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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀高中作文600字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀高中作文600字 篇1
落葉打著旋，在男孩兒眼前劃過(guò)，真真冷風(fēng)吹過(guò)，刺痛著他的臉，也刺痛著他的心，然而他仍是靜靜的等待著……
男人穿過(guò)一條狹窄的土路，土路的盡頭，趴著一棟茅草和石頭壘成的小屋，小屋前斑駁的大樹下坐著一個(gè)男孩，他光光的腦殼在暗淡的陽(yáng)光照耀下，顯得異常光亮，而他烏黑的眼睛更讓人深思，隨著那枯黃的`落葉飄向了遠(yuǎn)方……
男人在男孩兒的面前站定，身體在瑟瑟發(fā)抖。
“你找誰(shuí)？”未及他開口，男孩便早早的詢問(wèn)道。
他一愣——被男孩紅潤(rùn)的臉上深邃的眼神所折服，“我經(jīng)過(guò)這里迷路了，能不能給我一碗水？”男人出神地望著男孩。
他目送著男孩進(jìn)屋，坐在樹下，任憑眼前落葉紛紛落下，他的眼神正似那小屋，失去了往日的溫度。
男孩端來(lái)了水，他一飲而盡，那是井水，家中的井水，他曾無(wú)數(shù)次品嘗過(guò)，卻感覺(jué)都沒(méi)有現(xiàn)在的甘甜爽口，他的口渴被消除了，重溫了平淡的幸福。
男人將空碗遞給了男孩，他又看見男孩正向遠(yuǎn)方眺望，似乎在等待，等待著那曾溫暖過(guò)他的臂膀再次將他舉向空中，等待著那曾與他在樹下拾起片片落葉的高大身影，等待著那個(gè)能給母親快樂(lè)給他溫暖的甜蜜微笑……男人知道，這早已在孩子童真的記憶里埋下了種子。但是就是因?yàn)樗囊粫r(shí)沖動(dòng)，將人打殘，就讓這顆種子沉睡了……
“你……你快回來(lái)吧！罪，只有三年啊……”男孩憧憬的眼神濕潤(rùn)了男人的眼睛。地上的落葉，每一片都那么枯黃，那么斑駁著，似乎寫盡了他不堪回首的往事，承載了他永恒的心痛，男人的淚滴落了，似乎讓枯葉的為愛守候有了希望……
男人輕輕的拭去了眼淚，“我能再喝一碗嗎？”這一次，他與男孩一同進(jìn)了屋，破敗而溫馨的小屋讓他傷感不已。
男人喝光了水，蹲下身來(lái)仔細(xì)打量著男孩的臉，什么也沒(méi)有說(shuō)，只是默默的注視著，將懷中的照片塞在了男孩的手中，照片上是一對(duì)夫婦和一個(gè)男孩，他們微笑著，身旁的落葉在風(fēng)中翩翩起舞，滑出了這個(gè)季節(jié)最美麗的弧線，一直伸向遠(yuǎn)方……
優(yōu)秀高中作文600字 篇2
往事一幕幕，煙雨一重重，故鄉(xiāng)的聲音時(shí)時(shí)縈繞在我的耳畔，小城的故事每每牽動(dòng)著我的夢(mèng)魂。我成長(zhǎng)在一個(gè)風(fēng)景如畫的小城，那里沒(méi)有城市的繁華，卻有美麗的安靜；那里沒(méi)有都市的浮華，卻有人間的樸實(shí)；就像畫里的江南，青山環(huán)抱，綠水相依，我愛那個(gè)小城。
小城的每一寸土地上都記載了我成長(zhǎng)的歷程。教室里有我兒時(shí)嬉戲玩耍的聲音，回蕩著我朗朗的讀書聲；泥濘不堪的`小路上，留下了我匆匆的腳步；媽媽的脊背上留下了我淘氣的身影；爸爸的懷抱里留下了我委屈的淚花。小城寫滿了我青春的故事，記載了我的天真，爛漫，淘氣，任性，曾經(jīng)執(zhí)著的追求過(guò)，曾經(jīng)無(wú)知的蠻橫過(guò)，曾經(jīng)哭過(guò)，笑過(guò)，煩惱過(guò)，就像零散的貝殼，灑滿記憶，難以抹去。
記得曾經(jīng)我不是個(gè)聽話的孩子，而是個(gè)倔強(qiáng)的女孩。總想飛出小城，總愛異想天開。媽媽說(shuō)小城風(fēng)景依舊如故，而那再也留不住她的女兒，留不住那個(gè)揮著翅膀的女孩，她飛了，只是海角天涯，都不要忘記曾經(jīng)在記憶力有一抹綠，那就是她的故鄉(xiāng)，那永遠(yuǎn)有人在等他，她。
多少個(gè)日日夜夜，又有過(guò)多少無(wú)眠的夜晚，我獨(dú)自在燈火通明的夜中穿梭，在記憶的隧道里徘徊，搜尋著迷失的影子，然而我卻找不到停泊的港灣，腦中清晰可見的是遠(yuǎn)方的小城，占據(jù)我心靈的是深夜那個(gè)哄我入睡的身影，那時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我還是屬于小城的。
曾經(jīng)夢(mèng)想背起行囊，獨(dú)自去闖蕩，去浪跡天涯，總夢(mèng)想過(guò)那種閑云野鶴的日子，總夢(mèng)見外邊的世界真的好精彩，總是覺(jué)得家束縛了我，總想要一片開闊的原野，然而當(dāng)一切即將成為現(xiàn)實(shí)時(shí)，我卻退縮了，發(fā)現(xiàn)原來(lái)還是家好。
小城只是把巴掌的一片天，卻承載著我所有的夢(mèng)，記錄著我幼年的玩耍嬉戲，寫滿了我童年的天真無(wú)邪，珍藏著我年少的癡狂，也許將來(lái)還會(huì)留下我晚年的滄桑歲月，這就構(gòu)成了我人生完整的圖畫，簡(jiǎn)單而珍貴的人生畫冊(cè)。
縱然走遍海角天涯，即使踏遍萬(wàn)水千山，我夢(mèng)的故鄉(xiāng)也會(huì)只有一個(gè)——-小城！
優(yōu)秀高中作文600字 篇3
題目中的你，用了第二人稱，但并非是人或物。我所指的你，是抽象的，我無(wú)法描述它，但自以為是的人們卻把它叫做“現(xiàn)實(shí)”。
現(xiàn)實(shí)的確是殘忍的，尤其是對(duì)于我們這些年少輕狂而又常常胡思亂想的少男少女。不過(guò)也不完全是胡思亂想，我們向往自由，渴望擁有自己的天空，便常常去幻想。我們把一切都賦予美好二字，卻不能更進(jìn)一步。除此之外，我們還會(huì)夢(mèng)想，但這與幻想是不同的。幻想是從頭到尾都不曾付出的，它只是我們緊張時(shí)放松神經(jīng)的良藥，并不苦口，卻不可長(zhǎng)久或經(jīng)常服用。而夢(mèng)想可以演變成幻想，也可以成為前進(jìn)的動(dòng)力，擁有夢(mèng)想的人或許為之努力，然而最終是否可以和現(xiàn)實(shí)畫上等號(hào)仍是未知。因此若要說(shuō)他們的相同點(diǎn)，那也就莫過(guò)于都會(huì)被現(xiàn)實(shí)冷不丁的重創(chuàng)一下了。
但是，這絕非普通的傷口，它讓我們痛徹心扉，所有的希望都消失的再無(wú)一點(diǎn)痕跡。我們那些如肥皂泡一般的想象也竟如此脆弱，待到現(xiàn)實(shí)的風(fēng)吹來(lái)的那刻，一切都沒(méi)有了，只化作過(guò)眼云煙。它讓我們一次次碰壁，讓我們無(wú)數(shù)次絕望，它逼迫我們仰望這個(gè)無(wú)情的世界，逼迫我們面對(duì)那些層層的.束縛。我恨它，討厭它，為什么它從不為任何人而改變，為什么。
為什么在我記事的時(shí)候，第一次聽到“任何東西都有兩面性”，又第一反應(yīng)的想到“現(xiàn)實(shí)”這個(gè)詞。是我想反駁這個(gè)認(rèn)識(shí)，還是……
我在紙上輕輕寫下“你若不殘忍”這句話。簡(jiǎn)單的假設(shè)句式又把我拉進(jìn)思考的深淵。如果一開始，現(xiàn)實(shí)就不殘忍，任由我們?nèi)セ孟耄敲次視?huì)不會(huì)一直沉迷其中不能自拔？而我那些“偉大的”夢(mèng)想呢？會(huì)不會(huì)在現(xiàn)實(shí)的庇護(hù)下，最終與幻想畫成等號(hào)？這樣又有什么意義。可是，我們真的要感謝“現(xiàn)實(shí)”嗎？我想我做不到，也許我看夠了我不愿看到的結(jié)果，那些刻骨銘心的痛，你叫我如何拋向腦后，我是無(wú)法理解現(xiàn)實(shí)的。但我不得不承認(rèn)我會(huì)試著接受它，某一天，在將來(lái)，至少我可以正面與它相對(duì)，不再怯弱，不再無(wú)知。
優(yōu)秀高中作文600字 篇4
“搖啊搖，搖到外婆橋……”清亮的歌聲又一次回蕩在腦海，如同映射在窗臺(tái)的幾米陽(yáng)光，伴隨著塵埃輕輕跳躍。塵埃落定之時(shí)，一切又平靜如初，只有豎立在書桌上的照片，依然笑靨如花，溫暖似燈。
所有回不去的良辰美景，都是舉世無(wú)雙的好時(shí)光。所以，我懷念以前，懷念她。
那是我第一次見她，她穿著一條長(zhǎng)裙卻穿了一件黑色外套。正值深秋時(shí)節(jié)，我第一次展開了笑容，不僅僅因?yàn)樗拇虬纾且驗(yàn)樵趮寢屫?zé)備她穿那么單薄時(shí)，她卻笑著對(duì)我說(shuō):“第一次見自己的外孫女，我想穿得漂亮點(diǎn)。”那委屈而可愛的模樣，宛若天真無(wú)邪的小孩兒。從此，我的世界因?yàn)橛辛怂嗔斯獠省?/p>
她從不叫我名字，只是喜歡叫我丫頭，于是，每當(dāng)太陽(yáng)落山之時(shí)，那一聲聲“丫頭”的`呼喚聲，總是穿過(guò)小溪，越過(guò)山坳，闖入我的耳邊。我們一起看夕陽(yáng)落下，她的眼神總是注視在余暉散落的地方，皺紋密布的臉滿是安詳。在夕陽(yáng)中，她說(shuō)：“沒(méi)有過(guò)不去的坎兒，就像快要落山的太陽(yáng)，它不是結(jié)束，而是又一個(gè)完美的開始。”
我看著她日漸斑白的頭發(fā)，心里忍不住地悲傷。但青春卻一次次地燃燒著我，我開始愛打扮了，也羨慕那些能和男孩子玩得很好的女生，我的心情漸漸低落，然而一切都瞞不住她的眼睛。她什么都沒(méi)說(shuō)，只是將一根尚未長(zhǎng)成的黃瓜放在我手上，示意我吃下去，我疑惑地咬了一口，卻滿嘴苦澀。那時(shí)的我，未能明白她的苦心，直到現(xiàn)在，我才懂得，我的世界還不能承擔(dān)這些。誰(shuí)也改變不了時(shí)光，時(shí)光帶走了她，我想您，外婆。謝謝您，是您讓我的世界如此完美。
優(yōu)秀高中作文600字 篇5
有一種朋友，我想那是一種介乎于愛情與友情之間有感情，你會(huì)在偶爾的一時(shí)間默默地想念他。想起他時(shí)，心里曖曖的，有一份美好，有一份感動(dòng)。在憂愁和煩惱的時(shí)候，你會(huì)想起他，你很希望他能在你的身邊，給你安慰，給你理解。而你卻從沒(méi)有向他傾訴，你怕屬于自己的那份憂傷會(huì)防礙他平靜的生活。
你會(huì)因?yàn)橐皇赘枨环N顏色，想起他，想起他的真摯，想起他的執(zhí)著，想起他那曾經(jīng)一起經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。因?yàn)橛辛诉@樣的朋友，你會(huì)更加珍惜自己的生命，熱愛自己的生活，因?yàn)槟阒浪Ｍ氵^(guò)的很好，他希望你能好好的照顧自己，再見面時(shí)，他希望你能告訴他你很幸福。
那此世俗的觀念，在你的心中，因?yàn)樗拇嬖诙兊蒙n白無(wú)力，你只是在心底深處為這個(gè)人設(shè)置了一處小小的空間，靜靜地固守著那份美好的回憶。從一開始你就知道，這只能是一種友情。這到底是怎么一回事呢？你想了許多年，卻始終沒(méi)有頭緒。
你們很少聯(lián)絡(luò)，在這長(zhǎng)長(zhǎng)的一生中，你們相聚的時(shí)光也許很少。但是在彼此的.心中都保留了一份珍念，就算他去到天涯海角，就算過(guò)了許許多多年，無(wú)論再見面或不再見面，無(wú)論容顏被歲月怎樣改變，你都會(huì)深刻地記著他，這已經(jīng)足夠了。
生活有時(shí)候平靜地你一口枯井，也許你也會(huì)掉進(jìn)這口枯井里去，也許你沒(méi)有什么天荒地老、海枯石爛的愛情，也許華發(fā)早生。但是有了這樣的一位朋友，在你的生命中就會(huì)有些許漣漪，些許色彩，你想著他，默默地記起他，此生此世都不會(huì)忘記。
你很感激在這個(gè)世界上，有這樣的一個(gè)人，他不在你的身邊，他也并沒(méi)有為你做些什么，你卻希望，他會(huì)過(guò)得很好，幸福安康。
你也很高興有過(guò)那樣的一份感情，純凈而又綿長(zhǎng)，在這紛繁復(fù)雜的人世中，有這樣的一個(gè)朋友。
優(yōu)秀高中作文600字 篇6
人的一生，有多少時(shí)間是在做自己愿意做的事情?不多，至少這是我自己得出的結(jié)論。 這是人生許多痛苦的根源。人的性情不同，志趣不同，對(duì)待眼前事情的態(tài)度就不同。譬如，慣于獨(dú)立工作的人，可能就不愿意去管別人;做慣市場(chǎng)、干營(yíng)銷的人，就很難靜下心來(lái)去閱讀產(chǎn)品與技術(shù)方面的資料;性格內(nèi)向的人，也不愿意出頭露面去見客戶;很少人愿意寫工作報(bào)告;如此等等。
事實(shí)上，從更廣泛的`人生意義上說(shuō)，能否做好自己不愿去做的事情，是一個(gè)人是否成
熟的標(biāo)志，也是一個(gè)人能否取得成功的主要因素。這世界不是為你準(zhǔn)備的，這職位也不是為你設(shè)置的。為了一種對(duì)自己、對(duì)別人、對(duì)集體、對(duì)職業(yè)的責(zé)任，你必須認(rèn)真地對(duì)待那些你不愿意做的事情。而且你要想方設(shè)法把它做了，是你要適應(yīng)環(huán)境和社會(huì)，而不是要環(huán)境和社會(huì)去適應(yīng)你。盡管你可能并且可以憑你自己的力量最大限度地去改善你周圍的環(huán)境。
人們對(duì)自己不愿意做的事情，通常采取消極的態(tài)度：要么不去做，要么推諉、拖拉、敷衍了事，無(wú)論哪一種情馮都會(huì)給工作帶來(lái)?yè)p失。
人們不原意做的事情，通常是那些自認(rèn)為不擅長(zhǎng)的事，所以心里發(fā)怵。在很多情況下，這是人們對(duì)自己認(rèn)識(shí)的誤區(qū)。
人們不愿意做某些事情的另一個(gè)原因是懶惰，懶惰當(dāng)然是不能允許的。
也有一些年輕人好高騖遠(yuǎn)，自命不凡，對(duì)一些事情不屑去做，總認(rèn)為自己應(yīng)該去做更大、更重要的事情;·“硬著頭皮、咬著牙”，把你心里不愿意做的事情做得漂亮，將會(huì)比你做好你擅長(zhǎng)的事情有大得多的收獲，不信你試試。
優(yōu)秀高中作文600字 篇7
一位哲人曾說(shuō)過(guò)：人，最不了解的是自己。既然這樣，我也不便美言自己，且聽媽媽常嘮叨的我：
——他呀，才出生不久，還不懂爬地走路，就懂得揮舞著小手小腳向我要吃的；會(huì)下地、會(huì)走路了好長(zhǎng)日子，一有機(jī)會(huì)還是喜歡賴在我的背上不肯下來(lái)；別人六歲的孩子都能幫媽媽干活，我這長(zhǎng)大的兒子連自己的房間都不愿整理、打掃。
唉！不就有些懶嗎？難登大雅之堂的'“豬”居然成了媽媽嘴里的“最愛”，“小懶豬——”細(xì)細(xì)柔柔的聲音喚著我。（我這形象會(huì)像嗎？媽媽真是老眼昏花。）
還是到學(xué)校吧！再看看老師常夸獎(jiǎng)的我：
——班級(jí)里剛裝上飲水機(jī)的時(shí)候，他可是和幾位同學(xué)立下“汗馬功勞”，從操場(chǎng)的那一邊搬到教室的里頭；更值得一提的是，每當(dāng)要換水桶的時(shí)候，舉得最快最高的手還是他的；別小瞧他瘦弱的身軀，里面蘊(yùn)含著巨大的能量。這不，他勤學(xué)苦練，積極參加校田徑隊(duì)，在本屆的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)拼得了九分（是班里頭個(gè)人分?jǐn)?shù)最高的），差點(diǎn)成了出席縣運(yùn)動(dòng)會(huì)的學(xué)校代表。
嘿，我這心里偷偷地樂(lè)開了花！真像一下吃了十盒糖果似的。
奇怪，媽媽、老師說(shuō)的怎么會(huì)不一樣？說(shuō)怪也不怪，這都是我的虛榮心在作怪：要大家注意我。為了要家人多疼我一些，我就變成了家中的“懶漢”，在媽媽寵愛的怨語(yǔ)里沾沾自喜；在學(xué)校，為了出人頭地，我也順理成章地變成“超人”，在老師欣慰的表?yè)P(yáng)中苦中作樂(lè)。
悄悄告訴你一件糗事：剛在操場(chǎng)上結(jié)束上乘表現(xiàn)的我，今日不幸地淪為當(dāng)日的“值班生”，面對(duì)衛(wèi)生區(qū)堆積成山的垃圾仰天長(zhǎng)嘆，“老天，讓我‘將功抵過(guò)’，快快送來(lái)一只善良的‘替罪羊’？”（這下一百盒糖果也不甜了）
這就是我：一個(gè)“愛慕虛榮”的小男孩。
優(yōu)秀高中作文600字 篇8
不就是對(duì)昨天的總結(jié)，而就是對(duì)昨天的回憶。
我們經(jīng)過(guò)了彼此相遇，又經(jīng)過(guò)了彼此分離，這期間，我們就是否抓住了一些、又放棄了一些?所以我們學(xué)會(huì)了很多書本上學(xué)不到的東西!在這三年中，我們不只收獲了知識(shí)，還有友情。那些在你落寞時(shí)陪在你左右的，就是朋友;那些在你迷惘時(shí)給你信心的，就是朋友;那些在你懈怠時(shí)給你動(dòng)力的，就是朋友;那些在你難過(guò)時(shí)對(duì)你微笑的，依舊就是朋友。就是他們讓我走的更遠(yuǎn)，走的更快樂(lè)。在這三年里我們不僅褪去了身上的青澀，更使我們披上了霞光!我們從一個(gè)孩子過(guò)度到一個(gè)青年人，這當(dāng)然不只就是稱呼上的變化，更就是成人的洗禮。我們明白自己需要承擔(dān)更多的責(zé)任，也真正明白了，生活其實(shí)沒(méi)那么容易。
你回首今天所付出的這一切時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切都就是值得的。人生就像就是裝滿巧克力的盒子，你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道接下來(lái)會(huì)吃到什么味道。可就是不要因此膽怯，人總要嘗試些什么。有些路，注定要一個(gè)人走完，但就是不要忽略那些陪在你身邊，最真摯的感情，如果先在你最珍惜的人在身邊，請(qǐng)握緊她的手。給她感動(dòng)。
生活中，就就是不斷有人離開或進(jìn)入的。于就是，看見的看不見了;記住的遺忘了。生命中，也就是不斷有得到和失去的。于就是，看不見的'看見了;遺忘的記住了。回憶就是沒(méi)有任何力量的，但就是它可以溫暖我們的心，就讓這三年的一切，剪輯成一部黑白電影，永遠(yuǎn)保留下來(lái)，在落寞的時(shí)候供我們回憶、取暖。我很喜歡朋友常說(shuō)的一句話：“我們都就是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。”
說(shuō)到這淚流滿面，閉上眼好像那就就是昨天，真就是“物換星移，人事匆匆。”啊!真想再和大家打成一片，真想再和大家一起歡聲笑語(yǔ)。沒(méi)關(guān)系，就算分開也沒(méi)關(guān)系，大家都明白大家的心。就讓這些快樂(lè)的記憶封存在這里，回頭望望，千絲萬(wàn)縷。
再見了，給我友誼的好朋友!再見了，給我教誨的老師們!愿我的同學(xué)們永遠(yuǎn)快樂(lè)，愿我的同學(xué)們永遠(yuǎn)幸福。
優(yōu)秀高中作文600字 篇9
“祖母86歲的時(shí)候，耳不背，眼也不花，還可以在屋內(nèi)瞇縫著眼睛做針線。而大她兩歲的祖父卻不行，一步也挪不了兩寸。他總是安靜地坐在院門口曬太陽(yáng)，一坐就是大半天。
兩個(gè)人，不過(guò)隔著一屋遠(yuǎn)的距離，祖母卻每隔十來(lái)分鐘，要大著聲喚一聲祖父“老頭子”！祖母這樣喚，有時(shí)祖父聽見了，會(huì)應(yīng)一聲“哎”，祖母笑，就低了頭，做她的針線活。有時(shí)祖父不理，祖母就會(huì)邁著細(xì)碎的步，走出門去看。看到祖父好好的，正在太陽(yáng)底下打著盹，祖母就孩子般地笑嗔：這個(gè)死老頭子，人家喊了也不理睬。
我笑她，你也不怕煩，老這么喊來(lái)喊去的做什么？祖母抬頭看我一眼，寬容地笑說(shuō)，你懂不，知道他好好的在那兒，才安心。”
心，在那一刻被濡濕了，是花蕊中的一滴露。原來(lái)，幸福不過(guò)是這樣的，你在，就心安。粗茶淡飯有什么要緊？年華老去有什么要緊？只要你在，幸福就在。
“一個(gè)女人，說(shuō)她的愛人，在夜里睡覺(jué)時(shí)喜歡打呼嚕，她習(xí)慣他的呼嚕聲，每夜都是在他的呼嚕聲中入睡，安穩(wěn)而踏實(shí)。偶爾她愛人夜里睡覺(jué)不打呼嚕，她必三番五次醒過(guò)來(lái)，伸手去摸他，摸到他的均勻的呼吸，她才會(huì)放下心來(lái)繼續(xù)睡。”
其實(shí)，人世間愛情莫不過(guò)如此。就是親愛的'人，你必得在我眼睛看到的地方，在我耳朵聽到的地方，再握手能摸到的地方，好好活著，你在，就心安。是的，只要你在，整個(gè)世界，就在。
我知道，愛情就是這樣的故事，沒(méi)有誰(shuí)的付出的比較，也沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)的計(jì)較愛你，愛我。你在，我在，心安，幸福……除了微笑，除了一樣的延續(xù)，還有什么呢？
看過(guò)的文字，幾度哀傷，其實(shí)，不是的，那樣“走過(guò)四年”，就是簡(jiǎn)單的苦澀，幸福的傷痛也可以是簡(jiǎn)單的微笑，幸福的溫度。你在，就心安。
優(yōu)秀高中作文600字 篇10
公平如風(fēng)，把翅膀強(qiáng)硬的生靈送入藍(lán)天；
公平如風(fēng)，把不甘平凡的紙鳶送入云端；
公平如風(fēng)，把馳騁浪尖的帆船送入彼岸。
難道說(shuō)，為學(xué)生發(fā)放綠領(lǐng)巾就是公平？讓“尖子生”和校長(zhǎng)共進(jìn)晚餐就是公平？是啊，育上存在著太多的不公平，或許，本意都是好的，可結(jié)果卻適得其反。
歷史被如紗般掩埋，當(dāng)我們回首時(shí)卻了無(wú)痕跡，當(dāng)我們細(xì)心聆聽時(shí)，在歷史的長(zhǎng)河中，總有一些流芳千古的故事，在時(shí)光的沙灘上，閃耀著動(dòng)人的色彩。
孔子，一個(gè)被人們所敬仰的'儒學(xué)大家，他用“有無(wú)類”闡述了育公平，用自己的公平以待之培養(yǎng)了一批批人才，孰不知，這樣平等的方式育學(xué)生，不也成就了人才嗎？為何非要選擇不一樣的形式來(lái)激勵(lì)學(xué)生呢？
育公平，成就了孔子育人的旖旎春光。
貧困大山中孩子，一雙雙渴望的眼睛向我們傳達(dá)了他們對(duì)知識(shí)的渴求；胡忠夫婦用他們辛勤的汗水向我們見證了他們成長(zhǎng)過(guò)程中的艱辛；用他們的行動(dòng)證明了他們永不屈服的意志。可見，若不是因?yàn)樗麄兡芷降鹊慕邮苡麄冇衷跄茏叱龃笊剑呦蚋鼜V闊的天地；若不是因他們能平等接受育，他們又怎能擺脫貧困，邁向幸福人生的殿堂。
育公平，成就孩子幸福人生的旖旎春光。
育公平，現(xiàn)在被多少人關(guān)注，學(xué)校發(fā)放綠領(lǐng)巾，讓孩子們心靈受到嚴(yán)重打擊？“我為什么不可以有紅領(lǐng)巾？我也在努力，只是慢了一些。”這是孩子們的心聲。
育公平，讓更多的孩子有了信心努力下去；育公平，讓孩子們少些抱怨，多份動(dòng)力；育公平，讓幼小的花蕾綻放令人驚艷的絢麗；育公平，讓孩子們快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。
公平是效率的保證，有了育公平，就會(huì)有無(wú)數(shù)學(xué)子前進(jìn)的保證。
在歷史洪流中，在蒙蒙六朝煙雨中，在時(shí)代前進(jìn)的步伐中，揭示著這樣一個(gè)真理：育公平，成就旖旎的春光！
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