gè)人不喜歡打麻將，輸了錢心疼，贏別人的錢，別人心不甘會(huì)再次找你切磋，沒完沒了，也不喜歡扎堆閑談，喜歡捧起一本書或雜志，我發(fā)現(xiàn)讀書可以讓自己心靈放松，精神愉快，讀書不僅是吸收和擴(kuò)充知識(shí)，更重要的是人生經(jīng)驗(yàn)的積累，是閱讀過程中的感悟和體驗(yàn)。
我們鄉(xiāng)讀書會(huì)成立以來，我對(duì)閱讀有了新的思考，閱讀，不能改變?nèi)松拈L度，但能改變我人生的寬度、厚度、高度和深度，延伸和拓展人的生命，我只有不斷讀書學(xué)習(xí)方能勝任工作，同時(shí)，為了讓自己所帶的班級(jí)能夠具有課外閱讀方面的特色，我建立了班級(jí)“圖書角”，定時(shí)利用校信通向家長發(fā)放課外閱讀推薦書目，目前在我們班里，每天中午到校后捧起自己喜愛的書閱讀，這已經(jīng)成為了我們班學(xué)生最喜愛最輕松最溫暖的時(shí)刻啦，平時(shí)，我們還評(píng)選班級(jí)“閱讀明星”，目的`就是以經(jīng)典閱讀為綱，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。
教育改革家李鎮(zhèn)西說：“我們讀一本真正有思想含量、文化積淀的書，就是在同歷史對(duì)話，同思想巨人對(duì)話，使我們能站在人文精神的文化制高點(diǎn)俯瞰語文教育。”教師閱讀促進(jìn)了我的成長，促進(jìn)了我的工作，閱讀是認(rèn)識(shí)自己、把握自己、擁有幸福生活的途徑。我相信，通過閱讀，我將走進(jìn)一片新天地，從容地迎接新的挑戰(zhàn)。
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