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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的受傷作文600字6篇，歡迎大家分享。
受傷作文600字 篇1
從那以后，我再也沒有受到傷害。也許，你會(huì)驚訝地看到這個(gè)話題。有人說:為什么現(xiàn)在不受傷呢？我們無法計(jì)算受傷人數(shù)。其他人會(huì)說:傷害發(fā)生時(shí)是不可避免的。我們無法計(jì)算它們何時(shí)發(fā)生，所以沒人會(huì)寫我不再受傷。
從那以后，我再也沒有受傷過，因?yàn)槲业淖笸纫驗(yàn)榕L(zhǎng)在一小塊紗布里。這一小部分很悲慘。幾個(gè)星期后，我又能自由行動(dòng)了。有一次假期，我和朋友在后院玩耍。當(dāng)我們跳得比誰高時(shí)，我的腳在著陸時(shí)扭傷了。我非常痛苦。我會(huì)回家。我母親痛苦地看著我，問我這件事的原因和后果。當(dāng)我痛苦地說我扭傷了腳時(shí)，讓我坐在車?yán)铮瑤胰ヒ娨晃惶稍诓〈采峡粗咸睦咸Ｍ蝗唬亲屛耶?dāng)場(chǎng)很痛苦。壓在我大腿上的`壓力又輕又重。這讓我放聲大哭，痛苦地看著我的母親。然后，我陷入了困境，老婦人踩著我的腳。
現(xiàn)在，隨著疾病的痊愈，它又開始了。只有一只跑步的腳疼。當(dāng)有人在那里時(shí)，他們必須忍受痛苦，走在人群中。雖然現(xiàn)在的跑步成績(jī)有了很大的提高，但是他們不再像七年級(jí)那樣跑得慢了，啊！這種舊病復(fù)發(fā)太糟糕了，盡管它已經(jīng)得到了推廣，但卻無法傳播。因此，我不想受到任何傷害。一旦我受傷，我就不能快樂地玩耍。當(dāng)我受傷時(shí)，我只能呆在家里看別人和我一起玩，但我不能玩。我太不愿意了！我必須喝那種苦藥，這樣我就再也不會(huì)受傷了。
從那以后，我再也不會(huì)讓自己受傷、扭傷、摔倒，無論什么樣的傷都不能欺負(fù)我，我想玩得開心，但我還是要努力學(xué)習(xí)。也許，我會(huì)半途而廢，也許，我做不到，也許，我也會(huì)受傷，但我絕對(duì)不會(huì)去上課或傷害自己！
受傷作文600字 篇2
今天是我最最倒霉、最最痛苦的日子。因?yàn)槲沂芰藗虑槭沁@樣的。
今天是下午，我來到學(xué)校后我和茅晉源在你追我，我追你的游戲，先是我追茅晉源，再是茅晉源追我。輪到茅晉源追我了，我們從教室跑出來，跑到樓梯的時(shí)候，我一不小心腳上一滑，就摔了一跤，左腿的膝蓋正好撞到樓梯的尖角上，我痛的'坐在地上差一點(diǎn)哭了，茅晉源連忙把我扶到了校醫(yī)室，校醫(yī)看了看我的膝蓋就拿藥水給我涂了一點(diǎn)點(diǎn)，他說：“到教室里再擦一下，記住，必須到了教室再擦。”于是，茅晉源就扶著我回到我自己的座位上，然后叫董思懿和陳冰冰一起來照顧我。第一節(jié)課是體育課，我就叫葉天宇去跟老師請(qǐng)假，我就坐在自己的座位上看書。這一下午，我哪都沒法去了，就老老實(shí)實(shí)的坐在自己的座位上。
等到放學(xué)了，媽媽一直站在外面等我，她并不知道我受傷了。我只好叫葉天宇去幫我把媽媽叫進(jìn)來。媽媽一進(jìn)來看我受傷了，就馬上幫我整理書包帶我回家。可我真的走不了路，一走動(dòng)就痛，而且傷口就會(huì)流血。媽媽沒辦法說：“我又要背你，又要拿書包，我真的沒這么大的力氣呀。”這時(shí)候繆樂怡的媽媽馬上接過我媽媽手上的書包說：“我來背書包送到你車上。”媽媽說：“謝謝你！”于是，媽媽背著我，叫我拿著雨傘到了車上。到家樓下時(shí)，媽媽說：“我一分錢也沒帶，叫阿姨拿錢下來再先背你上去，我去給你買點(diǎn)藥。”媽媽買了藥回來后幫我擦上，這時(shí)候鋼琴老師來了，我正痛的直叫，說：“我能不能不上鋼琴課呀？”媽媽說：“你受傷的是腿，又不是手，老師都來了，為什么不上呀？”我只好讓媽媽背我到鋼琴前坐好，準(zhǔn)備上課。
今天可真是個(gè)不好的日子。
受傷作文600字 篇3
如今看到有同學(xué)打羽毛球時(shí)，我就會(huì)退避開來，生怕那羽毛球又來找我的眼睛。
那天午間休息，我和同學(xué)在操場(chǎng)打羽毛球，不料一球射來，正射中我的右眼。當(dāng)時(shí)我馬上捂住眼睛大聲叫痛，眼又紅又腫，睜也睜不開，勉強(qiáng)睜開，眼前卻是一片模糊，老師趕緊讓媽媽帶我到醫(yī)院。
醫(yī)生說：由于這球用力猛，眼睛角膜不僅擦傷，角膜還被打凹進(jìn)去了，要多多休息。耶，我還竊喜這兩天不用去上學(xué)，一些我不喜歡的課都不用上了；我還可以體會(huì)一下海倫凱勒——假如讓我失去三天光明！
可是，現(xiàn)實(shí)卻不是我想象中的那樣愜意。晚上，我眼痛、頭痛又肚子痛，睡也睡不著，真難受。受傷后的那兩天，我在家里卻無聊得很，沒有玩伴，還錯(cuò)過了兩節(jié)好玩的課。一節(jié)我期盼已久的外教課，一節(jié)是有小禮品的品社課，因?yàn)檠劬︷B(yǎng)傷我都沒能去，我心中暗嘆可惜。
眼睛受傷生活很不方便，做什么都要閉著眼，讓老媽當(dāng)“導(dǎo)盲人”。看書，不行！玩電腦，更不行！特別是寫字，一不留神或一不小心，就變得不是字了；就在這兩天內(nèi)，我還丟了很多東西：陀螺、球拍……受傷的右眼開始什么都看不見，就算睜開了，眼前也是一片綠色。
后來去學(xué)校了，眼皮還掛著，有同學(xué)向我投來疑惑的.目光，好奇我的眼睛發(fā)生了什么事。回家路上，好像路人也注意著我，于是我加快腳步趕緊逃離；受傷后還要十分小心，萬一眼睛再有擦到碰到了，又得無聊幾天了……哎，盲人的日子可不是那么好玩的！
想起眼睛受傷的經(jīng)歷還是十分后怕，我要遠(yuǎn)離羽毛球場(chǎng)。
受傷作文600字 篇4
今天，孫老師用了一節(jié)課的時(shí)間，教育我們。好像這一次孫老師特別生氣，以前就算要教訓(xùn)我們，也只用了幾分鐘，這一次，孫老師居然用了寶貴的四十分鐘，而且現(xiàn)在正是考試期間。
事情是這樣的，今天不知道孫老師從哪位老師那里聽說有人幫徐杭超端飯要徐杭超付錢。最后一節(jié)課是孫老師幫我們上的，一進(jìn)門，孫老師就問我們是不是有這件事，我們都說不清。孫老師便走到了徐杭超身邊問：“有沒有這樣的事？”他含含糊糊地說：“給羅滔和杭沙我是自愿的，給海波的錢是他向我要的。”
一切真相大白了。我們本以為孫老師教訓(xùn)海波幾聲就算了，可是說完海波，孫老師就說起我們班干部來了。我本來以為孫老師說的都是一些無關(guān)緊要的事，可是聽著聽著就覺得孫老師說的有道理。身為班干部，應(yīng)該以身作則。看到同學(xué)受傷了，應(yīng)該去幫助他，而我卻沒有，一點(diǎn)也沒有。聽了孫老師的話，我突然覺得自己是這么的自私，這么的可恨。想到這兒，我不知為什么，有了一種想哭的感覺。
沒有來由的，我想到了五年級(jí)時(shí)，我的腳受傷了，中午不能去食堂吃飯，就要同學(xué)幫我端來。可是，我的`好朋友卻一次也沒有幫我端過，幾乎每一次都是張麗幫我端的，我很傷心。放學(xué)回家后，媽媽問我是誰幫我端飯的，我說是張麗。媽媽很吃驚，她以為是我的好朋友幫我端的，便問我你的好朋友不幫你端嗎？我很想告訴媽媽我也不知道，但是，我忍住了，心想：可能明天她們會(huì)幫我端的。便為她們想了一個(gè)連我自己都覺得可笑的理由：她們組的鮑凱杰每次作業(yè)都做不好，害得他們?nèi)慷剂袅讼聛怼Ｏ胫胫瑴I水就不由自主地涌上眼眶。
現(xiàn)在，徐杭超的腳受傷了，他何嘗不是這樣的感覺呢？今天孫老師的這一番話我將永遠(yuǎn)銘刻在心中。
受傷作文600字 篇5
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周日下午，父親突然突發(fā)奇想，決定帶我們?nèi)ゲ┪镳^附近騎自行車。
到了那里，我們租了一輛四座的合作車。妹妹最小最矮，不會(huì)遮擋我們的視線。最好坐在第一個(gè)座位；爸爸每天騎自行車上下班。他是個(gè)老兵。他最適合掌控大局，所以坐第二把交椅；我不高不矮，只好充當(dāng)“夾心餅干”，坐在第三個(gè)座位；媽媽呢？她必須幫助父親控制后輪，所以她坐在第四個(gè)座位上。這個(gè)組合真的很完美，我們完美搭配！哈！哈！哈！就這樣，一家四口沿著兩岸旖旎的風(fēng)景，盡情享受“雙輪舞”的樂趣！你能想象休閑浪漫的感覺嗎？我們?cè)谒{(lán)天白云下盡情歡呼，仿佛要喊出心中的幸福！
但是突然，自行車倒了，我們也倒了！本來不知道什么時(shí)候妹妹的腳卡在前輪里了，唉！真是悲哀！爸爸見情況不妙，趕緊想用手把輪圈拉開，想“救”妹妹的腳。但是鋼鐵那么硬，我們雖然盡力吃奶，還是什么都做不了！就在我們心急如焚的時(shí)候，圍觀的人越來越多。其中一個(gè)叔叔帶來了扳手和鋼剪刀，砍斷了鐵條。姐姐的腳終于自由了！我們匆匆謝過大叔后，帶著妹妹去醫(yī)院檢查。在去醫(yī)院的路上，我們還去便利店買了冰塊，用手帕包起來，做成冰袋給妹妹的腳吃。幸好醫(yī)生說她姐姐的傷并不嚴(yán)重，因?yàn)樗┲浑p柔軟厚實(shí)的球鞋，起到了保護(hù)作用，否則后果不堪設(shè)想！
這次受傷后，我學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)：第一，要時(shí)刻注意運(yùn)動(dòng)安全，避免意外；還有，別人有困難的時(shí)候，我們要伸出援助之手。只要我們表現(xiàn)出我們的愛，每個(gè)人都可以成為一個(gè)走過別人生命的'天使；最后，好的裝備不容忽視。每一個(gè)小螺絲釘都能起到很大的作用。
對(duì)了，寫完這篇文章，我突然意識(shí)到：為什么在整個(gè)事件中我沒有聽到妹妹的哭聲？她痛暈了嗎？還是嚇傻了？我忍不住問她。沒想到，她說：“我不能哭！不然爸爸媽媽慌張了一段時(shí)間，可能還把我的腳拉了出來。那不是更糟嗎？”哇！我姐真的印象深刻！我覺得：“居安思危”也是面對(duì)事故很重要的基本態(tài)度，你不覺得嗎？
受傷作文600字 篇6
放學(xué)了，我走在路上，忽然，一只可愛的小鳥朝我飛來。“啊，真可愛！”我驚喜地說。它有一雙水靈靈的小眼睛，一張尖尖的小嘴，上長(zhǎng)下短，它頭上的羽毛是紅色的，背上的羽毛是淺綠色的，像穿上了一件淺綠色的外衣，繡滿了花紋。我見它腳上有血，又一直在嘰嘰喳喳叫不停，好像在說：“好痛啊，好痛啊！”我一時(shí)不知所措，我急中生智想了一個(gè)辦法，于是我輕輕地把小鳥放在我的手上，把它帶回家。
回到家后，媽媽見我手上有一只可愛的`小鳥，好奇地問：“你手上怎么有一只小鳥？”我說：“這只小鳥是我在回家的路上看見的，而且它的腳受傷了。”“哦，那你幫小鳥醫(yī)治一下。”媽媽又說。“可我不懂得怎樣治小鳥。”我苦著臉說。
“叮咚，叮咚”門鈴響了起來，我想：“一定是爸爸下班回來了，爸爸應(yīng)該懂得怎樣治好小鳥的腳。”我連忙跑過去開門。“呀！”我大吃一驚，怎么不是爸爸，而是姐姐。我看見姐姐連忙地對(duì)她說：“姐姐你懂得怎樣治小鳥的腳嗎？”“治小鳥的腳？”“會(huì)一點(diǎn)，可是不知道有沒有效果。”我又說：“那你試一試。”“那我試一試。”姐姐又說。
姐姐拿來了一瓶藥膏、一條白紗布、一包棉簽。首先，姐姐拿起了一根綿簽和藥膏，把棉簽涂上藥膏，再用白紗布把小鳥愛傷的腳包扎起來。小鳥又叫起來了，好像在說：“謝謝你，謝謝你！”它的聲音很柔美，它的腳還未康復(fù)，我就把它關(guān)在一個(gè)籠子里，我每天都會(huì)和它一起玩，它總是玩得哈哈大笑，我也會(huì)給它一點(diǎn)食物吃。
幾天后，小鳥好像不開心了，我給它食物吃，可它好像不想吃了，我馬上跑去問爸爸媽媽這是怎么一回事，爸爸說：“因?yàn)樾▲B想它的同伴們，它的親人和美麗的大自然。”我聽了馬上把小鳥放回去，讓它去找它的同伴和親人。
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