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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的寫愛(ài)的作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫愛(ài)的作文600字 篇1
進(jìn)入初中后我身體的各個(gè)方面都有所改變，母親你的年齡也大了，臉上的皺紋也多了起來(lái)，頭上的白頭發(fā)已越來(lái)越多。每天每種事物都會(huì)發(fā)生改變，但是不曾改變的是，母親你對(duì)我那無(wú)私的愛(ài)。
我記得那次期末考試之后，我的成績(jī)很不理想，大過(guò)年的，考出這么一個(gè)成績(jī)，我覺(jué)得很慚愧，愧對(duì)于生我養(yǎng)我的母親。但我也無(wú)奈，只好硬著臉皮回家。
回到家里，母親沒(méi)說(shuō)什么，但我還隱隱感覺(jué)到空氣中流動(dòng)著的壓力，母親還在忙里忙外的收拾廚房，為我做飯。我坐在那里，一聲不吭。
看著人家喜氣洋洋過(guò)大年，我卻沒(méi)什么心情。母親在煮餃子。熱騰騰的餃子像一只肥嘟嘟的小胖豬，在滾水里打轉(zhuǎn)，被母親撈到盤子里，端到桌子上。如果是平常，我就會(huì)迫不及待的開(kāi)吃了，可這會(huì)因?yàn)榭荚业奈遥牢兑搽y以誘惑我。
母親強(qiáng)行把我拉到桌邊。笑著說(shuō)：發(fā)生天大的事情也得吃飯，何況是考砸了一次，沒(méi)什么大不了的。
我當(dāng)然沒(méi)好意思拒絕，拿起筷子。勉強(qiáng)吃了一個(gè)餃子，牙竟被什么東西咯了一下，吐出來(lái)，竟是一角面值的硬幣。我一下子忘記了糟糕的`心情，興奮地說(shuō)：我吃到錢了!
在我們老家，新年的第一頓餃子會(huì)包一枚硬幣在餃子里。吃到，說(shuō)明誰(shuí)連年運(yùn)氣好。財(cái)運(yùn)滾滾。這幾年;都說(shuō)硬幣上有細(xì)菌，可是母親看到我這個(gè)樣子竟把硬幣放在鍋里，消毒。我的眼睛瞬間濕潤(rùn)了。誰(shuí)說(shuō)父母不愛(ài)我，他們?yōu)榱斯膭?lì)我重新振作精神
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼你的頭發(fā)已經(jīng)白了，你整個(gè)人都變老了。但是你對(duì)我的那份愛(ài)，是永遠(yuǎn)不會(huì)改變了。
寫愛(ài)的作文600字 篇2
我利用暑假的時(shí)間，讀了一本叫《爸爸媽媽，你們知道嗎》的書。我讀完這本書，受益匪淺、感觸頗深，我也深刻的體會(huì)到爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)。
《爸爸媽媽，你們知道嗎》這一本書的內(nèi)容都是農(nóng)村的留守兒童寫給和他們遠(yuǎn)隔千里、背井離鄉(xiāng)的父母的書信集。他們?cè)谛胖袑懙亩际撬麄內(nèi)粘Ｉ畹娜な拢麄儫o(wú)時(shí)無(wú)刻都在思念著遠(yuǎn)方的爸爸媽媽，他們也一直過(guò)著很孤獨(dú)的生活，沒(méi)有父母親的陪伴，他們希望能早日與父母團(tuán)聚。
我在其中的一封信中讀到了這樣的一段話：“自古以來(lái)，父母之愛(ài)都是偉大的，但隨著父母外出打工的時(shí)間的無(wú)限延長(zhǎng)，我感覺(jué)似乎疏遠(yuǎn)了這份感情。我就像一棵孤獨(dú)的小草，沒(méi)有陽(yáng)光和雨露的呵護(hù)，顯得特別的孤獨(dú)寂寞。”看到這我不明白，心想：爸爸媽媽不在有什么好孤獨(dú)的`，他們不在，我們不是更爽快、自由嗎？但是，當(dāng)我讀到另外一段話的時(shí)候，我的眼眶里充滿了傷心的淚花。“這一別就是四五年。每當(dāng)您打電話回來(lái)的時(shí)候，第一句話就是衣服夠不夠穿，在學(xué)校有沒(méi)有零用錢……可是，您不知道，我需要的并不是物質(zhì)和金錢，我需要的是愛(ài)，是父母的關(guān)愛(ài)。”看到這一段話，我讀懂了留守兒童的心聲，讀懂了父母對(duì)我的關(guān)懷。
我想到了平時(shí)我做的對(duì)不起父母的事，我不禁“閉門思過(guò)”。好多次，我吵著媽媽要讓我看電視，但媽媽叫我不要看太多的電視。我以為媽媽的這種無(wú)微不至的關(guān)懷是自私，因?yàn)槠綍r(shí)媽媽看電視用的時(shí)間比我多出了好幾倍，我也覺(jué)得媽媽很嘮叨，我是多么希望媽媽能經(jīng)常離開(kāi)我遠(yuǎn)出啊!可是讀了這本書后，我又是多么渴望媽媽能永遠(yuǎn)地留在我的身邊，一起和媽媽過(guò)著幸福而快樂(lè)的生活啊!我只想對(duì)母親說(shuō)聲對(duì)不起。
有了父母的陪伴，我的生活才沒(méi)有留守兒童的孤獨(dú)和寂寞；有了父母的教育，我才能知識(shí)淵博；有了父母的關(guān)懷，我的生活才能如此的幸福!我要好好珍惜父母對(duì)我們的愛(ài)，不要做對(duì)不起父母的壞事。我希望農(nóng)村留守兒童的父母能早日回到孩子的身邊，我更希望我的父母能一直陪伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)!
寫愛(ài)的作文600字 篇3
明天就是母親節(jié)了，媽媽要我寫一篇關(guān)于母愛(ài)的作文，作為母親節(jié)給她的禮物。我答應(yīng)了，我知道媽媽這是一箭雙雕，既要看我情感作文的寫作水平，又要看我內(nèi)心里是不是真有一份感恩的心和報(bào)恩的情。
我看過(guò)《窗邊的小豆豆》，與小豆豆的媽媽給予小豆豆的愛(ài)相比，我的媽媽給我的愛(ài)也是毫不遜色。應(yīng)該說(shuō)，媽媽給予我的愛(ài)是無(wú)時(shí)不有、無(wú)處不在。從我記事兒起到現(xiàn)在，媽媽對(duì)我的愛(ài)真是說(shuō)也說(shuō)不完，數(shù)也數(shù)不清。不管是冷若冰霜、暴風(fēng)驟雨的愛(ài)，還是細(xì)若春雨、甜若蜜糖的愛(ài)，不管是鼓勵(lì)的掌聲、歡樂(lè)的笑聲中傳遞的愛(ài)，還是無(wú)奈的嘆氣、悲傷的淚水中流露的愛(ài)，媽媽的愛(ài)總是甜蜜的'、美好的和回味無(wú)窮的。記得前些日子，我突然得了胃腸感冒，又吐又嘔的，渾身軟綿綿的，可嚇壞了媽媽，她把我緊緊地?fù)г趹牙铮樫N著我的額頭，輕聲地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，快把感冒傳給媽媽吧，讓你快點(diǎn)好了吧！”
說(shuō)著淚水就在媽媽的眼眶里打轉(zhuǎn)。接著她趕快開(kāi)車?yán)胰ゴ螯c(diǎn)滴。吊瓶掛上了，媽媽就坐在板凳上，眼睛一眨也不眨地看著我，那眼神好像在祈求觀世音菩薩保佑我快快地好起來(lái)似的。我嘴里發(fā)苦，水果也不愿意吃，媽媽就小心翼翼地給我接了一杯開(kāi)水，又怕我燙著，就吹呀吹，吹呀吹，直到把水吹溫凉了，再輕輕地扶起我的頭，把水送到我的嘴邊，讓我不費(fèi)力氣地喝水在媽媽精心地呵護(hù)下，我的病很快就好了，看著媽媽那開(kāi)心的笑容，我真的覺(jué)得自己就是這世界上最幸福的寶貝。
“感恩的心，感謝有你”，我今年11歲了，對(duì)于“母愛(ài)深似海”這句話能夠理解，但一定說(shuō)不上完美透徹。我是一個(gè)很懂事很聰明的孩子，我知道用自己的成長(zhǎng)、成績(jī)?nèi)セ貓?bào)媽媽的愛(ài)，我更知道，媽媽的愛(ài)是伴我一生的，所以，我回報(bào)媽媽的腳步就一刻也不能停止，好好學(xué)習(xí)，天天向上，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，讓媽媽為有自己這樣的女兒而感到榮光和自豪。媽媽，我愛(ài)你！
寫愛(ài)的作文600字 篇4
“好好學(xué)習(xí)，天天向上”是爸爸對(duì)我的最基本要求。好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)也是學(xué)生的本份，可我的爸爸有時(shí)卻不讓我早些寫完作業(yè)。
記得那是一個(gè)雙休日，老師布置的作業(yè)比以往周末布置的作業(yè)都要多，再加上我為了把字寫好，所以我寫作業(yè)的速度也很慢。記得那天放學(xué)，我一回到家就趕快打開(kāi)書包、拿出作業(yè)，便坐在書桌旁寫起了作業(yè)。除了吃飯，我基本上沒(méi)有離開(kāi)椅子，在不知不覺(jué)中，已經(jīng)晚上十點(diǎn)多了，可我的作業(yè)還沒(méi)寫完。于是只好星期六再寫。
星期六早上，我早早地起了床，吃完早飯后便又開(kāi)始寫作業(yè)了。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，中午到了，我還是沒(méi)能寫完作業(yè)。午飯后，我又去上了奧數(shù)班，四點(diǎn)半我到了家，正準(zhǔn)備寫作業(yè)時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)了。說(shuō)：“走，出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，散散步，活動(dòng)一下。”“不，我要寫作業(yè)，就差一點(diǎn)兒了！”“十分鐘能不能寫完？”“這個(gè)嘛，讓我想想。十分鐘不能寫完，不過(guò)半小時(shí)可以寫完。”“不行，必須出去放松一下。有時(shí)候，身體才是最重要的。如果你缺乏鍛煉有病了，不能去學(xué)校，那你還怎么學(xué)習(xí)？”當(dāng)時(shí)，我只好無(wú)奈地和爸爸一塊出去了。但根本沒(méi)有把爸爸的'話聽(tīng)進(jìn)去，而且也很不理解：星期日下午我還有輔導(dǎo)班呀！為什么不讓我早些寫完作業(yè)呢？早點(diǎn)寫完難道不好嗎？
由于我一貫在學(xué)習(xí)時(shí)不太注意勞逸結(jié)合、科學(xué)安排作息時(shí)間。過(guò)了一段時(shí)間，我就生病了，為我一味地伏案寫作業(yè)而不注意鍛煉身體付出了代價(jià)，嘗到了苦果。在那一瞬間，我后悔了，也理解了爸爸的良苦用心。
我的爸爸就是這樣，在學(xué)習(xí)上對(duì)我嚴(yán)格要求的同時(shí)，在學(xué)習(xí)和休息二者的合理安排上也是循序善誘的。剛開(kāi)始，我對(duì)爸爸有一些誤解，可后來(lái)我理解了爸爸，也對(duì)爸爸常說(shuō)的那句“只有健康的體魄才能更好地學(xué)習(xí)”這句話有了更深刻的理解。
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