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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的春風(fēng)的作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
春風(fēng)的作文600字 篇1
春風(fēng)踏著輕輕的腳步走到了我們的身邊，她不像秋風(fēng)那樣無(wú)情，不像冬風(fēng)那樣刺骨，而她是溫柔的、涼爽的，讓人感到精神飽滿(mǎn)，讓人感到親切。
春風(fēng)時(shí)大、時(shí)小、時(shí)無(wú)，如天氣，又如小娃娃的心情，讓人難以摸透。
清晨的春風(fēng)雖不像東風(fēng)那樣刺骨，卻很寒冷。打開(kāi)窗戶(hù)，風(fēng)兒"呼--呼--呼"地吹著，把窗簾、頭發(fā)統(tǒng)統(tǒng)都吹起來(lái)了，好像在得意地嘲諷我："快抓我啊！快抓我啊！抓不到我吧！嘻嘻！"她好像存心要把我惹惱似的，難道她知道我脾氣不好？如果是這樣，那我偏偏不上她的當(dāng)。她看見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷，于是更加用力地吹了起來(lái)，看來(lái)她是不達(dá)目的不罷休呀！
中午的春風(fēng)是那么溫柔。在馬路旁行走著，風(fēng)兒輕輕地?fù)崦业哪橗嫞齻冺樦业男淇冢骂I(lǐng)鉆進(jìn)我的.衣服里，仿佛一只毛絨絨的小兔子鉆進(jìn)去，癢癢的，她好像在與我玩游戲。春風(fēng)也是那么頑皮，如同一個(gè)孩子，想找個(gè)人同她作伴似的，不停地與我玩捉迷藏。路邊的柳條剛剛萌發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)綠色的嫩芽，她在春風(fēng)的引導(dǎo)下，舞動(dòng)著她那婀娜的身姿，如同一個(gè)亭亭玉立的少女，在春風(fēng)下歡快的舞動(dòng)舞動(dòng)著，真令人陶醉。古人說(shuō)："二月春風(fēng)似剪刀"真是一點(diǎn)不假，這手工精湛的裁剪師為楊柳們做了一件件美麗的外衣。瞧！楊柳不正在炫耀她的外衣嗎？
晚上，春風(fēng)怎么都走了？"春風(fēng)在哪里呀？春風(fēng)在哪里？……"
我邊唱邊跑著，春風(fēng)忽然"呼--呼--"地吹了起來(lái)，我停下來(lái)想好好地感受一下晚上的春風(fēng)，可是她又突然不見(jiàn)了，于是，我又唱起了歌奔跑起來(lái)。咦？春風(fēng)怎么又回來(lái)了！哦，原來(lái)春風(fēng)與我一起奔跑，一定是她見(jiàn)我太孤單了，來(lái)與我做伴的。
春風(fēng)有時(shí)寒冷，有時(shí)溫柔，有時(shí)頑皮。看來(lái)不僅僅是人才有情感，看來(lái)世間萬(wàn)物都有情，春風(fēng)通過(guò)自己獨(dú)特的表達(dá)方式展現(xiàn)了自己最美麗的一面。
春風(fēng)的作文600字 篇2
生活真是奇妙，閱讀無(wú)處不在，我從朋友身上讀懂了很多。“鈴鈴……”上課鈴聲響了。我們紛紛進(jìn)了教室，老師拿著一疊試卷走進(jìn)了教室，說(shuō)了這節(jié)課要講的內(nèi)容后，老師開(kāi)始發(fā)試卷。我想：我這個(gè)尖子生也應(yīng)該考得不錯(cuò)吧！
老師讀了一會(huì)兒，終于讀到了我的名字：“思杰，68分。”我聽(tīng)了，好像腦袋讓重物打了一下，“轟”的一聲，眼前發(fā)黑，我想：我從來(lái)沒(méi)考過(guò)這么差的成績(jī)的呀，為什么這次考得這么差呀！連我們班的小康同學(xué)都能考得68分，但我這樣一個(gè)尖子生，竟然......老師把試卷遞給我，我接過(guò)試卷，定神一看，成績(jī)欄上寫(xiě)著一個(gè)大大的“90”，我再認(rèn)真的檢查是不是老師改錯(cuò)了，可是，沒(méi)有。只有在試卷最后一版，老師寫(xiě)了八個(gè)字“做完試卷后，請(qǐng)檢查。”我的眼淚像斷了線(xiàn)似的，不停地往下掉。好朋友小歡趁著小組討論的時(shí)候來(lái)安慰我，叫我不要哭，她還說(shuō)：“一次考不好，有什么關(guān)系，下次考好點(diǎn)不就成了嗎？”我止住了眼淚，但想起爸爸會(huì)拿起雞毛撣子向我打來(lái)的情景，心情老是很低落。下課后，我正在修改著試卷的錯(cuò)數(shù)，突然，小冬把一張便條塞在了我的手上，她就悄悄地走了。我打開(kāi)便條便條上面寫(xiě)著：興群，你不要哭了，每個(gè)人都會(huì)遇到錯(cuò)折，你要勇敢的堅(jiān)持下去！我的眼淚奪眶而出，這次的哭并不是因?yàn)槲页煽?jī)考不好，而是因?yàn)槲夷苡羞@樣的好朋友。
到放學(xué)的`時(shí)候，我正在收拾書(shū)包。突然，我發(fā)現(xiàn)書(shū)包里有一張紙，我正想抱怨，是誰(shuí)把廢紙扔在我的書(shū)包里的,我忽然發(fā)現(xiàn)紙上寫(xiě)著：“給吳思杰的信”這六個(gè)歪歪斜斜的字，我忍不住把它打開(kāi)來(lái)一看，原來(lái)是小航寫(xiě)給我的“信”呀。上面寫(xiě)著：思杰，你不要哭了！我考試總是考不好，我也沒(méi)有哭呀，你應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，加油!我又哽咽了，只有拼命止住眼淚，我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！我心里默默地想。
從朋友的身上，我讀到了就如春天的風(fēng)一樣讓人溫暖的關(guān)愛(ài)，有朋友真好，謝謝你們，my friends!
春風(fēng)的作文600字 篇3
“幾個(gè)月黑暗下的苦工，一個(gè)月陽(yáng)光下的歌唱”。用這句話(huà)來(lái)給高三生活作注解，的確是非常恰當(dāng)?shù)摹１绕鹨郧暗臍g樂(lè)日子，高三的的確點(diǎn)黑暗。但是，這黑暗絕不是絕望的黑暗。高三的生活就是奮斗的生活，拼搏是高三的主旋律。
“滄海橫流，方顯英雄本色"。高三便是一個(gè)滄海橫流的時(shí)期。十幾年苦讀的效果在此檢驗(yàn)，未來(lái)生活的序幕在此拉開(kāi)。給過(guò)去畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，給未來(lái)繪制一幅美好的藍(lán)圖。一切重要的.抉擇，盡在高三中。不苦讀，不拼搏，輝煌從何而來(lái)？理想在哪實(shí)現(xiàn)？成功鄙視唾手可得，不付出艱辛的勞動(dòng)，不灑下足夠的汗水，成功之花不會(huì)向你開(kāi)放。俗話(huà)說(shuō)：吃得苦中苦，方位人上人。偽品的一個(gè)光明的未來(lái)，吃苦、拼搏必不可少。
有人說(shuō)：十八歲，是個(gè)青春激昂的年齡，他應(yīng)該是自由、奔放的年齡，應(yīng)該張揚(yáng)個(gè)性，盡顯青春風(fēng)采；而不應(yīng)該把美好的時(shí)光禁錮在苦行生僧的高三生活。不錯(cuò)，高三的我們的確正是青春激昂的時(shí)候，可是苦讀難道就彰顯不出青春的風(fēng)采？拼搏難道就不能詮釋青春的含義嗎？不是！青春應(yīng)該是一個(gè)不畏挑戰(zhàn)的時(shí)期，應(yīng)該是一個(gè)堅(jiān)韌不拔的時(shí)期，應(yīng)該是一個(gè)知難而進(jìn)的時(shí)期！挑燈夜戰(zhàn)難道不是一種個(gè)性的張揚(yáng)？
有人說(shuō)，十八歲時(shí)一個(gè)走向成熟的年齡，高三的苦讀只會(huì)讓她變得迂腐、幼稚。這也不錯(cuò)，高三學(xué)生的卻是個(gè)走向成熟的群體，可是苦讀、拼搏會(huì)延緩這種成熟嗎？恰恰相反，艱苦的學(xué)習(xí)生活磨練了我們的意志，枯燥的讀寫(xiě)增長(zhǎng)了我們的耐力，對(duì)知識(shí)的熟知造就了對(duì)未來(lái)的自信。短短一年的拼搏會(huì)讓我們更迅速地走向成熟，經(jīng)歷了一年拼搏的我們能更好的面對(duì)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？同樣，不經(jīng)理拼搏、苦讀，怎能得到輝煌的結(jié)果？記住，是雄鷹，就應(yīng)搏擊九天；是航船，就應(yīng)乘風(fēng)破浪；人在高三，就應(yīng)拼搏奮斗！！！
春風(fēng)的作文600字 篇4
母親轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，滿(mǎn)臉的笑容但有些疑惑。
窗外，偶爾傳來(lái)一兩聲?shū)B(niǎo)鳴聲，清脆悅耳。下午的太陽(yáng)斜斜地射進(jìn)屋子，把屋子烤得暖洋洋的。與屋內(nèi)的寧?kù)o顯得格格不入的我，無(wú)奈而又煩躁地寫(xiě)著作業(yè)。
輕輕抿了一口牛奶，心中洋溢著一種不知名的情感，回憶過(guò)去，母親已經(jīng)為我端過(guò)無(wú)數(shù)次牛奶了，而我又有幾次體會(huì)到她的心？體會(huì)到她蘊(yùn)含在牛奶中的情呢？
“謝謝您。”這句感謝道盡了我十年的感動(dòng)。仿佛是花兒在春風(fēng)吹拂中撒下芬芳，感恩的花盛開(kāi)在了那溫柔的風(fēng)中。
天漸漸暗了下來(lái)，黑壓壓的，就如此刻煩躁的心。
天暗了下來(lái)，只有幾顆星星在空中閃閃發(fā)亮。我看著媽媽離去的背影，朝著她減了一聲“媽”。
我又埋首于題海之中，我得拿點(diǎn)兒成績(jī)?nèi)セ貓?bào)她呀！春風(fēng)在窗外吹拂著，感恩的`花在春風(fēng)中綻放……
看著桌上小山般的作業(yè)，我埋首于題海之中。“咚咚咚”一陣敲門(mén)聲傳進(jìn)我的耳朵，應(yīng)該是媽媽吧。推開(kāi)門(mén)，母親微笑著遞給了我一杯熱牛奶，仿佛是春風(fēng)吹拂著我的心，剛才的煩惱消失了一半。“女兒，喝杯牛奶吧，休息一下眼睛再做。”母親摸了摸我的頭。
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之意。”花季少年的我們?cè)诖猴L(fēng)的呵護(hù)下，在知識(shí)的海洋中成長(zhǎng)，卻常忘記了那善解人意的母親，忘記了那顆原有的初心。
母親一愣，笑顏如花，窗外那輪明月，顯得格外的耀眼。一直以來(lái)，我都認(rèn)為母親的一舉一動(dòng)都是理所當(dāng)然，習(xí)慣了不加感恩的索取，現(xiàn)在，我才明白了，有了母愛(ài)的陪伴，有了感恩的力量，路再黑再長(zhǎng)，總是能走完的。
春風(fēng)的作文600字 篇5
我總是覺(jué)得不公平，為什么抄我作業(yè)的同學(xué)到頭來(lái)考試比我分?jǐn)?shù)高？我又沒(méi)做什么壞事，為什么倒霉的總是我？我正是狂妄的年紀(jì)，為什么要受到種種束縛？
在我苦惱，煩躁，焦慮不安的時(shí)候，這個(gè)人總是給我希望。他正青春年少，卻忽然坐上了輪椅，他的心情，想必比我更沉重，他就是史鐵生。他一生命運(yùn)多舛，按他自己來(lái)說(shuō)，職業(yè)是生病，業(yè)余在寫(xiě)作。但是，我讀他的散文，全無(wú)一點(diǎn)抑郁之氣，而是宛如春風(fēng)拂面，雖然語(yǔ)言平淡如水卻句句流淌入我的心田。
我開(kāi)始讀史鐵生的文章，和他的靈魂對(duì)話(huà)。史鐵生的思想給我深深的震撼。他是一個(gè)殘疾人，有著獨(dú)特的人生觀、世界觀。他的生活滿(mǎn)是苦難，究竟是什么力量讓他如此樂(lè)觀地面對(duì)生活呢？
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，史鐵生的樂(lè)觀來(lái)源于他對(duì)生活的享受。他知道人固有一死，但要是總想著那個(gè)注定的結(jié)果——死亡的話(huà)，生命中美好的東西就被忽視了。聯(lián)想到我自己，我總是害怕考試，卻不知考試真正的目的只是檢測(cè)我的學(xué)習(xí)成果。在考試的時(shí)候，我不再想著考不好，而是享受這次考試，關(guān)注考試讓我學(xué)到了什么。
我想，史鐵生一定是享受生活，才讓他的的.人生有了生動(dòng)的色彩。他在活著的每一分鐘里就都是快樂(lè)的。死亡只是一瞬間的事情，但是過(guò)程是長(zhǎng)久的，是永恒的，取得那長(zhǎng)久的快樂(lè)，比擔(dān)心那短暫的痛苦更有意義。畢竟上天可以改變你人生的結(jié)果，但是他剝奪不了享受這過(guò)程的快樂(lè)。
我總是想，史鐵生為什么能總是樂(lè)觀面對(duì)生活呢？他的大腦究竟有什么不同，讓他連寫(xiě)出的小說(shuō)都充滿(mǎn)了哲學(xué)的意味。后來(lái)我懂得了，是那些磨難促使他生命質(zhì)量得到了提升，精神得到了升華。有人評(píng)價(jià)史鐵生是個(gè)生活的強(qiáng)者，英勇的斗士。史鐵生輝煌的文學(xué)成就，給人生命的意義作了最好的詮釋。而連一個(gè)殘疾人都能做到，我有什么不能的呢？
我不知道史鐵生是否能在天堂感受到我對(duì)他深深的崇敬，但他的精神在我心中已經(jīng)扎下了深根。我真想對(duì)史鐵生說(shuō)，有你的日子，春風(fēng)十里。
春風(fēng)的作文600字 篇6
綠色的曠野之下，張開(kāi)雙臂，心曠神怡的感覺(jué)觸遍全身的每個(gè)神經(jīng)，一股清涼的風(fēng)迎面吹來(lái)，綠色溢滿(mǎn)心扉。此時(shí)，我內(nèi)心那顆充滿(mǎn)希望的種子仿佛也隨著微風(fēng)與陽(yáng)光，含著笑意成長(zhǎng)……
眼前的綠令人眩目，這種最自然最原始的顏色，正是青草賦予這個(gè)世界最美麗的禮物——白居易筆下的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”不正是對(duì)這美好的綠意盎然的春最真實(shí)的寫(xiě)照嗎？但在這幅溢滿(mǎn)希望與朝氣的“春之綠野圖”的背后，那個(gè)鮮為人知的故事又隱藏著多少悲傷的淚呢……
或許就是在某個(gè)冬天，白雪皚皚，世界仿佛被披上一層白地毯，放眼望去一切都是銀裝素裹。人們正在為“瑞雪兆豐年”而喜悅著、快樂(lè)著、歡騰著，但就是在這看似純潔的表象之下，卻又許多無(wú)辜的生命在默默哭泣著——無(wú)情的雪將綠草埋藏在它的身體下，它剝奪了綠草應(yīng)有的一切——陽(yáng)光、溫暖、空氣，和人類(lèi)的贊美……
綠草在控訴——你這殘忍的雪呀，你為何要將我們的生命奪去，我們蓬勃的綠色代表希望和活力，代表夢(mèng)想與力量，代表著世間萬(wàn)物對(duì)大自然的歌頌，又怎能被你這單一的白色所取代！綠草在哭泣，它的眼眶中溢出滾燙的.淚珠——它多么希望這滾燙的淚珠可以融化這無(wú)情的雪，使它重見(jiàn)天日！但這太渺小了，它的淚即使?jié)L落成河，也無(wú)法使這蒙蔽人們雙眼的雪得到應(yīng)有的懲罰呀！
此時(shí)的綠草仿佛在暗夜中迷失了方向，它渴望有一盞明燈照亮它前進(jìn)的道路——于是它呼喚太陽(yáng)，呼喚太陽(yáng)的光芒；它呼喚大地，呼喚大地的復(fù)蘇；它迎接萬(wàn)物的光澤，渴望重見(jiàn)天日！
——信念，給了它前進(jìn)的動(dòng)力！
一點(diǎn)一滴，綠草用它微不足道的努力，證明自己的存在——它不愿就這樣被人們遺忘。可是，它的努力又能得到多少回報(bào)呢？
……
又是一年春來(lái)到。終于，綠草掙脫了雪的束縛，它又能迎著陽(yáng)光徜徉在微風(fēng)下，又能和著雨水沉醉在春風(fēng)中……我想，此刻，它一定在微笑，含淚微笑……
春風(fēng)的作文600字 篇7
跌跌撞撞的成長(zhǎng)里，總有些日子必然下雨，總有些日子必然哀傷。但我知道，你的愛(ài)始終如春風(fēng)般給予我溫暖與力量。
——題記
那個(gè)盛夏，我的記憶里總是公交車(chē)上昏昏欲睡的氣氛，課堂上老師枯燥無(wú)趣的講解，以及聒噪而單調(diào)的蟬鳴。早上奧數(shù)課，中午語(yǔ)文，晚上又是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，每天高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)和巨大的壓力使我喘不過(guò)氣來(lái)，恨不得一回到家就立刻撲在床上。你總是捧著一杯溫?zé)岬腵牛奶，擔(dān)憂(yōu)地看著我，猶豫道“休息一會(huì)兒吧……”“等一會(huì)兒，”我粗暴地打斷你，“我還要做作業(yè)呢，其他的待會(huì)再說(shuō)。”你咬咬嘴唇，轉(zhuǎn)身，關(guān)門(mén)，留下了那杯牛奶寂寞地散發(fā)著熱氣。
當(dāng)時(shí)為什么就不曾把目光投向你呢？怎么就未曾注意到你那日漸蒼白的臉色，一天一天凹陷的眼眶和夜深人靜時(shí)的咳嗽聲？我怎么就對(duì)這些渾然不知？
還記得你被送進(jìn)醫(yī)院那天：你發(fā)燒得厲害，臉色蒼白而無(wú)助。真的，我從未見(jiàn)過(guò)那種你無(wú)助的模樣，你在我心中一直都是強(qiáng)大的、可以為我遮風(fēng)擋雨的存在。爸爸送你到醫(yī)院，我才知道你為我放棄了多少：放棄苦心經(jīng)營(yíng)多年的店鋪、過(guò)度為我操勞以至于多年前切除的包塊也復(fù)發(fā)了。你把事業(yè)、健康乃至生命都給了我，而我卻不自知，浪費(fèi)著這一切，你該有多痛心！我走到病床前，你的臉色依然蒼白，喚著我的小名，我連忙把淚水擦干，坐到你身邊，你拉著我的手，消瘦的臉上溢出笑意：“別擔(dān)心，一點(diǎn)小病，很快就好了。”“都是我害你生病……”你依然笑著：“傻孩子，瞎說(shuō)什么呢，媽媽沒(méi)事，會(huì)好的，你哭什么呀！”說(shuō)完，你像我小時(shí)候一樣，點(diǎn)了點(diǎn)我的腦門(mén)，目光里滿(mǎn)是寵溺于疼愛(ài)……
小時(shí)候，習(xí)慣了你在身邊，遇到任何事，第一反應(yīng)便是找媽媽?zhuān)滑F(xiàn)在我已長(zhǎng)大，今后就讓我牽你的手，在春風(fēng)里一直向前走，直至?xí)r間的盡頭……
春風(fēng)的作文600字 篇8
“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”,這本是思鄉(xiāng)的名句，每逢我聽(tīng)到時(shí)，竟也有黯然銷(xiāo)魂的落沒(méi)，過(guò)去的種種化作色彩斑斕的蝴蝶在記憶上空盤(pán)旋。
說(shuō)起曾經(jīng)，不過(guò)是與父母朝夕相處，與友人形影不離，與山水渾為一體。我并沒(méi)有思鄉(xiāng)般令人為之感慨的經(jīng)歷，只是多了一份莫名其妙的、難以言喻的甚至是自作多情的記憶。
說(shuō)“吹面不寒楊柳風(fēng)”,但此時(shí)的`風(fēng)卻吹得人們退避三尺。我不屑一顧地望著窗外，只能違心地對(duì)自己說(shuō)春天好“美”.
的確，這里的春天和云南的春天真是沒(méi)法比，這并不是我蓄意要貶低江南的春，而是美好的回憶無(wú)法讓人不偏心。
記得云南的春是來(lái)得比較早的。一開(kāi)學(xué)，學(xué)校便組織同學(xué)們?nèi)ゴ河巍Ｎ页３?huì)為春游而睡不著覺(jué)。一路上扛著大旗，歡歌笑語(yǔ)地走向目的地，似乎鳥(niǎo)兒也在跟著我們春游。記憶中總是有條河流，但河水并不深，我們還可以去踏水，玩得高興了還互相打水仗，一時(shí)間弄得水花到處飛濺，就像傣族的潑水節(jié)一樣--據(jù)說(shuō)這象征著最真摯的祝福。
當(dāng)午飯過(guò)后，所謂轟轟烈烈的登山比賽就要開(kāi)始了，但我向來(lái)不會(huì)參加，一來(lái)不想拖班里后腿，二來(lái)我想去山邊“尋花問(wèn)柳”.
找個(gè)伴，兩個(gè)人手拉手順著山路往上走。看著對(duì)面的同學(xué)正為班級(jí)的榮譽(yù)拼搏時(shí)，我們通常會(huì)表現(xiàn)為很不在意輸贏的樣子，但實(shí)際上，我很渴望自己班里的同學(xué)會(huì)贏。到了一塊略為平坦的地方便會(huì)坐下來(lái)，聊一聊各自的人生觀，甚至?xí)诖齻髡f(shuō)中的海市蜃樓。
當(dāng)歸期將至的時(shí)候也會(huì)流露一幅很留戀的神情，但從來(lái)沒(méi)有人會(huì)擔(dān)心過(guò)有人會(huì)奪去這一切，因?yàn)橄嘈琶髂甑拇禾煊质且环利惖膱D畫(huà)。
“明年”?我在對(duì)這個(gè)詞感到懷疑，我的心還在嗎？是的，我的心還不能飛走，因?yàn)榧缟蠐?dān)的，我不能不理！所以，今年的春風(fēng)將不復(fù)吹拂我的人，因?yàn)橥淌依锬蔷o張地、張張透不過(guò)氣的面孔，誰(shuí)敢作出墻的“紅杏”呢？
春風(fēng)的作文600字 篇9
情，是世界上最美好的東西。無(wú)論是親情，友情，愛(ài)情，凡是跟情字沾邊的都不一定是壞事。但你知道，有一種春能化去雨嗎？
那天我和我的好閨蜜一起出去玩，但就在我出門(mén)的時(shí)候，我把她最?lèi)?ài)的玻璃城堡打碎了。那清澈的聲音哐的.一聲在我耳邊回響，那個(gè)時(shí)候噩耗來(lái)了來(lái)了。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，她的臉上有了淚珠。我想跟她道歉，但已經(jīng)來(lái)不及了，空氣中尷尬的氣氛逐漸上升。她在那哭，我卻站在一旁想安慰卻又不知怎樣安慰，想道歉卻又害怕打擾她。過(guò)了好一會(huì)兒，她終于開(kāi)口了，絕交吧！我震驚極了，我始終沒(méi)有想到她會(huì)說(shuō)出如此絕情的話(huà)。而我也賭氣，也答應(yīng)了。就這樣我們不歡而散。
在那件事之后，我們根本沒(méi)有聊過(guò)一次天，沒(méi)有過(guò)一次交集，甚至連普通的同學(xué)情也逐漸消失了。我開(kāi)始后悔了，知道我聽(tīng)她媽媽說(shuō)，那個(gè)玻璃城堡是她已經(jīng)去世了的奶奶幫她買(mǎi)的。這時(shí)我徹底后悔了。
我想去彌補(bǔ)，但又不知道怎樣彌補(bǔ)。知道，我經(jīng)過(guò)一個(gè)精品店。看見(jiàn)有差不多的玻璃制品，我的想法串上了我腦子里。我用自己的壓歲錢(qián)買(mǎi)下來(lái)了，并且過(guò)幾天就是她的生日，就是那一天，我想給她個(gè)驚喜。
我求助了很多同學(xué)，來(lái)幫我完成這次道歉儀式。很快那一瞬間就到來(lái)了，趁她在唱生日歌的時(shí)候，我偷偷從她后面走了出來(lái)，我拍了拍她的肩膀，說(shuō)對(duì)不起，我不是故意的原諒我好嗎？如果不原諒我，我就賴(lài)著你不走了！她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看見(jiàn)，我手上有一個(gè)和我打碎了玻璃城堡差不多一樣的玻璃，她激動(dòng)的抱著我，說(shuō)出了剛剛開(kāi)始結(jié)交閨蜜的話(huà)我們以后就是好閨蜜了！她終于原諒我了！
那一刻，我的心靈吹過(guò)春風(fēng)！
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