在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的啟示的作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

啟示的作文600字 篇1

　　午休的操場早已擠滿了人，有的在踢足球，有的在打籃球，有的`三五成群地在給自己班的球員吶喊助威，而我們也陸陸續續地聚集到了操場的另一個籃球場上。

　　只見我們的隊員們都在摩拳擦掌做著熱身運動。過了一會兒，裁判長小杰說：“各隊都準備就緒了嗎？我要發球了。”說著他把球向上一扔就閃開了，阿瞬太給力了，剛發球就搶到了球，“沖啊！”小杰說，“三步上籃，沒進，真是太可惜了。”對方發球，小軒把球傳給了天辰，他帶球進入三分線，阿瞬見情況不妙，拿出 50米 沖刺的速度來到了天辰身邊，準備搶球，天辰見機把球傳給了曹知遠，可是他已經被我攔住了，所以我順利地搶到了球，“好，周煦來搶到了球，正直奔對方球門。”小杰講解道，當我到球門時，阿瞬也來到了那里，我假裝對著球架用力一扔，“周煦來上籃了，哦不，上籃只是假象，現在球已經被袁蘭瞬控制了，好！刷籃進球太精彩了，3比0，半場休息！”小杰又說道。

　　哨聲又想起來了，大家馬上來到球場，小杰再次把球往上一扔，下半場又開始了。我們已經進了一球，但我方已經筋疲力盡，只能打持久戰，我們的小陽終于爆發了，沖向天辰手中的球，三兩下把球搶了過來，再次上籃，“可惡，沒進。”大家遺憾地想。不好，姜天勝接到了球，正在發起進攻，“好球……唉~可惜沒進。”遺憾的聲音此起彼伏的響起。比分為3比2，再一次，小杰發出來球，我們已經沒力氣了，丁丁搶到了球，“丁丁再次突破防線，上籃進了！”3比3平，這時下課鈴聲響起了，我們打成了平局，我們隊悶悶不樂地走回了教室。

　　雖然這次球賽的上半場我們隊遙遙領先，卻被對方扳成了平局，讓我懂得了當獲得好成績時不能輕敵，否則將會一敗涂地。

啟示的作文600字 篇2

　　今天下午有一節體育課，我早便猜到今天會跑步，因為上節課因紀律不好，站著看別人上課，足有半節課，因此耽誤了跑步的時間。

　　果不其然，練習了約十分鐘跳繩后，一切才步入"正軌"——開始跑步。

　　老師，現在男生叫到了操場上的塑膠跑道上，讓他們先跑，然后轉過身來面對草坪上的我們女生，讓我們坐下做拉韌帶。

　　終于開始跑步了，我的心里又激動又害怕。激動的是上初中以來，這是第一次與全班女生賽跑；害怕的是，班中女生有許多的"大長腿"。我應該會比不過他們，被他們笑話為"小短腿"。

　　在開始前，我有張智媛，李肖然說好，開始慢跑。到最后那段沖刺，我們答應的都好好的'。

　　老師一聲令下，開始了百米耐力跑。老師還說，不許走著。結果李肖然跑的太快了，一下便超過了我。我忙著去追她，竟忘了張智媛，張智媛在后面喊著：“杜鑫悅等等我！鑫悅等等我！”我不得不慢下來，等一下她。就是因為急速減速，這樣速度不勻的跑，使我未跑一半便開始岔氣。可是，又能有什么辦法呢？只好忍著慢跑。到了國旗那時，張智媛、葛相麟開始走著。，而我并沒有，岔氣好點時，便開始跑快，超過了幾個人。沒跑一會兒又受不了，就這樣一會快一會慢的跑到了終點。此時我以累的不行，直接"癱"坐在了女生隊中(其他人也坐著呢)。

　　左一扭頭，我看見了跑步的啟示，三句名言：如果你想健美，跑步吧！如果你想強壯，跑步吧！如果你想聰明，跑步吧！也就是說，跑步可以讓我們健美、強壯以及聰明。

啟示的作文600字 篇3

　　神奇美麗的大自然中帶給我們許多驚喜，科學家們從大自然中得到啟示，發明了許多有價值的事物，給人們的生活帶來了方便。每天和大自然的親密接觸中，也讓我明白了許多道理。

　　去年夏天的一個傍晚，我在窗前寫作業，被一道題難住了，左思右想，這時候抬起頭向外看了一眼，發現窗外左上角有一只黑乎乎的小蜘蛛在忙著做什么。仔細一看，原來它是在織網呀！我從來沒見過蜘蛛織網，于是目不轉睛地觀察起來。

　　小蜘蛛被一根細長的絲吊在空中，有兩根絲的一頭分別被固定在了墻角，還有一根固定在窗棱上。它的八只爪子不停在動，絲也不斷的拉長，看起來動作熟練。它圍著網中心向外轉呀轉，我盯著看它忙忙碌碌的樣子。心想：小蜘蛛多么不容易啊，爬高、懸空，真像一個雜技表演家。過了一會，一張酷似車輪的網就織好了，多么神奇！一只小小的蜘蛛居然可以堅持不懈，我要向它學習，經過冥思苦想，我終于把那道題解答出來了。

　　一陣風吹來，我擔心蜘蛛網會被吹掉，沒想到它搖搖晃晃過后依然完好無損。我很好奇，上網查了一下，噢，是這樣。蜘蛛的絲堅韌有彈性，它的`強度相當于同等體積的鋼絲的5倍，生物學家通過對蛛絲的研究制造出高級絲線，抗撕斷裂降落傘等。而且蜘蛛還很會選織網的地點，一般都是在沒有強風，雨水也不容易淋到，不容易被人破壞的地方。最主要是蟲子比較多的地方，怪不得它把網織在我家窗檐下，這里既隱蔽又可以享受蚊子、蒼蠅大餐，蜘蛛真不愧是“織網專家”啊！

　　蜘蛛堅持做好一件事情真讓人佩服和驚嘆！只要我們走進大自然細心觀察，一定會有所收獲！

啟示的作文600字 篇4

　　小時候，爸媽總喜歡帶我去書店玩，并且給我買許多好看的書，并總對我說：“鳥想高飛先振翅，人求上進先讀書。”可是，年幼的我不懂，只是被書封皮上那花花綠綠的顏色所吸引，一些圖畫書成了我的最愛。我會常常纏著爸爸媽媽給我講書中的故事，并伴著書中的故事進入夢香。

　　上小學后，認識的字越來越多了，我就開始自己津津有味的徜徉于書海。唐詩宋詞，明清小說，現代散文……讀書給了我很多的啟示，讓我享之不盡，用之不完。

　　詩句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”讓我記憶猶新。意思是說：寶劍的.鋒利，需要經過反復磨礪，梅花的清香是經歷了嚴冬的考驗才散發出來的。可見，樹要成材，人要成功，都要經歷一番磨難的。

　　就拿意大利著名的天才小提琴家——帕格尼尼來說吧，他4歲時出麻疹，險些喪命；7歲患腦炎，又幾近夭折；46歲，牙齒全部掉光；47歲視力急劇下降，幾乎失明；50歲又成了啞巴。即使經歷了這么多的磨難，他在與病痛頑強的斗爭中，克服叢叢困難，堅持練琴，終于用獨特的指法和充滿魔力的旋律征服了整個世界。著名音樂評論家勃拉茲評論他是“操琴弓的魔術師”，歌德評論他“在琴弦上展現了火一樣的靈魂”。

　　“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”從古至今，這是個亙古不變的真理。人生的道路上，一定會遭遇這樣或那樣的挫折，只要我們不被困難所嚇倒，并與挫折作頑強地拼搏，就一定能到達成功的彼岸。

　　“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”，是它帶我領略了人生的真諦。我愛讀書！

啟示的作文600字 篇5

　　黃老師經常會說一些意味深長的話，這些話就像一盞明燈，為我們指引前進的方向。

　　昨天上午的語文課，按照慣例是要公布前一天月考的成績。從黃老師走進教室的那一刻起，同學們的神情就緊張了起來，我也不例外。一雙雙眼睛都盯著黃老師手中的.試卷，大家都恨不得自己有特異功能，能馬上透過厚厚的試卷看到自己的分數。這次考試我考砸了，我低下頭，心里像十五個吊桶打水——七上八下的，我不知道自己的分數是不是比估計的還要差。黃老師清了清嗓子，同學們都屏住了呼吸，誰知黃老師并沒有急著報考試成績，我的耳朵里傳進黃老師娓娓的話語：“這次考試有些同學發揮失常，但一次考差了沒有關系，如果能笑對這次失敗，下定決心好好努力，那么下次成功一定屬于你……”

　　聽了黃老師這席話，大家都陷入了沉思，我也抬起了頭，心想：是啊，一次抽測考砸了怕什么，它只能說明在這一階段的學習中我還有知識點沒有掌握，學得還不夠扎實，從另一個角度來看，是考試讓我發現了自己的薄弱環節，我可以針對性的在下一階段的學習中多花一些時間。其實生活中許多事情也是這樣，遇到挫折時我們總喜歡選擇退縮，或者是把困難放大，自己嚇唬自己，從而失去前進的信心，讓自己被這沉重的枷鎖拖累。

　　想到這里，我的心漸漸平靜了下來。此時，同學們臉上的神情也放松了很多，教室里的氣氛也緩和了下來。黃老師見大家都不再緊張，露出了會心的微笑。不一會兒，開始報分數了。我考了89、5，要是平時，我準會為這個分數難過大半天，同學問起也是避而不答。但聽了黃老師這番話后，我覺得這個分數對我來說不是一個很大的打擊。我不再為這個考分而惋惜，不再責怪自己，而是暗暗地下定決心，要在下一次考出一流水平，讓自己滿意，讓老師滿意。

　　遇到挫折要從容，是黃老師的一句話讓我悟到的人生哲理，是又一盞指引我前行的明燈。

啟示的作文600字 篇6

　　我最難忘的一次就是那一次釣魚了，那次釣魚讓我明白了一個道理。

　　記得那次，爸爸和我說：“女兒，走，我們一起去釣魚。”我聽了心想：太好了，終于有東西玩了，釣魚一定很有趣，也許還會有點難度。于是我連忙點頭答應了。

　　過了一會兒，我們帶著工具便出發了。我們來到一條小湖旁就停下了，小湖在太陽的照射下閃閃發光，猶如一顆顆鉆石藏在這小湖中一般。小湖很清很清，清得可以看見湖底的小魚;小湖很靜很靜，靜得猶如一塊明鏡;小湖很綠很綠，綠得猶如一塊翡翠。

　　爸爸囊這魚桿和魚食，坐在了小湖旁，一下子就把魚絲拋了出去，我學著爸爸的樣子開始釣魚，心想：釣魚并沒有想象中的那么難嗎!可真容易呀!只要這樣把魚絲拋出去，折后就坐在這里等就好了。想到這我笑了笑，爸爸似乎看透了我的心思，慢悠悠的對我說道：“釣魚并不像你想的那樣簡單的`。”話音剛落，爸爸就釣到了一條大魚，看到后我自言自語道：“切!還說不容易，才剛說完話，不到5分鐘就釣到了一條大魚。”

　　10分鐘后，爸爸已經釣了好幾條魚了，而我呢?一條也沒有，我生氣極了!我魚桿丟到一邊，說：“煩死了，煩死了，都10分鐘了，還沒釣到一條魚，真是可惡啊!”

　　爸爸站了起來，把魚桿撿了起來，遞給我，語重心長地說：“釣魚要有耐心，而做事情呢?也必須這樣，要有耐心。”我心想：爸爸說的對，釣魚要有耐心才可以釣魚，嗯!再試一次吧!

　　經過爸爸的教導，最終我釣到了大魚，同時，我也明白了一個道理：凡事都要有耐心，不可以暴暴躁躁，必須要耐心去做每一件事情。

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