無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的老虎的作文600字6篇，希望對大家有所幫助。

老虎的作文600字 篇1

　　據獅子國的后后后后后后后后代說，在很久很久很久很久以前，老虎國與獅子國發(fā)生的第2次戰(zhàn)爭。第一次的時候是因為爭奪地盤。第二次則是因為一只狡猾的狐貍。

　　那天，獅子國國王來到的森林里，在靠近小溪邊上，發(fā)現了一座違規(guī)建筑。當時獅子國國王很生氣，立即下令把違規(guī)建筑拆毀。下午，違規(guī)建筑的主人——狐貍，從山上采完蘑菇下來。看見他辛辛苦苦建的房子被毀于一旦。立即放下蘑菇，去問鄰居馬大娘，馬大娘說：“是我們的國王下令拆的！說是違規(guī)建筑。”“不可能。我明明有房產證”狐貍焦急地說。“我也不知道啊。”馬大娘說。狐貍心想：肯定是因為上次沒有服侍好他，他就來報復我，呵！我也要好好的.懲罰懲罰你！

　　于是他先化裝成一個士兵，去到了老虎國，對老虎國國王說：“尊敬的老虎國國王，我是來投奔您的。獅子國國王是一個貪得無厭的人，因為他的愚蠢使我們國家的人民們非常痛苦，所以讓我做代表來到老虎國，請您去把獅子國打敗，讓您成為我們新一代的國王。”老虎國國王自從上次打了敗仗以后，就日日操練兵馬，所以老虎國現在兵強馬壯，老虎國國王聽取了狐貍的話，向獅子國宣戰(zhàn)。

　　獅子國國王可急壞了，以為老虎國兵強馬壯，而獅子國的士兵體弱多病，于是他立馬召集所有大臣集中。其中有一個學歷較高的博士——羊博士。他想了想，神秘的說：“尊敬的國王，我有一個絕妙的辦法，太陽會幫我們的！”

　　開戰(zhàn)的那天，羊博士發(fā)給每個士兵一個鏡子，讓士兵們在他發(fā)號施令的時候排成三排，把鏡子對著老虎國，“太陽會幫我們的！”羊博士說。果然獅子國勝利了，老虎國投降了。

　　當事情的真相弄清楚之后，老虎國的國王親自去向獅子國的國王道歉。獅子國的國王也原諒了老虎國的國王，兩國也簽訂了永久的合約，從此草原屬于獅子，森林屬于老虎。河水也不范井水，井水也不犯河水。兩國人民也得到的永久的和平。那只惹是生非的狐貍也得到了應有的處置。

老虎的作文600字 篇2

　　嘯山林、威震山河的老虎想必是眾人皆知，不足為奇的。

　　或許是有了如今突飛猛進、日新月異的科學技術，讓人類都史無前例的“藝高人膽大”，鋌而走險，將所向披靡、獨霸一方的老虎，馬革裹尸、斬于馬下。在這些“義無反顧”的勇士趕盡殺絕之下，虎皮大衣、虎皮包、虎皮鞋一時風靡全球，層出不窮。馬戲團、動物園里同其他身不由己的動物面面相覷、跑上跑下的老虎在博得臺下觀眾歡聲雷動的同時掀起鋪天蓋地的`軒然大波。難道老虎真的注定不能擁有自食其力、堅如磐石的韌勁與野性;注定要在人類低三下四、肆無忌憚的屈辱與獵殺下面不改色、忍氣吞聲;注定不能主宰自己一片欣欣向榮的領地，主宰自己的命運，要將這一切原原本本的轉交給“道貌岸然”的人類，任他們惟命是從，發(fā)號施令，而自己只能聽之任之。

　　我是屬虎的，是在大人們眼里初涉塵世、懵懂無知的孩童。就是因為對這些無辜的虎愛莫能助，才迫使自己擺脫了“少年不識愁滋味”的束縛，洗心革面去思索人生。如若有一天，人類也遭遇到老虎一般的悲慘境遇，失魂落魄、前途未卜，也任憑同樣擁有一顆令人嗤之以鼻的狼子野心的罪大惡極的人喜怒無常的擺布，到那時，人類將會走向怎樣的道路?望著被我攥的濕漉漉的玉佩，我陷入了沉思。玉佩是我八歲那年的生日禮物，上面雕琢的是一只威風凜凜的站在山巔，翹首遙望遠方的栩栩如生的老虎。它蒼茫的眼神中寫滿了凄涼，或許它在思索，當“老虎”銷聲匿跡時，自己該何去何從，世界又將會怎樣?

老虎的作文600字 篇3

　　從前一有只自私的老虎，只要它覺得這個地方好，它就會立刻占為已有。

　　但也有一只大氣的小兔，只要它看見這個東西好，它就會和大家一起分享，或者告訴別人。

　　有一次，小兔子去采蘑菇，突然遇見了那只自私的老虎。只見那只老虎一吼，說“這塊地是我先發(fā)現的，你一只小小的兔崽子敢跟我萬獸之王爭。”小兔子說：“老虎大哥，我并不想和你爭東西，我只是想采一點點蘑菇。”小兔害怕地說。這時，老虎看見兔子很害怕，就更得意了，說：“你既然找借口，好，我現在就告訴你，你休想碰這塊地的'一根蘑菇！”這時，小兔心里想：老虎是一種自私的動物，也是一種兇猛的動物，如果我和它再這樣說下去的話，肯定對我不利。到時候它可能就會把我吃了，這可怎么辦呢？想著想著，小兔忽然想到了一種辦法。這時，小兔說：“老虎大哥，是我錯了，我不應該采你的蘑菇，這塊地是你的了。”說完，小兔就跑了。但小兔還沒有真正的跑，它只是跑到草叢里躲起來而已。

　　老虎卻認為小兔怕自己，逃跑了。這時，老虎懶洋洋的趴在草叢里，睡起覺來。小兔趁這個時候，迅速地沖了過去，小心翼翼地采了幾個蘑菇回家了。而且當它采完蘑菇時，小兔還拿出了紙筆在上面寫了“謝謝老虎大哥”。

　　當老虎醒來的時候，發(fā)現自己這塊地的蘑菇少了，它第一時間想到的就是小兔采的。它正準備去找小兔算賬的時候，突然看見了一張紙條，它拿起紙條一看，頓時羞紅了臉，明白了不能自私。

　　從此老虎也允許小動物們采蘑菇了。從此它便和小動物們快快樂樂地生活在森林里。

　　這個童話故事讓我明白了：要懂得分享受，不要自私。

老虎的作文600字 篇4

　　我就是萬獸——老虎。當當當當。

　　嘻嘻，我很有名吧？

　　頭上有橫紋，就是我們族人的標志哦。為什么說我們是萬獸？一，我們的體型是比較大的，是靠捕食其他動物為食的。在這個食物鏈里面，我們是處在一個的階段。就是是靠吃其他動物生存的，所以我們在維持生態(tài)平衡里面起了重要的作用。所以我們是屬于萬獸，我們也是我們中華文化傳統(tǒng)里的一個重要組成部分。像你們人類講的十二生肖里面老虎是排第幾呀？是排第三，對吧！關于我們同類的一些成語那就更多了，我們大家都知道，“龍騰虎躍”，“虎虎生威”，“如虎添翼”，“談虎色變”，還有“不入虎穴，焉得虎子”。這都是我們人類在長期的跟我們接觸過程中，總結出來的跟我們的一些習性非常相近的那些成語，它能夠充分體現我們的一些生活習性。

　　大概是在五百萬年左右以前，從亞洲起源，然后從亞洲起源以后向外輻射。一般認為我們是起源于亞洲的東部，尤其是中國，境內。在中國境內，我們早于豹屬的其他成員，如獅子或豹子，首先大約在兩百萬年左右以前分化出來。華南虎是中國特有的`，被認為可能是所有我們老虎的祖先，是一個原始的類群。我們老虎現在分了有八個亞種，其中不幸的是有三個亞種絕滅了。咳，不過，我是幸存的，真幸運。

　　大家都認識我了嗎？我就是稀有的動物——老虎哦！

　　老虎，這篇文章用擬人的手法，講述了老虎的形，關于老虎的文化，老虎的種群等相關內容，思路清晰，先后有序。文章在語言上也有獨到之處，自然流暢，活潑風趣，有藝術感染力。

老虎的作文600字 篇5

　　聽到這個題目，你們一定會大吃一驚吧！沉默的老虎？一般老虎不是十分兇猛，喜歡對人哄叫的嗎？？怎么會沉默呢？聽了下面的故事，你就什么都知道了。

　　她長著一雙大眼睛，我猜一瞪人，保證嚇到你小命難保。她留著一頭清秀的長發(fā)，上課不發(fā)言，下課嘰里呱啦說個不停的嘴。個子不高，脾氣卻很高。你只要惹她生氣，哼，后果可想而知。

　　“叮鈴鈴！”上課鈴催促我們趕快回教室，我們陸續(xù)走進教室，等待著“魔鬼語文課”的到來。為什么說是魔鬼呢？我們的上帝李老師會派魔鬼把那些不愛發(fā)言的小鬼給抓起來回答問題。哇！她成了李老師的目標。“請你來回答這個問題。”她的.心里雷電交加，而我的心里卻陽光燦爛。她顫抖著，慢慢地從座位上站起來，支支吾吾地說：“我……認認……為……”她就這樣說了一大堆“外星語”。李老師只好讓她坐下。我正暗暗自喜的時候，聽到了令我想撞墻的七個字，“黃約翰，你來回答！”我，嗚嗚……

　　一轉眼，下午就到了。我懷著失落的心情走進了教室。我上午被李老師給陰了，回答不出問題，糗大了。“哈哈！”一走進教室，就聽見了驚天動地的笑聲。定睛一看，嚇了我兩大跳。笑的人既然是女生，那個女生既然是她！我走近一看5.2的視力還真準，就是她！我懷著好奇的心看著她，好奇心還忍不住問了一句：“唉！你在干什么！”我也不知咋地的，還掐了她一下。“你干嗎啊！干嗎掐我啊！有病啊！”我的心中發(fā)生了12級大地震。不可能，上午被稱為“犧牲品”的她。現在，卻成了“女霸王”？只看見她繼續(xù)喝飲料，只聽見她繼續(xù)談話，只聞到她身上那股快樂的味道和濃濃的火藥味，我只對她有一個解不開的謎。可能連福爾摩斯都結不出來吧。

　　她就是我的同桌，獨一無二的同桌！

老虎的作文600字 篇6

　　今天沒有語文課。不知誰喊了一句，從他的聲音和語氣中我聽出了他的高興。他說完以后，有的人拍手叫好，有的人則高興的叫起來，有的人則紋絲不動，有的人則該干嘛還干嘛。早讀時，讀幾遍都帶不起來勁，最后，課代表沒辦法，只好說：誰再不好好讀，就發(fā)抄課文。話音剛落，她又領了一遍，全班人都讀了起來，過了一小會兒，數學老師就來看看我們有沒有好好讀。到了最后，背課文，先背了一遍，課代表大聲的說：誰不會背自覺站起來。過了一會，站起來幾個人，同桌對我說，好像鶴立雞群啊。還有誰沒有站起來。課代表覺得還沒有人站起來，所以又喊了一遍。如果老班兒在這的話，他只用說一次，不會被的`肯定一次就站起來了。課間跑步的時候，同學們也不像往常那般認真，跑累了就不踏步了開始走。

　　下午，班里更是一團糟。下午第一節(jié)課，數學老師不知去哪了，又有一個老師來看我們。第二節(jié)課，，因為第一節(jié)課的紀律性不強，王喆被楚皓琨記了名字，她就特別委屈，然后她就一邊哭一邊抄課文，本以為這一件事就到此結束了，可是又不知她們倆誰先說了一句讓對方不開心的話，本來兩個人的好勝心就跟強，就又開始吵起來了。哎呦，又吵起來了，兩個人整天吵個沒完沒了的，一些人這樣說道。后來，我有聽別人跟我講，牛震昊和楚皓琨又吵了一架：牛振昊指的是何淼的頭發(fā)，用河南話說了一句：你瞧你那個頭發(fā)長的。楚皓琨以為牛振浩說的是她。‘就說了一句：你看你那個頭發(fā)短的。然后他們兩個就開始了一場激烈的戰(zhàn)爭，但其結果是牛振浩被數學老師吵一頓，我都替他感到委屈。老班兒呀，您回來了，班里就沒有戰(zhàn)爭了，您讓談們換我們一個清靜吧。

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