在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的苦與樂作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

苦與樂作文600字 篇1

　　痛苦與快樂是我們生活中必不可少的因素，也結成了一對無法分開的好兄弟。

　　快樂，需要痛苦襯托；痛苦，需要快樂點綴。單純的快樂，單純的痛苦，都會使人沉陷另一個世界的沼澤，無法掙脫。痛苦與快樂，只有結合在一起，才能組合出我們這個世界，這個生活。

　　上個周末，我正打算一覺睡到自然醒，但是7點多就被老媽拽了起來。“好不容易到周末了，讓您的兒子睡一會兒吧。”我撒著嬌。“不行！還有一大堆作業沒做呢！”媽媽十分堅定。我起來一看，媽呀！閱讀題、奧數、書法堆成了一座小山。哎，做學生怎么這么苦呀？真恨不得一下子長成了大人，就不用做那么多的作業了，而媽媽還在一邊振振有詞：“學習就是慢慢積累的過程，要吃得苦中苦，方為人上人”……我簡直無語了，只能在這苦日子中慢慢地長大吧。

　　功夫不負有心人！我驚喜地發現，我的努力終于得到了回報：在一次的期末考試中，我勇奪年段第二；我的作文還在“海西”杯全國作文比賽上榮獲一等獎。老師表揚我，同學們羨慕我，我頓時嘗到了快樂的滋味。或許，想獲得成功的快樂，就需要艱苦打頭陣吧。

　　還記得小時侯，我跟著爸爸媽媽一起去橫槎村的柿子林摘柿子。我在柿子林中上躥下跳，十分開心。“哎喲！”為了摘高高掛在樹梢上的柿子，我一不小心撞上了一棵柿子樹，痛得齜牙咧嘴。突然，一顆柿子掉在了我手上。我掰開嘗了嘗，嗯，香甜可口，這甜蜜讓我舒緩了身上的痛苦，這時身上的`隱隱作痛更讓我感覺到了苦后的甘甜。或許，這就是快樂的真正含義？

　　前幾周，年段舉行了“趣味運動會——螞蟻搬家”活動，要求我們雙手雙腳著地，肚皮朝上頂沙包爬行。我們班同學都十分地努力，然而與別班的比分越拉越大。最后，輪到我沖過終點線了。臨近時，我一不小心被絆了一下，竟摔過了終點線。我一看，哎呀，手背擦破了皮，疼痛不已，但聽到了同學們的歡呼，笑容立刻浮現于我臉龐。

　　苦與樂，正是它們的結合，使這個世界更完美。

苦與樂作文600字 篇2

　　語文，我們的國語，是一門豐富多彩的課程。學習語文，是人生中的一件快樂的事，享受的事，但說起考試，又是一件令人尷尬的事，傷心的事。光學不考那是一件幸福的事，可又是不可能的事！為了考試就得復習，復習過程中，可是苦樂加交呀！雖復雜，但簡單。只要愿下功夫，語文終究會被你折服，但如果我們馬虎對待，你終究全被語文打垮，光形近字都能把你搞的暈頭轉向。

　　復習開始之時，在這個階段里也是就寫卷子、講卷子、作筆記……因為只有多做卷子，多記筆記，多背通知識點，才能在考試之時出人頭地，分數過百。

　　我們親愛的李老師每天給我們手寫卷子讓我們基礎知識過關。可以想象到李老師的良苦用心，看著李老師那漂亮字體，心里默想著：我要好好書寫，一筆一劃才能對得起李老師。看著李老師親筆書寫的知識點，我一定要把它記住，不能辜負李老師的希望，不能白瞎了李老師的良苦用心。”于是，我在答卷上功功整整作答，又紅筆批改訂正。第二天語文課時，當李老師走到我身邊，看引了我的`字體與卷面時對班里同學說：“李政錚的字體寫得越來越好看了。”我聽到后低著頭偷笑，雖沒看到老師夸我后同學們的樣子，但我仿佛感受到同學們向我投來一些忌妒的眼神。心里仿佛吃蜜一樣，開心的不要不要的。認真對待，樂就到來！

　　李老師為了我們有個好成績，經常在班里聽寫詞語，記得有一次，李老師在課堂上聽寫了前四個單元的詞語，還讓默寫了三首詩和寫一句廣告。在聽寫的過程中，我有幾次崩潰了。在對改時，我時不時向我卷子看去。對改后，我會到了自己聽寫紙，看到上面一個個鮮紅色的叉號，聽到一句“把錯的改五遍”整個人都傻了。一遍一遍的修改，一遍一遍的聽寫，晚上睡的時間晚了，玩的時間少了。但我發現，在模擬考試后，我發現基礎知識成績有些提升，我好開心！

　　語文復習有苦，當然更多的是了成績提高后的開心與快樂！

苦與樂作文600字 篇3

　　曾幾何時，我們還像個孩子一樣，不愿去做苦差事，只等著父母為自己安排好一切。然而，現在的我們，終于擺脫了曾經的依賴和對苦難的畏懼。我們可以在烈日下，穿著厚重的迷彩服，喊著的口號，唱著嘹亮的軍歌，邁著整齊的步伐。我們可以在大熱天，重復同一個動作，盡管汗水已經浸濕外套。我們可以在吃飯前的似火驕陽下，整理隊列，調整軍姿，盡管已經按捺不住對食物和水的'渴望。

　　軍訓必然是痛苦的。其中最為難忘的莫過于站軍姿了。雖然在走廊里，但是炎熱的天氣與厚重的衣衫，依然讓所有人迅速汗流浹背。伸直雙腿，貼緊手臂，挺胸，張肩，微收下顎，前傾，動作很簡單，但是越簡單的動作，卻越考驗我們的耐力和毅力。一分鐘、兩分鐘、五分鐘……所有人都在挑戰自己的極限。但是沒有人懈怠，也沒有人放棄。腳掌已經麻痹，膝蓋酸痛無比，雙手也漸漸失去知覺，汗水順著臉頰流淌，滴落，滲入大地。當教官發出停止口令時，一時間，誰都無法再正常的行走。即使如此，我們也用堅強和毅力抗了下去。

　　軍訓帶來了歡樂，雖然笑語與歌聲并不是主旋律，卻也是軍訓樂章中最不能缺少的音符。記得教官們之間的互損與幽默，記得小伙伴們休息時的嬉笑打鬧，最難忘的莫過于休息時的歌聲，這真是全連人最期盼的時刻與最享受的時光。此時，教官們也愿意放下訓練時的嚴肅勁兒，教我們唱軍歌，小伙伴們也愿意在枯燥

　　無聊時，為我們獻歌一首，為我們解乏解累。或許他們的歌聲不算嘹亮，嗓音也不算出眾，甚至頻頻跑調走音，但我們都很享受這些短暫的休息時光。這些在軍訓苦旅中最深刻最美好的時光。 軍訓，一首苦與樂交織的樂章，而我們，伴著每一個音符，成長。

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