在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的感覺(jué)的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感覺(jué)的作文600字 篇1

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)�！比说囊簧�有成功也有失敗。當(dāng)成功時(shí)，我的內(nèi)心充滿快樂(lè)。成功的感覺(jué)真好。 那次，我們一家人去公園玩，走著走著，來(lái)到了兒童樂(lè)園，里面的游樂(lè)設(shè)施讓我看的眼花繚亂。最吸引我的是眼前大概高達(dá)3米多的“巨柱”，上面有許多像石頭似的把手，而且石頭遍布的位置是兩邊比較稀疏，中間緊密。顏色也是各種各樣。我停下腳步，爸爸媽媽似乎看懂了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“你想試試嗎？”我毫不猶豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸買完票告訴我這是攀巖。

　　攀巖對(duì)于我來(lái)說(shuō)是陌生的，只知道手抓著把手往上爬。正當(dāng)我沉思時(shí)，一位哥哥幫我系好了安全帶，我就開(kāi)始往上攀，可是我還沒(méi)邁出第一步，我的.腿和手就軟了：這么高，我要是腳一滑該怎么辦？正在我害怕時(shí)，爸爸媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油！我們都相信你�！蔽夜钠鹩職膺~出了第一步，然后一步一步往上爬，頭都不敢往下看，但開(kāi)始時(shí)還算順利，可是爬到一半時(shí)就感到很吃力，我發(fā)現(xiàn)越來(lái)越難爬，因?yàn)槲业捏w力慢慢在下降。但成功已經(jīng)離我不遠(yuǎn)了，我再次鼓起勇氣，咬咬牙，戰(zhàn)勝恐懼，一只手抓住一個(gè)把手，勇敢的往上爬。可是怎么也爬不上的感覺(jué)。這時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“腳也要配合，要在手抓穩(wěn)把手的同時(shí)，腳迅速地往上攀，身體的重心也要控制好�！闭罩�這樣的方法真的簡(jiǎn)單了很多。經(jīng)過(guò)了七、八分鐘的不懈努力，我終于爬上了頂峰。那一刻，我居然敢往下看了。爸爸媽媽為我豎起了大拇指，底下還有很多人也在說(shuō)：“小姑娘，你真棒！”

　　我平時(shí)很膽小，但這次攀巖讓我嘗到了成功的味道，更重要的是鍛煉了我的膽量。成功的感覺(jué)真好！

感覺(jué)的作文600字 篇2

　　那天，我回到爺爺家，看到哥哥在讀信。他看字母的方式真的很搞笑：有事的時(shí)候把“a”讀成了“啊”，有時(shí)候還把“o”和“e”搞混了，讓我笑得前仰后合。弟弟很不服氣：“你笑什么？當(dāng)初學(xué)字母的時(shí)候不也是這樣嗎？”�！拔覜](méi)你認(rèn)真，發(fā)音也不準(zhǔn)”。哥哥靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“那就教我學(xué)字母吧�！薄敖虝�就是教書，誰(shuí)怕誰(shuí)！哎！”我氣憤地說(shuō)：“我不信邪，我也不能教你這個(gè)幼兒園小朋友！”

　　于是，我開(kāi)始了，把小板凳移到字母表前，坐下后，我不禁覺(jué)得很踏實(shí)：“來(lái)，跟我念‘A’，他也念‘啊’A’，我再念‘O’，他也念‘O’，我繼續(xù)念‘E’，他也像鸚鵡一樣念‘E’.

　　嘿，當(dāng)小老師感覺(jué)真好。我忍不住更加努力。

　　最后，他學(xué)會(huì)了閱讀26個(gè)字母。他說(shuō)：“老師還要求寫會(huì)議！”我心想：“這么麻煩，我得寫”。但我怕他看不起我，所以鄭重的說(shuō)；是的，你一定要當(dāng)?shù)降住Ｎ易屗�一個(gè)一個(gè)寫。他很聰明，學(xué)得很快。他很自得，說(shuō)：“姐姐，我比你聰明多了”！我說(shuō)“我學(xué)這些東西，不用教”！至于他，他調(diào)皮地吐了吐舌頭：“別吹那里”。雖然我不說(shuō)，但我心里還是很佩服他的。

　　然而好景不長(zhǎng)。我教他寫“M”和“N”的時(shí)候，他總是搞混，或者寫一些我不知道是什么的奇怪的東西。我很不耐煩：“真的`，我教不了你那么多次”！他先是愣了一下，然后哭了起來(lái)。姑姑跑過(guò)來(lái)，問(wèn)清楚情況，哄著弟弟，然后對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)老師沒(méi)那么容易。如果你想成為一名好老師，你必須學(xué)會(huì)冷靜。既然他不會(huì)，你就一定要教他寫字�！�。

　　我又開(kāi)始教書了，他還是只會(huì)寫一些奇怪的東西。我并不氣餒，但我一次又一次地教書。最后，每一次努力都有回報(bào)。天哪！他終于學(xué)會(huì)了寫這兩封信，弟弟很開(kāi)心。他拿出自己“珍藏已久”的零食，奇跡般地說(shuō)：“謝謝姐姐，跟我一起吃吧”！

　　當(dāng)老師感覺(jué)很好，但也很辛苦。所以要體諒老師，讓老師少操心。

感覺(jué)的作文600字 篇3

　　一條小路，一地陽(yáng)光，通往著那令人憧憬的樂(lè)園，迎面刮來(lái)一陣充滿著荷葉清香的風(fēng)。

　　“推推我，推推我！”小妹妹拍手叫道，仰著滿是笑容的小臉，跳著歡快地腳步，一下子坐在了深紅色的秋千上，還拍拍秋千，示意我推她。我走到她身后，抬手、用力，秋千猶如即將行駛在波濤大海上的小船一樣，向前、向后蕩了起來(lái)。

　　一會(huì)兒，浪大了，小船也搖得更厲害了，秋千蕩著蕩著，蕩起了一陣風(fēng)，無(wú)形之中也推著秋千，一起蕩在薄荷葉的空氣中，蕩在零星的陽(yáng)光里，蕩在如花兒般的笑臉上，空中除了風(fēng)的呼喊，還有一陣陣歡樂(lè)的笑聲。

　　“姐姐，你也來(lái)推推我�！钡艿芤矓[好的姿勢(shì)，我走過(guò)去用力一推，“啊”的一聲尖叫，弟弟也蕩起來(lái)了。他兩手抓著快銹了的鐵鏈，兩腿有規(guī)律地前后彎曲著，向前—————伸直，向后—————彎曲。我停了下來(lái)，任憑那風(fēng)吹亂我的碎發(fā)，任憑笑聲沖激著我的耳膜。

　　許久，又是一陣平浪靜。我也坐到那墨藍(lán)色的秋千上，摩挲著那熟悉的、冰涼的鏈子，一切都沒(méi)變，太陽(yáng)沒(méi)變、微風(fēng)沒(méi)變、他們沒(méi)變、我好像變了，但究意哪兒變了？只有微風(fēng)在我耳邊低聲細(xì)話，悄悄告訴著我答案。

　　我坐上秋千，重復(fù)著簡(jiǎn)單的'動(dòng)作，享受著簡(jiǎn)單的快樂(lè)。

　　陽(yáng)光漸漸落了，我卻越蕩越高，越蕩越高，鐵鏈銹了的“吱丫”聲在一遍又一遍重復(fù)。

　　霎那間，空氣似乎靜止不動(dòng)了，只有我一個(gè)人，心跳的聲音是那么平靜，那么令人震撼。一時(shí)之間，所有的煩惱都煙消云散，留下的只有快樂(lè)，只有滿足。

　　被風(fēng)吹起的感覺(jué)真好！

　　“喂！走吧，我們?nèi)ネ媛N翹板�！�

　　“嗯！哈哈。”

　　忽然之間，答案揭曉了，但這又有什么呢？我只知道，在黑藍(lán)色天空到來(lái)之際，地上還跑著仨個(gè)孩子。

　　又一陣風(fēng)猛地吹過(guò)，我好像聞到了快樂(lè)的味道。

感覺(jué)的作文600字 篇4

　　都去過(guò)溶洞嗎？如果沒(méi)有，就聽(tīng)我娓娓道來(lái)……

　　那一天，我和十幾個(gè)機(jī)器人班的同學(xué)一起去山東的開(kāi)元溶洞玩。我們?cè)诘茸詈髱讉�(gè)同學(xué)上來(lái)之后，又在石頭旁邊拍了照，就正式進(jìn)溶洞了。剛一進(jìn)去，我們所有人（包括老師）異口同聲、心口如一地喊：“太涼快啦！”的確，我也覺(jué)得溶洞外面比里面至少熱十幾度，與外面的酷熱形成了鮮明的對(duì)比。我們繼續(xù)沿著樓梯往下走，我們發(fā)現(xiàn)越往里面走，越?jīng)隹臁５搅俗罾锩娴臅r(shí)候，甚至覺(jué)得有零下好幾度。剛一下去，就看到一個(gè)大洞，至少能容納一百人，大約有半個(gè)籃球場(chǎng)那么大。中間有個(gè)噴泉，里面噴著冰涼的水。在這里，你仿佛置身于人間天堂一般，即使開(kāi)十幾個(gè)空調(diào)也沒(méi)這么涼快。我們似乎在縹緲虛無(wú)的夢(mèng)里，一步也不想動(dòng)。往前走了一會(huì)兒，我往上抬頭一看，哇！竟然有兩個(gè)豬鼻孔似的洞，于是我向身邊人打趣說(shuō)：“看！小豬佩奇的鼻孔！”有同學(xué)說(shuō)：“真的`是啊！”這時(shí)，導(dǎo)游讓我們一行人去下一個(gè)景點(diǎn)。離開(kāi)時(shí)，我突然感到一股悵然若失的感覺(jué)從頭頂涌向全身。唉！真想在這里白頭皆老��！我戀戀不舍地離開(kāi)了這個(gè)大廳。

　　導(dǎo)游一路上給我們介紹了很多景點(diǎn)，比如和尚打坐、玉瀑等。我最喜歡的景點(diǎn)有兩個(gè)。首先是唐宋時(shí)期的石刻，傳說(shuō)是唐太宗李世明派人刻上去的呢！經(jīng)過(guò)歲月的沖刷，石刻變得很模糊，但是仔細(xì)觀察還是能看出來(lái)的。其次是里面的一個(gè)“和尚打坐”。這個(gè)是一塊酷似打坐的和尚的石頭面向石壁，背朝著燈光，把它的影子留在了石壁上。而且“和尚”胸前雙手合十，認(rèn)真看還真像那么回事呢！

　　好了我要去接著參觀了，拜拜！

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