無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的夕陽(yáng)的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

夕陽(yáng)的作文600字 篇1

　　世界上的美景有萬(wàn)萬(wàn)千千種，云海，流星，火燒云……每一處都是無(wú)法用語(yǔ)言描述的景色。人在世上總有一些留在心里的，無(wú)法抹去的景象。也許我心中的那片景色太過(guò)平凡，但卻是我每天都想看到的。

　　“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”還記得那年你我在校園操場(chǎng)上靠著欄桿仰頭望天，正好看到了那美麗的夕陽(yáng)，你望著夕陽(yáng)笑了，我看著你的笑臉也笑了。看看夕陽(yáng)，再看看校園，在夕陽(yáng)下，在操場(chǎng)上玩耍的同學(xué)們的笑容格外燦爛，整個(gè)校園被太陽(yáng)照耀的比任何時(shí)候都要溫暖。我看著你那甜甜的笑，想：這夕陽(yáng)肯定是有魔力的，讓一切事物看上去都那么美好。

　　可是快樂(lè)的時(shí)光太短，上課鈴聲響起，夕陽(yáng)也消失了，你和我攜手走進(jìn)校園，猜想著明天是陰天還是晴天，有沒(méi)有夕陽(yáng)。也許夕陽(yáng)真的有很強(qiáng)大的魔力吧。你每次看到夕陽(yáng)都會(huì)笑，笑得很甜，很開心，看著眼前的景象一天的不開心的心情全消散了。

　　我本以為，你我可以這樣在夕陽(yáng)下牽手六年的小學(xué)時(shí)光，可誰(shuí)知，你轉(zhuǎn)校了。我獨(dú)自走在夕陽(yáng)下，看夕陽(yáng)還是那樣充滿陽(yáng)光，我笑了，是冷笑：“如今只剩我一人欣賞你了，她離開了，你竟還如此燦爛！”說(shuō)著我便走了。我也不知道自己是怎么了，也許是太難過(guò)了，也許是不習(xí)慣，也許是不想接受她轉(zhuǎn)校的事實(shí)。

　　直到那天，我再次看到了夕陽(yáng)，也許是長(zhǎng)大了，我望著天空笑了，笑得很燦爛，我看著夕陽(yáng)，就像看到了你甜甜的笑。“盡管不在一個(gè)地方，看到的夕陽(yáng)總是一樣的`嘛。”我笑著說(shuō)。

　　從那次以后，我每天都等著夕陽(yáng)的出現(xiàn)，因?yàn)槲颐靼琢耍�每個(gè)人的心里都有一片有特殊意義的景色，而這夕陽(yáng)便是我心中最美的景色。

夕陽(yáng)的作文600字 篇2

　　踏著青春的旋律，打著青春的節(jié)拍，悄悄地，我走入青春的世界里。

　　哎呦，我年上怎么長(zhǎng)了幾個(gè)青春痘，莫非，這就是老師所說(shuō)的青春期？心里帶著絲絲的好奇，串串的疑問(wèn)，就這樣，在尋找著屬于我的`青春。

　　“青春期的心理的身理上都會(huì)有一些微妙的變化，青春期有許多矛盾的心理，會(huì)對(duì)異性有愛(ài)慕之心，這些都是正常的心理現(xiàn)象，男女同學(xué)之間的情感要慎重對(duì)待、理智對(duì)理……”這不，政治老師又在告訴我們青春期的一些現(xiàn)象。

　　可……我還是不能理解，看來(lái)，青春需要我這個(gè)探索者出動(dòng)了。這不，使我的眼睛多了幾分敏銳，看到這個(gè)同學(xué)瞅一眼，看到那個(gè)同學(xué)右瞄一瞄。

　　突然，有一天我看見一對(duì)跟我仿佛年齡的男女在校園里那個(gè)黑暗的角落手牽手，又動(dòng)手又動(dòng)口的不知道在談?wù)撌裁础Ｆ婀郑瑢W(xué)校不是我們汲取知識(shí)的地方嗎？不是我們成才的地方嗎？什么時(shí)候變成“男女牽手牽手的天堂了？”心理又多了一道疑問(wèn)題。

　　“同學(xué)們，我們千萬(wàn)不要誤讀青春，青春如太陽(yáng)那般火紅與熾熱，青春是無(wú)價(jià)的，青春是美好的，我們現(xiàn)在的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)科技文化；為以后的生活做一個(gè)良好的鋪墊，千萬(wàn)不要在春天的時(shí)候去做秋天的事情：”聽！政治老師又在給我們上課了。

　　對(duì)呀！青春就應(yīng)該像老師說(shuō)的那樣，于是，我收回我熱烈的目光與萌動(dòng)的心。堅(jiān)定地對(duì)青春說(shuō)：“我要與你做一個(gè)約定，從現(xiàn)在開始，我要把握好你，我要好好利用你。”它似乎愿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　現(xiàn)在開始，我收回一切身心，過(guò)充實(shí)的每一天，青春我正在努力進(jìn)行時(shí)。永遠(yuǎn)不要忘了我和你的約定哦！我一定會(huì)讓約定實(shí)現(xiàn)的！

夕陽(yáng)的作文600字 篇3

　　那是我青春年少時(shí)，經(jīng)歷的慘淡光景，或許過(guò)于深沉，又或許那真的是世間最美的情懷。

　　那是中考是一年前的故事吧！他是一時(shí)激起心中層層漣漪。中考復(fù)習(xí)是最痛苦的事，埋在題海中苦苦不能上岸，是鉆進(jìn)篇古文，不得一字或解釋被復(fù)雜的公式套的頭暈眼花，更是為德體育70滿分而馳騁草場(chǎng)，力不從心的煎熬折磨著。

　　很慶幸陪我經(jīng)歷的這一切是他！我的班主任李老師。

　　我該用什么詞去形容他呢？或許是再?zèng)]有更美的語(yǔ)言去形容教師的神圣吧。

　　他個(gè)子不高，平凡的著裝，不出眾的面容，她愛(ài)笑卻嚴(yán)肅的`對(duì)待我們，我討厭過(guò)他，但中考前夕的一個(gè)午休，我釋懷了。

　　那個(gè)中午異常悶熱，空調(diào)吹不到的角落積滿了太陽(yáng)公公留下的熱分子，黑板，醒目的金邊紅字寫著距中考倒計(jì)時(shí)三天，空氣凝聚，耳邊傳來(lái)嘩嘩翻書聲和焦急的望向我的戰(zhàn)友們，他們眉頭緊鎖，面無(wú)表情，偶爾會(huì)聽到有人對(duì)我的生意，這是在一個(gè)角落里，我發(fā)現(xiàn)了他。

　　它緊貼在課桌上，雙手疊放，將頭埋下，我會(huì)聽到一絲小小的清潭，沒(méi)錯(cuò)，他太累了。

　　我班成績(jī)一直不盡如人意，但自從他來(lái)了，可謂發(fā)生了質(zhì)的改變，他陪我們一起早讀，陪我們聽枯燥的語(yǔ)文課，每個(gè)午休他都會(huì)說(shuō)，我不介意你們學(xué)習(xí)都趴下休息休息，還有還有我又看到了誰(shuí)誰(shuí)不吃衛(wèi)生的東西！傍晚學(xué)校的訓(xùn)練是最苦的耐力，速度，他陪我們一起訓(xùn)練，同我們一起躺操場(chǎng)，他喘的很急，額頭上浸滿了汗水，我總會(huì)裝作輕松對(duì)她說(shuō)，老師加油！

　　他可能調(diào)整呼吸了，只能對(duì)我努力的點(diǎn)頭，伴著傍晚的夕陽(yáng)，金色的陽(yáng)光穿過(guò)梧桐的片片樹葉，灑下一地的金斑，他大口喘息著那新鮮的空氣，出校門時(shí)，我們總會(huì)凝望夕陽(yáng)下面帶微笑的她。

　　他的笑陪我們走過(guò)三個(gè)春夏秋冬，是我面臨醫(yī)生考試的三米陽(yáng)光，是這個(gè)世間永恒而又美好的光景！此時(shí)此刻，我望向窗外，又一次蒙穿過(guò)朦朧的薄紗，觸摸那淡淡的微笑，是您老師照亮了我的心里！如今時(shí)過(guò)境遷，心中萬(wàn)物皆永恒。

　　夕陽(yáng)下那抹笑，我會(huì)永生難忘

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