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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的班長(zhǎng)作文600字3篇，歡迎大家分享。
班長(zhǎng)作文600字 篇1
鏡頭一
伴隨著鏗鏘有力的高跟鞋聲，物理老師面帶微笑走進(jìn)教室，她瞟了一眼黑板，笑容僵住了，黑板上還滿是凌亂的地理地圖，我一看也傻眼了。
老師生氣的問(wèn)：“班長(zhǎng)是誰(shuí)？”我只好低著頭站起來(lái)。“你去擦！班長(zhǎng)不是應(yīng)該提醒值日生干值日么？太不關(guān)心班級(jí)了，失職！”我一邊擦著黑板，眼淚一邊在眼眶里打轉(zhuǎn)，耳邊還有老師的批評(píng)教育。我心里象一只蟲子在爬，全是我的失職嗎？我自問(wèn)，看來(lái)當(dāng)好班長(zhǎng)不是光顧著自己。
鏡頭二
那節(jié)數(shù)學(xué)晚自習(xí)，有兩名同學(xué)在班里打了起來(lái)，我急忙去制止，但是鬧得太厲害了，好幾張桌子都推翻了，書本撒了一地，有的在勸駕有的在起哄，班里亂成了一團(tuán)，我使出全身力氣不住的喊著。
沒(méi)想到檢查老師推門而入，呵斥道：“干什么！造反嗎？班長(zhǎng)呢？站出來(lái)！”我膽戰(zhàn)心驚的走到老師面前，檢查的老師指著我：“班里亂成這樣，你干什么了！”
“我……”我想要為自己辯解，可沒(méi)到嘴邊的話又被老師噎回去了：“去！叫你班主任來(lái)，真是的！”我無(wú)奈的走出教室，心中塞滿了委屈，我管了，我真的制止了，可是……唉！當(dāng)班長(zhǎng)真難呀！
鏡頭三
地理課上，老師讓我們自己做練習(xí)，這時(shí)，我左右兩個(gè)同桌說(shuō)笑起來(lái)，鬧的聲音很大，我便制止他們，左說(shuō)右勸，誰(shuí)也不服，于是我就對(duì)和自己比較要好的他輕聲說(shuō)：“不要說(shuō)閑話了，耽誤學(xué)習(xí)不說(shuō)還影響其他同學(xué)，有事下課再說(shuō)。”沒(méi)想到另一個(gè)同學(xué)卻說(shuō)我向著他，沖我大吼“有什么了不起？哼！”從此不再理我。連解釋的`機(jī)會(huì)也不給我。我冤枉啊，我是百口難辯啊，唉！
當(dāng)班長(zhǎng)真的這么難嗎？有委屈，有誤會(huì)，也有傷心，但是，我更有快樂(lè)和成長(zhǎng)，不是嗎？因?yàn)槲业膱?jiān)持上課的紀(jì)律最好了，自習(xí)再?zèng)]有打鬧說(shuō)笑的了，同學(xué)有心事都愿意和我嘮，我已經(jīng)找到了自己的榮譽(yù)。
班長(zhǎng)作文600字 篇2
逗逗， 我們班的小班長(zhǎng)，我們大家都這樣稱呼他。之所以要說(shuō)說(shuō)他，是因?yàn)樗霓D(zhuǎn)變之大讓我感動(dòng)。
還記得開(kāi)學(xué)第一天，他老爸帶他來(lái)報(bào)名，對(duì)我說(shuō)，劉老師這個(gè)家伙特別倔，脾氣可爆了。當(dāng)時(shí)我心里一顫。小家伙，你這么牛哪！
開(kāi)學(xué)第二周，我在定班長(zhǎng)的時(shí)候毫不猶豫的選了逗逗，不明白當(dāng)時(shí)哪里來(lái)的念頭。從那天起，我看到了和逗逗爸爸口中不一樣的家伙。原來(lái)，他是個(gè)特別害羞外冷內(nèi)熱的孩子。就像每當(dāng)我獎(jiǎng)勵(lì)給他什么東西，他都會(huì)說(shuō)句謝謝然后很快的跑開(kāi)，他有東西要送給你，也會(huì)在你身邊轉(zhuǎn)很久才會(huì)不好意思的給你，然后又快速的跑開(kāi)。就是這樣一個(gè)害羞的孩子，也許他在父親面前沒(méi)有表現(xiàn)出他小孩子的一面吧。平時(shí)值日，每天早上來(lái)，晚上放學(xué)，不用想，他一定是最先去打掃衛(wèi)生的小朋友。班里有什么臟活累活都是讓他去做，有一次他問(wèn)我，老師我是你的助理對(duì)不對(duì)。他從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)我不想干活，每次都那么認(rèn)真仔細(xì)，還去協(xié)調(diào)別的小朋友打掃衛(wèi)生。有時(shí)候，有老師說(shuō)他表現(xiàn)不好，我批評(píng)他，你是班長(zhǎng)要起帶頭作用怎么還說(shuō)話，有的時(shí)候他是被冤枉的，可是都默默的忍受著，很少去辯解。還有的時(shí)候，做著吃力不討好的事情，可這個(gè)孩子還是一樣樂(lè)觀的`去做事，替老師分憂，也許在他小小的意識(shí)里，他還不懂，他的這些行為，幫了老師多大的忙，他只明白這是老師交代的，他要認(rèn)真仔細(xì)去做。
孩子的世界是最純潔的，他們的心思很簡(jiǎn)單，你的一個(gè)眼神，一句鼓勵(lì)，一點(diǎn)小小的獎(jiǎng)勵(lì)，在他們看來(lái)都是那么的珍貴。哪有那么倔強(qiáng)調(diào)皮的孩子，歸根到底是教育的方法。逗逗，這么一個(gè)外冷內(nèi)熱的小子，在父親面前總是冷冷的，可卻給了我那么大的溫暖。我愛(ài)這個(gè)孩子，希望你可以健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
班長(zhǎng)作文600字 篇3
我們班的班長(zhǎng)叫馬小勇。別看他人小，開(kāi)始管起班來(lái)可是天不怕，地不怕。讓同學(xué)們個(gè)個(gè)都是膽戰(zhàn)心驚的。先看他的外表，我覺(jué)得他的面目還行，可同學(xué)們都說(shuō)他是班里第一帥。一條濃眉大眼下是一個(gè)不偏不高的鼻子，而鼻子下面是一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。別看這個(gè)小嘴普普通通，但管班時(shí)，只要他這小嘴一說(shuō)，就會(huì)露出許許多多的笑話，讓人“難以招架”，不得不服。
同學(xué)們都說(shuō)：“馬小勇平時(shí)都是裝酷，面貌還行，就是矮了點(diǎn)。當(dāng)然，每個(gè)人有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。他就是有點(diǎn)行動(dòng)不一，嘴上說(shuō)的與身體上做的是對(duì)比的。瞧，不知誰(shuí)又說(shuō)了什么，讓同學(xué)們哈哈大笑，他就會(huì)大聲的叫起來(lái)：”不準(zhǔn)笑，有什么好笑的。“其實(shí)，他自己都在笑，怎么能管好班呢？這叫做上梁不正下梁歪。我聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō)：他還有一個(gè)致命缺點(diǎn)，那就是驕傲自大。有的同學(xué)還給我舉過(guò)一個(gè)例子呢。
記得有一次上自習(xí)課，老 師不在，我們班的一些調(diào)皮的同學(xué)像沒(méi)上課一樣，有的東張西望，有的`在玩游戲，有的在聊天，有的在唱歌，整個(gè)教室亂糟糟的一片。班長(zhǎng)見(jiàn)此情景，一下子走上講臺(tái)，用力拍了一下桌子，大聲吼道：”同學(xué)們，這是上課嗎？老師不在，就是這樣嗎？“頓時(shí)，教室安靜下來(lái)，調(diào)皮的同學(xué)們都看著他，他就慢條斯理地給同學(xué)們講大道理，讓同學(xué)們心服口服。
我們班的正班長(zhǎng)怎么樣呢？有優(yōu)又有缺，缺了之后就是美中不足，老師還說(shuō)他是管班的能手呢！當(dāng)然，成績(jī)好的人也就是我的對(duì)手，我必須想辦法超過(guò)他。 這就是我們班的班長(zhǎng)，他不但嚴(yán)格要求同學(xué)們，還嚴(yán)格要求自己，帶領(lǐng)全班同學(xué)爭(zhēng)做學(xué)校的”優(yōu)秀班級(jí)“，是讓同學(xué)們佩服和尊敬的一位盡職盡責(zé)的好班長(zhǎng)！
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