在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的實(shí)驗(yàn)作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)驗(yàn)作文600字 篇1

　　星期五上午，老師給我們做了一個(gè)“鹽水泡雞蛋”的小實(shí)驗(yàn)。我覺(jué)得很有趣，也想回家試試看。

　　星期六一早，我就趕緊去廚房準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)需要的物品：有勺子、碗、雞蛋、寬口玻璃瓶、鹽等。我先用玻璃瓶裝了大半瓶水，把雞蛋放到瓶子里，這時(shí)候我看見(jiàn)雞蛋是沉在瓶底的。我就用小勺子一勺一勺地往瓶子里放鹽，觀(guān)察雞蛋的變化�？墒�，我放了六小勺鹽了，雞蛋還是沉在瓶底的，好像睡著了似的，靜靜地躺在那里一動(dòng)不動(dòng)。我又繼續(xù)往瓶子里放鹽，這一次，我一口氣放了八小勺鹽，還不停地?cái)嚢琛＿@時(shí)，“奇跡”出現(xiàn)了，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，雞蛋慢慢地從瓶底左搖右擺地慢慢開(kāi)始上浮，到了水中間，又不動(dòng)了。我想：一定是鹽下得還不夠。我再往瓶子里放了三小勺鹽，這時(shí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，雞蛋終于浮到了水面上，并露出了它的“小光頭”。哈哈，這是我第一次做的實(shí)驗(yàn)，居然還成功了。我非常激動(dòng)，趕緊叫媽媽來(lái)看。媽媽還表?yè)P(yáng)我呢，我更加開(kāi)心啦！

　　可是，雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)的？我怎么也想不通，就跑去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“如果不懂的'話(huà)，可以去網(wǎng)上查查資料呀！”

　　我立刻打開(kāi)電腦，在“百度”里搜索，終于被我查到了:原來(lái)“雞蛋的密度比水的密度大，所以浮不起來(lái)。加了適量的鹽之后，水的密度就比雞蛋的密度大，所以雞蛋浮起來(lái)了�！痹瓉�(lái)是這樣啊，我愰然大悟。我高興地把結(jié)果告訴媽媽?zhuān)瑡寢尶洫?jiǎng)我說(shuō)：“你真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子”，我高興地笑了。

　　這次有趣的小實(shí)驗(yàn)，讓我明白一個(gè)科學(xué)道理：在生活中，只要我們善于觀(guān)察，善于思考，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。以后，我要多做這樣的小實(shí)驗(yàn)，說(shuō)不定還會(huì)有更大的發(fā)現(xiàn)呢！

實(shí)驗(yàn)作文600字 篇2

　　“荷葉會(huì)沾水嗎?”當(dāng)老師向我們提這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我們馬上被這個(gè)難題問(wèn)住了。到底荷葉會(huì)不會(huì)沾水呢?帶這這個(gè)疑問(wèn)，我們一起來(lái)揭曉答案吧。

　　只見(jiàn)老師先拿來(lái)一盆裝滿(mǎn)水的盆子，右手拿著一片荷葉，將荷葉重重地壓到水底，荷葉的反面還不時(shí)冒著氣泡。當(dāng)老師把荷葉從水中拿出，向上一展，接下來(lái)一幕讓我們都目瞪口呆：荷葉從上到下沒(méi)有一處濕的地方，與剛才沒(méi)有放入水中時(shí)一模一樣，而老師把樟樹(shù)葉子放到水盆里時(shí)，葉子如同一個(gè)溺水的人一樣，濕淋淋的。我們?cè)囍鴮⑺�滴到荷葉的'表面，但水珠卻像在滑滑梯似地往下掉。老師問(wèn)我們：“為什么荷葉不會(huì)沾水?”同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)。有的人說(shuō)：“是不是荷葉特別光滑?真是不可思議�！币灿腥藛�(wèn)：“是不是荷葉上有毛?”我情不自禁地問(wèn)：“這片荷葉會(huì)不會(huì)是假的呀?”說(shuō)完，我還用手摸了摸，確實(shí)是真的荷葉。因?yàn)槲覀兌紱](méi)答對(duì)，老師最后告訴我們答案。原來(lái)，荷葉的表面附有無(wú)數(shù)個(gè)微米級(jí)的蠟質(zhì)乳突結(jié)構(gòu)，用電子顯微鏡觀(guān)察這些乳突時(shí)，可以看到在每個(gè)微米級(jí)乳突的表面又附著許許多多與其結(jié)構(gòu)相似的納米級(jí)顆粒�？茖W(xué)家將其稱(chēng)為荷葉的微米-納米雙重結(jié)構(gòu)，使荷葉與水珠接觸的面積非常有限，因此，水珠只能在荷葉上滾動(dòng)，而不能留在荷葉表面。

　　看了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，聽(tīng)了老師的解答，我恍然大悟。心想：原來(lái)這就是荷葉不沾水的奧秘呀!如果有一天，我能發(fā)明出不沾水的衣服，這樣一來(lái)就不會(huì)被雨水淋到了，該有多好呀。

　　大自然里還有許多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索。

實(shí)驗(yàn)作文600字 篇3

　　這個(gè)暑假，我做了有關(guān)酵素的實(shí)驗(yàn)，來(lái)驗(yàn)證酵素在生活中的作用。

　　7月28日下午，我按照一定比例把一份紅糖，三份新鮮絲瓜皮和十份水裝在一個(gè)透明容器里，并天天觀(guān)察。從第二天開(kāi)始，味道就開(kāi)始變酸，到了后來(lái)酸味越來(lái)越重，我就不打開(kāi)聞了，因?yàn)樘�難聞了，熏得我不敢呼吸了。本來(lái)浸泡絲瓜皮的水是很清澈的，無(wú)色的，后來(lái)水慢慢變混濁，顏色變黃。過(guò)一段時(shí)間后，水又變清澈了，水面上起了一層膜，仍然很酸，難聞。慢慢的絲瓜皮的顏色由綠色變成黃色，直至發(fā)白，絲瓜皮的纖維絲也越來(lái)越清晰了。

　　一個(gè)月后，我決定試試酵素制作是否成功。我打蓋子，一股濃重的酸味向我撲來(lái)，我觀(guān)察看到液面上一層白色的膜，倒出來(lái)一點(diǎn)液體是黃綠色的'。把浸泡液倒出來(lái)，洗了水池，竟然把水池洗的一塵不染，我成功了，制作酵素成功啦！后來(lái)我還用清水和酵素對(duì)比洗了帶油的盤(pán)子，發(fā)現(xiàn)酵素能溶解油，比水洗的更干凈。這是為什么呢？我查閱了資料才知道：因?yàn)榄h(huán)保酵素的結(jié)構(gòu)是蛋白質(zhì);蛋白質(zhì)內(nèi)包含有氧，CO2,維他命，礦物質(zhì)及初期的荷爾蒙。環(huán)保酵素簡(jiǎn)單易做，制作過(guò)程不使用任何化學(xué)合成物質(zhì);在釀制過(guò)程液體中的活性物質(zhì)分子團(tuán)能互相促進(jìn)，共同構(gòu)成一個(gè)復(fù)雜而穩(wěn)定的具有多元功能的酵素生態(tài)系統(tǒng)，可抑制有害微生物，尤其是病原菌和腐敗細(xì)菌的活動(dòng)，能促進(jìn)植物生長(zhǎng)。接下來(lái)我還準(zhǔn)備用酵素澆花呢，看看它能不能促進(jìn)花草的生長(zhǎng)。

　　通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道了什么是酵素以及酵素的制作過(guò)程和酵素在生活中的作用。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，還培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，觀(guān)察能力和科學(xué)的思維能力。真實(shí)一次又意義的實(shí)驗(yàn)！我還打算向老師和同學(xué)們推廣制作酵素呢，讓大家知道酵素的環(huán)保作用。

實(shí)驗(yàn)作文600字 篇4

　　在假期里，我經(jīng)常在家做一些力所能及的事情，幫父母分擔(dān)一些家務(wù)，這樣，不僅勞動(dòng)了，還開(kāi)發(fā)了我的動(dòng)手能力。

　　今天，我又在廚房里轉(zhuǎn)悠了！我熱了一杯豆?jié){，用吸管喝了起來(lái)。不經(jīng)意間，我看到了蔬菜架上的土豆，心中產(chǎn)生了一個(gè)想法：這么堅(jiān)硬的土豆，要是用吸管來(lái)插，那是什么樣子的現(xiàn)象呢？想罷，我叫來(lái)了媽媽?zhuān)瑢?duì)她說(shuō)了我的想法，媽媽一致贊同，說(shuō)：“還猶豫什么，馬上開(kāi)始準(zhǔn)備材料吧！”我們找來(lái)了一個(gè)大土豆，和一根吸管，我們把它們放在桌子上。這樣，實(shí)驗(yàn)就開(kāi)始了！

　　媽媽把杯子放在桌子上，把土豆架在杯子上。然后，用右手緊緊攥住吸管，用力向土豆扎去——意想不到的事情發(fā)生了，吸管竟然穿過(guò)了土豆！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。

　　“就這么簡(jiǎn)單呀！”我也忍不住拿起一根吸管向土豆扎下去。結(jié)果吸管剛一碰到土豆就折了。咦？我納了門(mén)兒：是我的力量不夠大嗎？我再一試，可是又折了。我無(wú)可奈何的沖媽媽搖搖頭說(shuō)：“我不行！”可是媽媽卻說(shuō)：“你可以用吸管穿過(guò)土豆，只是你沒(méi)有掌握住問(wèn)題的關(guān)鍵。你看，書(shū)上說(shuō)的是：一定要用大拇指扣緊吸管的頂部，不能讓空氣進(jìn)去。這樣，吸管里的空氣不能流動(dòng)，看起來(lái)軟軟的吸管，就會(huì)變得非常堅(jiān)硬�！�

　　我按照媽媽教給我的方法又重新試了一次。果然，我那鋒利的'吸管頓時(shí)穿透了土豆那圓滾滾的“腰”。我小心翼翼的拔出吸管，從吸管里抽出一根圓圓的土豆條。媽媽開(kāi)玩笑地說(shuō)：“今天晚上我們就吃‘受傷’的土豆吧！”

　　做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了兩個(gè)道理：一是：做事情時(shí)不能只顧埋頭蠻干，要掌握技巧，才能做到事半功倍的效果。二是：要有勇于探索和嘗試的精神，做了有可能不成功，不做永遠(yuǎn)都不會(huì)成功，要抱著一種：“我行的，我一定行的”心理，不要放棄去探索，去嘗試。

實(shí)驗(yàn)作文600字 篇5

　　在我上一年級(jí)的時(shí)候，一次自然課上，我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，令我非常難忘。

　　老師先讓我們從學(xué)具袋兒里拿出放大鏡，然后出去排隊(duì)。我拿出放大鏡仔細(xì)觀(guān)察了一下，發(fā)現(xiàn)這個(gè)鏡子跟平常的鏡子不一樣,它的邊上是凹進(jìn)去的，中間是凸出來(lái)的。我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到一一班門(mén)前，那里陽(yáng)光很充足。老師對(duì)我們說(shuō)：“先找到可以燃燒的物體，再找一個(gè)光線(xiàn)非常充足的`地方�！蔽倚睦锖芎闷�，便去問(wèn)老師：“為什么要找一個(gè)光線(xiàn)非常充足的地方呢？”“因?yàn)榉糯箸R聚光取火需要充足的陽(yáng)光呀！”老師微笑著說(shuō)。老師要干什么呢？我們都目不轉(zhuǎn)睛的看著老師并仔細(xì)觀(guān)察著。之后，老師用左手拿著放大鏡，右手拿著一片干葉子，用放大鏡對(duì)準(zhǔn)干葉子左調(diào)調(diào)右調(diào)調(diào)，直到放大鏡所聚的光點(diǎn)在葉子上達(dá)到最小最亮的時(shí)候，才停了下來(lái)。老師的兩只手一動(dòng)也不動(dòng)，過(guò)了一會(huì)葉子的顏色從金黃漫漫的變成了土黃。從土黃漸漸的變成了棕色，然后越來(lái)越黑。我想：為什么會(huì)發(fā)生這種現(xiàn)象呢？大約過(guò)了10分鐘，突然葉子上冒出一縷細(xì)細(xì)的黑煙，那片葉子上的黑點(diǎn)著了。被燒成了一個(gè)小洞而且小洞越來(lái)越大。當(dāng)時(shí)我很驚奇，為什么放大鏡可以點(diǎn)著物體呢？突然，我想起爸爸曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)：放大鏡可以聚光取火。我看到這種現(xiàn)象心里說(shuō)道：爸爸的話(huà)還真對(duì)。老師又說(shuō)：“你們就像我這樣也用放大鏡點(diǎn)燃一種物體�，F(xiàn)在解散吧�！边@時(shí)，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群兩個(gè)一伙兒迅速的行動(dòng)起來(lái)。我也按老師說(shuō)的，先找了一片干葉子，然后來(lái)到一個(gè)光線(xiàn)很充足的地方開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。我把干葉子放在地上，右手拿著放大鏡左搖搖右晃晃，終于調(diào)整好了合適的距離。但是我手中的放大鏡總是有些晃動(dòng)，過(guò)了大約10多分鐘，我的葉子也冒起了一縷細(xì)細(xì)的黑煙。當(dāng)時(shí)我心里特別高興，因?yàn)槲业膶?shí)驗(yàn)做成功了。

　　這是我第一次感受到實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣，并讓我愛(ài)上了做實(shí)驗(yàn)。