無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的襪子作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

襪子作文600字1

　　一、活動目的

　　很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然。通過感恩節活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人，用一顆感恩的心面對未來的`生活！

　　二、活動時間：

　　11月xx日

　　三、活動地點：

　　幼兒園

　　四、具體安排

　　1、進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節活動的序幕；

　　2、學唱《讓愛住我家》；

　　3、搜集素材做感恩節環創和賀卡等。

　　4、小、中、大班學唱《讓愛住我家》；

　　5、畫一幅畫或做手工作品送給家人，感恩父母；

　　6、幼兒給爸爸媽媽做力所能及的家務事。

　　“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報上。

　　五、游戲：

　　游戲規則：選出5對父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通過摸臉和手，辨認出自己的父母。

　　交流：孩子們是怎樣辨認出自己的父母的？尋找什么特征？

　　游戲規則：展示孩子繪畫的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的？畫得分別是誰？請父母說說是怎樣猜到的。

　　游戲規則：選舉5對父母與孩子每對發10個兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。

襪子作文600字2

　　一、活動主題：

　　歲月如歌，感念師恩。

　　二、活動目的：

　　在一年一度的教師節即將來臨之際，號召學生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師，讓每個學生由衷的寫下對老師的感恩之情，并在本次活動中去感受教師默默耕耘、不求回報的奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。

　　三、主辦部門：

　　院文學社。

　　四、活動對象：

　　xx大學所有在校學生。

　　五、活動時間：

　　20xx年9月10日教師節。

　　六、活動內容：

　　1、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈寫祝福。

　　2、祝福傳遞：讓同學們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。由文學社或參加活動的學生貼在祝福墻上。

　　3、征集寫關于老師的文章，評選出最美的文字，頒發證書。

　　4、宣傳號召：

　　a、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信，并附上一份自己本學期的奮斗目標。

　　b、號召自己制作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。

　　c、見到老師時送上一聲親切的問候；

　　d、讓老師看到祝教師節快樂的話；

　　e、以全班同學的名議，給老師獻上一支鮮花。

　　f、給教官買一包潤喉糖，讓教官保護好嗓子。

　　七、活動安排：

　　9月7日，文學社社長團擬定“歲月如歌，感念師恩”主題活動”的工作部署。由文學社組織部負責活動所需要的物資；編輯部負責整理、書寫及校對相關材料工作。

　　9月10日，文學社宣傳部推出了“歡慶教師節”的大型海報，其海報內容豐富多彩，能優良地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。

　　對文學社成員進行排崗，堅守在條幅懸掛現場和祝福墻現場。

　　此外，由文學社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節的活動情況，并且有部分成員與教師們合影留念。文學社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，9月底將全面報導教師節的具體活動。

　　八、所需物品及安排：

　　祝福墻海報一張（文學社組織部安排）。

　　簽名條幅（提交院經費審批）。

　　內容格式：歲月如歌，感念師恩，將最美的文字獻給最敬愛的老師，老師，您辛苦了！——院文學社宣。

　　計算機及其宣傳視頻（文學社組織部安排）。

　　登記統計材料（文學社組織部安排）。

　　桌椅安排（2——3個桌子，四個凳子）。

　　彩色卡紙（文學社組織部安排）。

　　九、活動總結

　　由某大學高職院文學社組織部對此活動進行書面總結，文學社新聞部寫出相關報道并將總結報告提交文學社備案。

　　十、未盡事宜，另行安排。

　　指導思想：

　　正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個民族強大的表現。”如果沒有老師對文明的繼承和傳播以及創造性的勞動，就不可能培育出建設祖國的棟梁之才。由此可見，民族的復興與教育事業息息相關，而教育事業中教師是功不可沒的。在教師崗位上的每一位老師都是一生平凡，一世艱辛，但他們卻是人類的靈魂工程師，在他們手里握著一個國家一個民族的希望，而我們就是那顆希望的種子，在老師的手心里正在茁壯地成長著……

　　為了弘揚尊師重教的傳統美德，培養廣大學生尊師愛師的情感，組織這次“老師，托起太陽的人”主題活動。

　　活動安排：

　　1、采訪老師，了解老師一天的工作，寫好采訪稿。

　　2、做一天小老師，體驗老師工作的辛苦，記好工作日記。

　　3、查找資料，了解名人成長經歷中老師的引導和幫助，記錄和摘抄，并且寫出自己的體會和感想。

　　4、查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等，摘抄。

　　5、了解“教師節”的由來。

　　6、出“老師，托起太陽的.人”的主題墻報。

　　7、組織主題畫、手抄報展示活動。

　　8、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信。

　　9、早上見到老師時送上一聲親切的問候。

　　10、一份自己決心改正缺點追求上進的日程表。

　　11、“教師節”時給老師一份問候，推薦幾種方式：

　　1）給老師發一封慶祝教師節的電子郵件；

　　2）自己制作一個賀卡，送給老師；或到商店買一張賀卡，悄悄放在老師的辦公桌上；

　　3）給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候或寫首抒情詩；

　　4）當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話；

　　5）以全班同學的名義，在老師的講臺上放一束鮮花；

　　6）幫老師把自行車的氣打足或給老師買一包潤喉糖，讓老師保護好嗓子。

　　12、以“我的老師”為題舉行征文活動，隊員們把對老師的理解、尊敬、贊頌，用文字表達出來。

　　13、“教師節”召開主題班隊會，慶祝老師的節日。

　　附：老師，托起太陽的人——20xx年x班慶祝“教師節”聯歡會。

襪子作文600字3

　　一、指導思想

　　以“我祝老師節日快樂”，“感謝師恩，吾愛吾師”為主題，通過各種形式的活動，由學生表達對老師的節日祝福與感恩，促進師生感情，讓老師感受來自學生濃濃的關愛和祝福，教師節感恩活動方案，規劃方案《教師節感恩活動方案》。

　　二、活動內容：

　　1、感恩愛心接力欄（我祝老師節日快樂）

　　2、音之翾全天播報學生感謝師恩來稿。

　　3、愛心氣球串祝福，（地點：會輔廣場）

　　4、各教師辦公室，教室，處事門口貼感恩橫幅：老師，您辛苦了！

　　5、各教室的黑板報以“祝福，感恩，誠摯，簡潔”為主題表達對老師節日祝福。

　　6、鮮花、愛心卡片示學生關懷。

　　7、各辦公室衛生由學生組織打掃，清理，用行動示誠心。

　　把對老師的祝福帖在心墻上

　　最簡單的文字，不簡單的愛

　　廣場上用氣球搭成的.愛心圖案

　　三、總結

　　在這次教師節活動中，同學們為表達對老師的祝福和感恩，開展了各種不同形式的活動，活動內容和形式上都為求創新而又不缺乏真情。同學們在平時感恩受老師的關懷，呵護與教育，早已心懷感恩，“老師，您是我們的良師益友！老師您辛苦了！老師，謝謝您！”是學生們的心聲。借此活動，流露出滿懷真情與感恩，促進了師生感情的友好和諧發展。

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　　根據我市加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見，全市各中、小學要切實組織好“三學”主題教育活動，向教師感恩教師節慶祝活動。根據這一精神，我校決定在教師節來臨之際，在全校范圍內廣泛開展向教師感恩“三個一”活動，具體方案如下，請各班認真發動，遵照執行。

　　一、活動目的：發揚光大尊師重教傳統，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨，規劃方案《向教師感恩教師節慶祝活動》。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。

　　二、活動主題：“感恩教師，向教師節獻禮”

　　三、活動內容：

　　（一）“感恩教師三個一活動”

　　1、“給老師送一個節目”：舞蹈、歌曲均可，教師節演出，節目總數不超過8個。

　　2、“對老師說一句謝語”：由校園電視臺把學生所說的感激的話語進行編輯整理，在教師節播放。

　　3、“為老師做一件實事”：開展“我們來當一天班主任”的.體驗活動，或為老師做一件小事的服務活動。時間由班級自定。

　　（二）“我最感恩的一位老師”征文活動

　　四、活動要求

　　1、各個班從“三個一”活動中任選一項參加。要求認真發動，積極準備，保證活動效果。

　　2、自愿參加征文活動，但各班必須選送10篇以上富有真實情感和感人事例的征文到教育處參評，征文特別優秀者將由校園電視臺做出專訪。

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　　一、活動背景：

　　探著十一月感恩父母的腳步，十二月感恩老師的濃濃氣息也已迎面撲來。父母給予了我們生命，老師將靈魂注入了我們的血液，父母的養育之恩難忘，老師的諄諄教導之情更應銘記。

　　雖然師生整日如影隨形，我們引導學生學著感恩，學生的一聲問候，節日時的一張賀卡，讓辛勤耕耘的我們感動、欣慰，但在感恩教育是德育的重要核心的現今，我們應以適當的活動方式，讓學生認識了解老師的感情，讓學生理性的感知老師深沉的愛，懂得老師對他們愛的實質意義。因而我們決定以“感恩老師”為主題組辦一次感恩老師的活動。

　　二、活動目標：

　　通過這次活動讓學生達到自我教育的目的，讓他們懂得知恩圖報，讓學生不忘老師之恩，知遇之恩，提攜之恩，幫扶之恩，使“滴水之恩，當涌泉相報”之情得到進一步升華。

　　三、活動組織

　　為保證活動能順利進行，學校成立“感恩老師”活動小組，全面負責整個活動的組織和安排。

　　四、活動過程

　　<一>宣傳動員

　　利用宣傳櫥窗、黑板報、國旗下講話、班會等途徑和形式進行宣傳;學唱感恩老師的歌曲，背誦歌頌老師的詩歌;組織語文教研組安排相關材料進行宣傳。

　　<二>全面實施過程

　　1、活動內容：

　　教學生感謝老師，懂得老師深沉的愛的.實質意義。

　　2、活動形式：

　　建立常規“感恩”活動：

　　各班至少傳唱一首“感恩老師”的歌曲或背誦一首感恩老師的詩歌。

　　各班主辦一期“感恩老師”的主題板報

　　各班召開一次以“感恩老師”為主題的班會

　　建立學生道德作文制度：

　　每位學生寫一篇“感恩老師”的作文，每班擇優上報學校參加評比

　　<三>感恩活動付諸于行動

　　感激老師的培育之恩：

　　1、見到老師，使用文明尊敬的用語

　　2、上課專注聽講，認真思考，積極回答老師提出的問題

　　3、向老師獻真情，組織“一”字活動：找老師談一次心;為老師做張賀卡或送份自己做的小禮物;給老師寫封信;向老師表一次決心

　　五、總結

　　在集中教育和感恩活動階段，政教處把各項活動的完成情況納入班級量化積分并及時予以通報

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　　一、活動內容：

　　南潯古鎮一日游(藍天假期旅行社全程負責)

　　二、活動時間：

　　xx年9月10日

　　三、準備工作：

　　1、校門口屏幕顯示：歡迎育華老教師回家。

　　2、拍照由張老師負責、拍錄像由孟老師負責。

　　3、確定參加人員：

　　(1)育華離校老教師參加這次活動經梁立群老師電話聯系后確定89人。參加南潯古鎮一日游的'68人，電話征詢時都已征求家屬的意見把風險講清楚：

　　1、要身體吃得消。

　　2、行走方便。

　　3、自已愿意、家屬同意。

　　4、不帶家屬包括小孩。

　　5、不參加一日游的老教師禮金、禮品照發。禮金、禮品第二天(9月21日)接待廳領取。

　　(2)工作人員8人。

　　(3)學校領導7人。

　　4、禮品發放

　　(1)慰問金每人500元

　　(2)中秋月餅每人1合

　　(3)水果。飲用水

　　四、杭州藍天假期旅行社用旅游車把老教師送到學校后，老教師自行回家。

　　五、安全措施：

　　(1)八個工作人員分別在旅游車或旅游過程中全程服務，落實老教師安全，確保萬無一失。

　　(2)每車跟一個校醫。

　　(4)遇到突發狀況及時救治并在第一時間通知相關人員。

　　(5)準備工作要想得周到，做得細之又細。

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　　值此第二十九屆教師節來臨之際，我們家委會經討論決定組織全班同學進行一次“教師節活動”，具體活動方案以下：

　　目的：讓孩子用自己實際行動感恩，尊重老師的辛勞付出

　　具體活動內容：

　　一、綠色感恩倡議書

　　1、以家委會名義發起“教師節感恩活動倡議書”，倡議同學們用自己的雙手，用自己認真的學習態度，感恩老師，尊重老師的辛勞勞動。

　　2、將倡議書發給同學們，學習倡議書內容，體會教師節感恩意義。

　　3、分工：李負責起草倡議書內容，王皓辰爸爸負責復印60份倡議書。

　　自愿籌款，為老師獻上一束花

　　1、每個家長自愿參與籌款活動，每個家庭10元錢，將錢用紙包好，寫上孩子姓名及金額，（在做鮮花賀卡時，我們會將參與籌錢活動的同學姓名寫上），于9月5日（本周四）下午放學時將錢交予家委會。

　　2、分工：李媽媽負責飛信通知各家長本次活動的意義及具體內容、交款方式；王媽媽負責收錢、統計；孟媽媽負責鮮花采購。

　　三、共唱一首歌《每當我走過老師的窗前》

　　上學期同學們音樂課上都學過《每當我走過老師的窗前》，請大家重溫這首歌，感受老師的`辛勞老師，感恩老師的付出。

　　四、具體活動程序

　　1、前期與班主任趙老師調和溝通， 落實方案的可行性與可操縱性

　　2、趙老師負責與任課老師聯系，落實教師節那天能參與學生感恩活動的老師

　　3、我們班級有9名任課老師，孟媽媽聯系采購9束花

　　4、統計籌款用度，過剩部份交予班主任做班費，不足部份李媽媽、王媽媽補齊，所有用度產生的進程向家長公示。

　　5、與趙老師聯系能否安排同學們在學校練習合唱歌曲《每當我走過老師的窗前》

　　6、教師節當天早上8:10，趙老師帶領任課老師開始走進教室之前，班長帶領全體起立，同學領唱，大家同唱《每當我走過老師的窗前》（此環節需要把握好老師間隔教室的遠近，音樂的播放）

　　7、所有老師迎著歌聲走進教室，同學們唱歌終了，9名學生代表手捧鮮花走到老師跟前， 行少先隊禮，全體同學齊喊：“老師，節日快樂！”

　　8、不能到現場的任課老師，派學生代表將花送到。

　　二〇一三年九月五日

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　　一、活動目的：

　　慶祝教師節，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學校營造教師節的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻，由衷地向老師表示敬意，表達學生對老師的感激之情，為老師們獻上誠摯的祝福。

　　二、活動主題：“感謝師恩 訴說心聲 ”

　　三、活動背景：我國第31個教師節即將到來

　　教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會尊重的一種職業，是是倍受社會尊敬的人員。自1984年起，每年的9月10日被定位我國的教師節。今年是中華人民共和國成立65周年，9月10日恰逢我國第29個教師節。作為國家的有志青年，應該加強尊敬教師和愛國主義教育，認識人民教師在社會主義現代化建設中做出的巨大貢獻，真正體會感悟到人民教師無私奉獻的高尚師德。身為師范院校的師范生，則必須充分了解教師這個崇高的職業，在不斷的學習中，提高自身的教師素養和品德，努力是自己成為一名優秀的祖國未來的人民教師。

　　四、活動時間：20xx年9月9—10日

　　五、活動地點：理科樓各辦公室

　　六、活動對象：信息工程系全體老師

　　七、資源需要：

　　1、卡紙或者隨意貼若干。

　　2、向信息系各班同學征集“老師，我想對您說”——最想對老師說的一句話

　　3、倡議書、通知各打印4份

　　八、活動內容：

　　1、9月9日生活部帶領學生會成員替老師打掃辦公室衛生。

　　2、9月9日將手機到的各班“最想對老師說的一句話”以及賀卡轉交到老師的手中，提前送去節日的祝福。

　　九、負責人：信息工程系學生會學習部

　　十、主要參與者：學生會所有成員

　　十一、備注

　　1、所有經費開支需要有正規發票。

　　2、所有工作細節由各部門認真負責，不得有誤。

　　3、各部門必須相互協調，相互配合，努力把此次活動做好。

　　4、未盡事宜另行通知。

　　為了迎接教師節，xxx中學團委、德育處決定組織開展以“師恩情深，感謝有您!”為主題的教師節感恩活動。

　　一、 活動目的

　　本次活動倡議學生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝，發揚尊師重教光榮傳統，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，構建更為和諧的師生關系。

　　二、 活動主題：

　　“師恩情深，感謝有您!”教師節感恩系列活動。

　　三、 活動內容：

　　1.開展“愛要說出來”活動。要求在9月10日教師節當天，在上課時統一大聲說“老師，您辛苦了，老師，我們愛您!”

　　2.開展“老師，我想對您說”活動。具體步驟如下：各班班長、團支書積極行動起來，深入到同學中間，廣泛收集節日同學們最想對老師說的話，各班委用卡紙設計教師節感恩樹，上面有“師恩情深，感謝有您”和“老師，我想對您說——”字樣，并與班主任商議張貼于教室內(也可在教室后面的黑板畫出感恩樹，并將紙條當樹葉貼上)9月9日晚自習后，各班級同學將想對老師說的話寫在各自設計的彩色紙上，并將紙條當作樹葉貼在“感恩樹”上。

　　3.“祝福送恩師”活動。從9月10日，各班團支部、班委獨立組織開展以班級為單位的感恩教師活動。要求各班認真發動、積極準備，號召學生用樸素、多樣的形式表達對老師最真誠的感謝。提倡自己動手，鼓勵積極創新，但以表達心意為主，反對鋪張浪費和相互攀比。

　　4.校園廣播站感恩教師聯播活動。 ta在人生旅程上為我點燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧，謝謝您!ta用生命的火炬照亮了我前進的道路，溫暖我的寒心指明我的人生，謝謝您!教誨如春風,師恩似海深。在這20xx教師節即將到來的時刻，莘莘學子將用歌聲，用美文來表達對ta的深深愛意!廣播站教師節特別活動——“送上一首歌，遞上一篇文采”，具體活動要求如下：各班可到廣播站免費點歌曲，也可以寫點播信，贈送給喜愛的老師;免費點播時間：周一(9月10日)下午至星期五下午廣播時間。廣播站本周任何時段播放的歌曲與感恩、感謝老師有關。

　　5.開展“感恩主題班會課”活動。在9月10日星期一召開教師節主題班會，用意在于希望學生學會感恩，懂得老師的付出和辛苦，今后更加努力學習。要求：主題班會圍繞“感恩”話題進行，全班學生為教師朗誦一首歌頌老師的詩歌、全班學生為老師唱一首歌。(詩歌和歌曲各班自選)。黑板上要寫明“‘師恩情深，感謝有您!’教師節主題班會”字樣。全體下班老師參加。

　　6.給老師提一條建議活動：由學生自己以書面的方式給某某老師提一條建議或者以“某某老師，我想對你說”為題，寫出對某某老師的建議(學生可署名，也可不署名)。

　　7. 給學生和教師一個倡議活動。倡議學生遵紀守法、勤奮苦讀、自立自強。要求班長在主題班會課上向全班同學宣讀《教師節倡議書》。同時我們倡議教師再次學習《中小學教師職業道德規范》，提高服務意識，形成“管理育人、教書育人、服務育人”的.新理念。倡議教師結對一名特殊學生活動：對特殊學生(經濟貧困的家境貧寒學生、思想精神貧困的留守學生、學習貧困的學習困難學生等)實施手拉手愛心教育工程。如一次談心、一次關心、一次輔導等。

　　一、活動目的：

　　在第29個教師節來臨之際，為推進和諧校園建設，促進師生交流，增進師生感情，增強學生的感恩之心 ，形成崇尚尊師重教的社會風尚，我校組織開展“特別的愛獻給特別的你”感恩祝福活動。

　　二、主題

　　特別的愛，獻給特別的你

　　三、活動步驟

　　布置教室黑板。

　　邀請本班的任課教師參與。

　　1、第一環節：由班長進行感恩致辭。

　　2、第二環節：感恩祝福。由各小組代表向任課老師表達祝福，可以獻給所有任課老師，也可逐一表達。

　　3、第三環節：賀卡傳情。要求學生利用課余時間親手制作精美的賀卡，在賀卡上書寫著自己誠摯地祝福，或制作其他禮物，親手交給自己的老師，以表達自己的感恩之情、祝福之語;也可以給老師一個溫情的擁抱。

　　4、第四環節：教師寄語。班主任和任課老師表達對學生的贊美和期望。

　　5、第五環節：同唱一首歌《感恩的心》。

　　四、活動時間：9月7日班會時間。

　　五、活動要求：

　　1、各班在下午第三節課下后，迅速布置教室，包括黑板;

　　2、各班自行準備相機，將整個活動記錄下來，班主任收集，打包上傳到政教處;

　　3、屆時，學校領導將到各班級進行巡視

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　　感恩是一種文明、一種品德、更是一種責任，感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人最起碼的修養，對于廣大學生來說，它是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。擁有一顆感恩的心，同學們才懂得去孝敬父母，才懂得去尊敬師長，才懂得去關心，幫助他人，才懂得勤奮學習、珍愛自己、贏得友誼、擁有快樂。為貫徹落實《中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德的若干意見》，全面實施《公民道德建設實施綱要》，加強對學生的心理健康教育。鑒于商品經濟大潮的沖擊下，一些成年人世界觀、人生觀和價值觀發生扭曲，道德的缺失和信仰的.危機給廣大未成年人的健康帶來的嚴重的負面影響;腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，漸漸地腐蝕著未成年人的心靈，使得少數未成年人精神空虛，情感蒼白;行為失范。我校領導班子審時度勢，根據我校的校情和學情決定把“感恩教育”作為德育教育的切入點，對全體學生全方位實施“感恩教育”，精心培育學校“感恩文化”，并將其作為我校的德育特色工作開展，為確保“感恩教育”深入人心，取得預期的效果，特制定方案如下：

　　一、活動目標

　　1.讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態度，是一種美德，是做人的起碼修養和道德準則，“誰言寸草心，報得三春暉”。“滴水之恩，當涌泉相報”。

　　2.讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任，只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。

　　3.讓學生學會感謝、珍惜和感恩。

　　二、活動主題

　　老師，謝謝您的諄諄教誨

　　三、活動時間

　　XXXX年11月24日—28日

　　四、活動安排

　　1、開展一次國旗下講話(11月24日);

　　2、出一期感恩教師黑板報(11月24日檢查);

　　3、學生活動;

　　(1)一、二年級學會一首感恩歌曲;(11月27日檢查)

　　(2)三、四年級開展以感恩為主題的講故事比賽;(11月27日開展，方瓊淋具體負責)

　　(3)五、六年級開展感恩教師一封信。(每班5篇，11月25日上交)

　　4、評選活動

　　(1)文明禮儀小標兵評選;(每班一人，11月24日上交，推薦表+電子生活照一張)

　　基本條件：

　　1、熱愛祖國、熱愛學校。熟唱國歌、校歌。參加升旗儀式莊嚴、肅穆。自覺維護國家、學校形象。積極關心國家大事、學校大事。

　　2、尊敬師長，團結同學。見到老師主動問好。尊重老師的辛勤工作，認真聽課。虛心接受老師的教育。與同學相處愉快，較少發生爭執和矛盾。不給同學起綽號。同學有困難時能主動幫助，樂于助人。

　　3、遵守校紀校規、班紀班規。在日常行為規范評比、班級行為規范評比中表現優秀。外出活動服從老師安排，遵守各項規章制度。

　　4、積極參加學校各項活動。并在某項活動中表現突出，取得一定的成績。活動包括：學校大隊活動、社團活動、假日小隊活動、區級以上各項比賽等。

　　5、心理健康，會自我調節。遇到心理困難，主動尋求幫助，不自暴自棄。

　　6、愛勞動。積極參加學校、家庭勞動，積極參加社區義務勞動、公益活動。勞動表現佳。

　　7、講正義明辨是非，誠實守信，知錯就改。在班集體中有榜樣示范作用。

　　8、有良好的衛生習慣，個人儀表衛生、用餐衛生情況良好。

　　9、自覺鍛煉。認真做兩操，積極參加學校文體活動，體育成績良好。

　　10、會交往，會合作。與同學和睦相處，主動做老師的小助手。能主動與新朋友交往，談吐自然，儀態大方。與同伴合作時有團隊意識，會合作。

　　11、學習成績優良，各科成績達到良好以上。學習習慣好，課堂表現佳，作業情況良好，具有創新意識。

　　重點條件：

　　積極參加文明禮儀活動，并且表現優異。在日常生活中講文明、懂禮儀，表現突出，具體可參照以下內容——

　　1、將微笑進行到底：師生見面先微笑，敬個禮來問聲好。見到長輩笑盈盈，真心誠意來幫忙。

　　2、將右行進行到底：讓出半邊給他人，安全禮讓真時尚。習慣養成靠堅持，相互提醒共受益。

　　3、將文明進行到底：公共場合莫喧嘩，言談舉止重文雅。沒有急事不奔跑，休閑之時莫吵鬧。

　　4、將寬容進行到底：君子動口不動手，有話坐下好好說，換個角度看世界，理解萬歲歡樂多。

　　5、將關愛進行到底：你有困難我來幫，我有喜訊共分享，同窗情深似手足，師生互愛樂融融。

　　6、將責任進行到底：小小崗位責任大，誠信第一是關鍵，事情交我請放心，盡心盡力來完成。

　　7、將奉獻進行到底：付出不為求回報，眾人拾柴火焰高，人人獻出一份愛，世界變得更美好。

　　(2)最美教師評選(11月25日上交、每樓層2人，推薦表+電子生活照一張)

　　評選條件：

　　1、高尚師德和良好修養。熱愛教育事業、熱愛康橋，勇于承擔教育教學重任、服從組織安排、人際關系和諧。甘于奉獻、化苦為樂、關愛學生、受到學生愛戴和崇敬，得到各級領導認可。

　　2、勤學精神和豐富知識。主動學習本學科及相關學科知識，學習教育教學理論，學習優秀教師，具有深厚文化底蘊，以學生為本的課堂教學具有一定深度和廣度，做學生良師益友。

　　3、研究意識和先進理念。主動參加各級學科交流活動，積極進行教育科研試驗和探究，具有現代教師觀和學生觀，師生關系融洽，課堂氣氛活躍，培養學生的綜合能力，樹立學生正確人生觀和成長目標，為學生的終生發展服務。

　　4、文雅舉止和陽光心態。舉止文明，言行高雅，習慣良好，做學生表率。具有樂觀向上的心態，用微笑面對生活困難，有大局觀、具有團隊合作意識，時時處處樹立教師自身和學校形象。

　　5、出色智慧和育人藝術。積極思考，主動發展，善于把知識和經驗凝成智慧的金鑰匙，用高超育人藝術開啟每個學生的心智，促進學生成功成才，努力踐行“五真六忌”教育教學理念。

　　5、感恩卡送祝福活動(11月24日)

襪子作文600字10

　　一、活動主題

　　歲月如歌，感念師恩。

　　二、活動目的

　　在一年一度的教師節即將來臨之際，號召學生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師，讓每個學生由衷的寫下對老師的感恩之情，并在本次活動中去感受教師默默耕耘、不求回報的奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。

　　三、主辦部門

　　xx。

　　四、活動對象

　　所有在校學生。

　　五、活動時間

　　20xx年9月10日教師節。

　　六、活動內容

　　1、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈寫祝福。

　　2、祝福傳遞：讓同學們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。由文學社或參加活動的'學生貼在祝福墻上。

　　3、征集寫關于老師的文章，評選出最美的文字，頒發證書。

　　4、宣傳號召。

　　a、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信，并附上一份自己本學期的奮斗目標。

　　b、號召自己制作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。

　　c、見到老師時送上一聲親切的問候。

　　d、讓老師看到祝教師節快樂的話。

　　e、以全班同學的名議，給老師獻上一支鮮花。

　　f、給教官買一包潤喉糖，讓教官保護好嗓子。

　　七、活動安排

　　9月10日，xx推出了“歡慶教師節”的大型海報，其海報內容豐富多彩，能優良地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。

　　對xx成員進行排崗，堅守在條幅懸掛現場和祝福墻現場。

　　此外，由xx部組織攝影記者，全面記錄了教師節的活動情況，并且有部分成員與教師們合影留念。xx社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，9月底將全面報導教師節的具體活動。

　　八、所需物品及安排

　　祝福墻海報一張（xx組織部安排）。

　　簽名條幅（提交院經費審批）。

　　內容格式：歲月如歌，感念師恩，將最美的文字獻給最敬愛的老師，老師，您辛苦了！——院xx宣。

　　計算機及其宣傳視頻（xx部安排）。

　　登記統計材料（xx部安排）。

　　桌椅安排（2——3個桌子，四個凳子）。

　　彩色卡紙（xx部安排）。

　　九、活動總結

　　由xx部對此活動進行書面總結，xx部寫出相關報道并將總結報告提交文學社備案。

　　十、未盡事宜，另行安排

襪子作文600字11

　　一、活動主題

　　孝-----感悟師恩—桃李滿天下，恩情似海深

　　二、活動時間

　　20xx年4月10日上午9：00

　　三、活動地點

　　xx市第五十二中學白樓二年五班教室

　　四、活動目的

　　1、通過本次“八字道德”系列活動，傳承中華傳統文化，把握傳統文化的精髓以及時代跳動的脈搏，加深對中華傳統文化的認識和感悟。

　　2、通過本次“八字道德”系列活動，接受傳統文化的熏陶，啟發心智，洗滌心靈，培養心懷感恩、銘記歷史、胸懷天下、勇于奉獻、珍惜友誼的優秀品格。

　　3、通過本次“八字道德”系列活動，明確社會責任和社會義務，進一步培養學生的社會責任感和主人翁意識，使之更好地融入社會、服務社會和建設社會，發揚中華民族的光榮美德，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　五、活動內容

　　班會流程：

　　Part1：感恩的心——手語操

　　音樂——《感恩的心》

　　全班同學一起做手語操。進入主題。

　　主持人：父母“把愛全部給了我們，父母把整個世界給了我們”，我們和父母之間的關系是世界上最親密的關系。父母的叮嚀和期望伴隨著我們一天天長大成人。父母把無私、博大、永恒的愛灑向我們生命的整個旅程。老師一直在教導我們，是一樣的恩澤，一樣值得我們的尊敬！而且，一個懂得尊敬老師的人，也會重視自己的學業，相應的，他也學會了尊重自己。很多的偉人，他們都有著一個共同點，他們都是尊敬老師的楷模，他們尊師重道的精神，都值得我們去體會，去學習。

　　女：今天我們要在這里表示對師長和父母的感激，今天我們要在這里表達對他們的尊敬。初2（5）班“孝-----感悟師恩—桃李滿天下，恩情似海深”

　　主題班會，現在開始。

　　Part2：弘揚孝道，傳承文明

　　女：同學們，孝是中華民族的傳統美德，可謂源遠流長。有這么一首詩，感動了千千萬萬的中華兒女，它就是——《游子吟》。同學們對這首詩一定很熟悉。

　　男：孝是中華民族的傳統美德，長輩與子女的關系就必須建立在“孝”之上，有了“孝”，家庭才會和睦，社會才會和諧。讓我們一起探訪中華民族的孝道文化。

　　女：“孝”字演變到今天，有個不變的宗旨：下半部分永遠是一個“子”。

　　男：中國傳統意義上的孝有三個層面。首先是盡力贍養父母。第二是子孫延綿不絕。第三是在盡力贍養父母的同時，要尊重父母，給予精神安慰。而對于我們學生來說，就是給予長輩精神上的補足與安慰。

　　女：孝，是中華民族的傳統文化，

　　男：孝，是不滅的火，長流的水，不老的山，未了的情。

　　合：孝，是綿綿不斷代代相傳的愛。

　　女：請欣賞舞蹈和課本劇。

　　Part3：珍愛生命，感恩父母

　　男：父母的愛是說不完、道不盡的，就如同我們衣服上的一針一線。

　　女：兒女們的任何回報，都報不完父母的養育恩，還不清父母的疼愛情，償不盡父母的呵護心。

　　男：可是也有這么些人，整天抱怨媽媽，埋怨爸爸。下面請欣賞小品《如此孝順》。

　　女：小品雖然結束了，但我們的思緒卻久久不能平靜，我們可不能像小品中的人物一樣，我們應懂得孝敬父母，“百善孝為先”嘛！

　　男：孝敬父母，我們可以做些什么呢？我們又做得怎么樣呢？我們就充分表達自己的觀點和看法。

　　（全班同學交流。）

　　（合）在我們的生日里，我們要學會感激父母；

　　在父母的生日里，我們要懂得祝福父母。

　　Part4：勤奮學習，尊敬師長

　　女：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是對老師一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。

　　男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。

　　女：那沒有結尾的結尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的.小花，清香怡人。

　　男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。

　　女：其實，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現在講臺，——比將軍還神氣。

　　男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。

　　女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。

　　男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。

　　合：踏遍千山萬水，歷經風風雨雨，不能忘記的就是您。

　　女：請學生交流自己搜集的名家名言,了解偉大哲人們對師長的孝敬的理解。

　　女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領我們劈風斬浪駛向遠方。

　　男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。

　　合：您就是我們敬愛的老師，學生心中永不落的太陽。讓我們發自內心地說：老師，我們愛您！請欣賞：才藝展示——器樂表演。

　　Part5：立志成才，報效祖國

　　1.男：花兒感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；

　　女：雄鷹感謝長空，因為長空讓它展翅翱翔。

　　合：我們懷揣一顆《感恩的心》，向你們，向天下所有的父母，向我們敬愛的老師表達出我們珍藏在內心的感激與感動吧！

　　男：孝是眷戀，稍縱即逝；

　　女：孝是耐心，請耐心聽取父母、老師的教導；

　　男：孝是寬容，請寬容父母的嘮叨；

　　女：孝是大愛，老吾老以及人之老。

　　合：孝是回報，請用我們的實際行動回報父母、師長、朋友和祖國。

　　合：同學們，讓我們舉起右手，以青春的名義宣誓：

　　弘揚孝道，傳承文明；

　　珍愛生命，感恩父母；

　　勤奮學習，尊敬師長；

　　珍惜友誼，關心朋友；

　　立志成才，報效祖國。

　　我們努力做到：

　　交往上讓你們省心；

　　學習上讓你們放心；

　　生活上讓你們開心；

　　決不辜負你們的一片苦心！

　　2.班主任寄語：感恩的話，要抓緊說，孝順的事，要抓緊做。用一個擁抱，表達你純真的心，用緊握的手，傳遞你凝聚的情。能夠得到以及給予父母愛，就是最大的幸福。讓他們知道，你永遠是孝順的兒女。當我們年輕的時候不懂事，當我們懂事的時候已不再年輕。世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永遠無法補償。”所以現在的我們，就要對父母多一份關心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，他們等值，因為——孝心無價！

　　3.班會結束

襪子作文600字12

　　今年的9月10日是我國的第二十九個教師節，為發揚光大尊師重教傳統，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系

　　一、活動目的

　　本次活動倡議學生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的`真情和感謝，發揚尊師重教光榮傳統，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，構建更為和諧的師生關系。

　　二、活動主題

　　“感恩老師，讓心靈飄香”

　　三、活動時間

　　9月9日 —— 9月14日

　　四、活動內容

　　（一）各班做好宣傳教育工作并以感恩老師為主題開展班隊會活動。

　　（二）三至六年級開展“我拍我的老師”的活動，拿起相機將生活中的老師拍下來，或者和喜愛的老師合個影。（提交電子版照片即可，每班五張以上）。

　　(三)五、六年級開展“感恩老師，我想對您說……”主題教育活動，并在班內進行交流。每班上報十篇。

　　（四）五六年級以教師節為主題，辦一期手抄報。每班上報十張。

　　五、活動要求

　　（一）各班要認真發動，積極準備，保證活動效果。

　　（二）“我拍我老師”活動學生拍好照片后，由各班主任將照片統一挑選并粘貼到表格內即可。“老師我想對您說……”活動先讓學生在班級評比交流，然后各班精選十篇統一抄到表格中。

　　（三）手抄報要主題鮮明，圖文并茂，書寫認真、工整。

襪子作文600字13

　　一、活動目的

　　“滴水之恩，涌泉相報”。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經習慣于接受，而不知道付出，不知道回報。因此學校將全方位實施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚。

　　二、活動主題

　　“學會感恩，與愛同行”。

　　三、活動時間

　　20xx年xx月xx日

　　四、活動步驟

　　（一）宣傳動員階段

　　1、制訂感恩教育活動方案。

　　2、舉行“感恩”教育活動啟動儀式。感恩節主題班會

　　3、積極營造“感恩文化”，讓同學們在潛移默化中學會感恩。

　　（二）實施階段

　　1、“學會感恩、與愛同行”一次主題班會

　　以班級為單位，圍繞“學會感恩、愛心永恒”主題，按照學生特點，組織關于親情、感恩教育的主題班會，具體內容可自行安排。或討論或演講或講述，結合生活實際談自己的觀點與認識，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。

　　2、尋恩、感恩、報恩實踐活動

　　尋恩，要讓學生每天學會觀察，不斷尋找身邊人的恩德，用文字記錄這些恩德，即是尋恩。

　　感恩，是感受到恩德，感動于恩德，用心體味，用行動回報。報恩，報答恩情。

　　用多種方式去報答身邊人的'恩情，可以是送去一句感謝的話語，可以是長期堅持為班級、為同學、為家人做一些事情等等，也可以幫助那些需要幫助的人。

　　3、為父母送封信實踐活動

　　①準備信箋。

　　②填寫信封、張貼郵票。

　　③到郵局寄信。

　　總之，要通過實實在在的活動，讓學生真實感受到父母、家庭、學校乃至社會對他們的關愛之情，并使其自發的感恩，表達出自己的感恩之情。

襪子作文600字14

　　20xx年9月10日是我們國家的第xx個教師節，也是同學們在xx中心小學度過的第xx個教師節，為了感謝老師陪我們走過的.每一分每一秒，今年，我們要邀請我們敬愛的老師到我們的課外活動根據地—xx山，在大自然中，陪老師一起做游戲，讓老師放松心情，放飛快樂。具體活動安排如下：

　　活動主題：

　　快樂成長，因為有您

　　活動時間：

　　9月8日早晨8點

　　活動地點：

　　xx山

　　活動任務：

　　爬山、游戲、野餐

　　活動要求：

　　1、孩子自愿參加，不硬性規定。

　　2、參加活動的家庭8日早上8點在xx山廟前大牌坊下集合

　　3、參加活動所帶物品：

　　(1)自帶飲用水。(天氣熱，避免孩子缺水)

　　(2)自備午餐

　　(3)自備垃圾袋，帶走自己制造的垃圾。

　　(4)自帶一條絲巾、一支彩筆(游戲中用)

　　4、孩子們可以準備才藝表演、手工制作等，用自己喜歡的方式表達對老師的感恩之情。

　　5、孩子們周日前學唱<<每當我走過老師窗前>>，教家長熟悉一下《兔子舞》。

　　6、活動中表現積極地可以收獲神秘的小禮物，你們有信心嗎?

襪子作文600字15

　　彈指間，第三十四個教師節即將來臨，我們的前輩、我們這一代，以及我們的下一代教師們經歷了相同的和不同的坎坷、幸福，為附小的進步、平湖教育事業的發展貢獻了不可磨滅的力量。

　　在此，學校工會向附小全體教師道一聲：“老師，您辛苦了!”工會將在9月7日下午，以各工會小組開展包餃子、繪彩燈活動的形式，促進教職工友誼，慶祝教師節。

　　一、活動主題：老師，您辛苦了!——慶祝第“三十四”個教師節

　　二、活動時間：9月7日下午第二節課下課后，空課的老師可以先開始。

　　三、活動地點：兩校區食堂

　　四、活動內容以及分工

　　(一)巧手包餃子

　　每個工會小組的餃子餡、餃子皮、餐具(碗、筷、生粉、不銹鋼大盤子)、食醋、一次性塑料桌布、保鮮膜由xx落實食堂提前準備好，煮餃子的電飯煲、電磁爐、鍋子等由年級主任落實辦公室成員自帶，合作包好餃子后進行餃子造型展示“教師節”主題，分別由xx老師負責拍照，每個辦公室一張餃子造型照片、一張辦公室成員包餃子或吃餃子的合影。

　　(二)匠心繪彩燈

　　每個工會小組6盞燈籠，組員自己設計，采取彩繪、貼紙、DIY手工制作等形式展示“教師節主題”，9月7日放學前展示在兩校區指定區域。學校提供沒有裝飾的燈籠，繪制用的顏料、筆或其它裝幀材料等材料都需自備。xx校區由xx負責選址，準備好展示的繩子等工具。xx校區由xx負責。分別xx老師負責拍照，每個辦公室一張燈籠造型照片、一張辦公室成員繪制燈籠的抓拍照片。

　　(三)師生映像館

　　每位教師選一張和學生的合影(電子稿)，可以是正在任教的'，也可以是和以前學生的，標注姓名，發給工會小組長(年級主任)。年級主任收齊后在周二放學前分別發給xx，辛苦兩位老師合成自動播放的ppt后9月10日在學校電子屏播放。

　　(四)老師，您辛苦了!

　　1.9月10日，早晨，禮儀生整齊地排列在學校大門兩側，見到每一位進校的老師，齊行隊禮，齊說一聲“老師好，老師辛苦了!”或“老師節日快樂”等祝福的話。(xx)

　　2.總隊部于9月7日召集各中隊大隊長開會，由大隊輔導員倡議，經與隊干部商量，把同學對老師的感恩之心體現于行動，可以是做手工賀卡，可以更創意，折千紙鶴，做衍紙，幸運星瓶等等，各年級量力創意。一、二年級小朋友年齡小，可集體鞠躬祝福，送上一句祝福語。(xx)

　　3.9月10日升旗儀式上，全校師生在操場集合。(xx)

　　①學生代表獻詞。(兩校區)

　　②xx校區五(4)、五(5)班各選一名學生代表為三十年教齡的xx老師獻花。1束鮮花由xx老師負責落實，10日早晨7點45分前送到xx校區傳達室。

　　(五)相關工作

　　1.報道：xx，完成后配上照片上傳校園網

　　2.彩燈準備：xx

　　校區總負責：xx，協助：黃xx;xx校區總負責：xx老師協助。活動結束后，請關注相關用品的收拾以及食堂衛生.

　　4.未盡事宜，請與xx老師聯系。

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